Chemie · Klasse 1–4 · aktualisiert
Wertstoffe und Recycling einfach erklärt
Verfolge den Weg von Abfall zu neuen Produkten. Unterscheide Vermeiden, Wiederverwenden und Recycling.
0 von 11 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Ein Wertstoff ist nutzbares Material im Abfall. Aus einer alten Glasflasche kann nach dem Sammeln und Verarbeiten eine neue werden. Abfall vermeiden und Dinge erneut benutzen spart diesen Weg zunächst ein.
In manchen Abfällen stecken nutzbare Materialien. Sie können zu neuen Produkten werden. Dazu braucht es Sammlung, Sortierung und Verarbeitung. Noch besser ist oft, Abfall zu vermeiden oder etwas erneut zu nutzen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Abfall entsteht, wenn du etwas nicht mehr brauchst und weggibst. Manches Material darin kannst du noch nutzen. Zum Beispiel kann aus einer alten Glasflasche wieder Glas werden.
Ein Wertstoff wird nicht schon im Sammelbehälter recycelt. Danach müssen Menschen das Material sortieren und verarbeiten.
Definition
Wertstoff
Ein Wertstoff ist ein nutzbares Material im Abfall. Wird es getrennt gesammelt und verarbeitet, kann es für neue Produkte verwendet werden.
Definition
Recycling
Beim Recycling wird altes Material für neue Dinge verarbeitet. Aus gesammelten Glasflaschen kann zum Beispiel neues Flaschenglas werden. Die alte Flasche bleibt dabei nicht als Gegenstand erhalten.
Merke: Abfall beschreibt, was weggegeben wird. Wertstoff beschreibt das darin enthaltene nutzbare Material. Recycling bezeichnet die Verarbeitung zur erneuten Nutzung.
Teste dich
Du kannst Abfall vermeiden. Dann entsteht er gar nicht. Du kannst einen Gegenstand wiederverwenden. Dabei bleibt er als Gegenstand erhalten.
Du kannst Abfall getrennt sammeln. So kann er passend sortiert werden. Beim Recycling werden nutzbare Materialien verarbeitet. Sie können für neue Produkte dienen.
Frage zuerst: Kann ich Abfall vermeiden? Kann ich den Gegenstand erneut nutzen? Wenn beides nicht geht, prüfe die passende getrennte Sammlung.
Beispiel
- 1Eine stabile Verpackung ist noch sauber und unbeschädigt. Du nutzt sie erneut zum Aufbewahren.
- 2Das ist Wiederverwendung: Die Verpackung bleibt ganz. Für Recycling müsste ihr Material erst verarbeitet werden.
Merke: Frage der Reihe nach: Kann ich den Abfall vermeiden? Kann ich den Gegenstand wiederverwenden? Wenn beides nicht geht: Wie muss er getrennt gesammelt werden?
Teste dich
Ein Wertstoffweg zeigt mögliche Stationen. Nicht jedes Material wird vollständig wieder nutzbar. Erst wird ein Produkt genutzt. Dann wird es nicht mehr gebraucht. Der Abfall wird passend gesammelt. Danach wird er sortiert und verarbeitet. Nutzbares Material kann in ein neues Produkt kommen.
Leere Batterien gehören nicht in den Hausmüll. Bitte einen Erwachsenen, dich zur Sammelstelle zu begleiten. Dort werden die Batterien abgeholt. In einer Anlage werden viele Batterien sortiert und zerlegt. Teile davon können für neue Produkte genutzt werden. Fasse kaputte oder ausgelaufene Batterien nicht an. Hole einen Erwachsenen.
Die Größe oder Form der Batterie ändert den Sammelweg nicht. Die Sammelstelle ist nur ein Schritt. Sie macht noch kein fertiges neues Produkt.
Beispiel
- 1Eine gebrauchte Verpackung kann nicht erneut genutzt werden. Sie wird passend getrennt gesammelt. Danach wird sie sortiert und verarbeitet. Nutzbares Material daraus kann für ein neues Produkt verwendet werden.
- 2Der entscheidende Gedanke lautet: Die Verpackung wird nicht schon beim Einwerfen zum neuen Produkt. Dazwischen liegen Sammlung, Sortierung und Verarbeitung.
Beispiel: Ein einfacher Wertstoffweg besteht aus mehreren Stationen
- 1Bevor du etwas kaufst, frage: Kannst du Abfall vermeiden?
- 2Du nutzt den Gegenstand. Frage später: Kannst du ihn erneut benutzen?
- 3Wenn er Abfall wird, sammle ihn passend getrennt.
- 4Das Material wird sortiert und verarbeitet.
- 5Nutzbares Material kann in neuen Produkten verwendet werden.
Teste dich
Aus geeigneten Pflanzenresten kann mit der Zeit dunkler Kompost werden. Dazu gehören zum Beispiel Obstschalen und Blätter. Wärme und Feuchtigkeit können verändern, wie lange das dauert. Ohne Beobachtungen weißt du nicht, was schneller geht.
Bei einer Verpackung prüfst du zwei Fragen. Schützt sie den Gegenstand gut genug? Kannst du Material sparen oder die Verpackung erneut nutzen?
Begründe deine Wahl mit diesen Beobachtungen. „Das wird schon recycelt“ reicht als Begründung nicht.
Beispiel
- 1Zwei Gruppen vergleichen Verpackungsideen. Beide prüfen zuerst den Schutz des Gegenstands. Danach untersuchen sie, ob Material gespart oder die Verpackung wiederverwendet werden kann.
- 2So ist die Wahl klar: Die Verpackung muss schützen. Außerdem kann man Material sparen oder erneut nutzen.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Wertstoffe und Recycling in der Grundschule
Abfall
Ein Gegenstand wird nicht mehr gebraucht und weggegeben.
Wertstoff
Nutzbares Material kann darin stecken.
Vermeiden
Abfall entsteht gar nicht.
Wiederverwenden
Der Gegenstand bleibt erhalten.
Recycling
Nach Sammlung und Sortierung wird Material verarbeitet.
Altbatterie
Bitte einen Erwachsenen um Hilfe bei der Abgabe.
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Was geschieht mit einer leeren Batterie?
- 1Eine leere Batterie wird nicht mehr gebraucht. Sie gehört nicht in den Hausmüll.
- 2Bitte einen Erwachsenen, dich zur Sammelstelle zu begleiten.
- 3Batterien werden dort abgeholt und in einer Anlage sortiert.
- 4Viele Batterien werden dort zerlegt. Teile können in neue Produkte kommen.
- 5Die Sammlung allein ist noch kein fertiges neues Produkt.
Fehler finden
Was geschieht mit der Flasche? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Die dritte Zeile verwechselt Wiederverwendung mit Recycling. Die Flasche wird wiederverwendet; ihr Glas wurde nicht zu neuem Material verarbeitet.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Bei der bleibt der Gegenstand erhalten. Beim Recycling wird das Material . Eine leere Batterie gehört zur .
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback