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die textgebundene Erörterung | Grundlagen | DiB

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Das Wichtigste aus dem Video

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Transkriptautomatisch erstellt · 76 Zeilen
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  1. die text gebunden erörterung um sie geht es in diesem kleinen video wird meist in der zehnten klasse eingeführt und ist eine der häufigsten und beliebtesten
  2. aber auch schwierigsten aufgaben typen im abitur im grunde genommen geht es darum zu einem sack text meist umfasst dieser zwei bis drei seiten einen
  3. kritischen aufsatz zu verfassen aber was bitteschön ein sack text wo die text gebunden erörterung hat keinen literarischen text als grundlage
  4. beispielsweise ein gedicht sondern sie möchte zu auseinandersetzungen mit einem zeitungsartikel einem se einem kommentar oder einer rede mit einem recht
  5. aktuellen thema auffordern der aufsatz zu einer text gebundenen erörterung setzt sich wenn er gut werden soll
  6. aus sechs teilen aus sechs bausteinen zusammen als da wären die einleitung dann die diese dann die untersuchung des inhaltes
  7. dann die formale analysen dann eine kritische auseinandersetzung und am ende das fazit an dieser stelle wird vielleicht
  8. deutlich dass die übliche aufsatz gliederungen einleitung hauptteil schluss nicht ausreicht sie ist einfach zu groß und dann noch die es diese sechs
  9. bausteine können auch fließend ineinander übergehen bei einigen lehrkräften wird beispielsweise die these in die einleitung geschoben und
  10. noch eines sollte man bedenken inhaltliche und formale analyse machen 60 prozent der wertung aus die kritik 40 prozent der wertung damit zu zwei
  11. ergänzungen zunächst verfasst wird die erörterung meistens im präsens und im perfekt und noch eines sollte man bedenken mit den bausteinen der
  12. inhaltlichen analyse sollte die arbeit mit zitaten und text belegen beginnen an dieser stelle angekommen sei noch ein kleiner tipp zur vorbereitung gegeben
  13. ihr findet als hilfestellung und orientierung in der infobox an den link der euch diese übersicht zur erörterung gibt mit einer beispiel aufgabe aus dem
  14. abitur und einem vollständigen muster aus satz und damit nun zur ersten frage der frage nämlich welche themen für eine text gebotene erörterung üblich sind das
  15. ist ja nicht unwichtig für die vorbereitung nun zum ersten werden gerne texte ausgewählt die die heutige entwicklung des
  16. ach problematisieren zb vor dem hintergrund von whatsapp twitter und facebook sprache wird aber auch als besonderes merkmal verschiedener
  17. sozialer gruppen thematisiert etwa von jugendlichen politikern oder flüchtlingen zum zweiten werden oft sachtexte zur
  18. frage ob das lesen und die literatur an bedeutung verlieren vorgelegt zum dritten kommen sehr gerne die neuen medien und ihre bedeutung für die
  19. entwicklung der gesellschaft auf den klausuren tisch bevor wir nun zeigen können wie eine erörterung south ausgeschrieben wird möchte ich euch aber
  20. noch veranschaulichung worum es bei einer erörterung eigentlich geht dazu nutze ich ein bild von der antike göttin der gerechtigkeit der justitia an ihr
  21. lassen sich wesentliche elemente einer text gebundenen erörterung erklären zunächst brauchen wir so etwas wie einen strittigen fall der muss von einem
  22. sicheren ort aus daher kommt auch der name erörterung verhandelt werden dafür wiederum müssen die verschiedenen argumente gegeneinander abgewogen werden
  23. man muss sich schützend vor den versuchen der manipulation der beeinflussung um schließlich ein urteil mit all seinen folgen zu ziehen und
  24. damit schließlich zur sache also wie schreibt man einen aufsetzer text gebundenen erörterung zunächst bekommt ihr einen klausuren text atmet tief
  25. durch und beginnt die textvorlage zu lesen klärt die unbekannten wörtern versucht jedem absatz eine teil überschrift zu
  26. geben unterstreicht die wichtige formulierung und notiert am rand der erste gedanken und fragen der erste block des aufsatzes den es dann zu
  27. schreiben gilt ist natürlich die einleitung dass zwei routine aber unterschätzt diesen teil bitte nicht ihr liegt damit den standort fest indem ihr
  28. euch präsentieren wollte in der einleitung müssen nacheinander aufgeführt werden der titel des textes der verfasser des textes dann die
  29. publikations daten also wann und wo der text veröffentlicht wurde das thema aber auch die adressaten des textes richter der sich zb an eine politisch
  30. interessierte öffentlichkeit ein eltern- oder pädagogen normalerweise umfasst diese einleitung nicht mehr als eine halbe seite
  31. nach der einleitung folgt dann die formulierung der these hier geht es darum mit eigenen worten das ist wichtig die kernaussage die
  32. zentrale behauptung oder die leitfrage der textvorlage dicht wiederzugeben ich empfehle zur orientierung ein umfang von drei bis fünf sätzen
  33. worum geht es vielleicht kann man sich das ganze so vorstellen die these ist ein kleiner haken der den gesamten vorliegenden text tragen soll
  34. überzeugend ist dieser teil des aufsatzes wenn ihr darauf achtet keine zitate zu verwenden keine zahlenangaben nutzt und wirklich auf die arbeit mit
  35. dem konjunktiv 1 achtet wie das ideal aussieht zeigt die textvorlage unten im link findet in der infobox damit zu inhaltlichen analyse dieser teil ist
  36. zentral für die bewertung denn er zeigt euren prüfe wie dich die am text arbeitet zunächst solltet ihr in zwei bis drei sätzen mit eigenen worten den
  37. inhaltlichen verlauf des textes skizzieren am besten man geht absatz weise vor und nennt kurz die themen die nacheinander
  38. aufgegriffen werden danach muss dann die ausführliche besprechung der vier bis fünf wichtigsten argumente des textes folgen
  39. aber was sind überhaupt argumente vielleicht kann man sich das ganze so denken eine these ist für sich genommen
  40. zunächst nur eine unterstellung eine behauptung sie ist bildhaft gesprochen ein schiff im strom viele erwartung und meinung damit diese these halt bekommt
  41. und eben nicht kippt und kennt er braucht sie einen anker sie braucht eine weise belege und diese beweise und belegen nennen wir ganz einfach
  42. argumente folgt man dem sprachwissenschaftler manfred king point nahm aus innsbruck kommt er gibt es wenigstens fünf verschiedene typen eines
  43. argumentes es ist nicht verkehrt wenn man diese kennt denn dann weiß man worauf man bei der analyse der argumente achten sollte
  44. also es gibt zunächst als ersten typ das sogenannte normative argument hier geht es um werte und gesetze zum beispiel das grundgesetz oder die menschenrechte
  45. wären ein beispiel dann achtet man auf mengenangaben meisten werden zehn prozent gegeben die rede ist natürlich von statistiken der dritte typ eines
  46. argumentes sind die beispiele wir unterscheiden die ausgedachten definierten beispiele und die realen die echten die empirischen beispiele
  47. es gibt natürlich auch das kausal schema also den zusammenhang von ursache und wirkung sehr beliebt ist eine argumentation auch
  48. ein gegensatz schema und schließlich solltet ihr auf den verweis anerkannte autoritäten hingucken und achten es geht also politische oder um humanistische
  49. oder philosophische denke wie albert einstein oder albert schweitzer und damit zurück zu unserem aufsatz und hier zur formulierung der vier bis fünf
