Chemie · Klasse 8–13 · aktualisiert
Modelle in der Chemie verstehen und beurteilen
Du erkennst, was chemische Modelle zeigen, und beurteilst ihren Zweck, ihre Aussagekraft und ihre Grenzen.
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Kurz gesagt
Ein chemisches Modell stellt einen Stoff oder Vorgang vereinfacht dar. Es zeigt ausgewählte Merkmale für einen bestimmten Zweck. Um es zu beurteilen, fragst du, was es erklärt, was es weglässt und welche Aussage es deshalb nicht trägt.
Modelle in der Chemie sind zweckgebundene, vereinfachte Darstellungen eines Originals oder eines chemischen Sachverhalts. Sie zeigen ausgewählte Eigenschaften, lassen andere weg und helfen dir, Unsichtbares zu erklären, Vorhersagen zu prüfen und Darstellungen kritisch zu beurteilen.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
3 Abschnitte
Ein Modell steht für ein Original: einen Gegenstand, Vorgang oder chemischen Sachverhalt. Es ist keine vollständige Kopie. Das Abbildungsmerkmal sagt, was dargestellt wird. Das Verkürzungsmerkmal beschreibt, was ausgewählt oder weggelassen wird. Das pragmatische Merkmal nennt den Zweck und die Zielgruppe. Auch die verfügbare Zeit kann die Gestaltung eines Modells beeinflussen.
Definition
Modell
Ein Modell ist ein materieller oder gedanklicher Ersatz für ein Original. Es stimmt nur in ausgewählten Eigenschaften mit ihm überein und wird für einen bestimmten Zweck verwendet.
Beispiel
- 1Ein Modellauto bildet ein echtes Auto ab.
- 2Das Markenlogo kann deutlich sichtbar sein, während Scheibenwischer fehlen.
- 3Für den Zweck „Aussehen der Automarke zeigen“ ist diese Auswahl sinnvoll.
- 4Für die Frage „Wie funktionieren Scheibenwischer?“ ist dasselbe Modell ungeeignet.
Merke: Frage bei jedem Modell: Was wird dargestellt, was wird weggelassen und wofür dient es?
Teste dich
Nach der Darstellungsform gibt es Anschauungsmodelle wie Molekülbaukästen, bildhafte Modelle wie ein Bild vom Hochofen, in dem Eisen gewonnen wird, symbolische Modelle wie Formeln und Reaktionsgleichungen und Simulationsmodelle für berechnete Abläufe. Nach einer anderen Einteilung sind Modelle materiell, also gegenständlich wie ein Kalottenmodell (ein Modell, in dem abgeflachte Kugeln für Atome stehen und zusammengesteckt sind), oder ideell, also gedanklich wie ein Teilchen- oder Atommodell. Die Einteilungen beantworten verschiedene Fragen und müssen nicht deckungsgleich sein.
Modelle helfen, Beobachtungen zu erklären, Zusammenhänge zu untersuchen, Vorhersagen abzuleiten, Entscheidungen zu stützen und Schwieriges zu zeigen. Die Teilchenebene ist eine modellhafte Erklärung nicht direkt sichtbarer Teilchen; eine Zeichnung dieser Teilchen gehört zur Teilchenebene. Verschiedene Atom- und Bindungsmodelle können für verschiedene Fragen nützlich sein. Beurteile jedes nach Zweck, Nutzen und Grenze. Eine Simulation zeigt einen Ablauf unter ihren Annahmen; sie ist kein Experiment am Original.
| Form | Beispiel | Geeignet für |
|---|---|---|
| Gegenständlich | Molekülbaukasten | räumliche Anordnung |
| Bildhaft | Bild vom Hochofen, in dem Eisen gewonnen wird | Ablauf zeigen |
| Symbolisch | chemische Formel | Stoff knapp darstellen |
| Simulation | berechneter Ablauf | Vorhersage unter Annahmen |
Teste dich
Bei einem Modellexperiment untersuchst du ein materielles Modell. Trenne Beobachtung am Original, Modellaufbau, Beobachtung am Modell und Übertragung auf das Original. Das Beispiel „Ethanol und Wasser mischen“ zeigt diese vier Teile.
