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Französisch für Profis: Die Aussprache verbessern (Einführung mit Dirk Siepmann)

Französisch für Profis1:10:52 1.615 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

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Transkriptautomatisch erstellt · 413 Zeilen
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  1. herzlich willkommen bei französische profis hier konnten wir für euch und mit euch auf der grundlage von authentischen sprachdaten wie französisch tatsächlich
  2. funktioniert grammatik wortschatz aussprache auf dem neuesten wissenschaftlichen stand aber einfach erklärt gerne auch zu den fragen und mit
  3. [Musik] der sommer hit aus dem jahr 2018 den bestimmt jeder von euch kennt und nrw
  4. kommt auch die zwei dafür hört sich irgendwie nissan also französisch klingt irgendwie wunderschön da scheinen sich fast alle einig zu sein
  5. häufig wird als die schönste sprache der welt bezeichnet woran liegt das eigentlich wenn man könnte meinen es liegt vielleicht an den konsonant pokal
  6. sowie im französischen so häufig auftauchen irgendwie war da war aber sicherlich ist das nicht der einzige grund
  7. wenn wir immer nur konsument pokal semra sprache aneinandergereiht hätten wäre das sicherlich auch etwas eintönig ein sprachwissenschaftler kommt daher zu
  8. folgen schluss die die große anzahl scharf umrissene oral & marsal lokale der wechsel zwischen diesen lokalen und gut ausgeprägten konsonanten der einen
  9. leichten plus der einfach geworden silben bewirkt die möglichkeit dieselben durch den allein herrschenden subjektiven akzent sowie durch längen
  10. der vokale hervorzuheben machen das französische zu einem von allen völkern anerkannten sprachlichen klangwunder diesen klangwunder wollen wir uns heute
  11. mal näher zu wenden damit wir selbst die gleichen klangwunder produzieren können woods ist es eigentlich nötig warum sollte man eine gute aussprache in einer
  12. fremdsprache und insbesondere französischen entwickeln nun die aussprache ist der ausschlaggebende faktor bei der beurteilung durch
  13. muttersprachler über eine schlechte oder falsche aussprache hat wird häufig durch muttersprache negativ beurteilt die haben da keine lust mehr zuzuhören
  14. das kennt ihr selber im fernsehen zum beispiel leuten zuhört die schlecht deutsch sprechen also eine schlechte aussprache haben wird können sie eine
  15. gute grammatik haben aber eine schlechte aussprache ist das zuhören immer ein klein wenig anstrengend zweitens kann natürlich eine falsche aussprache und
  16. eine schlechte aussprache auch zu verständnisschwierigkeiten für und zum beispiel wenn man aussprechen würde als leser also ohne dass shakespeare
  17. bedeutet das natürlich etwas ganz anderes die helden und die null also eigentlich praktisch das gegenteil das sozusagen die schlechte nachricht also
  18. man muss sich wirklich um eine gute aussprache bemühen aber die gute nachricht ist dass jeder eine fast akzentfrei französische
  19. aussprache erreichen kann und diese gute aussprache die führt daneben auch zu positiven reaktionen und stärkt die lernmotivation bei französisch lehrern
  20. oder angehen und französischlehrer kommt natürlich hinzu dass sie die norm für circa 20.000 stunden unterricht für ihre schüler darstellen so dass sie in dieser
  21. hinsicht natürlich sehr wichtig ist und eine gute aussprache zu erreichen welche schwierigkeiten haben nun deutsche mit der französischen sprache
  22. was sind haupt fehlerquellen häufig werden regelmäßigkeiten der muttersprache natürlich in die fremdsprache übertragen
  23. die sind einfach als gewohnheiten so verfestigt dass man sie ganz schlecht los wird wenn man nicht bewusst an die sache rangeht also zum beispiel aus laut
  24. verhärtung war ein antwort hier ist etwas anderes als obmann deutschen wird das habe ich gleich ausgesprochen rege die falte regte die der ritus nun wir
  25. höheren warte auch was ich durch meine muttersprache nicht gestellt haben so dass wir möglicherweise den unterschied zwischen französisch und deutsch gar
  26. nicht schließlich können wir durch die schriftsprache habe ich bei einfluss bei unserer aussprache beim lernen ja in gewisser weise muss man sagen leider in
  27. der schule die sprachen immer aus einem lehrbuch so dass wir sie auch geschrieben sehen gleichzeitig und ja da können ob das lied zurückgreifen ein
  28. franzose der diesen satz natürlich nie sagen würde würde nicht sagen nach bronze er würde eher sagen spart man france und rage wird häufig fehlen
  29. ausgesprochen zum beispiel weil da ein wo kommt aber natürlich heißt es war ja schließlich fehlendes wissen über laut produktion da können wir das beispiel
  30. mit hu und als jetzt das deutsche und das französische crew wieder aufnehmen was eigentlich der unterschied dass deutsche k wird relativ weit hinten
  31. gewählt nämlich da wo auch der so genannte cloud gebildet wird also spricht einmal acht und die stellung des des gaumens an und der zunge und
  32. sprechen aber ich halte die zunge wesentlich weiter vorn ankommen und das ist die ansprache position in der auch das französische k
  33. produziert wird also wir haben ja im französischen und k im deutschen ja die kapitale aussprache verbessern wir schlagen eine aussprache training in
  34. vier schritten vor nachdem trainingskurs von wulff biarritz kollegen von der universität osnabrück inzwischen leider verstorben
  35. der aber den einzigen korrektiven phonetik tour ist also den einzigen kurs mit dem deutsche ihre französische aussprache verbessern können vorgelegt
  36. hat technische voraussetzungen sind relativ einfach heutzutage man sollte einen kopfhörer und sein handy anschließen das handy kann man dann auch
  37. als aufnahmegerät verwenden wie früher ein sprachlabor warum kopfhörer verwenden weil es zu einem objektiven höheren hört das nicht über die kopf
  38. knochen stattfindet sonst hört man sich normalerweise eher subjektiv das aussprache training besteht wie gesagt aus vier schritten
  39. teil eins besteht immer in der erklärung der unterschiede zwischen deutschen und französischen lauten so wie es eben schon einmal vorgeführt habe höhe und co
  40. der zweite teil ist ein sogenanntes unterscheidung sprechen in dem die laute nach gesprochen werden also zb gleichen im beispiel für pc zum beispiel ein wort
  41. wie tangl panne wenn man da die hand vor den mund hält spürt man in deutschland einen leichten hauch oder einen starken braucht eine tanne das heißt es deutsche
  42. ps braucht das französische wort gangelt zum beispiel es nicht braucht er spürt man nicht lange kein kein hauch damit man sich dann selbst kontrollieren kann
  43. auch beim nachsprechen es besteht der dritte schritt im unterscheidung soir das heißt man bekommt eine reihe von
  44. klang eindrücke vorgelegt und muss entscheiden ist dies ein deutscher klang oder ein französischer können das wort sozusagen unter die genetische
  45. kette die man da hört mein deutsches wort oder ein französisches wort und implantat schließlich geht es um das nachsprechen
  46. das beginnt immer mit dem laut und geht dann zum wort und zum satz wichtig bei all diesen übungen ist immer die richtige haltung man hört sich diese
  47. sätze jetzt tatsächlich eher an weil sie so schön klingen wir haben ihm gesagt französisch klingt wunderbar während also die sätze an um
  48. zu hören wie sie genau klingen und nicht um den inhalt zu erfassen und sie versuchen den klangeindruck zu speichern
  49. der beendigung des korrektiven politik programms sollte sich immer noch ein weiterer schritt anschliessen deswegen sprechen wir hier von vier schritte plus
  50. da kann man das handy zum sprache machen wir ne eine podcast herunter und entsprechende sendungen empfehlenswert ist zum beispiel die sendung city ist zu
  51. ende von jorg mit der app die die ich hier an gebe aber auch mit anderen apps kann man auch auf halber geschwindigkeit gehen
  52. und dann erstmal langsam den text nach sprechen und dann mit normaler geschwindigkeit nach sprechen dadurch gewinnt man sich die richtige aussprache
  53. von modischen elemente nuke mal super segment an merkmalen wie man das so schön nennt ich nehme jetzt mal ein beispiel an
  54. macht aus dieser sendung gehen mitten rein und zeigt wie das funktionieren kann bei manchen sendung kann man auch transkript herunterladen das macht die
  55. sache noch einfacher man kann dann hinterher das transkript mitlesen und vollständig nachsprechen tripolis
  56. tour de france hier sieht man wie ich habe ich nicht also kann man einfach den text nachsprechen hinterher dann etwas
  57. schneller geht schief rolle die politik auch nicht ich bin ja und so kommt man langsam zu einer immer besser und natürlicheren aussprache jetzt gehen wir
  58. tatsächlich über erstmal zu den kollegen von edi kurs von 0 4 unterscheidung sprechen ptk im deutschen
  59. loosen ocloo siwe ptk inspiriert das heißt braucht im französischen hingegen werden ptk ohne aspiration gesprochen
  60. gration der stimmlosen ocloo siwe ist im deutschen so stark dass btk auch ohne nachfolgenden vokal hörbar und sogar unterscheidbar sind
  61. und das obwohl sie verschluss laute sind denn beim pc zum beispiel es leicht einzusehen dass es eigentlich gar nicht hörbar sein kann weil die lieder für die
  62. artikulation von p vollständig geschlossen sind so dass keine luft ausströmen kann sprechen sie jetzt bitte einmal ein ganz
  63. deutliches b isoliert das heißt ohne nach vorne pokal nach mal
  64. sie werden bemerkt haben dass das was sie gehört haben gar nicht das eigentliche war sondern dass das auf das b folgte
  65. mit anderen worten sie hören in der eigentlichen verschluss phase wären sie die lücken geschlossen halten gar nichts erst wenn sie die lippen lösen um die
  66. dahinter angestaute luft entweicht hören sie ein lufthauch und dieser lufthauch ist das was politiker mit aspiration bezeichnen
  67. sprechen sie jetzt bitte alle drei stimmlosen ocloo siwe isoliert also ohne nach vorne vokal nach und halten sie dabei eine hand nicht vor den mund
  68. noch einmal sie haben sicher festgestellt wie ein lufthauch auf ihrer hand
  69. wurde wenn sie den verstoß lösten halten sie die hand dicht vor den mund und sprechen sie die wörter 2q nachhören sie und
  70. sprechen sie nach phu noch einmal to go
  71. sprechen sie jetzt gleich dieselbe pullach und fühlen sie mit einer hand an der wange wie sie sich durch den luftstrom hinter dem lippen verschluss
  72. aufbläht mit der anderen hand nicht vor dem mund kontrollieren sie wie die angestaute luft entweicht
  73. hören sie und sprechen sie nach u u
  74. puh der luftstrom bei den deutschen ptk cent weil das bilden und lösen des
  75. verschlusses relativ langsam vor sich geht der franzose hingegen bildet und löst den verschluss viel schneller
  76. die folge dieser sehr schnellen verschluss bildung und lösung ist dass die luft keine zeit hat sich hinter dem verschluss anzuschauen
  77. halten sie gleich wieder die antworten mund und sprechen sie ganz schnell hintereinander dieselbe partner papa papa
  78. heimat ab bei wenn die korrekt nach gesprochen eben haben sie kein lufthauch auf ihre
  79. hand gespürt der grund dafür liegt in der schnelligkeit mit dem verschluss bilden und wieder lösen
  80. die luft hat so gar keine zeit sich unter dem lippen verschluss anzuschauen sprechen sie gleich noch einmal dieselbe park ganz schnell hintereinander nach
  81. und kontrollieren sie wieder mit der hand nicht vor dem mund das kein lufthauch spürbar wird hören sie und sprechen sie nach papa
  82. papa papa nach einer abtast ab papa
  83. sprechen sie jetzt bitte die silbitzer ganz schnell hintereinander nach und kontrollieren sie wieder mit der hand vor dem mund
  84. das kein lufthauch entsteht sprechen sie jetzt auf die gleiche weise die
  85. k der kicker kacka kacka hjm der täter kann
  86. ja versuchen sie jetzt einmal dieselbe nach zu sprechen ohne dass sie das bea spear
  87. ihren kontrollieren sie sich wieder mit einer hand vor dem mund bei
  88. und jetzt ist bitter da da
  89. und jetzt gab k denn
  90. die artikulation der französischen stimmlosen ocloo siwe unterscheidet sich nicht nur durch die fehlende aspiration von der deutschen aussprache
  91. werden ptk darüber hinaus auch weiter vorn gesprochen als im deutschen während für die artikulation des deutschen p
  92. die mittleren lippen flächen relativ locker aufeinander gelegt werden bildet der franzose den verschluss indem er die vorderen das heißt äußeren lippen ränder
  93. fest aufeinander presst sprechen sie gleich noch einmal die silberne aspiration nach und pressen sie dabei die vorderen äußeren lippen ränder
  94. fest aufeinander beginnen sie dabei bitte nicht den häufig zu beobachtenden fehler die deutlich spürbar größere atiqullah
  95. torische energie bei den stimmlosen ob prosieben des französischen durch einen stärkeren luft strom zu erzeugen das wäre unvereinbar mit einer nicht
  96. auskurierten aussprache das mehr an atiqullah torische energie bezieht sich ausschließlich auf die präzisere und deshalb mehr energie
  97. erfordernde bewegung von zunge und lippen hören sie jetzt sprechen sie nach
  98. bei auch das französische t führt weiter tituliert als das deutsche
  99. schluss mit der zungenspitze am oberen rand bilden steht der franzose die zungenspitze weiter nach vorn bis sie die oberen schneidezähne berührt
  100. sprechen sie bitte gleich dieselbe damit fest an die oberen schneidezähne gepresster zungenspitze bilden und lösen sie den verschluss bitte ganz schnell
  101. kontrollieren sie die behausung wieder mit dicht vor dem mund gehaltener hand hören sie und sprechen sie nach da
  102. da denn
  103. auch das französische wird weiter vorne artikuliert erstes deutsche sprechen sie jun von k + 8 laut nach
  104. ja und jetzt sprechen sie bitte die kombination von k + ich laut nach
  105. sprechen sie bitte gleich das paar nach und achten sie auf wie der artikulation sword des k sich von einer relativ weit hinten
  106. liegen stelle für seine weiter vorn liegenden stelle für verschiebt sprechen sie jetzt bitte das paar nach da
  107. ich ach
  108. sprechen sie es bitte dieselbe kann nach wobei sie auf achten dass sowohl weiter vorn etwa wie in der gerade geübten laut folge als
  109. auch ohne aspiration gesprochen wird kontrollieren sie sich wieder mit den dicht vor den mund gehalten hand gab
  110. red kann
  111. sprechen sie bitte gleich die folgenden deutschland ist dort waren nach und kontrollieren sie mit der dicht vor den mund gehalten hand
  112. die nichtbeachtung der französischen wörter puh
  113. puh da co k
  114. noch einmal puh b
  115. 2 co gang
  116. sprechen sie bitte mit dicht wurde mund gehaltener hand die gleich folgenden deutsch-französischen wortpaare nach co
  117. puh to do
  118. co gut puh bu
  119. tu do co co
  120. puh puh tu do
  121. auch im ausland werden die französischen stimmlosen ocloo siwe ohne aspiration gesprochen sprechen sie bitte mit dicht vor den
  122. mund gehalten hand die deutschen wörter matt und lag nach hat man hat
