Französisch für Profis: Die Aussprache verbessern (Einführung mit Dirk Siepmann)
Französisch für Profis
https://www.youtube.com/watch?v=mtXNIq1Wy_M

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 herzlich willkommen bei französische profis hier konnten wir für euch und mit euch auf der grundlage von authentischen sprachdaten wie französisch tatsächlich
0:07 funktioniert grammatik wortschatz aussprache auf dem neuesten wissenschaftlichen stand aber einfach erklärt gerne auch zu den fragen und mit
0:24 [Musik] der sommer hit aus dem jahr 2018 den bestimmt jeder von euch kennt und nrw
0:36 kommt auch die zwei dafür hört sich irgendwie nissan also französisch klingt irgendwie wunderschön da scheinen sich fast alle einig zu sein
0:46 häufig wird als die schönste sprache der welt bezeichnet woran liegt das eigentlich wenn man könnte meinen es liegt vielleicht an den konsonant pokal
0:54 sowie im französischen so häufig auftauchen irgendwie war da war aber sicherlich ist das nicht der einzige grund
1:07 wenn wir immer nur konsument pokal semra sprache aneinandergereiht hätten wäre das sicherlich auch etwas eintönig ein sprachwissenschaftler kommt daher zu
1:19 folgen schluss die die große anzahl scharf umrissene oral & marsal lokale der wechsel zwischen diesen lokalen und gut ausgeprägten konsonanten der einen
1:29 leichten plus der einfach geworden silben bewirkt die möglichkeit dieselben durch den allein herrschenden subjektiven akzent sowie durch längen
1:38 der vokale hervorzuheben machen das französische zu einem von allen völkern anerkannten sprachlichen klangwunder diesen klangwunder wollen wir uns heute
1:48 mal näher zu wenden damit wir selbst die gleichen klangwunder produzieren können woods ist es eigentlich nötig warum sollte man eine gute aussprache in einer
1:59 fremdsprache und insbesondere französischen entwickeln nun die aussprache ist der ausschlaggebende faktor bei der beurteilung durch
2:07 muttersprachler über eine schlechte oder falsche aussprache hat wird häufig durch muttersprache negativ beurteilt die haben da keine lust mehr zuzuhören
2:16 das kennt ihr selber im fernsehen zum beispiel leuten zuhört die schlecht deutsch sprechen also eine schlechte aussprache haben wird können sie eine
2:26 gute grammatik haben aber eine schlechte aussprache ist das zuhören immer ein klein wenig anstrengend zweitens kann natürlich eine falsche aussprache und
2:35 eine schlechte aussprache auch zu verständnisschwierigkeiten für und zum beispiel wenn man aussprechen würde als leser also ohne dass shakespeare
2:49 bedeutet das natürlich etwas ganz anderes die helden und die null also eigentlich praktisch das gegenteil das sozusagen die schlechte nachricht also
2:58 man muss sich wirklich um eine gute aussprache bemühen aber die gute nachricht ist dass jeder eine fast akzentfrei französische
3:06 aussprache erreichen kann und diese gute aussprache die führt daneben auch zu positiven reaktionen und stärkt die lernmotivation bei französisch lehrern
3:16 oder angehen und französischlehrer kommt natürlich hinzu dass sie die norm für circa 20.000 stunden unterricht für ihre schüler darstellen so dass sie in dieser
3:25 hinsicht natürlich sehr wichtig ist und eine gute aussprache zu erreichen welche schwierigkeiten haben nun deutsche mit der französischen sprache
3:35 was sind haupt fehlerquellen häufig werden regelmäßigkeiten der muttersprache natürlich in die fremdsprache übertragen
3:43 die sind einfach als gewohnheiten so verfestigt dass man sie ganz schlecht los wird wenn man nicht bewusst an die sache rangeht also zum beispiel aus laut
