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Du benutzt dein Wörterbuch falsch (Englisch-Abi)
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 109 Zeilen
- Ich sage es direkt, beim Wörterbuch macht fast jeder denselben Fehler. Nicht, weil du etwa zu langsam blätterst, sondern weil du einfach das
- falsche machst. Du behandelst dein Wörterbuch wie eine Übersetzungsmaschine. Das deutsche Wort geht rein, das erste englische Wort
- kommt wieder raus und dann geht's weiter. Und genau dadurch baust du Fehler in deine Texte ein, die dich im Abi potenziell Punkte kosten können. In
- diesem Video hier zeige ich dir die drei Fehler, die fast alle machen und ich zeige dir auch, wie du das Wörterbuch so benutzt, dass es dir wirklich hilft.
- Und dafür fangen wir ganz vorne an beim Denkfehler, der hinter fast allem steckt. Ein zweisprachiges Wörterbuch listet pro Stichwort, also pro Wort,
- dass du nachschlägst, fast immer mehrere Übersetzungen. Der typische Fehler dabei ist gut dokumentiert. Man nimmt die erste oder vielleicht auch die
- vertrauteste, setzt sie ein und prüft nicht, ob sie eigentlich in den eigenen Satz passt. Fehler entstehen fast nie beim Vokabular selbst, sondern in dem
- Moment, indem du aus mehreren Möglichkeiten genau die falsche auswählst. Und genau da setzen wir an. Wenn du diesen Denkfehler einmal
- durchschaust, dann kommt der wichtigste Satz des ganzen Videos von fast allein. Ein Wörterbuch gibt dir Optionen, keine fertigen Lösungen. Ein Eintrag listet
- fast immer mehrere Übersetzung. Welche richtig ist, hängt von deinem Satz ab, vom Kontext, also nicht von der Reihenfolge im Buch. Und das heißt, das
- Wörterbuch entscheidet nicht für dich. Deine eigentliche Aufgabe ist es, die passenden Option auszuwählen und den Rest dieses Videos üben wir heute genau
- das. Dieses Auswählen des richtigen Eintrags fällt dir leichter, wenn du vorher eine Sache ganz klar hast. Du schlägst in zwei Richtungen nach und die
- haben verschiedene Aufgaben. Von Englisch zu Deutsch schlägst du nach, wenn du einen Text liest und ein Wort verstehen willst. Du hast das englische
- Wort also schon vor dir und suchst jetzt die deutsche Bedeutung. Die Frage ist dann immer, welche Bedeutung passt genau in diesen Satz, den du gerade gelesen
- hast? Von Deutsch zu Englisch, also in die andere Richtung schlickst du nach, wenn du selbst formulierst und das passende englische Wort suchst. Du hast
- also einen deutschen Gedanken im Kopf und so ist das englische Wort dafür. Hier geht's darum, welches Wort und welche feste Wendung wirklich passt. In
- beide Richtungen gilt auf jeden Fall dasselbe. Lest den ganzen Eintrag, nicht nur die erste Zeile und genau da entscheidet sich, ob es richtig wird.