  123. lac lac wieder haben sie bemerkt dass ein lufthauch
  124. oder der bei der artikulation der französischen stimmlosen ocloo siwe nicht auftreten darf um dies zu üben sprechen sie bitte die
  125. französischen wörter map map und lack jedes einzelne ganz schnell hintereinander nach kontrollieren sie wieder mit der hand
  126. dass keine brauchen spürbar wird mad mad mad mad mad mad mad magna-partner
  127. klack klack klack klack klack klack klack noch einmal mad mad mad mad mad mad
  128. magna plant magna plant magna jack black klack klack klack klack klack klack
  129. noch einmal map map map med magna bleibt magna knapp ab
  130. klack klack klack klack klack klack klack wie bei den anlaufenden ptk wird auch bei p g km aus laut wird der schneller
  131. hintereinander sprechen die luft daran gehindert sich hinter dem verschluss anzuschauen beim langsamen sprechen können sie die
  132. um buch hauchte ausbrach des finalen üben nehmen die erstens die zunge fest gegen die oberen schneidezähne drücken und zweitens gleichzeitig mit der
  133. verschluss bildung die luft anhalten sprechen sie bitte gleich das wort map nach wobei die zunge in der verschluss halten belassen und den verschluss erst
  134. etwa eine halbe sekunde später lösen sprechen sie bitte nach halten sie die hand nicht vor und und halten sie gleichzeitig mit der
  135. artikulation des d die luft an lassen sie auch diesmal wieder die luft erst etwa eine halbe sekunde später entweichen
  136. noch einmal mit sprechen sie jetzt das gleiche französisch
  137. auch einmal nach wobei sie aber diesmal dem verschluss ganz schnell bilden und sofort wieder lösen das heißt sie drücken die zungenspitze
  138. nur ganz kurz gegen die oberen schneidezähne und nehmen sie dann sofort wieder in eine neutrale haltung zurück sprechen sie bitte mit vor den mund
  139. gehalten hand nach med
  140. med sprechen sie jetzt das französische wort map nach halten sie auch diesmal
  141. gleichzeitig mit der bildung des b die luft an und lösen sie den verschluss sofort wieder
  142. knapp med
  143. sprechen sie jetzt auf entsprechende weise das dort lag nach
  144. lac lac
  145. sie werden bei allen drei wörtern bemerkte an inklusiv noch etwas hörbar wurde nämlich ein übergangs laut der durch das
  146. sofortige lösen des verschlusses entstand dieser übergang von der verschluss haltung zu einer neutralen nicht sprecher haltung gehörte das
  147. französische sprecher bewusstsein mit zur artikulation des endkonsumenten man nennt diese art der artikulation finaler konsonanten vollständige
  148. artikulation weil sie nicht nur die bildung des verschlusses sondern auch die lösung des verstoßes umfasst die französische bezeichnung hierfür ist die
  149. dort das heißt verschluss lösung deutschen wird der verschluss nur relativ langsam gelöst dadurch kann der luft bilden dabei der verschluss lösung
  150. hörbar wird eben die aspiration die für deutsche ohren ungewohnte vollständige artikulation wird leicht mit einer ähnlich klingenden deutschen
  151. laut verbindung verwechselt statt des übergangsrats sind wir versucht ein zu hören um ein gefühl für den unterschied
  152. zwischen der französischen dauern deutschen finale zu bekommen sprechen sie bitte gleich gefangenen deutsch französischen wort barren nach und
  153. kontrollieren sie mit dicht vor dem mund gehaltener hand dass bei den französischen wörtern keine aspiration bürger wird
  154. mathe med hatte
  155. mathe mit apa/red
  156. map mathe knapp
  157. lacke lag lacke lag
  158. lacke lack sprechen sie bitte gleich einige deutschland
  159. nach in denen die aspirierte deutsche aussprache finaler stimmlose ocloo siwe mit der nicht aspirierte französischen verglichen wird
  160. halten sie wieder eine hand dicht vor den mund med
  161. matt flott flat
  162. flott fat red
  163. red med
  164. sprechen sie jetzt das französische wort map nach halten sie auch diesmal bildung des b die luft an und lösen sie
  165. den verschluss sofort wieder platz ab
  166. med sprechen sie jetzt auf entsprechende weise das
  167. auch lag nach fleck lac
  168. lac sie werden bei allen drei wörtern bemerkt haben
  169. inklusiv noch etwas höher wurde nämlich ein übergangs laut der durch das sofortige lösen des verschlusses entstand dieser übergang von der
  170. verschluss haltung zu einer neutralen nicht sprecher haltung gehört für das französische sprecher bewusstsein mit zur artikulation des endkonsumenten
  171. man nennt diese art der artikulation finaler konsonanten vollständige artikulation weil sie nicht nur die bildung des verschlusses sondern auch
  172. die lösung des verschlusses umfasst die französische bezeichnung hierfür ist dort das heißt verschluss lösung deutschen wird er verschlossen relativ
  173. langsam gelöst dadurch kann sich an luftschau bilden der bei der verschluss lösung hörbar wird eben die aspiration die für deutsche uhr und ungewohnte
  174. vollständige artikulation wird leicht mit einer ähnlich klingenden deutschen nord verbindung verwechselt statt des übergangsrats sind wir
  175. versucht ein zu hören um ein gefühl für den unterschied zwischen der französischen und dem deutschen finale zu bekommen
  176. sprechen sie bitte gleich gefallenen deutsch-französischen bord waren nach und kontrollieren sie mit dicht vor dem mund gehaltener hand dass bei den
  177. französischen wörtern keine aspiration bürger wird mathe hatte mit
  178. mathe mit mathe med
  179. nat lab nat
  180. lacke lag lacke lag
  181. lacke lag sprechen sie bitte gleich einige deutschland
  182. nach in denen die aspirierte deutsche aussprache final auf dem nur so aggressive mit der nicht aspirierte französischen verglichen wird
  183. halten sie wie eine hand dicht vor den mund med
  184. matt flott platz
  185. flott platz fat red
  186. red med
  187. mit nett nett
  188. mit net lac
  189. lac klack fleck fleck
  190. fleck fleck fr
  191. frank frye wag
  192. wag lok
  193. glock platz schock
  194. schock rok
  195. rok zack zack
  196. check check sprechen sie bitte gleich einige deutsch-französische
  197. in denen das deutsche auslaufende öl mit der französischen die dauernd verglichen wird mathe
  198. mathe latte
  199. platte red red
  200. rackl flotte bleibt
  201. flotte platz lotte
  202. motte nat
  203. mappe apa/red
  204. appel rub/dapd
  205. hape ab trappe
  206. rappel ein l'aquila
  207. placke locke klopp
  208. flocke klar flocke flop
  209. flocke platz hocke
  210. vockel recke
  211. 66 zur vorbereitung auf die form der schulung sprechen sie
  212. wörter und danach erst falsch das heißt mit aspiration und dann richtig das heißt ohne aspiration k
  213. denn k
  214. k da
  215. pa da da da
  216. da b denn
  217. da da
  218. ja sprechen sie jetzt die französischen wörter med
  219. und lag er ist falsch das heißt mit aktion und dann richtig das heißt ohne aspiration und mit den daten nach bleibt mit
  220. med med
  221. med nat
  222. mab med mab knapp
  223. nat lac
  224. klack klack klack klack
  225. platz lag für schulung ptk sie sollen gleich üben die richtige
  226. französische aussprache von ptk ohne aspiration im an laut von der falschen deutschen mit aspiration zu unterscheiden
  227. in diesem übung teil haben sie gelegenheit zu überprüfen ob sie in der lage sind ihre aussprache selbst zu kontrollieren
  228. sie hören war jk mal richtig das heißt ohne aspiration mal falsch das heißt mit aspiration gesprochen
  229. sie sollen jeweils entscheiden ob sie ein richtig gesprochenes item oder ein falsch gesprochenes gehört haben machen sie bitte die entsprechenden