3:51 verhärtung war ein antwort hier ist etwas anderes als obmann deutschen wird das habe ich gleich ausgesprochen rege die falte regte die der ritus nun wir
4:08 höheren warte auch was ich durch meine muttersprache nicht gestellt haben so dass wir möglicherweise den unterschied zwischen französisch und deutsch gar
4:19 nicht schließlich können wir durch die schriftsprache habe ich bei einfluss bei unserer aussprache beim lernen ja in gewisser weise muss man sagen leider in
4:31 der schule die sprachen immer aus einem lehrbuch so dass wir sie auch geschrieben sehen gleichzeitig und ja da können ob das lied zurückgreifen ein
4:40 franzose der diesen satz natürlich nie sagen würde würde nicht sagen nach bronze er würde eher sagen spart man france und rage wird häufig fehlen
4:55 ausgesprochen zum beispiel weil da ein wo kommt aber natürlich heißt es war ja schließlich fehlendes wissen über laut produktion da können wir das beispiel
5:06 mit hu und als jetzt das deutsche und das französische crew wieder aufnehmen was eigentlich der unterschied dass deutsche k wird relativ weit hinten
5:23 gewählt nämlich da wo auch der so genannte cloud gebildet wird also spricht einmal acht und die stellung des des gaumens an und der zunge und
5:39 sprechen aber ich halte die zunge wesentlich weiter vorn ankommen und das ist die ansprache position in der auch das französische k
5:54 produziert wird also wir haben ja im französischen und k im deutschen ja die kapitale aussprache verbessern wir schlagen eine aussprache training in
6:11 vier schritten vor nachdem trainingskurs von wulff biarritz kollegen von der universität osnabrück inzwischen leider verstorben
6:22 der aber den einzigen korrektiven phonetik tour ist also den einzigen kurs mit dem deutsche ihre französische aussprache verbessern können vorgelegt
6:30 hat technische voraussetzungen sind relativ einfach heutzutage man sollte einen kopfhörer und sein handy anschließen das handy kann man dann auch
6:41 als aufnahmegerät verwenden wie früher ein sprachlabor warum kopfhörer verwenden weil es zu einem objektiven höheren hört das nicht über die kopf
6:51 knochen stattfindet sonst hört man sich normalerweise eher subjektiv das aussprache training besteht wie gesagt aus vier schritten
7:03 teil eins besteht immer in der erklärung der unterschiede zwischen deutschen und französischen lauten so wie es eben schon einmal vorgeführt habe höhe und co
7:15 der zweite teil ist ein sogenanntes unterscheidung sprechen in dem die laute nach gesprochen werden also zb gleichen im beispiel für pc zum beispiel ein wort
7:34 wie tangl panne wenn man da die hand vor den mund hält spürt man in deutschland einen leichten hauch oder einen starken braucht eine tanne das heißt es deutsche
7:47 ps braucht das französische wort gangelt zum beispiel es nicht braucht er spürt man nicht lange kein kein hauch damit man sich dann selbst kontrollieren kann
8:00 auch beim nachsprechen es besteht der dritte schritt im unterscheidung soir das heißt man bekommt eine reihe von
8:08 klang eindrücke vorgelegt und muss entscheiden ist dies ein deutscher klang oder ein französischer können das wort sozusagen unter die genetische
8:20 kette die man da hört mein deutsches wort oder ein französisches wort und implantat schließlich geht es um das nachsprechen
8:32 das beginnt immer mit dem laut und geht dann zum wort und zum satz wichtig bei all diesen übungen ist immer die richtige haltung man hört sich diese
8:44 sätze jetzt tatsächlich eher an weil sie so schön klingen wir haben ihm gesagt französisch klingt wunderbar während also die sätze an um
8:53 zu hören wie sie genau klingen und nicht um den inhalt zu erfassen und sie versuchen den klangeindruck zu speichern