Das Erbsen-Reis-Bild veranschaulicht nur die Lückenfüllung. Das wirkliche Mischungsvolumen hängt auch von Anziehungskräften zwischen den Molekülen ab; andere Gemische können keine Verringerung oder sogar eine Zunahme zeigen.
Für ein Modellurteil bestimme Original und Zweck, prüfe Übereinstimmungen und was fehlt, und sage, welche Schlussfolgerung zulässig ist. Für die räumliche Struktur hilft ein Kalottenmodell. Die einfache Formel H₂O nennt zwei Wasserstoffatome und ein Sauerstoffatom eines Wassermoleküls. Beide Darstellungen haben Grenzen.
Beispiel: Ethanol und Wasser mischen
- 1Beobachtung am Original: Mischt man bei Zimmertemperatur 50\,\mathrm{mL} Ethanol und 50\,\mathrm{mL} Wasser, entstehen ungefähr 96\,\mathrm{mL} Gemisch, nicht 100\,\mathrm{mL}.
- 2100\,\mathrm{mL}-96\,\mathrm{mL}=4\,\mathrm{mL}
- 3Das echte Gemisch ist also um ungefähr 4\,\mathrm{mL} kleiner als die Summe.
- 4Modellaufbau: Größere Erbsen stehen für die größeren Ethanolmoleküle, kleinere Reiskörner für Wassermoleküle.
- 5Beobachtung am Modell: Reis füllt Lücken zwischen den Erbsen; das Gemisch nimmt weniger Platz ein als beide Portionen getrennt.
- 6Übertragung: Verschieden große Teilchen können zusammen weniger Raum beanspruchen.
Beispiel: Urteil zum Erbsen-Reis-Modell
- 1Erbsen und Reis zeigen, wie kleinere Stücke Lücken füllen können.
- 2Das Modell erklärt das wirkliche Mischvolumen nicht allein: Anziehungskräfte zwischen den Molekülen fehlen.
Beispiel: Fünf Fragen für ein Modellurteil
- 1Was ist das Original?
- 2Welchen Zweck hat das Modell?
- 3Welche Eigenschaften zeigt es?
- 4Welche Eigenschaften lässt es weg?
- 5Welche Aussage folgt daraus und welche nicht?
Teste dich
Alles auf einen Blick
Modelle in der Chemie
Original
Gegenstand oder Vorgang bestimmen
Auswahl
gezeigte und fehlende Merkmale nennen
Zweck
Frage und Zielgruppe beachten
Form
gegenständlich, bildhaft, symbolisch oder berechnet
Übertragung
Modellbeobachtung vom Original trennen
Grenze
nur passende Schlüsse ziehen
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Ein Teilchenbild beurteilen
- 1Ein Bild zeigt die Teilchen eines festen Stoffs dicht beieinander an festen Plätzen.
- 2Es soll erklären, warum der Stoff seine Form behält.
- 3Die Kreise stehen für Teilchen. Ihre gezeichnete Größe und Farbe sind keine Messwerte.
- 4Für die Anordnung ist das Bild nützlich; über die Farbe einzelner Teilchen sagt es nichts.
Fehler finden
Wassermoleküle als Kreise In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 3Die dritte Zeile überträgt die gezeichnete Form falsch auf echte Moleküle. Die Kreise sind Modellzeichen; ein echtes Wassermolekül ist gewinkelt gebaut und nicht genau kugelrund.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Ein Modell zeigt Merkmale für einen Zweck. Beim Erbsen-Reis-Modell beobachtest du die Reiskörner am . Ein Urteil nennt auch die des Modells.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback