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Mathe-Basis: Warum Mengen vergleichen wichtiger als Zählen ist
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 25 Zeilen
- Um ein Gefühl dafür zu entwickeln, ob etwas mehr oder weniger ist, muss man auch Mengen miteinander vergleichen können. Am besten, indem man diese durch
- gleiche Gegenstände vergleichbar macht. Wir nutzen hierfür wieder unsere Holzwürfel als Counter. Wie das Abzählen mit Hilfe der Counter funktioniert,
- konnten Sie bereits im Bereich Zahlenmengen zählen sehen. Wir zeigen Ihnen hier ein Beispiel anhand von Kuscheltieren.
- Diese Vorgehensweise kann auf sämtliches anderes Spielzeug übertragen werden. [musik]
- Erstens, sortiere deine Kuscheltiere nach Farben. Zweitens, zähle, wie viele weiße, braune, schwarze, [musik]
- graue und so weiter Kuscheltiere du hast. Hierbei wird das Abzählen geschult. Lassen Sie Ihr Kind zunächst selbst
- ausprobieren. Kommt es durcheinander und zählt manche Kuscheltiere doppelt oder lässt welche aus? Geben Sie ihm den Tipp, dass es gezähltes auf die Seite
- schieben kann. Stichwort: Zählsteg. Drittens, von welchen Kuscheltieren hast du am meisten?
- oder am wenigsten. Oder hast du mehr weiße oder schwarze? Hier werden nun Mengen verglichen, mehr, weniger gleich viel.
- Um die Mengen auf anschauliche Weise vergleichbar zu machen, setzen wir hier die Counter ein. Das Kind soll zunächst für jedes Kuscheltier einen Holzwürfel
- beiseite legen. Zeichnet man auf einem Papier die vorhandenen Kuscheltierfarben auf, können die Holzwürfel dann den jeweiligen Farben zugeordnet werden. Das
- Kind muss jetzt versuchen, aufgrund der gezählten Mengen einen Vergleich herzustellen. Den wenigsten gelingt dies auf Anhieb.
- Geben Sie anschließend folgenden Auftrag. Ordne die Würfel so an, dass du gut auf einen Blick sehen kannst, von welcher
- Farbe es mehr oder weniger Kuscheltiere sind, ohne dass du alle abzählen musst. Lassen Sie Ihr Kind nun zunächst durch Ausprobieren verschiedene Varianten
- testen. Sprechen Sie anschließend mit ihm über die Lösungen und fragen Sie immer wieder, ob es auf einen Blick gut vergleichen kann.
- Eine Möglichkeit wäre es, dass Ihr Kind die Würfel als Turm aufbaut, die in ihrer Höhe miteinander verglichen werden können. Ab einer gewissen Anzahl wird
- dieser allerdings umfallen. Deshalb ist der Turm eine geeignete Variante, jedoch nur bis zu einer gewissen Anzahl an Würfeln.
- Erinnern Sie Ihr Kind an die Würfelgebäude aus dem Spiel Würflinge. Lassen Sie es dann bauen. Wichtig ist, dass nicht mehr als vier Würfel in einer
- Reihe oder Ebene sind. Dann nur bis dahin die Anzahl auf einen Blick erfasst werden kann. Damit die Würfelgebäude der verschiedenen Kuscheltierfarben am Ende
- verglichen werden können, müssen sie baugleich sein. Das heißt, alle Würfelgebäude müssen wie das erste nachgebaut werden. Jetzt kann man nicht
- nur auf einen Blick erkennen, von welchen Farben es viel viele oder weniger sind, sondern vielleicht sogar um wie viel sich die Anzahlen
- unterscheiden. Hat es die Würfelgebäude für alle Farben baugleich gebaut? Dann sprechen Sie mit ihm über die
- möglichen Vergleiche und verwenden Sie Begriffe wie mehr, weniger, am meisten, am wenigsten. Z.B. es sind mehr weiße als braune. Von den schwarzen sind es am
- meisten, von den roten sind es am wenigsten und so weiter. Noch komplexer wird es, wenn sogar die Mengenunterschiede mit Hilfe der
- Würfelbauwerke erkannt werden. Z.B. Es sind zwei blaue mehr als grüne. [musik]