- Ich habe ja jetzt die ganze Zeit gesagt, lies auf jeden Fall den ganzen Eintrag. Schauen wir also kurz, was da überhaupt so drin steht in so einem
- Wörterbucheintrag, bevor wir zu den Federn kommen, die beim Lesen von Wörterbuchrägen passieren können. Wenn du das einmal bewusst siehst, machst du
- die typischen Fehler gar nicht erst. Ganz vorne findest du immer das Stichwort, dann die Lautschrift, also das sind diese Zeichen in den
- Schrägstrichen, die die Aussprache zeigen, dann die Wortart, also Nen, Verb, Adjektiv, Adverb. Und das steht dann nicht zu Deko, sondern es sagt dir,
- wie du das Wort benutzt. Dazu kommen die nummerierten Bedeutungen, das sind oft mehrere und dazu Beispielsätze und feste Wendung. Genau die zeigen dir, welche
- Bedeutung eben in dein Satz passen könnte. Und diese fünf Bausteine, die stecken in fast jedem Wörterbucheintrag. Merk einfach den einen Satz. Die
- Information, die dir Punkte rettet, steht selten in Zeile 1. Sie steckt in den Beispielen und den Abkürzungen, die ich dir gerade erklärt habe, die daneben
- stehen. Und genau bei dieser ersten Zeile passiert auch schon Fehler Nummer eins, der häufigste. Du nimmst einfach die erste Bedeutung, die im Eintrag
- steht. Meistens ist sie noch irgendwie fettgedruckt oder so. Steht ganz oben. Aber die Reihenfolge im Wörterbuch ist keine Rangliste und schon gar keine
- Klausurösung. Sie sagt dir nicht, welche Bedeutung in deinem Satz richtig ist. Nimmer z.B. das Wort issue. Schlägst du das nach, dann findest du mehrere völlig
- verschiedene Bedeutung und der Eintrag im Buch zeigt dir das auch. In der Formulierung an important issue heißt das z.B. Thema oder Problem. The latest
- issue hingegen ist die neueste Ausgabe und to issue a statement. Hier ist auch noch ein Verb. heißt herausgeben. Drei Bedeutungen, ein Wort. Welche stimmt?
- Verrät dir nur dein Satz. Also liest den Eintrag immer bis zu der Bedeutung, die wirklich zu dir passt. Gut, du hast also jetzt die richtige Bedeutung gefunden.
- Trotzdem kann es schiefgehen. Und das ist Fehler Nummer 2. Du ignorierst zwei Dinge, die direkt im Eintrag stehen. Die Wortart und die Partnerwörter. Hinter
- jedem Eintrag steht eine Abkürzung. N für, VB, für adjective, manchmal noch adver für adverb. Und diese Abkürzung sagt dir,
- wie du das Wort benutzt. Bei dem Wort Record sieht man das gut geschrieben gleich, aber a Record ist das Nummen, die Aufzeichnung und to record, das
- Verbnehmen. Du nimmst also die Wortart, die in deinen Satz passt und beim Sprechen wandert die Betonung mit. Du hast es vielleicht gerade schon gemerkt.
- Vorne ist die Betonung beim Nomen, hinten beim Verb. Bei vielen anderen Wörtern ändert die Wortart sogar die Form des Wortes und dann wird aus der
- falschen Wahl ein echter Grammatikfehler, z.B. das Num advice gegen das Verb Advise. Und dann gibt es noch sogenannte Partnerwörter. Im
- Englischen heißt das z.B. to make a decision, nicht to do a decision. Es heißt depend on oder interested in mit genau eben dieser Präposition. Das nennt
- man Kolokationen, Deutschbegriff Panerwörter, also Wörter, die im Englischen fest zusammengehören. Und genau das steht dann in den
- Beispielsätzen im Eintrag. Wenn du dahinchaust, klingt dein Englisch wahrscheinlich direkt natürlicher. Und genau die Sprache wird im Ausdrucksteil
- natürlich mitbewertet. Also erst Abkürzung und Beispielsätze lesen, dann das Wort benutzen. Die ersten beiden Fehler kannst du sehen, wenn du genau
- hinschaust. Fehler Nummer 3 ist ein bisschen gemein, vielleicht, weil du ihn beim Lesen oft gar nicht merkst. Fehler Nummer 3 ist, du vertraust dem Wort, das
- zu deutsch klingt. Das sind die sogenannten false friends, also Wörter, die aussehen wie ein deutsches Wort, aber etwas ganz anderes heißen. Eins
- meiner Lieblingsbeispiele ist Gymnasium. Im Englischen ist das nicht die Schulform, auf die du gehst, sondern die Tournhalle. Wer at my Gymnasium
- schreibt, der redet plötzlich von der Sporthalle. Und genau das steht auch so im Wörterbuch. Genauso ist es bei eventually z.B. das heißt schließlich
- nicht eventuell. Actually heißt tatsächlich nicht aktuell. Sensible heißt vernünftig und become heißt werden nicht bekommen. Und beim Lesen merkst du
- das vielleicht gar nicht so oft und es sieht allzu verlockend aus, weil sich diese Wörter so anhören oder aussehen wie deutsche Wörter. Dazu kommt noch das
- Register auch super wichtig fürs Abitur, also die Stilebene, wie förmlich oder wie locker ein Wort ist. Kit stuff oder huge sind per nicht falsch, aber
- möglicherweise zu umgangssprachlich für einen formalen Comment z.B. Besser wären dann hier child aspects und significant. Die Faustregel hier klingt ein Wort ja,
- ich sag mal verdächtig deutsch oder zu salot. Dann schlag es nach und prüf die echte Bedeutung und die Stilebene. Bisher haben wir in diesem Video vor
- allem einzelne englische Wörter nachgeschlagen. Jetzt drehen wir die Richtung bewusst um, von Deutsch nach Englisch, denn da gibt es eine eigene
- Besonderheit. Nehmen wir z.B. mal das Wort Anspruch. Schlägst du Anspruch nach, d steht da zuerst mal claim. Sieht dir jetzt mal hier auf der Folie die
- Wendung an. Anspruch auf etwas heißt to be entitled to something. Und etwas in Anspruch nehmen heißt to take up. Z.B. Zeit in Anspruch nehmen, toim drei ganz
- verschiedene englische Lösungen, je nachdem wie dein Satz gebaut ist. Deshalb übersetze nie das nackte Wort allein. Die richtige Lösung steht
- meistens in den ganzen Wendungen in den Beispiel und Idioten des Eintrags. Willst du sagen, dass etwas viel Zeit in Anspruch nimmt, nimmst du also Take Up
- und nicht Claim. Und jetzt eine weitere wichtige Technik in dieser Richtung, die sogenannte Rückwärtskontrolle. Also schlag dein gewähltes englisches Wort
- einmal zurück nach von Englisch nach Deutsch. Du hast also Take Up jetzt gewählt, schlägst das zurück nach. Da steht in Anspruch nehmen oder
- aufbrauchen. Passt. steht da etwas ganz anderes oder passt es vielleicht doch nicht so richtig, dann hast du möglicherweise das falsche Wort
- erwischt. Genau dieses Denken von Deutsch nach Englisch, das brauchst du in einer Aufgabe ganz besonders und da kostet es auch meistens die meisten
- Punkte, nämlich in der Sprachmittlung bzw. der Mediation Aufgabe, so der englischsprachigen Fachbegriff. Also, wenn du einen deutschen Text sinngemäß
- auf Englisch wiedergibst, deutsche Ausgangstexte, insbesondere journalistische deutsche Ausgangstexte, sind oft abstrakt und voller Noben. Das
- hat auch die deutsche Sprache so ein bisschen so an sich. Wenn du jedes Nomen einzeln nachschlägst und eins zu eins überträgst, wird dein Englisch sehr
- unnatürlich und so ein bisschen schwergängig. Und da gilt nicht jedes deutsche Nomen braucht auch ein englisches Nen. Ich habe ein Beispiel
- mal mitgebracht. Die Umsetzung der Maßnahme. Könnte so eine Formulierung sein aus einem deutschsprachigen Ausgangstext in der Mediation Aufgabe.
- Wort für Wort wird das umständlich. sinngemäß sagst du dann einfach how the measure is put into practice. Aus dem deutschen Umsetzung ist im Englischen
- dann ein Verb geworden und siehe da, der Satz klingt sofort leichter und natürlicher. Übertrage also den Sinn und baue einen klaren Adressaten gerechten
- Satz in der Miniation Aufgabe als zu sehr am deutschen Ausgangstext und dessen Konstruktionen zu hängen. Du hast jetzt hier die einzelnen Fehler gesehen.
- Jetzt noch mal der praktische Ablauf, den du bei jedem Eintrag durchgehst, damit es in der Klausur schnell und sicher geht. Eine kleine Routine in vier
- Schritten. Schritt Nummer ein du nach der Grundform. Das ist auch oft ein Problem. Also ein gebeugtes Wort findest du oft nicht so, wie es möglicherweise
- im Text steht. Im Text steht when, dann musst du wissen, dass du nach Go suchen musst. Policies im Plural findest du nicht als Eintrag im Dictionary, aber du
- findest Policy, den Singular. Das heißt, du suchst immer nach der Singular Form. Zweitens, prüfe die Wortart und drittens, vergleiche den Kontext, welche
- Bedeutung also zu deinem Satz passt. Und viertens, check auch die Verwendung, also Beispielsatz, Präposition, Register, Angemessenheit und so weiter.
- Und vielleicht nur eine Faustregel über alledem, wenn es einfacher und sicherer geht, dann mach es um Himmelswillen einfacher. Korrekt und klar schlägt im
- Abi fast immer ambitioniert und am Ende falsch. Und diese vier Schritte und meine wichtigsten Tipps zur Wörterbuchnutzung habe ich dir als
- kostenloses Wörterbuch Cheat Sheet als PDF fürs Abi zusammengestellt und den Link den findest du unten in der Videobeschreibung. Soweit, die Routine
- bleibt noch. Ein letzter Fehler, den ich nicht unerwähnt lassen möchte und das ist der teuerste Fehler, weil er dich Zeit kostet, nämlich im Wörterbuch zu
- versinken, insbesondere in Klausursituationen. Nicht jedes unbekannte Wort ist wirklich wichtig und nicht jeder Gedanke braucht auch ein
- neues schickes Wort. Das ist verlockend, aber oft gar nicht sinnvoll. Also, wer alle zwei Sätze blättert, der schreibt am Ende möglicherweise nur die halbe
- Klausur. Deshalb für mich immer eine klare Grenze. Findest du nach 30 bis 45 Sekunden maximal keine Lösung für dein Problem, dann formulier es einfacher und
- schreib weiter. Formulier es anders. Oder wenn du nach einem englischsprachigen Wort suchst aus dem Ausgangstext z.B. Versuch es mal zu
- ignorieren. Ähm oft ist es so, dass man erst denkt, man braucht es jetzt hier unbedingt, wenn ich dieses Wort nicht verstehe, dann bricht alles zusammen.
- Aber oftmals ist das gar nicht so und man kommt ganz gut weiter, auch wenn man dieses eine Wort dann eben am Ende nicht übersetzt hat mit Hilfe des Wörterbuchs.
- Und ganz wichtig, üb die Arbeit mit dem Wörterbuch. lern das Wörterbuch schon vor dem Abi kennen, nicht erst in der Klausur. Du musst also wissen, wie ist
- es aufgebaut, wo stehen die Abkürzung, wie es so ein Eintrag strukturiert, was finde ich, was finde ich möglicherweise auch nicht und wie finde ich das, was
- ich auch so passiert, glaube ich, im Unterricht viel zu selten, zumindest in meinem Unterricht, dass man wirklich aktiv mal mit Wörterbüchern arbeitet.
- Ist aber eigentlich super wichtig und eine unheimlich wichtige Kompetenz, wenn man auf die Prüfung zugeht und Klausuren in der Ohrstufe sowieso auch. So, das
- war jetzt einiges. Fassen wir das in drei Sätzen noch mal zusammen, die alles auf den Punkt bringen. Erstens, dein Wörterbuch ist eine Auswahlhilfe, keine
- Übersetzungsmaschine. Es zeigt dir Möglichkeiten auswählen, Verantwortung übernehmen musst. Zweiter Punkt, liest den ganzen Eintrag immer, nicht nur die
- erste Zeile, Wortart, Kontext, Beispiele, Register, alles beachten. Und drittens, übersetze den Sinn nicht einzelnen Wörter und im Zweifel lieber
- einfacher als zu kompliziert und zu langwierig. So wird dann aus dem Hilfsmittelwörterbuch möglicherweise ein echter Punktebringer in der Klausur.
