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Französisch - mündliche Prüfung | Abitur / Abi 2021/22

The French Mec7:27 5.291 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

Das Wichtigste aus dem Video

Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.

Transkriptautomatisch erstellt · 51 Zeilen
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  1. herzlich willkommen zu einem kurzen video was die französisch mündliche prüfung im abitur behandelt 20 21 habe ich meine mündliche
  2. abiturprüfung in französisch gemacht 20 21 sollte es jetzt wieder ziemlich ähnlich werden ich rede jetzt aus der sicht von brandenburg aber worauf ich
  3. eingehen werde sollte eigentlich auf alle bundesländer zu treffen dass er grundlegend ist und nicht wirklich themenspezifisch denn das erste
  4. oberthema was wir dieses jahr wieder haben isra prima was bei mir schon der fall war bloss dass bei mir noch vivo ihnen ideen noch mit bei war aber beides
  5. behandelt ja das individuum und gesellschaft an sich im zweiten punkt haben wir nationale und kulturelle identitäten hin ihre frankreich und
  6. deutschland im herzen europas was wenn ihr nicht im themengebiet mehr drin war im dritten punkt haben wir aber wieder frankophonie was bei mir schon mit bei
  7. war ich persönlich streichen konnte weil mein lehrer auf mich zugekommen sei und gefragt hatte welches team mache ich dann von den kindern gerne streichen
  8. wollte und meine wahl fiel dann auf die frankophonie und im vierten punkt haben wir dann london dts die media was bei mir schon
  9. mit vorhanden bloß bei mir kam noch schlimmer die trave zusätzlich hinzu was jetzt aber in diesem jahr scheinbar nicht der fall ist
  10. worauf die engen werde ist jetzt aber nicht themenspezifisch und es wird auch kein video euch jetzt so gut vorbereiten können wir jetzt eine gute kommunikation
  11. oder eine gute grundlage die hier mit ihrem lehrer arbeitet habt denn ich habe mit dem lehrer der mich gerücht hat auch noch vorher eine probe mündliche prüfung
  12. gemacht die zwar nicht einigermaßen gut aber noch einmal mehr strukturelle vorstellungen gegeben hat wie die prüfung ablaufen wird kommen wir aber
  13. nun zur vorbereitung an sich denn je nachdem wie tief im thema drin seit bieten sich tatsächlich französische dokumentation an hier verweise ich mal
  14. auf arte depotwert auf youtube bei der ich mir zum beispiel mode die tra die dokumentation angeguckt habe das bei mir noch auf das thema zu getroffen hatte um
  15. mir ein paar vorstellungen in dem themenbereich zu geben wie ich sätze bilden kann denn es hilft euch extrem wenn ihr euch vorher themenspezifische
  16. setzte vor fertigt hier auch definitiv in der prüfung an bauen könnt bei mir war es zum beispiel der satz nytra war liebe hat ihr gefährt zu kommen
  17. da ist ja auch ein bisschen abwechslung von den zeitformen struktur einer prüfung habe auch sie setzen können hier von vorteil sein und
  18. bieten auch viele möglichkeiten gerade auch wenn ihr einen kommentar abgeben wird macht euch aber nicht wahnsinnig denn ich weiß wie es bei mir abgelaufen
  19. ist eine vorbereitung ich habe irgendwann auch angefangen zitate von voltaire nieder zu schreiben also ein extremes beispiel war zb arbeit schützt
  20. uns vor drei hauptübel vor langeweile laster und not hat das braucht kein mensch in einer mündlichen prüfung also werdet nicht zu komplex bleibt auf dem
  21. niveau auf dem wir gerade seid denn das ist auch das niveau was euer lehrer von euch erwartet oder euer bestes oder vielleicht noch etwas mehr kommen
  22. wir nun zur prüfung an sich die meiner meinung nach einfacher war als ich sie mir vorgestellt hatte dann bei mir war der
  23. ablauf dass ihr 30 minuten für die textbearbeitung hatte das wird für euch jetzt wahrscheinlich alles ziemlich ähnlich werden obwohl die mündlichen
  24. prüfungen nicht zentral sind sind die lehrpläne ja doch ziemlich ähnlich auch jetzt von den bundesländern abgesehen denn ich musste dann zwei kurztexte
  25. bearbeiten die das thema nach dem abitur behandelten die texte haben von zwei personen gehandelt und da sollte ich herausarbeiten ob die wahl des weges
  26. diese getroffen haben freiwillig war oder ob sie überhaupt gar keine ahnung haben was sie nach dem abitur machen sollen da sollte ich dann
  27. gemeinsamkeiten und unterschiede herausarbeiten und in folge auch charakterisieren wo ich hier nochmal sagen kann sympathisch ist keine
  28. charaktereigenschaft das werdet ihr wahrscheinlich auch von einem lehrer bereits dutzende male gehört haben mir ist es persönlich in einer mündlichen
  29. prüfung nicht passiert aber ich würde es gerne wiederholen dass euch auch nicht passiert denn die charaktereigenschaften die benutzer haben waren hilfsbereit und
  30. engagiert für personal für personen b war es bescheiden und nicht materialistisch sondern eher idealistische vorstellungen von der
  31. zukunft hat und von ihrer zukünftigen lebensweise hat zum ende hin müsst ihr dann noch einen kommentar abgeben wo wir dann
  32. wahrscheinlich wieder sie setzte gebrauchen werdet wo ihr dann darlegen müsse ob die jetzt eine kluge lebens entscheidung getroffen haben nach dem
  33. abitur oder ob hier die gleiche wahl dem gleichen lebensweg wählen würdet und das dann auch noch alles mit begründungen untermauert außerdem kamen nur noch die
  34. frage die mit auf dem zettel stand ob man im ausland leben würde ob man dann in einem fach chronischen oder anglophonen landleben würde was man
  35. gründen musste da kann man auch noch darauf eingehen jetzt auf politischen lagen von verschiedenen länder man kann auf die man kann auf die gesellschaften
  36. eingehen die sich unterscheiden zwischen zum beispiel wenn euch jetzt kein frankophone isches land einfällt dann könnt ihr auch das auf frankreich
  37. passieren und dann mit den usa oder großbritannien vergleichen ihr müsst aber auch jederzeit auf rückfragen vom prüfer vorbereitet sein er wird euch
  38. jetzt aber nicht zu tode fragen er wird euch auch zb hilfestellungen leisten wie es bei mir der fall war ich hatte nämlich auf meinem zettel
  39. notiz fehler gemacht dass die person b kein lehrer ist sondern lehrer werden wollte da hatte dann prüfen ob die rückfrage
  40. gemacht ob er jetzt nun wirklich lehrer ist wo dann jedem prüfenden hoffentlich klagen sollte nein er will lehrer werden ganz am anfang der prüfung werdet ihr
  41. dann aber auch noch ein bisschen beruhigt also ihr werdet über euer wohlbefinden und über eure emotionen reden also der teil wird da nicht
  42. bewertet aber ihr werdet damit aber schon mal zeigen können welche richtung die prüfung nehmen wird also bei mir war dann auch noch der fall dass ich über
  43. den beruf meiner mutter über den beruf meines vaters geredet habe solche sachen abschließend kann ich dann aber nur noch
  44. sagen schaut lieber und hörzu stadt literatur zu lesen also damit meine ich jetzt dokumentationen oder vielleicht doch
  45. eventuell französische filme gingen teils mit untertitel wobei filmen sich nicht immer anbieten da franzosen ziemlich gern schnell und klar reden in
  46. den film den ich bisher jedenfalls gesehen habe aber im allgemeinen schaut euch nochmal in ruhe die zeit form an ich habe zum beispiel wie mit victor
  47. einmal einer prüfung verwechselt das jetzt keine großartigen auswirkungen hatte aber das hier auch in den zeitformen ziemlich sicher seid und aber
  48. noch vielleicht zur beruhigung französische musik hört wie stromae oder schals training bietet sich da an als sie aber noch ein grundlegendes
  49. problem mit der artikulation habt ja und grundlegend hilft das meist auch noch ein bisschen speichel mund zu bilden um die französische betonung weiterhin zu
  50. kriegen also ihr sollte jetzt nicht den sand in der prüfung setzen aber dass ihr eure betonung und aussprache deutlich und klar formuliert
  51. ich hoffe ich ein paar beruhigende tipps zur prüfung geben das war es jetzt von meiner seite und chance

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