9:04 der beendigung des korrektiven politik programms sollte sich immer noch ein weiterer schritt anschliessen deswegen sprechen wir hier von vier schritte plus
9:11 da kann man das handy zum sprache machen wir ne eine podcast herunter und entsprechende sendungen empfehlenswert ist zum beispiel die sendung city ist zu
9:21 ende von jorg mit der app die die ich hier an gebe aber auch mit anderen apps kann man auch auf halber geschwindigkeit gehen
9:29 und dann erstmal langsam den text nach sprechen und dann mit normaler geschwindigkeit nach sprechen dadurch gewinnt man sich die richtige aussprache
9:40 von modischen elemente nuke mal super segment an merkmalen wie man das so schön nennt ich nehme jetzt mal ein beispiel an
9:51 macht aus dieser sendung gehen mitten rein und zeigt wie das funktionieren kann bei manchen sendung kann man auch transkript herunterladen das macht die
9:58 sache noch einfacher man kann dann hinterher das transkript mitlesen und vollständig nachsprechen tripolis
10:15 tour de france hier sieht man wie ich habe ich nicht also kann man einfach den text nachsprechen hinterher dann etwas
10:26 schneller geht schief rolle die politik auch nicht ich bin ja und so kommt man langsam zu einer immer besser und natürlicheren aussprache jetzt gehen wir
10:38 tatsächlich über erstmal zu den kollegen von edi kurs von 0 4 unterscheidung sprechen ptk im deutschen
10:49 loosen ocloo siwe ptk inspiriert das heißt braucht im französischen hingegen werden ptk ohne aspiration gesprochen
10:59 gration der stimmlosen ocloo siwe ist im deutschen so stark dass btk auch ohne nachfolgenden vokal hörbar und sogar unterscheidbar sind
11:07 und das obwohl sie verschluss laute sind denn beim pc zum beispiel es leicht einzusehen dass es eigentlich gar nicht hörbar sein kann weil die lieder für die
11:15 artikulation von p vollständig geschlossen sind so dass keine luft ausströmen kann sprechen sie jetzt bitte einmal ein ganz
11:22 deutliches b isoliert das heißt ohne nach vorne pokal nach mal
11:32 sie werden bemerkt haben dass das was sie gehört haben gar nicht das eigentliche war sondern dass das auf das b folgte
11:39 mit anderen worten sie hören in der eigentlichen verschluss phase wären sie die lücken geschlossen halten gar nichts erst wenn sie die lippen lösen um die
11:47 dahinter angestaute luft entweicht hören sie ein lufthauch und dieser lufthauch ist das was politiker mit aspiration bezeichnen
11:55 sprechen sie jetzt bitte alle drei stimmlosen ocloo siwe isoliert also ohne nach vorne vokal nach und halten sie dabei eine hand nicht vor den mund
12:08 noch einmal sie haben sicher festgestellt wie ein lufthauch auf ihrer hand
12:18 wurde wenn sie den verstoß lösten halten sie die hand dicht vor den mund und sprechen sie die wörter 2q nachhören sie und
12:28 sprechen sie nach phu noch einmal to go
12:40 sprechen sie jetzt gleich dieselbe pullach und fühlen sie mit einer hand an der wange wie sie sich durch den luftstrom hinter dem lippen verschluss
12:47 aufbläht mit der anderen hand nicht vor dem mund kontrollieren sie wie die angestaute luft entweicht
12:54 hören sie und sprechen sie nach u u
13:04 puh der luftstrom bei den deutschen ptk cent weil das bilden und lösen des
13:11 verschlusses relativ langsam vor sich geht der franzose hingegen bildet und löst den verschluss viel schneller
13:18 die folge dieser sehr schnellen verschluss bildung und lösung ist dass die luft keine zeit hat sich hinter dem verschluss anzuschauen
13:25 halten sie gleich wieder die antworten mund und sprechen sie ganz schnell hintereinander dieselbe partner papa papa