  230. kreuze auf ihren höher schulungs bogen unter der jeweiligen lauf nummer des atems auch diesmal höher und sie abwechselnd
  231. eine männliche und eine weibliche stimme machen sie ihr kreuz bitte unmittelbar nachdem das alpen gehört haben denn circa drei sekunden danach hören sie die
  232. korrekte lösung jedes mal wenn ihre eigene lösung falsch war machen sie bitte ein kreuz in der dritten spalte diese eintragung
  233. ermöglicht es ihnen am ende der schulung mit einem blick zu übersehen ob sie mit genügender sicherheit ihre eigene aussprache kontrollieren können
  234. hören sie jetzt genau zu 1
  235. richtig 2
  236. richtig 3 k
  237. falsch 4 k
  238. falsch 5 k
  239. falsch 6 k
  240. richtig 7
  241. richtig 84
  242. falsch 9
  243. falsch 10 k
  244. falsch sie hören gleich das französische wort paar mal richtig mal falsch gesprochen
  245. machen sie ihre kreuze fortlaufend weiter auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der nummer 11
  246. 11 falsch
  247. celle b richtig
  248. 13 an falsch
  249. 14 richtig
  250. 15 falsch
  251. 16 richtig
  252. 17 falsch
  253. 18 a richtig
  254. 19 a falsch
  255. 20 a richtig
  256. sie hören gleiche französische wort der mal richtig mal falsch gesprochen machen sie bitte ihre kreuze fortlaufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen
  257. sie beginnen mit der laufenden nummer 21 21
  258. falsch 22
  259. falsch 23
  260. richtig 24
  261. richtig 25
  262. falsch 26
  263. richtig 27
  264. falsch 28
  265. richtig 29
  266. richtig 30
  267. falsch sie hören gleich mal das französische wort mal das deutsche top med
  268. machen sie laufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 31
  269. 31 falsch
  270. 32 falsch
  271. 33 mit richtig
  272. 34 richtig
  273. 35 falsch
  274. 36 richtig
  275. 37 falsch
  276. 38 matt falsch
  277. 39 richtig
  278. 40 mas prächtig
  279. sie hören gleich das französische wort mal richtig ohne aggression und mit den dort gesprochen mal falsch mit aspiration und ohne die tore
  280. machen sie bitte ihre kreuze fortlaufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 41
  281. 41 richtig
  282. 42 richtig
  283. 43 falsch
  284. 44 richtig
  285. 45 richtig
  286. 46 falsch
  287. 47 knapp falsch
  288. 48 richtig
  289. 49 knapp richtig
  290. 50 mab falsch
  291. sie hören gleich mal der französische wort lacken mal das deutsche bad luck machen sie mit als das fortlaufend auf dem gleichen
  292. höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 51 51 lack
  293. falsch 52
  294. richtig 53 lag
  295. falsch 54
  296. richtig 55 lag
  297. falsch 56
  298. falsch 57 lack
  299. richtig 58 lac
  300. richtig 59
  301. richtig 60
  302. richtig nach sprechübungen btk sie hören gleich wörter in denen mit b/g und card
  303. beginnende wörter erst mit dem vorangestellten unbestimmten artikel gesprochen werden und dann ohne artikeln sie hören also zum beispiel erst und
  304. dann nach einer kurzen pause ging diese anordnung wurde deshalb gewählt erstens sei die aspirationen der stimmlosen ocloo siwe im in laut weniger
  305. stark ist als im ausland und an laut und zweitens weil die nicht aspirierte aussprache von bk nach nasa- vokalen besonders leicht fällt
  306. hören sie jetzt die wirte und lesen sie in ihrem begleittext mit ok ergo com
  307. egger oku ltd hätte
  308. alstom da da hätte
  309. u bei b
  310. a b b
  311. april apropos punkt
  312. legen sie jetzt bitte ihren begleittext weg und sprechen sie liebe- nach endlich vor den mund um sicherzustellen
  313. dass die stimmlosen aktive nicht brauchen palermo sie fuhren wo sich junis
  314. danke okay okay
  315. ergo com otto grau
  316. k ka ka
  317. q q q q rtg
  318. rtt denn
  319. da dong dong
  320. da da
  321. da 2 denn
  322. becker et do do
  323. 22 mp
  324. da da
  325. ntv apa ab
  326. b apple
  327. rtl mp
  328. rpo tu
  329. puh sie hören gleich wörter in denen die nicht aspirierte auswahl von bdk im
  330. ausland geübt wird pumpe trumpf round rock 3 grad
  331. bp gibt grippe grip group group fr
  332. chop shop klipp klapp fertig fällt
  333. cd sid wie die nyt mit j
  334. djd wird gc gibt gut tut drucke krieg
  335. hockey league ricky brig 33 rok rok
  336. drücke zurück schock schock klack klack
  337. trumpf tropez
  338. ap raum
  339. mike b grumpy gramm
  340. lüthi gibt dib
  341. grippe griff grippe grip
  342. groupe e group super grub
  343. rub de france fr
  344. chop shop chop shop
  345. gräppi crêpes klipp klapp
  346. fen van t fand
  347. cd sid cit cit
  348. mit dem hit bitte mit
  349. note gut minute rot
  350. chaux de fonds jean de chance
  351. ° ° ° °
  352. dot de fod
  353. bild.de gibt gip gip
  354. gute note luthe
  355. drogba trug kranke trug
  356. mickey rourke monkey monkey
  357. 33 brick by brick
  358. 33 heike strack
  359. rok rok rocky road
  360. drück gedrückt drücke drückt
  361. jockey schock jockey schock
  362. kg kg krank
  363. beachten sie bitte beim nachsprechen der sätze folgendes erstens lesen sie beim ersten zu spielen die sätze mit
  364. das erleichtert ihnen das verständnis drittens möchten auf keinen fall in ihrem begleittext sondern versuchen sie die
  365. sätze als einen zusammenhängenden klangeindruck aufzunehmen und wiederzugeben viertens üben sie einen bestimmten satz
  366. so lange bis ihn wenigstens zwei mal flüssig haben sprechen können 5 konzentrieren sie sich beim nachsprechen nicht nur auf die wörter am
  367. anfang und ende des satzes sondern versuchen sie alle wörter gleich exakt zu sprechen
  368. gajic gellenbeck viva la fat caracas ist zurück
  369. die branche 16 hier profitiert hier konnten mobilfunk
  370. mc die arbeiten von kurt beck
  371. a classic geschieht
  372. lippok gelle bock
  373. tor viva la fat die wahl afag
  374. got kg ist rück die agassis trug
  375. st die branche die branche beim sex
  376. si die briefe an cognac die prüfer ein cognac
  377. kia konnte die ein guter anfang
  378. gut kommen wir von patrice sein cumbia vogelsang
  379. giessen beg giessen beg
  380. dies kann die branche
  381. gitta wied jünger bald die broncos hat tut für die sortiert die daimler ag und
  382. udo lattek da dort engagiert für die drei parteien julia riedel hut
  383. dpa sid petra vieth
  384. china baut grüner baum
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  386. ja derart gut juli
  387. 6 die des teams tv-teams
  388. si durch dollarkurs null tore laura kommt
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  400. gerd moretti laune trüb pure kilometer
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  407. dieses deutlich geworden dass man mit einem solchen korrektiven phonetik kurs für den von görg bereits seine muttersprachlichen deutschen aussprache
  408. fehler systematisch korrigieren kann und dann eben auch eine fast akzentfrei oder sogar ganz akzentfreie aussprache in dieser wunderschönen sprache französisch
  409. erreichen kann man kann es den muttersprachen sozusagen gleich tun und wird dann mit einem muttersprachler verwechselt am ende des kurses zeitliche
  410. investition würde ich etwa auf einen monat einschätzen wir werden demnächst den gesamten kurs zur verfügung stellen außerhalb des kurses würde ich empfehlen
  411. weiterhin die richtige höhe einstellung zu haben also durchaus nicht immer französisch nur wegen des inhalts zu hören sondern das bewusstsein auch auf
  412. den klang zu richten wie sprechen eigentlich die franzosen das ist sicherlich auch es bis zum nächsten mal
  413. [Musik]