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UML-Klassendiagramm Tutorial

Lucid Software Deutsch13:04 67.881 Aufrufe veröffentlicht Auf YouTube

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Transkriptautomatisch erstellt · 92 Zeilen
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  1. hallo mein Name ist Zack und ich arbeite für Lucy Chart heute werde ich Ihnen etwas über UML Klassendiagramme erzählen beginnen wir mit einigen der
  2. grundlegenden Merkmale dann werden wir über Beziehungen sprechen und zum Schluss gehen wir gemeinsam einige Beispiele durch gut lassen Sie uns über
  3. einige der grundlegenden Merkmale von Klassendiagrammen sprechen um diese Merkmale zu erklären werde ich ein Beispiel zur Veranschaulichung
  4. präsentieren nehmen wir also an wir bauen ein System für einen Zoo übrigens würden diese Beispiele die ich verwenden werde wahrscheinlich nie den Weg in ein
  5. tatsächliches Programm finden aber es wird all diese Konzepte leichter zu verstehen machen in unserem so wollen wir also die verschiedenen Dinge
  6. beschreiben die sich im System befinden sie stellen diese Dinge durch Klassen da und eine Klasse wird mit dieser Form hier dargestellt was gibt es also in
  7. einem so nun es gibt eine ganze Menge Tiere wir könnten also eine Klasse für unsere Tiere schaffen dazu schreiben Sie einfach den Namen der Klasse in diesen
  8. oberen Abschnitt wenn unsere Klasse Tier heißt wäre eine Instanz dieser Klasse ein bestimmtes Tier die die Frage ist also wie man die einzelnen Instanzen
  9. dieser Klassen identifizieren kann sie tun dies durch Attribute ein Attribut ist ein signifikanter Teil von Daten der Werte enthält die jede Instanz dieser
  10. Klasse beschreiben sie werden auch als Felder Variablen oder Eigenschaften bezeichnet und gehören in den mittleren Bereich hier für unsere Tierklasse
  11. können wir also Attribute wie Name ID und Alter erstellen auf diese Weise konnten wir eine bestimmte Instanz der Tierklasse identifizieren wie Ruth ID
  12. Nummer 304 Alter 114 diese müssen allerdings auf eine bestimmte Weise formatiert werden sie beginnen mit der Sichtbarkeit über die wir später noch
  13. sprechen werden der Name des Attributs der mit einem kleinen Buchstaben beginnt danach folgen ein Doppelpunkt und der Datentyp für den Namen möchten wir eine
  14. Zeichenkette angeben die anderen Attribute können auf die gleiche Weise formatiert werden außer dass wir eine ganze Zahl angeben wollen da es sich um
  15. Zahlen handelt nun da wir einige Attribute für unsere Klasse Tiere haben kommen wir zum unteren Abschnitt hier hier fügen Sie Methoden ein die auch als
  16. Operationen oder Funktionen bezeichnet werden mit Methoden können Sie alle Verhaltensmerkmale einer Klasse angeben wir könnten uns also fragen welche
  17. unterschiedlichen Verhaltensweisen diese Tierklasse aufweist vielleicht sollten wir die Namen unserer Tiere ändern können so sollte Ruth eigentlich Rita
  18. heißen erstellen wir also eine Funktion Set Name festlegen wir könnten auch eine Methode zum Essen erstellen denn alle unsere Tiere essen auch diese Methoden
  19. müssen auf eine bestimmte Weise formatiert werden sie beginnen mit der Sichtbarkeit über die wir als nächstes sprechen werden dann die Methode die mit
  20. einem kleinen Buchstaben beginnt anschließend setzen sie klammern um die Funktion zu kennzeichnen die sie später programmieren werden sie können hier
  21. auch Variablen und den Datentyp hinzufügen aber in den meisten Fällen ist das nicht wirklich notwendig wir fügen auch der Methode Essen