13:35 heimat ab bei wenn die korrekt nach gesprochen eben haben sie kein lufthauch auf ihre
13:44 hand gespürt der grund dafür liegt in der schnelligkeit mit dem verschluss bilden und wieder lösen
13:49 die luft hat so gar keine zeit sich unter dem lippen verschluss anzuschauen sprechen sie gleich noch einmal dieselbe park ganz schnell hintereinander nach
13:57 und kontrollieren sie wieder mit der hand nicht vor dem mund das kein lufthauch spürbar wird hören sie und sprechen sie nach papa
14:04 papa papa nach einer abtast ab papa
14:15 sprechen sie jetzt bitte die silbitzer ganz schnell hintereinander nach und kontrollieren sie wieder mit der hand vor dem mund
14:21 das kein lufthauch entsteht sprechen sie jetzt auf die gleiche weise die
14:36 k der kicker kacka kacka hjm der täter kann
14:45 ja versuchen sie jetzt einmal dieselbe nach zu sprechen ohne dass sie das bea spear
14:54 ihren kontrollieren sie sich wieder mit einer hand vor dem mund bei
15:05 und jetzt ist bitter da da
15:14 und jetzt gab k denn
15:26 die artikulation der französischen stimmlosen ocloo siwe unterscheidet sich nicht nur durch die fehlende aspiration von der deutschen aussprache
15:34 werden ptk darüber hinaus auch weiter vorn gesprochen als im deutschen während für die artikulation des deutschen p
15:41 die mittleren lippen flächen relativ locker aufeinander gelegt werden bildet der franzose den verschluss indem er die vorderen das heißt äußeren lippen ränder
15:48 fest aufeinander presst sprechen sie gleich noch einmal die silberne aspiration nach und pressen sie dabei die vorderen äußeren lippen ränder
15:56 fest aufeinander beginnen sie dabei bitte nicht den häufig zu beobachtenden fehler die deutlich spürbar größere atiqullah
16:02 torische energie bei den stimmlosen ob prosieben des französischen durch einen stärkeren luft strom zu erzeugen das wäre unvereinbar mit einer nicht
16:10 auskurierten aussprache das mehr an atiqullah torische energie bezieht sich ausschließlich auf die präzisere und deshalb mehr energie
16:18 erfordernde bewegung von zunge und lippen hören sie jetzt sprechen sie nach
16:27 bei auch das französische t führt weiter tituliert als das deutsche
16:39 schluss mit der zungenspitze am oberen rand bilden steht der franzose die zungenspitze weiter nach vorn bis sie die oberen schneidezähne berührt
16:46 sprechen sie bitte gleich dieselbe damit fest an die oberen schneidezähne gepresster zungenspitze bilden und lösen sie den verschluss bitte ganz schnell
16:55 kontrollieren sie die behausung wieder mit dicht vor dem mund gehaltener hand hören sie und sprechen sie nach da
17:04 da denn
17:10 auch das französische wird weiter vorne artikuliert erstes deutsche sprechen sie jun von k + 8 laut nach
17:18 ja und jetzt sprechen sie bitte die kombination von k + ich laut nach
17:28 sprechen sie bitte gleich das paar nach und achten sie auf wie der artikulation sword des k sich von einer relativ weit hinten
17:37 liegen stelle für seine weiter vorn liegenden stelle für verschiebt sprechen sie jetzt bitte das paar nach da
17:49 ich ach
17:57 sprechen sie es bitte dieselbe kann nach wobei sie auf achten dass sowohl weiter vorn etwa wie in der gerade geübten laut folge als
18:06 auch ohne aspiration gesprochen wird kontrollieren sie sich wieder mit den dicht vor den mund gehalten hand gab
18:15 red kann
18:22 sprechen sie bitte gleich die folgenden deutschland ist dort waren nach und kontrollieren sie mit der dicht vor den mund gehalten hand
18:28 die nichtbeachtung der französischen wörter puh
18:35 puh da co k
18:43 noch einmal puh b
18:48 2 co gang
18:56 sprechen sie bitte mit dicht wurde mund gehaltener hand die gleich folgenden deutsch-französischen wortpaare nach co
19:06 puh to do
19:14 co gut puh bu
19:23 tu do co co
19:32 puh puh tu do
19:42 auch im ausland werden die französischen stimmlosen ocloo siwe ohne aspiration gesprochen sprechen sie bitte mit dicht vor den
19:48 mund gehalten hand die deutschen wörter matt und lag nach hat man hat
19:58 lac lac wieder haben sie bemerkt dass ein lufthauch
20:04 oder der bei der artikulation der französischen stimmlosen ocloo siwe nicht auftreten darf um dies zu üben sprechen sie bitte die
20:12 französischen wörter map map und lack jedes einzelne ganz schnell hintereinander nach kontrollieren sie wieder mit der hand
20:19 dass keine brauchen spürbar wird mad mad mad mad mad mad mad magna-partner
20:36 klack klack klack klack klack klack klack noch einmal mad mad mad mad mad mad
20:51 magna plant magna plant magna jack black klack klack klack klack klack klack
21:07 noch einmal map map map med magna bleibt magna knapp ab
21:24 klack klack klack klack klack klack klack wie bei den anlaufenden ptk wird auch bei p g km aus laut wird der schneller
21:36 hintereinander sprechen die luft daran gehindert sich hinter dem verschluss anzuschauen beim langsamen sprechen können sie die
21:42 um buch hauchte ausbrach des finalen üben nehmen die erstens die zunge fest gegen die oberen schneidezähne drücken und zweitens gleichzeitig mit der
21:50 verschluss bildung die luft anhalten sprechen sie bitte gleich das wort map nach wobei die zunge in der verschluss halten belassen und den verschluss erst
21:58 etwa eine halbe sekunde später lösen sprechen sie bitte nach halten sie die hand nicht vor und und halten sie gleichzeitig mit der
22:09 artikulation des d die luft an lassen sie auch diesmal wieder die luft erst etwa eine halbe sekunde später entweichen
22:18 noch einmal mit sprechen sie jetzt das gleiche französisch
22:25 auch einmal nach wobei sie aber diesmal dem verschluss ganz schnell bilden und sofort wieder lösen das heißt sie drücken die zungenspitze
22:33 nur ganz kurz gegen die oberen schneidezähne und nehmen sie dann sofort wieder in eine neutrale haltung zurück sprechen sie bitte mit vor den mund
22:40 gehalten hand nach med
22:48 med sprechen sie jetzt das französische wort map nach halten sie auch diesmal
22:55 gleichzeitig mit der bildung des b die luft an und lösen sie den verschluss sofort wieder
23:02 knapp med
23:08 sprechen sie jetzt auf entsprechende weise das dort lag nach
23:16 lac lac
23:23 sie werden bei allen drei wörtern bemerkte an inklusiv noch etwas hörbar wurde nämlich ein übergangs laut der durch das
23:30 sofortige lösen des verschlusses entstand dieser übergang von der verschluss haltung zu einer neutralen nicht sprecher haltung gehörte das
23:37 französische sprecher bewusstsein mit zur artikulation des endkonsumenten man nennt diese art der artikulation finaler konsonanten vollständige
23:45 artikulation weil sie nicht nur die bildung des verschlusses sondern auch die lösung des verstoßes umfasst die französische bezeichnung hierfür ist die
23:52 dort das heißt verschluss lösung deutschen wird der verschluss nur relativ langsam gelöst dadurch kann der luft bilden dabei der verschluss lösung
24:01 hörbar wird eben die aspiration die für deutsche ohren ungewohnte vollständige artikulation wird leicht mit einer ähnlich klingenden deutschen
24:10 laut verbindung verwechselt statt des übergangsrats sind wir versucht ein zu hören um ein gefühl für den unterschied
24:18 zwischen der französischen dauern deutschen finale zu bekommen sprechen sie bitte gleich gefangenen deutsch französischen wort barren nach und
24:26 kontrollieren sie mit dicht vor dem mund gehaltener hand dass bei den französischen wörtern keine aspiration bürger wird
24:32 mathe med hatte
24:38 mathe mit apa/red
24:45 map mathe knapp
24:53 lacke lag lacke lag
25:00 lacke lack sprechen sie bitte gleich einige deutschland
25:07 nach in denen die aspirierte deutsche aussprache finaler stimmlose ocloo siwe mit der nicht aspirierte französischen verglichen wird
25:15 halten sie wieder eine hand dicht vor den mund med
25:24 matt flott flat
25:37 flott fat red
25:50 red med
26:02 sprechen sie jetzt das französische wort map nach halten sie auch diesmal bildung des b die luft an und lösen sie
26:08 den verschluss sofort wieder platz ab
26:15 med sprechen sie jetzt auf entsprechende weise das
26:22 auch lag nach fleck lac
26:29 lac sie werden bei allen drei wörtern bemerkt haben
26:37 inklusiv noch etwas höher wurde nämlich ein übergangs laut der durch das sofortige lösen des verschlusses entstand dieser übergang von der
26:44 verschluss haltung zu einer neutralen nicht sprecher haltung gehört für das französische sprecher bewusstsein mit zur artikulation des endkonsumenten
26:52 man nennt diese art der artikulation finaler konsonanten vollständige artikulation weil sie nicht nur die bildung des verschlusses sondern auch
26:59 die lösung des verschlusses umfasst die französische bezeichnung hierfür ist dort das heißt verschluss lösung deutschen wird er verschlossen relativ
27:07 langsam gelöst dadurch kann sich an luftschau bilden der bei der verschluss lösung hörbar wird eben die aspiration die für deutsche uhr und ungewohnte
27:17 vollständige artikulation wird leicht mit einer ähnlich klingenden deutschen nord verbindung verwechselt statt des übergangsrats sind wir
27:24 versucht ein zu hören um ein gefühl für den unterschied zwischen der französischen und dem deutschen finale zu bekommen
27:33 sprechen sie bitte gleich gefallenen deutsch-französischen bord waren nach und kontrollieren sie mit dicht vor dem mund gehaltener hand dass bei den
27:39 französischen wörtern keine aspiration bürger wird mathe hatte mit
27:49 mathe mit mathe med
27:56 nat lab nat
28:04 lacke lag lacke lag
28:10 lacke lag sprechen sie bitte gleich einige deutschland
28:17 nach in denen die aspirierte deutsche aussprache final auf dem nur so aggressive mit der nicht aspirierte französischen verglichen wird
28:26 halten sie wie eine hand dicht vor den mund med
28:35 matt flott platz
28:47 flott platz fat red
29:00 red med
29:13 mit nett nett
29:26 mit net lac
29:38 lac klack fleck fleck
29:50 fleck fleck fr
30:03 frank frye wag
30:15 wag lok
30:28 glock platz schock
30:40 schock rok
30:53 rok zack zack
31:06 check check sprechen sie bitte gleich einige deutsch-französische
31:17 in denen das deutsche auslaufende öl mit der französischen die dauernd verglichen wird mathe
31:30 mathe latte
31:42 platte red red
31:55 rackl flotte bleibt
32:07 flotte platz lotte
32:19 motte nat
32:31 mappe apa/red
32:43 appel rub/dapd
32:54 hape ab trappe
33:07 rappel ein l'aquila
33:18 placke locke klopp
33:30 flocke klar flocke flop
33:42 flocke platz hocke
33:55 vockel recke
34:08 66 zur vorbereitung auf die form der schulung sprechen sie
34:19 wörter und danach erst falsch das heißt mit aspiration und dann richtig das heißt ohne aspiration k
34:32 denn k
34:40 k da
34:49 pa da da da
34:58 da b denn
35:08 da da
35:16 ja sprechen sie jetzt die französischen wörter med
35:24 und lag er ist falsch das heißt mit aktion und dann richtig das heißt ohne aspiration und mit den daten nach bleibt mit
35:37 med med
35:45 med nat
35:54 mab med mab knapp
36:03 nat lac
36:12 klack klack klack klack
36:21 platz lag für schulung ptk sie sollen gleich üben die richtige
36:30 französische aussprache von ptk ohne aspiration im an laut von der falschen deutschen mit aspiration zu unterscheiden
36:38 in diesem übung teil haben sie gelegenheit zu überprüfen ob sie in der lage sind ihre aussprache selbst zu kontrollieren
36:45 sie hören war jk mal richtig das heißt ohne aspiration mal falsch das heißt mit aspiration gesprochen
36:54 sie sollen jeweils entscheiden ob sie ein richtig gesprochenes item oder ein falsch gesprochenes gehört haben machen sie bitte die entsprechenden
37:00 kreuze auf ihren höher schulungs bogen unter der jeweiligen lauf nummer des atems auch diesmal höher und sie abwechselnd
37:06 eine männliche und eine weibliche stimme machen sie ihr kreuz bitte unmittelbar nachdem das alpen gehört haben denn circa drei sekunden danach hören sie die
37:14 korrekte lösung jedes mal wenn ihre eigene lösung falsch war machen sie bitte ein kreuz in der dritten spalte diese eintragung
37:22 ermöglicht es ihnen am ende der schulung mit einem blick zu übersehen ob sie mit genügender sicherheit ihre eigene aussprache kontrollieren können
37:30 hören sie jetzt genau zu 1
37:41 richtig 2
37:53 richtig 3 k
38:06 falsch 4 k
38:18 falsch 5 k
38:30 falsch 6 k
38:45 richtig 7
38:55 richtig 84
39:07 falsch 9
39:19 falsch 10 k
39:32 falsch sie hören gleich das französische wort paar mal richtig mal falsch gesprochen
39:40 machen sie ihre kreuze fortlaufend weiter auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der nummer 11
39:51 11 falsch
40:04 celle b richtig
40:16 13 an falsch
40:28 14 richtig
40:40 15 falsch
40:52 16 richtig
41:06 17 falsch
41:18 18 a richtig
41:33 19 a falsch
41:46 20 a richtig
41:59 sie hören gleiche französische wort der mal richtig mal falsch gesprochen machen sie bitte ihre kreuze fortlaufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen
42:07 sie beginnen mit der laufenden nummer 21 21
42:21 falsch 22
42:36 falsch 23
42:47 richtig 24
43:01 richtig 25
43:15 falsch 26
43:29 richtig 27
43:41 falsch 28
43:56 richtig 29
44:08 richtig 30
44:22 falsch sie hören gleich mal das französische wort mal das deutsche top med
44:31 machen sie laufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 31
44:41 31 falsch
44:53 32 falsch
45:06 33 mit richtig
45:19 34 richtig
45:32 35 falsch
45:45 36 richtig
45:59 37 falsch
46:11 38 matt falsch
46:24 39 richtig
46:36 40 mas prächtig
46:49 sie hören gleich das französische wort mal richtig ohne aggression und mit den dort gesprochen mal falsch mit aspiration und ohne die tore
46:59 machen sie bitte ihre kreuze fortlaufend auf dem gleichen höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 41
47:09 41 richtig
47:22 42 richtig
47:36 43 falsch
47:50 44 richtig
48:03 45 richtig
48:15 46 falsch
48:29 47 knapp falsch
48:42 48 richtig
48:56 49 knapp richtig
49:08 50 mab falsch
49:21 sie hören gleich mal der französische wort lacken mal das deutsche bad luck machen sie mit als das fortlaufend auf dem gleichen
49:28 höhe schulungs bogen sie beginnen mit der laufenden nummer 51 51 lack
49:43 falsch 52
49:55 richtig 53 lag
50:07 falsch 54
50:20 richtig 55 lag
50:32 falsch 56
50:44 falsch 57 lack
50:56 richtig 58 lac
51:10 richtig 59
51:23 richtig 60
51:36 richtig nach sprechübungen btk sie hören gleich wörter in denen mit b/g und card
51:46 beginnende wörter erst mit dem vorangestellten unbestimmten artikel gesprochen werden und dann ohne artikeln sie hören also zum beispiel erst und
51:55 dann nach einer kurzen pause ging diese anordnung wurde deshalb gewählt erstens sei die aspirationen der stimmlosen ocloo siwe im in laut weniger
52:04 stark ist als im ausland und an laut und zweitens weil die nicht aspirierte aussprache von bk nach nasa- vokalen besonders leicht fällt
52:13 hören sie jetzt die wirte und lesen sie in ihrem begleittext mit ok ergo com
52:24 egger oku ltd hätte
52:34 alstom da da hätte
52:41 u bei b
52:49 a b b
52:55 april apropos punkt
53:06 legen sie jetzt bitte ihren begleittext weg und sprechen sie liebe- nach endlich vor den mund um sicherzustellen
53:13 dass die stimmlosen aktive nicht brauchen palermo sie fuhren wo sich junis
53:24 danke okay okay
53:33 ergo com otto grau
53:44 k ka ka
53:53 q q q q rtg
54:07 rtt denn
54:16 da dong dong
54:24 da da
54:34 da 2 denn
54:41 becker et do do
54:51 22 mp
54:59 da da
55:12 ntv apa ab
55:21 b apple
55:34 rtl mp
55:43 rpo tu
55:52 puh sie hören gleich wörter in denen die nicht aspirierte auswahl von bdk im
56:04 ausland geübt wird pumpe trumpf round rock 3 grad
56:15 bp gibt grippe grip group group fr
56:25 chop shop klipp klapp fertig fällt
56:33 cd sid wie die nyt mit j
56:46 djd wird gc gibt gut tut drucke krieg
56:54 hockey league ricky brig 33 rok rok
57:03 drücke zurück schock schock klack klack
57:12 trumpf tropez
57:21 ap raum
57:31 mike b grumpy gramm
57:41 lüthi gibt dib
57:52 grippe griff grippe grip
58:02 groupe e group super grub
58:13 rub de france fr
58:26 chop shop chop shop
58:37 gräppi crêpes klipp klapp
58:47 fen van t fand
58:57 cd sid cit cit
59:07 mit dem hit bitte mit
59:17 note gut minute rot
59:29 chaux de fonds jean de chance
59:40 ° ° ° °
59:51 dot de fod
1:00:01 bild.de gibt gip gip
1:00:11 gute note luthe
1:00:22 drogba trug kranke trug
1:00:32 mickey rourke monkey monkey
1:00:43 33 brick by brick
1:00:55 33 heike strack
1:01:05 rok rok rocky road
1:01:16 drück gedrückt drücke drückt
1:01:27 jockey schock jockey schock
1:01:38 kg kg krank
1:01:54 beachten sie bitte beim nachsprechen der sätze folgendes erstens lesen sie beim ersten zu spielen die sätze mit
1:02:01 das erleichtert ihnen das verständnis drittens möchten auf keinen fall in ihrem begleittext sondern versuchen sie die
1:02:09 sätze als einen zusammenhängenden klangeindruck aufzunehmen und wiederzugeben viertens üben sie einen bestimmten satz
1:02:16 so lange bis ihn wenigstens zwei mal flüssig haben sprechen können 5 konzentrieren sie sich beim nachsprechen nicht nur auf die wörter am
1:02:24 anfang und ende des satzes sondern versuchen sie alle wörter gleich exakt zu sprechen
1:02:32 gajic gellenbeck viva la fat caracas ist zurück
1:02:40 die branche 16 hier profitiert hier konnten mobilfunk
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1:09:47 dieses deutlich geworden dass man mit einem solchen korrektiven phonetik kurs für den von görg bereits seine muttersprachlichen deutschen aussprache
1:09:55 fehler systematisch korrigieren kann und dann eben auch eine fast akzentfrei oder sogar ganz akzentfreie aussprache in dieser wunderschönen sprache französisch
1:10:04 erreichen kann man kann es den muttersprachen sozusagen gleich tun und wird dann mit einem muttersprachler verwechselt am ende des kurses zeitliche
1:10:13 investition würde ich etwa auf einen monat einschätzen wir werden demnächst den gesamten kurs zur verfügung stellen außerhalb des kurses würde ich empfehlen
1:10:24 weiterhin die richtige höhe einstellung zu haben also durchaus nicht immer französisch nur wegen des inhalts zu hören sondern das bewusstsein auch auf
1:10:35 den klang zu richten wie sprechen eigentlich die franzosen das ist sicherlich auch es bis zum nächsten mal
1:10:48 [Musik]