Deutsch · Klasse 5–6 · aktualisiert
Bedeutungsebenen eines Wortes erkennen
Ein Wort kann je nach Satz Verschiedenes bedeuten. Am Beispiel „Wort“ lernst du, die gemeinte Bedeutung aus dem Kontext zu erschließen.
0 von 12 Aufgaben gelöst
Kurz gesagt
Ein Wort kann mehrere Bedeutungen haben; welche gemeint ist, zeigt der Kontext. „Wort“ selbst kann eine sprachliche Einheit („sechs Wörter“), eine Äußerung („Seine Worte trösteten mich“), einen Redebeitrag („das Wort ergreifen“), ein Zitat oder ein Versprechen („mein Wort geben“) bedeuten.
Ein Wort kann je nach Zusammenhang Unterschiedliches bedeuten. Den passenden Sinn erkennst du nicht am Wort allein, sondern an seinem Kontext: an den übrigen Wörtern, der Situation und festen Wendungen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Lies die beiden Sätze im Beispiel. Im ersten bezeichnet „Schale“ ein Gefäß, im zweiten die äußere Hülle einer Frucht. Die umgebenden Wörter liefern die entscheidenden Hinweise: Man legt etwas in ein Gefäß, aber man entfernt eine Hülle von einer Frucht.
Beispiel: Zweimal „Schale“
- 1In der Schale liegen Äpfel.
- 2Ich entferne die Schale vom Apfel.
Definition
Mehrdeutigkeit
Ein Wort ist mehrdeutig, wenn es mehrere unterscheidbare Bedeutungen besitzt. Der Kontext zeigt gewöhnlich, welche Bedeutung gerade gemeint ist.
Merke: Frage nicht nur: „Was bedeutet dieses Wort?“ Frage genauer: „Was bedeutet es in diesem Satz und in dieser Situation?“
Teste dich
Das Nomen „das Wort“ ist selbst mehrdeutig. Seine Bedeutung reicht von einer einzelnen sprachlichen Einheit bis zu einem Versprechen. Die Tabelle zeigt fünf Bedeutungen und die Signale, an denen du sie erkennst. Feste Wendungen können eine übertragene Gesamtbedeutung haben: „Das letzte Wort ist noch nicht gesprochen“ heißt, dass eine Sache noch nicht endgültig entschieden ist. Es geht nicht um das letzte Wort eines Satzes.
| Beispielsatz | Gemeinte Bedeutung | Kontextsignal |
|---|---|---|
| Der Satz besteht aus sechs Wörtern. | einzelne sprachliche Einheit | Wörter werden gezählt |
| Seine Worte trösteten mich. | zusammenhängende Äußerung | Der Inhalt wirkt auf jemanden |
| Sie ergriff das Wort. | Redebeitrag oder Rederecht | Jemand beginnt vor anderen zu sprechen |
| Er zitierte ein bekanntes Wort. | bekannte Formulierung oder Zitat | Eine Formulierung wird wiedergegeben |
| Ich gebe dir mein Wort. | Versprechen oder Zusage | Jemand verpflichtet sich |
Beispiel: „Seine Worte haben mir Mut gemacht.“
- 1Gemeint sind nicht einzelne Vokabeln.
- 2Entscheidend ist die Wirkung der gesamten Äußerung.
- 3Umschreibung: „Das, was er gesagt hat, hat mir Mut gemacht.“
Teste dich
Das Nomen „Wort“ hat zwei Pluralformen, die du unterschiedlich verwendest. In „Der Satz enthält fünf Wörter“ zählst du einzelne Einheiten. In „Ihre freundlichen Worte beruhigten mich“ und „Er machte nicht viele Worte“ geht es um das Gesagte. Auch feste Verbindungen helfen bei der Wahl: in Worten bedeutet „ausgeschrieben statt in Ziffern“, zum Beispiel „3.000, in Worten: dreitausend“.
Definition
Wörter
Wörter sind einzelne sprachliche Einheiten. Du kannst sie zählen, schreiben, übersetzen oder in einem Wörterbuch nachschlagen.
Definition
Worte
Worte sind Äußerungen, bei denen der zusammenhängende Inhalt oder die Wirkung im Mittelpunkt steht.
Merke: Wörter zählst du einzeln. Worte verstehst du als zusammenhängende Aussage.
Teste dich
Wenn ein Wort mehrdeutig ist, gehst du in vier Schritten vor. Das Beispiel zeigt sie am Satz „Nach kurzem Zögern ergriff Mia das Wort.“ Wichtig ist der letzte Schritt: Eine Deutung überzeugt erst, wenn du sie mit Hinweisen aus dem Satz begründest.
Beispiel: Vier Schritte zur gemeinten Bedeutung
- 1Markiere das Wort. Welcher Ausdruck ist unklar?
- 2Lies den ganzen Satz. Welche Wörter stehen in seiner Nähe?
- 3Formuliere eine Ersatzbedeutung. Ersetze das Wort probeweise durch eine verständliche Umschreibung.
- 4Prüfe den Sinn. Passt die Umschreibung zum ganzen Satz und zur Situation?
Beispiel: Untersuche den Satz: „Nach kurzem Zögern ergriff Mia das Wort.“
- 1Unklar ist „das Wort“.
- 2„Nach kurzem Zögern“ und „ergriff“ beschreiben den Beginn eines Redebeitrags.
- 3Probe: „Nach kurzem Zögern begann Mia zu sprechen.“
- 4Die Umschreibung passt. „Wort“ bezeichnet hier den Redebeitrag, nicht eine einzelne sprachliche Einheit.
Teste dich
Alles auf einen Blick
Bedeutungsebenen eines Wortes
Kontext
Umgebende Wörter und Situation zeigen die gemeinte Bedeutung
Mehrdeutigkeit
Ein Wort kann mehrere unterscheidbare Bedeutungen haben
Wort
sprachliche Einheit, Äußerung, Redebeitrag, Zitat oder Versprechen
Wörter
einzelne Einheiten, die du zählen kannst
Worte
zusammenhängende Aussagen und ihre Wirkung
Probe
Umschreibung einsetzen und am ganzen Satz prüfen
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Bestimme die Bedeutung von „Wort“ und nenne ein Kontextsignal: „Dieses Wort wird großgeschrieben.“ – „Auf sein Wort kann ich mich verlassen.“ – „Mit wenigen Worten erklärte sie den Plan.“
- 1„Dieses Wort wird großgeschrieben.“ → einzelne sprachliche Einheit. Signal: „großgeschrieben“.
- 2„Auf sein Wort kann ich mich verlassen.“ → Versprechen oder Zusage. Signal: „sich darauf verlassen“ zeigt die Verbindlichkeit.
- 3„Mit wenigen Worten erklärte sie den Plan.“ → zusammenhängende Äußerung. Signal: Erklärt wird der Plan als Gesamtinhalt.
Fehler finden
Emil bestimmt, was „Wort“ in fünf Sätzen bedeutet. In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 4Beim Trösten zählt die Wirkung des Gesagten, nicht einzelne Vokabeln. Richtig: „Seine Worte trösteten mich.“ → zusammenhängende Äußerung
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Ein Satz besteht aus einzelnen . Tröstende wirken durch ihren Inhalt. Eine Zahl wird in der festen Verbindung „in “ ausgeschrieben.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback