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Digitale Medienkompetenz ‒ Was ist das wirklich? | Digitale Bildung³
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 79 Zeilen
- was wäre wenn medienkompetenz arbeit abnimmt statt sich wie ein weiteres to do aus dem lehrplan zu fühlen gleich
- geht es euch auch so bei vielen lehrkräften sorgt schon das wort medienkompetenz für spontanen stress
- ausbruch es ist richtig den umgang mit medien auf den lehrplan zu holen wir leben in einer zeit in der pro tag über
- eine milliarde stunden videomaterial auf youtube von menschen überall auf der welt gesehen wird und facebook mehr
- mitglieder hat als china einwohner trotz vieler spannender konzepte aus der medienpädagogik und geld aus dem digital
- packt schaffen es digitale themen und tools nur selten in den unterricht es fehlen schnell umsetzbare zentrale
- konzepte und vor allem die zeit dabei kann digitalisierung bei letzterem besonders gut helfen
- in unserer reihe digitale bildung hoch drei zusammenarbeit mit der rag stiftung haben wir es uns zum ziel gemacht euch
- zu zeigen wie ein guter umgang mit medien nicht und den schülerinnen und schülern hilft sich in der welt
- zurechtzufinden sondern auch euch als lehrkraft inspiriert und zeitlich entlastet aber erstmal ganz von vorn
- lasst uns mit diesem video starten und nachschauen warum medienkompetenz und besonders digitale medien kompetenz bei
- der vielzahl an herausforderungen in der aktuellen lehre alle etwas angeht was bringt medienkompetenz im curriculum den
- schülerinnen und schülern medienkompetenz bezeichnet die fähigkeit medien und ihre inhalte den eigenen
- zielen und bedürfnissen entsprechend sachkundig zu nutzen das heißt sie für sich und die eigene zukunft zu nutzen
- durch den digitalen wandel ändern sich die anforderungen sowohl im privaten umfeld als auch auf dem arbeitsmarkt
- gerade rasant man als vergleich als ich meinen abschluss gemacht habe hat man noch keine smartphones genutzt wenige
- unternehmen hatten ordentliche internetseiten und von start ups hat auch noch kaum einer gesprochen da merkt
- man wie alt ich schon bin die gefahr besteht dass der digitale wandel zu einer digitalen kluft führt in der
- manche kinder und jugendliche zurückgelassen werden das stellt unsere schülerinnen und schüler vor zahlreiche
- herausforderungen für die sie unterstützung benötigen der kompetente umgang mit digitalen
- medien also medienkompetenz ist eine grundvoraussetzung für gesellschaftliche teilhabe und ermöglicht erste zugang zu
- gut gleichzeitig wissen wir durch zahlreiche studien dass es im bereich der digitalen bildung viele ungenutzte
- potenziale und einen großen nachholbedarf an deutschen schulen gibt das zeigt zum beispiel die aktuelle pisa
- und cs studie aus dem jahr 2018 dieser das kennen alle von euch schon die ice oder ic
- cls hingegen wird von einem unabhängigen internationalen verbund wissenschaftlicher institutionen für
- bildungsforschung gehoben die mal ein beispiel zum zeitpunkt der erhebung kamen in deutschland 0,6 computer auf
- einen stuhl kette großbritannien 1,5 aber abgesehen von der reinen technik fehlt es auch an kompetenzen bezüglich
- der anwendung von digitalen medien und zwar nicht nur bei den kids sondern auch bei den lehrkräften wer sich diese
- beiden studien einmal genauer anschauen will der findet unten in der beschreibung die links dazu die pandemie
- hat zwar an vielen stellen zu einer art kann man schon sagen zwangs digitalisierung geführt welche
- langzeiteffekte das haben wird ist aber noch unklar ziemlich sicher ist leider allerdings
- dass die schülerinnen und schüler die schon vorher weniger chancen auf einen abschluss hatten gefahr laufen den
- anschluss zu verlieren die chancenungerechtigkeit also die tatsache dass nicht alle den gleichen zugang zu
- bildung haben wird sich weiter drastisch verschärfen wenn die digitalen kompetenzen bei benachteiligten kindern
- und jugendlichen nicht gefördert werden die verankerung im curriculum wird damit er zur pflicht als zu kühl deshalb ist
- medienkompetenz auch für lehrerinnen und lehrer wichtig unsere schülerinnen und schüler wachsen in einer welt auf in der
- digitale und analoge wirklichkeiten immer mehr miteinander verschmelzen eine analoge schule bildet diese
- lebensrealität nicht ab digitale bildung nicht nur technisches know how sondern auch einen reflektierten umgang mit den
- konsumierten inhalten sowohl nutzung von hardware und programmen als auch die anwendung und bedienung von medien