- Damit das nicht nur Theorie bleibt, zum Schluss noch eine kleine Übung für dich. Nimm dir heute fünf Wörter aus einem Englischtext, den du gelesen hast und
- schlagst sie bewusst mal nach. Notiere dir nicht nur die Übersetzung, sondern auch Grundform, Wortart, passende Bedeutung. Vielleicht noch einen eigenen
- Beispielsatz dazu. Genau das habe ich dir, habe ich eben schon gesagt, in einem kostenlosen Cheatet als PDF zusammengebaut. Die vier Schritte aus
- dem Video und meine wichtigsten Tipps zur Wörterbuchnutzung findest du da drin. Kannst dir kostenlos runterladen. No strings attached, also du musst
- nichts dafür machen. Den Link findest du unten in der Videobeschreibung. Dafür dich auf meine Webseite und da kannst du direkt klicken Download PDF und dann
- hast du das auf deinem Handy oder auf deinem iPad. Wenn dir dieses Video hier geholfen hat, dann like das Video, abonniere den Kanal, klick gerne auf die
- Glocke, damit du in Zukunft keine Videos von mir mehr verpasst und verre mir gerne mal in den Kommentaren, welches englische Wort dich schon mal so richtig
- reingelegt oder zur Verzweiflung getrieben hat. Wenn du auch unterwegs ein bisschen üben möchtest, es gibt sein neuestem die App Easy AB Englisch für
- 3,99 € im App Store. Im Moment gibt's die nur für iPad und iPhone. Ich arbeite aber gerade im Hintergrund auch noch so ein bisschen an einer Android Version.
- Das ist ein Vokabeltrainer speziell zugeschnitten auf das englisch Abitur. Genauer auf das englische Abitur in NRW, aber das funktioniert garantiert auch
- für englisch Abiture. Ab aus der Plural von Abitur, ihr wisst was ich meine. In anderen Bundesländern. Da gibt's Kartikanen zu Operatoren, zu Analyse,
- Vokabular Tilmitteln und natürlich zu den Themenfeldern des Abiturs. Und das Besondere, die App merkt sich genau, was du kannst und zeigt dir jedes Wort genau
- dann wieder, kurz bevor du es möglicherweise vergessen könntest. Sehr, sehr praktisch. Und zuletzt für Ende 2026 plane ich noch einen kompletten
- Abikurs, der dich Schritt für Schritt durch alle Aufgabenformate führt von der Analyse über die Sprachmittlung bis hin zur mündlichen Prüfung, wann das genau
- losgeht und wenn es losgeht, dann erfährst du das am besten über meinen Newsletter, den gibt es auch auf meiner Webseite easyabienglishlisch.de de und
- du bekommst darüber jeden Monat praktische Tipps rund ums Englisch Abi und die Oberstufe. Ich hoffe, ich konnte dich heute ein bisschen inspirieren, mal
- mit dem Wörterbuch tatsächlich zu arbeiten, sodass du das in der nächsten Klausur richtig effektiv einsetzen kannst. Das würde mich sehr freuen und
- ich wünsche dir bei der Arbeit mit dem Wörternbuch und bei der Vorbereitung für deine nächste Klausur oder was auch immer du gerade im Kontext von Englisch
- so machst. ganz ganz viel Erfolg und ich würde mich freuen, wenn wir uns hier bei mir auf dem Kanal in meinem nächsten Video wiedersehen. Und bis dahin wünsche
- dir wie immer eine gute Zeit.
Zum Nachlesen
SchlüsselwortmethodeBeispiele für Vokabeln aus 20 Sprachen ; Englisch, hose, Schlauch ; Englisch, mice, Mäuse ; Englisch, table, Tisch ; Esperanto, mielo, Honig …
Falscher FreundEnglische falsche Freunde ; undertaker, Unternehmer, Bestatter (beachte aber: undertaking = Unternehmen) ; warehouse, Warenhaus, Lager(halle), Großmarkt ; website …
ÜbersetzungsschwierigkeitÜbersetzungsschwierigkeiten, umgangssprachlich auch Übersetzungsfallen genannt, sind Fehlerquellen beim Übersetzen oder Dolmetschen zwischen natürlichen …