Epik und Erzähltheorie: Texte sicher analysieren

Epik umfasst erzählende Texte in Vers- oder Prosaform. Dazu gehören kurze Formen wie Fabel und Kurzgeschichte, mittlere Formen wie Novelle und Erzählung sowie umfangreiche Formen wie Roman und Epos. Die Unterscheidung ist wichtig: Der Autor erschafft den Text. Der Erzähler vermittelt die fiktionale Geschichte. Die Figuren handeln innerhalb dieser Geschichte. Die Lesenden erhalten nur die Informationen, die ihnen durch die gewählte Erzählweise vermittelt werden. Auch wenn ein Text Erlebnisse aus der Wirklichkeit aufgreift, entsteht daraus eine eigenständige fiktionale Welt. Eine Ich-Erzählung beweist daher nicht, dass der Autor von seinem eigenen Leben berichtet.

Für eine genaue Analyse solltest du mehrere Kategorien getrennt prüfen. In Unterrichtsmaterialien werden die Begriffe Erzählperspektive und Erzählverhalten nicht immer einheitlich verwendet. Benenne deshalb zuerst das konkrete Textmerkmal und ordne es anschließend einer Kategorie zu. Erzählform: Die Erzählform beantwortet die Frage: In welcher grammatischen Form erzählt die Erzählinstanz? Ich-Form: Der Erzähler spricht von „ich“. Das erlebende Ich handelt im damaligen Geschehen; das erzählende Ich blickt beim Erzählen darauf zurück. Er-/Sie-Form: Die Figuren werden als „er“ oder „sie“ bezeichnet. Erzählverhalten: Das Erzählverhalten beschreibt, wie viel die Erzählinstanz weiß und wie sie das Geschehen vermittelt: auktorial: Sie verfügt über umfassendes Wissen und kann kommentieren oder bewerten. personal: Die Darstellung ist an die Wahrnehmung einer oder mehrerer Figuren gebunden. neutral: Sie berichtet äußerlich und sachlich, ohne Gedanken oder Gefühle offenzulegen. Innen- und Außensicht: Bei der Innensicht erfährst du Gedanken oder Gefühle einer Figur. Die Außensicht beschränkt sich auf von außen wahrnehmbare Handlungen, Äußerungen und Merkmale.

Die Darbietungsform zeigt, auf welche Weise Geschehen, Äußerungen oder Gedanken präsentiert werden. Im Erzählbericht stellt der Erzähler Ereignisse, Figuren oder Hintergründe selbst dar. Die direkte Rede gibt die Worte einer Figur wörtlich wieder. Die indirekte Rede vermittelt eine Äußerung durch den Erzähler, häufig im Konjunktiv. Der innere Monolog gibt Gedanken unmittelbar wieder, häufig in der Ich-Form. Die erlebte Rede stellt Gedanken einer Figur in der Er-/Sie-Form und meist im Präteritum dar. Der Bewusstseinsstrom reiht Gedanken, Wahrnehmungen und Empfindungen ungefiltert und oft assoziativ aneinander. Für die Zeitgestaltung vergleichst du zwei Größen: Die erzählte Zeit ist die Dauer des dargestellten Geschehens, etwa eine Minute oder mehrere Jahre. Die Erzählzeit ist die Zeit, die zum Lesen der Darstellung benötigt wird. Aus ihrem Verhältnis entstehen drei Grundformen: Zeitraffung: Die erzählte Zeit ist länger als die Erzählzeit. Ein großer Zeitraum wird knapp zusammengefasst. Zeitdehnung: Die Erzählzeit ist länger als die erzählte Zeit. Ein kurzer Moment wird ausführlich dargestellt. Zeitdeckung: Erzählzeit und erzählte Zeit sind annähernd gleich lang, häufig bei einem ausführlich wiedergegebenen Dialog.

Ereignisse können linear, also in ihrer zeitlichen Reihenfolge, erzählt werden. Beim nicht-linearen Erzählen wird diese Reihenfolge unterbrochen, etwa durch Rückblenden, Vorausdeutungen oder parallele Handlungsstränge. Eine Wirkungsdeutung ist keine beliebige Behauptung. Formuliere zum Beispiel: „Die personale Darstellung kann Nähe zu Nora erzeugen, weil ihre Gedanken zugänglich werden.“ Merkmal und Beleg müssen zur Deutung passen.