- müssen erlernt und auch entsprechend geschult werden bei einem pädagogisch sinnvollen medieneinsatz werden die
- verschiedene lern kanäle auf vielfältige weise angesprochen das gelernte kann sich so noch besser verankern nur wenn
- bildung auch digital gedacht wird können wir unsere schülerinnen und schüler auf die arbeitswelt gut auf die
- lebenswirklichkeit des einundzwanzigsten jahrhunderts vorbereiten klar wird also medienbildung ist essenziell für eine
- digitale öffentlichkeit die teil unser aller lebens und meinungsbildung ist und deshalb viel mehr als ein zusätzliches
- modul im lehrplan darstellt was ist denn nun aber genau unter medienkompetenz zu verstehen wir können uns dieser frage
- gut nähern wenn der mediale kompetenz in drei verschiedene ebenen einteilen diese einteilung basiert auf dem
- medienkompetenz rahmen aus nordrhein westfalen den ich euch in der beschreibung mal verlinkt habe da könnt
- ihr euch das noch mal genauer anschauen und zwar gehören dazu erstens medien bedienen und gestalten zweitens medien
- verstehen und reflektieren drittens mit medien kommunizieren und kooperieren erstens medien bedienen und gestalten da
- geht es darum wie gut schülerinnen und schüler medien nutzen und auch selber produzieren können darunter versteht man
- zum beispiel das schreiben von e mails das erstellen von präsentationen oder von digitalen bewerbungen schülerinnen
- und schüler sollten zudem verschiedene apps und seifen kennen die sie beim lernen bei der jobsuche und auch bei der
- alltags organisation unterstützen können das sind maßgebliche kompetenzen für gesellschaftliche teilhabe und um die
- eigenen persönlichen und beruflichen ziele erreichen zu können zweitens medien verstehen und reflektiere diese
- dimensionen beschreiten die schülerinnen und schüler medien sicher nutzen können ein einfaches beispiel wäre das nutzen
- sicherer passwörter eine komplexere anwendung dieser kompetenz wäre drastische meldungen im internet zu
- hinterfragen und mögliche falsch nachrichten kritisch wahrzunehmen in diesem bereich gehört auch das
- grundprinzip von algorithmen zu kennen um sich bewusst zu machen was mit den eigenen daten im netz geschieht und wie
- suchmaschinen genau funktionieren und drittens mit medien kommunizieren und kooperieren
- in diesem bereich zehn verschiedene fähigkeiten des aktiven austausch darunter versteht man zum beispiel dass
- schülerinnen und schüler sensibilisiert sind für risiken und möglichkeiten sozialer medien wir sollten in der lage
- sein sich im fall von cyber-mobbing mitzuteilen und entsprechend nach hilfe zu fragen
- kooperieren bedeutet auch zu lernen wie man kollaborativ dokumente und produkte erstellt denn schüler sollten nicht nur
- im klassenraum fähig seien in gruppen zu arbeiten was durch diese beschreibung deutlich wird die auseinandersetzungen
- und medienkompetenz wird besonders deshalb oft herausfordern wahrgenommen weil sie im vergleich zu anderen
- fähigkeiten kein zustand ist den man einmal erreicht oder etwas ist was direkt mit einer checkliste vermittelt
- werden kann medienkompetenz ist vielmehr ein prozess der von den rezipieren wissen verständnis und regelmäßige
- reflexion verlangt das zu verstehen ist ein erster schritt um sich dem thema in der eigenen pädagogik zu nähern und
- mögliche innere barrieren abzubauen das thema anzugehen bedeutet aber genau zum jetzigen zeitpunkt eine chance für das
- bildungssystem und ein momentum für veränderung was bedeutet medienkompetenz für euch ganz persönlich und wie wird
- sie bei euch haben eine schule gehandhabt schreibt gerne in die kommentare lass uns da sogar ein
- bisschen diskutieren und dieses video ist übrigens der auftrag unserer reihe digitale bildung hoch drei hier und auf
- dem kanal von teach first deutschland findet ihr weitere videos für lehrkräfte die sich den verschiedenen
- medienkompetenzen widmen oder dem respektvollen umgang im internet was den besten gleich weiter mit diesem video
- hier in dem wir darüber sprechen jemand ganz konkret medienkompetenz im unterricht vermitteln und fördern kann
- wenn ihr kolleginnen und kollegen habt denen dieses video weiterhelfen könnte dann teilt es am besten gleich geht ganz
- einfach auf den teilen pfeil unter dem video klicken und dann wie whatsapp mail oder messenger eures vertrauens
- weiterschicken auch dass curtis stück weit zur medienkompetenz dazu infos zum gesamten projekt digitale bildung hoch 3
- findet ihr auf der website von teach first deutschland [Musik]