Chemie · Klasse 1–4 · aktualisiert
Stoffgemische trennen in der Grundschule
Trenne Kies, Sand und Wasser Schritt für Schritt. Sieb, Filter und Absetzen nutzen verschiedene Eigenschaften.
0 von 10 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Ein Stoffgemisch enthält mehrere Stoffe. Du trennst sie mithilfe ihrer Unterschiede: Ein grobes Sieb hält Kies zurück. Ein passender Filter hält danach ungelösten Sand zurück. Beim Absetzen sinkt Sand zum Boden.
In einem Gemisch liegen mehrere Stoffe zusammen. Bei Kies, Sand und Wasser helfen Größe und Sinkverhalten beim Trennen. Kies, Sand und Wasser bleiben dabei erhalten.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
3 Abschnitte
In einer Schüssel liegen Kies, Sand und Wasser zusammen. Kies bleibt Kies. Sand bleibt Sand. Wasser bleibt Wasser. Beim Mischen entsteht hier kein neuer Stoff.
Die Kiesstücke sind größer als die Sandkörner. Sand passt durch ein grobes Sieb. Ein feiner Filter hält Sand zurück. Sand löst sich nicht in Wasser. Er sinkt nach unten. Diese Unterschiede helfen dir beim Trennen.
Definition
Stoffgemisch
Ein Stoffgemisch enthält mindestens zwei verschiedene Stoffe. Beim Vermischen entstehen nicht automatisch neue Stoffe.
Merke: Schau zuerst: Was ist größer? Was sinkt? Dann wähle Sieb, Filter oder Absetzen.
Teste dich
Beim Sieben bleiben Stücke zurück, die größer als die Löcher sind. Sand und Wasser passen durch ein grobes Sieb.
Beim Filtern hält ein feiner Filter ungelösten Sand zurück. Der Sand im Filter heißt Filterrückstand. Die Flüssigkeit darunter heißt Filtrat. Auch Salz kann im Wasser sein, obwohl du es nicht siehst. Das Salz ist dann im Wasser gelöst. Es kann mit dem Wasser durch den Filter gehen.
Beim Absetzen sinkt Sand auf den Boden. Das heißt auch Sedimentieren. Gießt du das Wasser danach vorsichtig ab, heißt das Dekantieren. Etwas Wasser muss beim Sand bleiben, damit er nicht mitfließt. Ein Filter kann den restlichen Sand zurückhalten.
| Verfahren | Wann passt es? | Genutzte Eigenschaft |
|---|---|---|
| Sortieren | Große, sichtbare Stücke lassen sich einzeln herausnehmen. | Größe oder Aussehen |
| Sieben | Große Körner bleiben an kleinen Sieblöchern hängen. | Größe der Körner und Löcher |
| Filtrieren | Kleine Sandkörner sind mit Wasser vermischt. | Größe der Körner und Filterlöcher |
| Absetzen lassen | Sand sinkt im Wasser nach unten. | Sinkverhalten |
| Vorsichtiges Abgießen | Sand liegt unten. Wasser steht darüber. | Wasser steht über dem Sand. |
Teste dich
Die Lehrkraft stellt unbeschädigte Gefäße, ein grobes Sieb und einen passenden Filter bereit. Trenne nur bekannte, ungefährliche Stoffe unter ihrer Aufsicht. Probiere nichts. Trage den von ihr bestimmten Schutz. Die Lehrkraft legt die Entsorgung fest; du räumst nach ihrer Anleitung auf.
Gieße das Gemisch langsam durch das grobe Sieb. Kies bleibt zurück. Sand und Wasser laufen hindurch. Gieße diese Mischung durch einen passenden Filter. Der Sand bleibt im Filter. Das Wasser läuft durch. Nenne es nicht gleich reines Wasser: Gelöste Stoffe könnten noch darin sein.
Du kannst Sand und Wasser auch erst ruhig stehen lassen. Sand sinkt zu Boden. Gieße einen Teil des Wassers vorsichtig ab. Den Rest kannst du filtern.
Wähle ein Sieb mit kleineren Löchern als die Kiesstücke. Gieße langsam, damit nichts überläuft. Rühre nach dem Absetzen nicht erneut. Der Filter verändert Sand nicht.
Nach dem Sieben liegen Kies sowie Sand mit Wasser getrennt vor. Nach dem Filtern bleiben Sand und Filtrat übrig.
Beispiel: Trenne Kies, Sand und Wasser möglichst weit voneinander.
- 1Gemisch untersuchen: Der Kies ist deutlich gröber als der Sand. Sand löst sich nicht im Wasser.
- 2Kies absieben: Gieße das Gemisch langsam durch ein grobes Sieb in ein zweites Gefäß. Der Kies bleibt im Sieb. Sand und Wasser laufen hindurch.
- 3Sand und Wasser filtern: Die Lehrkraft setzt den Filter ein. Stelle ein leeres Gefäß darunter. Gieße das Gemisch langsam hinein.
- 4Ergebnis prüfen: Der Sand bleibt als Filterrückstand im Filter. Das Wasser läuft als Filtrat in das Gefäß.
- 5Die Reihenfolge ist begründet: Zuerst wird der größte Feststoff mit dem groben Sieb entfernt. Danach hält der feinere Filter die kleineren Sandkörner zurück.
Beispiel: Nutze für jedes ungefährliche Gemisch dieselben fünf Denkfragen
- 1Welche Stoffe sind im Gemisch enthalten?
- 2Welche beobachtbaren Eigenschaften unterscheiden sie?
- 3Welches Verfahren nutzt genau einen dieser Unterschiede?
- 4Soll zuerst der grobe Kies oder der feine Sand heraus?
- 5Woran erkennst du nach jedem Schritt, ob die Trennung gelungen ist?
Teste dich
Alles auf einen Blick
Stoffgemische trennen in der Grundschule
Eigenschaften
Größe der Körner und Sinken helfen beim Trennen.
Sieben
Größerer Kies bleibt im groben Sieb zurück.
Filtern
Der feine Filter hält ungelösten Sand zurück.
Absetzen
Sand sinkt zu Boden. Wasser kannst du abgießen.
Stoffe
Beim Mischen und Trennen bleiben Kies, Sand und Wasser erhalten.
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Erst absetzen, dann filtern
- 1Die Lehrkraft zeigt ein Glas mit Sand und Wasser. Der Sand ist ungelöst.
- 2Das Glas steht ruhig. Sand sinkt auf den Boden.
- 3Die Lehrkraft gießt einen Teil des Wassers langsam ab. Etwas Wasser bleibt beim Sand.
- 4Sie filtert den Rest. Sand bleibt zurück, das Filtrat läuft durch.
- 5So nutzt jeder Schritt eine Eigenschaft. Das Filtrat ist nicht schon sicher reines Wasser.
Fehler finden
Welches Korn bleibt im Sieb? In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 4Die vierte Zeile verwechselt die Korngrößen. Die Maiskörner bleiben zurück. Die kleineren Reiskörner fallen hindurch.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Beim Sieben entscheidet die . Beim Filtrieren bleibt der Sand als zurück. Die hindurchgelaufene Flüssigkeit heißt . Beim Absetzen sammelt sich der Sand als Bodensatz unten im Gefäß.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback