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Das KV-Diagramm | Ausführliche Erklärung

Studytiger - Physik & E-Technik10:33 51.747 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 66 Zeilen
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  1. in diesem Video gehst du das KV-Diagramm und dazu besprechen wir hier jetzt ausführlich zwei Beispiele jetzt mal hier mit dem ersten Beispiel mit der
  2. ersten Weiz mit angefangen und allgemein die mir das KV-Diagramm Schaltfunktionen und dann auch schallplätze zu vereinfachen und standen wir gucken uns
  3. mal hier die beiden an und ihr seht jetzt werden jetzt hier drei eigenes Variabeln ABC das heißt es gibt jetzt hier zwei hoch drei also acht Ergebnis
  4. Möglichkeiten deswegen der Beziehung und dann ist jetzt der erste erstmal diese acht Zeilen also diese acht Ergebnisse hier dann in die 8 Felder das zu gründen
  5. und das wäre jetzt eben die allgemeine Struktur eines kvdrands wenn wir jetzt eben acht Ergebnis Möglichkeiten und jetzt manchmal sieht man noch andere
  6. daran dass jetzt die Buchstaben ein bisschen woanders hin können aber das ist so die alten Struktur hier nicht und ARGE dann hier B und B nicht getrennt
  7. und dann hier jetzt ein bisschen anders in der Mitte zähig dann hier C&C und dann müssen wir eben eintragen und jetzt können wir ein bisschen überlegen wir
  8. sehen jetzt hier dass wir jetzt nur zwei Zeilen mit dem Ergebnis eins haben sechseinhalb Minuten und dann ist logisch ist für uns einfacher jetzt nur
  9. die zwei Zeilen mit eins eintragen und wir sehen jetzt die erste Zeile für Ergebnis 1 ist 0 B0 C1 und dann an 0 ist ja jetzt nicht heißt wir sind einmal
  10. hier in diesem Bereich nicht dann ist jetzt auch noch eine ersten Zeile B = 0 also die heißt diesen bei wenig heißt bisschen schon mal jetzt in diesem
  11. Bereich und dann ist doch ziemlich eins also wir sind dann eindeutig hier deswegen haben wir schon mal hier die erste eins
  12. und dann die nächste Zeile die jetzt eine Eins ergibt dann hier A0 also auch schon mal in diesem Bereich dann gehe gleich eins also dann schon mal hier in
  13. diesem Bereich dann zieh gleich eins also dann hier in dieser Spalte heißt wir werden dann hier und dann können wir dementsprechend automatisch starten dass
  14. jetzt alle anderen Felder alle Null sind weil wir sonst über Nullen und das dann eben der erste Schritt KV ausgefüllt und dann jetzt im zweiten Schritt können wir
  15. die Gruppen bilden und hier ist jetzt noch ganz einfach jetzt müssen wir mal die einzeln zu gucken zur verfüggen und wir haben jetzt bei einzeln liegen
  16. direkt aneinander heißt wir können jetzt hier so eine Gruppe bilden und jetzt gleich im nächsten Beispiel und auch noch so wenn ich noch auf komplexe
  17. Beispiel eingehen hier jetzt ganz einfach das für die Gruppe und dann können wir jetzt hier diese Gruppe im KV drin jetzt eindeutig festlegen und zwar
  18. gucken uns an was jetzt diese Gruppe gemeinsam wie sie definiert und wir sehen jetzt diese einsergruppe die gibt es einmal eindeutig bei Anis heißt wir
  19. können schon mal sagen es geht jetzt hier nicht und dann gucken uns an wie sie zu B aus da können wir jetzt nichts weiter sagen weil hier die ein einziger
  20. B die andere bei nicht das heißt zu B können wir nicht sagen aber wir können auch sagen dass jetzt die Gruppe eindeutig nur bei 10 heißt es geht jetzt
  21. für die Gruppe an nicht und C damit ist jetzt hier die 1 Gruppe definiert das heißt wir können auch schreiben y gleich an dich und C und das werden jetzt hier
  22. die schallfunktion dieser Funktion für die Wahrheit ist und das dann halt eine vereinfachte Form der hätten wir jetzt ohne dem kvdrang jetzt nur aus der
  23. Wahrheit der Welle die schalte Funktion gebildet dann wird das erstmal komplexer gewesen hier dann durch die Vereinfachung
  24. und dann auch wenn wir jetzt das Schalter zeichnen würden ist durch einfacher werden einfach hier so ein Unwetter
  25. und dann sehen wir an nicht also a geht jetzt hier invertiert in den Eingang rein C geht jetzt hier rein und dann wäre das jetzt hier der Zugriff
  26. schaltbaustein auch hier vereinfacht hätten wir jetzt direkt aus der Schweiz würde das gemacht hätten wir erstmal ein bisschen komplexe gehabt das hier zum
  27. ersten Beispiel sieht auch noch mal hier allgemein den Aufbau eines variablen mit acht Feldern nur jetzt mal zum Abgleich und dann geht's im nächsten
  28. Tag bis zum nächsten Beispiel hier zum zweiten Beispiel und jetzt haben wir hier insgesamt 130 und 15 Ausgang und dann macht es jetzt hier sind die Zeilen
  29. jetzt mit der Nudel eintragen bei logisch dann müssen wir nur drei statt fünf Ergebnis eintragen und dann gucken uns an einmal die erste Zeile mit
  30. eigentlich null heißt wir müssen jetzt bei nicht das heißt in diesem Buch dann bei wenig also müssen wir hier und dann bei 10 nicht gucken als dann wenn wir
  31. hier mit der ersten Null dann die nächste Zeile wird dann A = 1 b = 0 = 0 = 0 haben also eigentlich eins wir sind
  32. schon mal in diesem Block dann B gleich null also wir sind bei wenig dann sehe gleich null bis dann bei 10 nicht als dann genau hier dann die nächste Zeile
  33. für Y = 0 wäre A = 1 b = 1 = 0 also eigentlich eins wenn wir gleich einzeln wie hier sieht gleich 0 sind wir wieder bei CC nicht als dann
  34. genau hier und der rechts wenn dann alles einzeln und dann nächster Schritt wieder die Gruppenbildung hier jetzt etwas komplex ab und jetzt ist die erste
  35. Regel dass wir möglichst Großgruppen bilden wollen und jetzt können Einser Gruppen immer zwei vier acht Einsen haben bedeutet wir können jetzt nicht
  36. hier eine Dreiergruppe oder auch nicht hier ist eine 500 machen immer zwei vier acht das heißt wir könnten jetzt war dann auch hinein der Gruppe hinein
  37. zu Gruppe hinein zu machen dann hätten wir drei zwei Gruppen aber die Regel ist wir wollen möglichst groß krumm haben und deswegen können wir dann hier jetzt
  38. so eine Vierergruppe über den Rand hinaus bilden das heißt das geht auch genau wie man so eine Vierergruppe hier bilden könnte
  39. dürft mir auch über den ranzchen aus so eine Vierergruppe bilden weil wir wollen ihn möglichst Großgruppen bilden und dann bleibt noch übrig die wollen wir
  40. auch nicht alleine stehen lassen die Bild dann jetzt mit so einer überlappenden Zweiergruppe das heißt wenn jetzt hier zwei Gruppen einmal die
  41. große Vierergruppe dann die zwei Gruppe und dann stellen wir jetzt die Funktion auf wir gucken uns an wie ist jetzt diese Vierergruppe definiert und die ist
  42. ja jetzt genau bei C denn alle einzeln der Vierergruppe hier und hier liegen bei 10 deswegen können wir schreiben C&A hinschreiben denn wir sehen die
  43. einzelnen hier liegen bei nicht hier bei und die einzelnen hier liegen bei B und hier bin ich das heißt nur C damit sind sie eindeutig definiert dann gucken
  44. die ist dann jetzt hier genau bei Anis und genau bei B das heißt dass wir dann hier nicht und B und dann hat eben zwei
  45. Gruppen das heißt wir können das jetzt mit einem gut a verknüpfen weil wir können dann eben sagen die Funktion ist genau dann eins wenn wir einmal hier die
  46. einzelnen hier haben bei C oder eben weil wir haben noch eine andere Möglichkeit oder wenn wir diese Gruppe hatten das heißt mit dieser Verknüpfung
  47. geschrieben bedeutet die Schaltfunktion y wird dann hier y = oder dann das wäre die schallfunktion und damit sind auch wieder hätten wir
  48. jetzt die Schall funktioniert direkt aus ihrem gebildet dann hätten wir in Deutsch komplexen Auszug erstmal gehabt das dann hier der vereinfacht und auch
  49. wenn wir jetzt das schein zeichnen kann ich machen haben wir es durch vereinfacht gesehen der mit ein oder Gatter hier also erstmal
  50. oder Verknüpfung und dann haben wir jetzt als eigentlich einmal C und jetzt wird es ein bisschen vom Platz und hier als Eingang noch die unverknüpfung also
  51. dann hier so ein mit jetzt nicht also Abend noch invertiert und B also auch hier durch einfacher und jetzt zum Schluss noch ein paar Beispiele zu
  52. Gruppenbildung und jetzt sind die erstmal hier dran und mit zwei einzeln und wir können auch nachsehen im Prinzip hier die einzeln über die Ränder hinaus
  53. als gut bilden das dann hier die Zukunft Gruppe dann im nächsten Bild seht ihr jetzt sechs Einsen und jetzt dürfen wir nicht diese sechs einzeln als
  54. sechserpuppe dann verpassen weil die Gruppe darf immer nur zwei vier acht eins gehabt das heißt wir müssen jetzt hier zwei Kumpel bilden und dann können
  55. wir jetzt hier zwei überlappende Vierergruppen bilden und eben auch nicht z.B wie es hier sieht eine Vierergruppe und eine Zweiergruppe weil die Regel ist
  56. ja wieder dass wir möglichst große Gruppen bilden wollen das heißt zwei Vierergruppen sind größer als eine Vierergruppe eine
  57. zweigruppe also man kann dazu sagen würden wir jetzt die vier Raum die zwei Gruppen bilden ist jetzt nicht an sich falsch aber dann kommt am Ende jetzt
  58. nicht der einfachste Ausdruck raus hier bei schalten zu Netz deswegen um das zu weit fahren gehen dann die Regeln hier möglichst Großgruppen dann im nächsten
  59. Bild seht ihr jetzt hier sechs Einsen und jetzt dürfen wir nicht über Kreuz die Gruppen bilden und jetzt würden wir jetzt hier drei zwei Gruppen bilden auch
  60. keine Dreiergruppe und keine zwei Gruppe bei bedürfen jetzt keine einzelhand das ungerade deswegen hier korrekt 3 über landet zwei gucken dann
  61. seht ihr hier noch ein Beispiel mit fünf einzeln und jetzt würden wir hier und eine Vierergruppe und ein überlappte zwei Gruppen bilden auch nicht mit einer
  62. eins dann noch aufgeschrieben das jetzt mal ein paar Beispiele für Gruppenbildung und jetzt haben wir nur Beispiel wartet mit drei Variablen wo
  63. wir alles nur KV-Diagramm mit acht Felder hatten es gibt natürlich auch noch Funktionen mit vier Variablen wo dann noch KV drinnen mit 16 Federn haben
  64. und dann wird das Ganze auch ein bisschen komplexer und dazu verlinke ich mal hier in der Playlist unten in der Beschreibung noch Videos zu KV damit mit
  65. vier Ajax Variablen wo ich mal alles durchgehen doch hier mein Martin Videos falls Interesse habt vorbeischauen und das war's dann damit
  66. zu diesem Video

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