  22. Sichtbarkeit und Klammern hinzu lassen Sie uns nun über Sichtbarkeit sprechen die Sichtbarkeit eines Attributs oder eine Methode liegt die Zugänglichkeit
  23. für dieses Attribut oder diese Methode fest im Moment haben wir also ein Minuszeichen für alle diese Attribute und Methoden was bedeutet dass Sie
  24. privat sind auf sie kann von keiner anderen Klasse oder unter Klasse zugegriffen werden das genaue Gegenteil ist das Pluszeichen das bedeutet dass
  25. ein Attribut oder eine Methode öffentlich ist und von jeder anderen Klasse aufgerufen werden kann eine andere Art der Sichtbarkeit wird
  26. durch die Raute angezeigt was bedeutet das ein Attribut oder eine Methode geschützt ist auf diese kann nur von der gleichen Klasse oder ihren Unterklassen
  27. zugegriffen werden und schließlich ist dann noch die Tilde oder die verschnörkelte Tilde wie ich sie gerne nenne diese setzt die Sichtbarkeit auf
  28. Paket oder Standard was bedeutet dass sie von jeder anderen Klasse verwendet werden kann solange sie sich im selben Paket befindet dies wird jedoch nur
  29. selten genutzt in den meisten Fällen werden ihre Attribute privat oder geschützt sein und die Methoden sind öffentlich lassen Sie uns diese
  30. Grundlagen anhand eines weiteren Beispiels kurz durchgehen lassen Sie uns eine Klasse für Mitarbeitende erstellen wir können mitarbeiten der Attribute wie
  31. Name emploie ID Telefonnummer und Abteilung geben wir wollen das alle diese Attribute
  32. privat sind und dann könnten wir eine einfache Methode erstellen wie die Aktualisierung der Telefonnummer die wir dann auf öffentlich setzen sie haben
  33. vielleicht bemerkt dass ich zur Erstellung dieser uml-klassendiagramme eine diagramm-software verwendet die gleichen
  34. Grundsätze gelten auch wenn sie mit Stift und Papier arbeiten aber eine diagramm-software macht es viel einfacher die Diagramm Software die ich
  35. heute benutze ist Lucid Chart und sie können sich kostenlos anmelden indem Sie auf den Link oben rechts klicken alles was Sie brauchen ist eine E-Mail-Adresse
  36. und dann können Sie mitverfolgen wie wir diese Klassendiagramme erstellen als nächstes müssen wir uns mit den verschiedenen Beziehungen zwischen den
  37. Klassen befassen die erste Art der Beziehung die wir beschreiben werden ist die Vererbung ich werde mit dem z.B weitermachen weil es die Logik dieser
  38. Beziehungen leicht verständlich macht wir werden uns später mit einem technischeren Beispiel aus der Praxis befassen okay also Vererbung nehmen wir
  39. an in unserem so geht es nur Schildkröten Otter und die weniger bekannten aber dennoch faszinierenden Plumploris in unserem System wollen wir
  40. jede von ihnen als eigene Klasse unterscheiden wir machen also drei neue Klassen für Schildkröte Otter und Plumploris ich werde sie etwas kleiner
  41. machen damit man sie besser sehen kann anstatt nun Attribute für Name ID und Alter zu duplizieren können wir diese Klasse zu Unterklassen der Klasse Tiere
  42. machen indem wir offene Pfeile wie diese zeichnen dies ist eine vererbungsbeziehung wir sagen dass diese Unterklassen alle Attribute und Methoden
  43. der Oberklasse Erben sie können auch die Begriffe Kind und Elternklasse verwenden unsere otterklasse wird also die Attribute Name Alter und ID Erben und
  44. dann könnten wir ein otterspezifisches Attribut hinzufügen zum Beispiel die schnurrhallenge einer der Vorteile der Vererbung besteht darin dass wir wenn
  45. wir einen Attribut für alle Tiere ändern oder hinzufügen wollen nicht erst die Schildkröte und dann den und dann den Plumploris ändern müssen wir nehmen die
  46. Änderungen nur in der Tierklasse vor und sie gilt für alle Unterklassen in diesem Szenario gibt es auch das was man Abstraktionen nennt Tier ist eine
  47. abstrakte Klasse denn in unserem System wird jedes Mal wenn wir eine unserer Klassen instanziieren wollen eine Schildkröte ein Otter oder ein
  48. Plumploris sein wir würden die Tierklasse selbst nicht instanziieren die Tierklasse ist nur eine Möglichkeit die Dinge zu vereinfachen und den Code
  49. trocken zu halten damit sie sich nicht wiederholen müssen um zu zeigen dass es sich um eine abstrakte Klasse handelt setzen wir den Namen in Kursivschrift
  50. man könnte auch den Klassennamen in diese Dinger schreiben aber ich bevorzuge Kursivschrift eine andere Art von Beziehung ist die Assoziation wenn
  51. wir also eine Klasse für Seeigel hätten könnten wir eine Assoziation zwischen Otter und Seeigel ziehen die nur durch eine einfache Linie dargestellt wird und
  52. wir könnten sagen Otter fressen Seeigel es besteht keine Abhängigkeit zwischen ihnen es handelt sich nur um eine grundlegende assoziationsbeziehung die
  53. ziemlich einfach ist die nächste Art der Beziehung ist Aggregation es handelt sich um eine ganz besondere Art der Assoziation die ein ganzes und seine
  54. Teile spezifiziert um also mit unserem Zoo Beispiel fortzufahren noch einmal die soll nur helfen die Logik zu erklären lassen Sie uns eine neue Klasse
  55. für eine Gruppe von Schildkröten erstellen eine Gruppe von Schildkröten wird als creep bezeichnet und das ist ziemlich cool hier ist also unsere
  56. creep-klasse und sie hat eine Beziehung zur Schildkröte jede der Schildkröten in unserem Zoo könnte ein Teil eines Kriegs sein aber nicht zwangsläufig eine
  57. Schildkröte könnte jederzeit aus dem Krieg ausgenommen werden und trotzdem alleine existieren diese Art der Beziehung bei der ein Teil außerhalb des
  58. ganzen existieren kann ist Aggregation und wir nehmen Sie mit einem offenen Diamanten zu Erkenntnis es gibt auch eine Beziehung bei der der Teil nicht
  59. außerhalb des ganzen existieren kann das und man Komposition um dies zu veranschaulichen werde ich ein paar neue Klassen erstellen sagen wir einfach wir
  60. haben mehrere verschiedene Besucherzentren in unserem Zoo und jedes dieser Besucherzentren hat eine Lobby und eine Toilette wenn nun eines unserer
  61. Besucherzentren abgerissen würde würde auch die Lobby und die Toilette dieses Besucherzentrums zerstört werden diese Räume könnten ohne das Besucherzentrum
  62. in dem sie sich befinden gar nicht existieren das ist Komposition wenn ein untergeordnetes Objekt ohne sein übergeordnetes Objekt nicht existieren
  63. kann wir stellen eine kompositionsbeziehung mit einem geschlossenen Diamanten da ein weiteres wichtiges Konzept wenn es um Beziehungen
  64. in ulml Klassendiagrammen geht ist Multiplizität mit der Multiplizität können sie nur mehrere Beschränkungen für ihre Beziehungen festlegen nehmen
  65. wir zum Beispiel an wir möchten festlegen dass unsere Besucherzentren nur eine Lobby haben sollen wir schreiben hier einfach die Zahl 1 was
  66. bedeutet das ist nur eine einzige Lobby pro Besucherzentrum geben kann aber bei den Toiletten sollten wir vielleicht so vorgehen dass es mindestens eine
  67. Toilette pro Besucherzentrum gibt aber die Möglichkeit besteht so viele zu haben wie man möchte wir würden diese Schreibweise verwenden um eine oder
  68. mehrere Toiletten zu bezeichnen andere Arten der Multiplizität sind 0-1 was eine optionale Beziehung ist n steht für eine bestimmte Anzahl die in unserem
  69. Beispiel eins war aber je nach Anwendungsfall auch eine andere Zahl sein kann null bis viele eins bis viele oder einen bestimmten Zahlenbereich
  70. hoffentlich haben unsere z.B dazu beigetragen diese Konzepte zu erklären aber ich möchte Ihnen zeigen wie ein Beispiel aus der realen Welt aussehen
  71. würde dies ist ein UML Klassendiagramm für einen Online Warenkorb wenn Sie sich dieses Diagramm mit mir ansehen möchten klicken Sie einfach auf den Link in der
  72. oberen rechten Ecke wie Sie sehen gibt es in diesem System mehrere Klassen und Beziehungen gehen wir also einige davon durch wir beginnen
  73. mit der benutzerklasse sie enthält Attribute für Benutzer-ID Passwort Anmeldestatus und registrierungstatum auf der rechten Seite befinden sich die
  74. verschiedenen rückgabearten und auf der linken Seite ist die Sichtbarkeit die auf privat eingestellt ist sie können sehen wie diese von den Attributen
  75. zurückgegebenen Werte speziell eine Instanz der benutzerklasse beschreiben würden weiter unten haben wir eine öffentliche Methode zur Überprüfung der
  76. Anmeldung die einen Burschen Wert zurückgibt das macht Sinn oder Methoden sind Verhaltensweisen einer Klasse wenn Sie sich also bei Ihrem Benutzerkonto
  77. anmelden gibt es eine Funktion die ihre Anmeldedaten überprüft kommen wir nun zur Klasse Kunde dieser Pfeil sagt uns dass Kunde ein Kind von
  78. Benutzer ist Kunde erbt also alle Attribute und Methoden der Klasse Benutzer das gleiche gilt für die Klasse Administrator beide Erben vom Benutzer
  79. haben aber auch ihre eigenen spezifischen Attribute und Methoden so kann der Administrator den Katalog Aktualisieren der Kunde aber nicht
  80. ausgehend vom Kunden gibt es mehrere Linien mit dem geschlossenen Diamanten wie Sie sich erinnern handelt es sich also um kompositionsbeziehungen was
  81. bedeutet dass die Teile nicht ohne das ganze existieren können wenn eine Instanz der Klasse Kunde wenn das Konto dieses Kunden zerstört wurde würde sein
  82. wahren Kopf zerstört werden und seine Bestellungen würden verloren gehen sie können nicht außerhalb des Kunden existieren
  83. das gleiche gilt für die Versand Informationen und die Bestellangaben wenn es keine Bestellungen gibt gibt es auch keine bestell oder
  84. Versandinformationen der letzte Punkt den wir in diesem Beispiel betrachten ist die Multiplizität sie können sehen dass ein Kunde 0 oder viele Bestellungen
  85. haben kann macht Sinn oder sie könnten einen Kundenkonto für einen Onlineshop anlegen aber nie etwas kaufen oder sie sind ein Stammkunde und geben mehrere
  86. Bestellungen auf auf der anderen Seite kann ein Auftrag nur einem Kunden gehören es wäre ziemlich verwirrend wenn eine bestimmte Bestellung mit einer
  87. eindeutigen bestell-id bei mehreren verschiedenen Kunden doppelt vorhanden wäre und hier können Sie eine Eins zu
  88. eins-beziehung erkennen jede Bestellung hat nur eine einzige Bestellnummer und Bestellnummern gehören nur zu einer einzigen Bestellung vielen Dank dass Sie
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  90. vergessen Sie nicht sich über diesen Link für ein kostenloses Lucy Chart Konto anzumelden und sie werden im Handumdrehen in der Lage sein ihre
  91. eigenen uml-klassendiagramme zu erstellen [Musik]
  92. [Musik]

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