  50. wichtigsten argumente ihr solltet sie knapp zitieren und dann klären was beweist das jeweilige argument nach welcher logik und welche folge hat
  51. dieses argument diese erklärung ist deutlich umfangreicher als das zitat auf drei sachen solltet ihr hier achten zunächst solltet ihr eine zitaten
  52. collage vermeiden das bloße aneinanderreihung von zitaten ist nicht gut zweitens ihr könnt den text verlauf ganz
  53. einfach linear folgen und drittens orientierung in einer sechsstündigen klausur umfasst diese analyse teil etwa vier seiten
  54. damit kommen wir zum nächsten schritt und zwar der sogenannten formalen analyse worum geht es bei der formalen analyse
  55. nun es geht darum zu klären mit welchen sprachlichen mitteln oder den elementen der verfasser versucht seine leser zu manipulieren zu beeinflussen
  56. aber wie analysiert man diese formalen teile nun ich möchte euch auf drei punkte hinweisen zunächst solltet ihr kurz auf die textsorte eingehen handelt
  57. es sich beispielsweise um einen artikel also meine textsorte die unterstellt umfassend und seriös informieren oder handelt es sich um einen se also
  58. einen text der an der grenze zu einer wissenschaftlichen vorgehensweise das problem behandelt oder handelt es sich beispielsweise um einen kommentar der
  59. japan sie zugibt subjektiv zu sein zweitens achtet auf die pronomen und auf die darstellungs perspektive wird der text zum beispiel entwickelt aus einer
  60. individuellen einer ich perspektive oder arbeitet er mit dem inkludierten plural also arbeitet er aus einer perspektive oder verallgemeinert er mit dem pronomen
  61. man häufig werden darstellungs perspektiven übrigens auch gewechselt und damit zum dritten teil die mikroorganismen des textes den
  62. rhetorischen figuren auch hier müsst ihr auf verschiedene details achten etwa auf den satzbau aufsatz lingenau philippsen dann auf die frage ob
  63. bestimmte frage typen vorkommen also so ist die fragen oder rhetorische fragen bedeutungs figuren sind wichtig für missmut und akkumulation und am ende
  64. sicherlich auch die metaphern zur beruhigung ihr könnt unmöglich alle rhetorischen elemente finden in diesem aufsatz aber
  65. verschiedene und wichtiges zu zitieren und in ihrer wirkung ausführlich zu erklären damit kommen wir schließlich zum fünften
  66. teil fünften schritt und zwar zur kritik hier müsst ihr zwei wesentliche punkte beantworten überzeugen und argumente oder eben nicht und wie lässt sich eure
  67. haltung begründen ausführlich begründen ihr könnt verschiedene teile dafür zitieren und zwar aus literarischen texten auch aus dem unterricht aus der
  68. aktuellen tagespolitik aus der wissenschaft bestimmte modelle oder aus der eigenen erfahrung wenn es zb um medien geht
  69. naja und nach dieser kritik bleibt dann eigentlich nur noch das fazit die sogenannte konklusion hier müsste die fäden zusammen ziehen und darstellen zu
  70. welche schlussfolgerungen kommt drei fragen sind von bedeutung wie kann der text bewertet werden wie ist der eigentliche konflikt des
  71. textes das ist nicht dasselbe zu beurteilen und welche argumente waren besonders überzeugend war es ein argument oder war es die masse der
  72. argumente und damit könnten beschließen aber ich möchte zum ende euch noch eine beispiel aufgabe zeigen die euch vielleicht ein bisschen vorbereitet sie
  73. kommt dass die niedersächsischen zentralabitur von 2015 war für leistungskurse gedacht für eine bearbeitungszeit von 300 minuten die
  74. erste aufgabe ist die analyse teil die zweite ist im grund warum der wertungs und kritik teil wenn euch das genauer anguckt sollte die
  75. auf die pausen taste drücken an dieser stelle denn mir bleiben nur noch zwei botschaften ganz einfach ich habe euch zu danken und wünsche euch richtig viel
  76. erfolg vielleicht hier bis zum nächsten mal