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Operator: Beurteilen - Wie beurteile ich richtig (Abi, BW, Geschichte)
Das Wichtigste aus dem Video
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Transkriptautomatisch erstellt · 77 Zeilen
- so herzlich willkommen zum Recap heute mit dem Thema beurteilen der Operator beurteilen einer der wichtigsten Operatoren und einer
- derjenigen Operatoren die am allermeisten Punkte geben wenn man sie richtig anpackt wir schauen uns kurz an was wir vorhaben zuerst eine kurze
- Einordnung im Anforderungsbereich und das Ziel dieses operators dann Schritt für Schritt eine kurze Erläuterung was muss ich tun um diesen Operator zu
- erfüllen und last but not least eine Anwendung an einer tatsächlichen abituraufgabe damit ihr seht wie das Ganze abgehandelt aussieht steigen wir
- ein Einordnung und Ziel Operatoren werden in drei Anforderungsbereiche eingeteilt nämlich 1 2 und 3 der kleinste
- Anforderungsbereich ist Anforderungsbereich 1 da muss man nur Dinge wiedergeben in den Anforderungsbereich 2 fallen all die
- Operatoren wie erklären bearbeiten ordnen und so weiter da muss man quasi mit dem Stoff schon etwas arbeiten die nicht nur ausspucken sondern auch noch
- was dazu tun und der schwierigste Anforderungsbereich deswegen Anforderungsbereich drei mit der höchsten Anforderung der beinhaltet
- Operatoren bei denen man reflektieren beurteilen und Probleme lösen muss also die komplexesten ähm denk Operationen durchführen muss jetzt sind wir im
- Anforderungsbereich drei beim Operator beurteilen so viel zu Einordnung Punkt Nummer zwei wir gehen Schritt für Schritt durch Ziel eines beurteilen
- operators ist ein historisches Sachurteil das bedeutet dass man etwas sachlich und objektiv also unpersönlich beurteilt zum Beispiel eine historische
- Handlung ein Ereignis aus der Geschichte verschiedene Prozesse in geschichtlichen Zusammenhang und diese Objektive und sachliche Beurteilung muss immer auf
- Kriterien beruhen was das genau heißt schauen wir uns jetzt mal an was ist denn ein Urteil überhaupt eine kleine Geschichte dazu stellen wir uns vor eine
- Person rennt aus einer Bank mit einem Sack voll Geld in der Hand rennt um die nächste Ecke da steht eine Polizeistreife diese Polizeistreife hält
- den Mann mit dem Sack voll Geld auf und überführt ihn dem Richter der Richter soll jetzt entscheiden was mit diesem Mann der aus dieser Bank gerannt kam
- passieren soll soll er entweder ins Gefängnis oder soll er frei gesprochen werden ob der freigesprochen wird oder ins Gefängnis kommt dazu muss der
- Richter jetzt verschiedene Kriterien Prüfen der muss zum Beispiel prüfen ist dieses Geld was der Mann in der Hand hat ist das vielleicht Seins hat er das
- abgehoben aus der Bank und die Polizei hat ihn fälschlicherweise einer Straftat verdächtigt also wem gehört dieses Geld ist es Seins das muss geprüft werden
- wenn es ihm gehört dann ist es schon mal kein Diebstahl dann prüft die prüft der Richter vielleicht noch wie alt ist diese Person die da aus der Bank rennt
- wenn die erst 16 ist oder 15 dann wird ein anderes Urteil gesprochen als wenn diese Person 35 ist z.B und so gibt es noch ganz viele andere Kriterien die der
- Richter überprüfen muss und wenn er diese Kriterien überprüft und die alle eintreten dann entscheidet er sich dafür die Person ins Gefängnis zu überstellen
- möglicherweise oder zu verurteilen in irgendeiner Form oder wenn diese Kriterien nicht zutreffen dann entscheidet sich der Richter dafür ein
- Urteil abzugeben das anders geartet ist zum Beispiel die Person frei zu sprechen jetzt wissen wir wie ein Urteil funktioniert es gibt eine Liste von
- Kriterien und anhand dieser Kriterien wird ein Beispielfall abgearbeitet und wenn diese Kriterien alle zutreffen dann gibt es Optionen a fällt das Urteil in
- die Einrichtung aus wenn die Kriterien nicht zutreffen fällt das Urteil in eine andere Richtung aus gut der Richter beurteilt also etwas in
- dem geeignete Kriterien heranzieht und den Sachverhalt auf die Erfüllung dieser Kriterien prüft wir machen als Historiker etwas sehr sehr ähnliches
- auch wir ziehen Kriterien heran auch wir prüfen einen Sachverhalt an Kriterien gut gehen wir direkt zum Punkt Nummer drei die konkrete Anwendung am
- historischen Beispielaufgabe beurteile ob die Industrialisierung ein Fortschritt für die Menschen war unser Vorgehen ist
- jetzt für eine saubere Beurteilung vierteilig zuerst einmal und das müssen wir immer tun schreiben wir eine Einleitung und klären da die wichtigsten
- Begriffe hier sind jetzt Begriffe drin wie zum Beispiel die Industrialisierung da müsste man jetzt erst den Begriff der Industrialisierung mal klären was ist
- das überhaupt der Begriff Fortschritt den könnte man vielleicht auch noch klären was bedeutet es dass ein Fortschritt erzielt wird die
- anderen Begriffe denke ich sind nicht betreffend bedürfen keiner weiteren Erklärungen Punkt Nummer zwei jetzt müssen wir Kriterien aufstellen wie der
- Richter der sich fragt ok ist das Kriterium für den Diebstahl erfüllt ist dieser Sack voll Gold von einer fremden Person weggenommen worden so muss auch
- der Historik ein Kriterium aufstellen was heißt es denn dass die Industrialisierung ein Fortschritt war was muss denn erfüllt sein dass wir von
- Fortschritt sprechen können zum Beispiel solche Sachen wie hat sich die Situation der Menschen in irgendeiner Form verbessert ist für die Menschen ein
- Fortschritt hinsichtlich des Transportwesens eingetreten hinsichtlich der Lebensumstände eingetreten und so weiter
- dann werden diese Kriterien geprüft anhand von konkreten Beispielen sowie der Richter diese Kriterien prüft ob das der Fall ist und am Schluss wird ein
- Fazit formuliert schauen wir uns doch jetzt zu dass mal konkret an Punkt 1 bis 4 also Punkt 1 Einleitung mit Klärung der
- Begriffe da könnte zum Beispiel das ganze so lauten in gelb markiert jetzt Klärung der Begriffe die Industrialisierung bezeichnet den
- Übergang eines Landes vom Agrarstaat in den Wirtschaftsstruktur und Lebensumstände durch die Landwirtschaft geprägt waren hin zu einem
- Industriestaat in dem die Wirtschafts- und Lebensstruktur der Bevölkerung durch technologisierte Industrieproduktion bestimmt werden
- damit haben wir jetzt den Begriff Industrialisierung erstmal geklärt was gehört noch zur Einleitung blau markiert hier die Einordnung nächster Satz in
- Blau in Europa von dieser Prozess ganz grob im 19 Jahrhundert statt Punkt damit seid ihr auf der sicheren Seite das ganze ist historisch eingeordnet last
- but not least eine Überleitung zum Textteil im Folgenden soll geprüft werden ob diese Entwicklung als Fortschritt für die Menschen gelten kann
- diese Einleitung hat jetzt alle wichtigen Bestandteile wichtige Begriffe werden erklärt eine Einordnung findet statt eine
- Überleitung zum Textteil ist vorhanden Punkt Nummer zwei nach der Einleitung folgt jetzt
- die auch das Aufstellen von Kriterien welche Kriterien müssen erfüllt sein damit man von einem Fortschritt sprechen könnte zum Beispiel eine Verbesserung
- der technischen Möglichkeiten das würde bedeuten dass wir ein Fortschritt gemacht haben zum Beispiel eine erhöhte Mobilität zum Beispiel verbesserte
- Kommunikation zum Beispiel ein Boom in der Wissenschaft und so weiter und so weiter die Kriterien müsst ihr selbst anlegen und euch selbst ausdenken aber
- diese Kriterien müssen auf alle Fälle transparent gemacht werden also nächster Satz wäre ich prüfe oder es ist es wird geprüft
- inwiefern die Industrialisierung ein Fortschritt für die Menschen war dafür sollen folgende Kriterien dienlich sein es wird geprüft ob eine Verbesserung der
- technischen Möglichkeiten stattgefunden hat weiterhin wird geprüft ob eine erhöhte Mobilität zum Fortschritt beigetragen hat außerdem soll geprüft
- werden inwiefern verbesserte Kommunikation stattfinden kann seitdem die Industrialisierung stattgefunden hat und und und also diese Kriterien müsst
- ihr laut aussprechen beziehungsweise sauber hinschreiben dass jeder weiß okay der Schüler hat den Operator beurteilen verstanden er ist in der Lage Kriterien
- aufzustellen anhand derer er eine Beurteilung festnehmen kann so und nachdem jetzt die Kriterien aufgestellt sind müssen die eigentlich nur noch
- geprüft werden man schaut also Verbesserung der technischen Möglichkeiten hat das jetzt stattgefunden Ja oder Nein zum Beispiel
- ja könnte man sagen die Dampfmaschine ermöglicht hier das Betreiben der ersten spinnenmaschine nächstes Kriterium war für uns erhöhte Mobilität auch das
- können wir bejahen die Eisenbahn sorgt zur Zeit der Industrialisierung zurzeit der Hochindustrialisierung vor allem für eine erhöhte Mobilität und so weiter und
- so weiter gibt es ein Boom in der Wissenschaft auch hier müsste man jetzt gucken gab es das wenn man ein Beispiel dazu nennen kann könnte man auch dieses
- Kriterium bejagen jetzt sind wir im Vorgehen drei von vier fertig die Kriterien sind überprüft und mit Beispielen versehen
- kleine Anmerkung selbstverständlich kann es auch sein dass ein Kriterium mal nicht erfüllt wird dann muss man eben Schreiben
- dieses Kriterium ist nicht erfüllt genau letztes Beispiel noch verbesserte Kommunikation auch hier könnte man sagen ist erfüllt mit dem Telegraph
- so jetzt sind die Kriterien geprüft jetzt kommt ein jetzt kommt das Urteil eigentlich ist das jetzt nur noch der fazitsatz wo man noch mal gewichtet
- welche der Kriterien besonders wichtig sind oder welches Kriterium wenn es nur eines ist und da das im Fazit noch mal aufschreibt zum Beispiel in erster Linie
- wegen der vielen technischen Neuerungen kann die Industrialisierung als Fortschritt für die Menschen gelten immerhin zog sie viele weitere
- Innovationen in der Telekommunikation den Transportwesen in der Wissenschaft und der industriellen Produktion mit sich hier haben wir jetzt erstens ein
- fazitsatz der das ganze abschließt und zweitens ein fazitsatz in urteilsform und drittens ist in diesem fazitsatz sogar
- noch gewichtet welche ist welches der Kriterien aus dem vorangegangenen Schritt besonders wichtig ist hier ist es in erster Linie wegen der vielen
- technischen Neuerungen also dieses Urteil verlässt sich hauptsächlich auf das Kriterium der technischen Neuerungen gut
- kurze Einordnung noch zum Beurteilen der Anforderungsbereich 3 trifft hierzu das haben wir am Anfang schon angesprochen und soweit so gut
- kurze Zusammenfassung beurteilen ist also eine komplexe Angelegenheit mit vielen teilanforderungen ihr müsst eine Einleitung schreiben ihr müsst Kriterien
- stellen und die transparent machen ihr müsst diese Kriterien an konkreten Beispielen prüfen und am Schluss ein Fazit formulieren zweitens dieses
- Aufstellen von Kriterien und deren Prüfungen habt ihr jetzt gemerkt ist das Herzstück oder sind das Herzstück einer Beurteilung ohne transparente Kriterien
- ist es kein Urteil und drittens bei einem historischen Sachurteil geht es immer um Objektivität hier müsst ihr bitte nicht schreiben ich bin der
- Meinung dass oder ich finde durchaus das denn auch der Richter den wir als Beispiel für ein gutes Urteil hergenommen haben sagt auch nicht ich
- finde der Täter gehört in den Knast sondern auch der Richter sagt der Tatbestand des Diebstahls es ist jedes Kriterium ist erfüllt daher lautet das
- Urteil so und so also auch der hält sich an eine gewisse Objektivität gut das war's bis zum nächsten Mal