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Abitur Deutsch: Hauptteil zu einer Szenenanalyse

Karsten Lehmann6:51 17.044 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 46 Zeilen
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  1. [Musik] in diesem video geht es um den hauptteil der szenen analyse wie der name schon sagt sollte der hauptteil der szenen
  2. analyse auch eben quantitativ den schwerpunkt ihres textes bilden es gibt also eine orientierung pi mal daumen 75 prozent der hauptteil der szenen analyse
  3. gliedert sich wiederum in drei teile er stellt einmal den inhalt der szene knapp da in dem dann eine feinanalyse der sprache zum beispiel vor und hier stellt
  4. am schluss noch einmal ein paar kontext bezüge ja wir kommen zum ersten punkt innerhalb der szene und das ist wichtig dass sie am anfang gleich zwei formale
  5. angaben macht ihm bis zum einen sagen wo spielt überhaupt die szene spielt zum beispiel vor dem tempel der diana bpd auf tauris das ist häufig nicht so
  6. schwer herauszufinden denn der ort der szene der ist als regieanweisungen häufig am beginn der szene einfach vermerkt das heißt also nicht schwer
  7. herauszufinden aber man sollte es halt nicht vergessen dass tatsächlich aufzuschreiben wichtig ist darüber hinaus dass ihr angibt
  8. welche figuren überhaupt in der szene rolle spielen also welche figuren auftreten damit der leser in der folgenden analyse natürlich überhaupt
  9. weiß wovon er spricht wenn ihr diese formalen angaben dargestellt habt schreibt ihr eine kurze inhaltsangabe auch hier vielleicht so ein richtwert
  10. sechs bis acht sätze länger sollte es nicht sein denn die analyse ist natürlich mehr als eine bloße nacherzählung des inhalts hier nochmal
  11. eine wichtige sache der die szene nicht die szenen analyse sondern die inhaltsangabe die wird im präsens geschrieben das ist ja beim drama häufig
  12. nicht so schwer umzusetzen weil die dialoge sowieso ein präsenz häufig geschrieben sind aber es ist wichtig dass ihr daran denkt dass
  13. hier das irgendwie nicht im präteritum oder anderen vergangenheit der bus schreibt die analyse selbst wird generell auch im präsens geschrieben
  14. also das gilt auch für die folgenden teile der folgende teil ist dann die feinanalyse und die feinanalyse ist
  15. sozusagen wiederum vom hauptteil der hauptteil kann man so sagen kompliziert aber ich glaube so so ist es und die feinanalyse währung gliedert sich auch
  16. in drei teile und das erste ist dass ihr das verhalten der figuren darstellt ja noch könnt ihr zum beispiel passende adjektive finden die figuren verhalten
  17. sich zum beispiel aggressiv kooperativ zueinander figuren agieren dominant unterwürfig hilflos hinterlistig vielleicht auch lächerlich
  18. oder komisch so das ist gut dass man ein paar die aktive da tatsächlich findet hier ist schon wichtig dass man mit text
  19. belegen arbeit das heißt direkte indirekte zitate und eben auch die entsprechenden zeilen oder vers angaben dahinter schreibt wichtig ist darüber
  20. hinaus dass hier ein paar formale angaben darstellt zum beispiel ist die szene in versen geschrieben oder ist sie in prosa geschrieben wenn sie in versen
  21. geschrieben ist ist es wichtig dass sie angibt welche metrum sie verfasst ist das ist häufig nicht so besonders schwer weil das ganze drama häufig in einem
  22. gleichbleibenden metrum verfasst ist zum beispiel bei den fidelio auf tauris fünf ebk hamburgs der drückt dann dieses klassische menschheit ideal so ein
  23. bisschen aus könnte man zum beispiel aufschreiben hier kann man aber in der vorbereitung ja ein bisschen vorarbeit leisten dass ich vorher auf schreiben
  24. weil wie gesagt das gilt häufig für alle szenen des gesamten dramas da kann man halt ganz gut dass tatsächlich vor entlassen ja manchmal gibt es noch so
  25. spezielle rede form wie zum beispiel die sticker mit stich und mythisierung ihr seht es auch normal wie es geschrieben wird und die community heißt dass die
  26. der sprecher von vers wechsel das heißt die eine figur spricht in einem vers danach spricht die andere figur im nächsten vers und so weiter das drückt
  27. häufig so ein bisschen man sagen action aus oder das da ist dass die figuren so ein bisschen emotional dabei sind häufig drückt es auch am einen konflikt aus ja
  28. da sind wir schon bei der analyse der sprache und bei der sprache ist natürlich auch wichtig dass man sprachliche mittel korrekt benennt und
  29. die auch am text tatsächlich belegt wichtig ist aber hierbei dass man ihn nicht einfach hintereinander auf zählt dass man sagt ja im fernsehen ist eine
  30. ellipse voran in vers 12 situation eine schöne zitate macht aber das nicht irgendwie analytisch durchdringt sondern wichtig ist hier dass man das
  31. tatsächlich mit einer deutung verbindet das heißt weiß ich interaktionen die drücken häufig eine emotionale betroffenheit der figuren aus
  32. also dass man das tatsächlich mit dem verhalten der figuren in verbindung gesetzt neben den sprachlichen mitteln kann man natürlich noch mal was zum
  33. satzbau sagen zum beispiel zur wortwahl könnte eine schlichtung golf also eine emotionale wortwahl das könnten was ich viele praxen zum beispiel sein dass die
  34. figuren komplexe gedankengänge ausdrücken also da kann man tatsächlich eine ganze menge machen es gibt hier mehrere möglichkeiten das
  35. zu machen man kann es so nacheinander abarbeiten also einmal das verhalten der figuren und dann die sprache man kann es auch integrieren beides ist möglich bei
  36. die analyse der sprache sollte wie gesagt mehr sein als eine bloße aufzählung sprachliche mittel letztlich muss man auch ein paar kontext
  37. bezüge herstellen und hier gibt es mehrere möglichkeiten man könnte einmal was zwei dramen theorie sagen und da gibt es zum beispiel zur weimarer
  38. klassik dramen theorie da könnte man zum beispiel auf aristoteles tram theorie der klassische aufbau des fünf aktiven drummers eingehen wenn jetzt ein drama
  39. von berthold brecht habt dann könnt ihr etwas zum epischen theater sagen so das ist der eine aspekt dann könnte man natürlich fast zum literatur
  40. geschichtlichen kontext sagen weiß ich zur weimarer klassik zur deutschen romantik und so weiter aber das tatsächlich eben auch mit dem inhalt in
  41. verbindung setzen letzter möglicher kontext bezug sind biografische kontext bezüge das heißt zum beispiel wenn sich die politische auffassung des autors in
  42. der figuren rede widerspiegelt oder in dem was die figuren da machen oder man sagt die eine figur die ist so ein bisschen an das eigenen erleben des
  43. autors so ein bisschen angelegt wichtig ist aber hier solltet jetzt hier nicht in langen absatz über über die biografie des autors schreiben weil sich der star
  44. war geboren die nada in kindergarten und in die schule das macht wenig sinn an der stelle das darzustellen sondern das muss man hier auch tatsächlich mit der
  45. analyse in verbindung setzen am schluss könnt ihr euch hier in der beschreibung des videos noch mal ein paar nützliche formulierungshilfen unterlagen wie man
  46. zum beispiel setzte verbindet und so weiter und ja dann hoffe ich seid ihr gut vorbereitet für eine anstehende 10 analysen bis dahin

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