Deutsch · Klasse 3–4 · aktualisiert
Rondell: Aufbau, Beispiel und Schreibanleitung
Ein Rondell hat acht Zeilen, und ganze Zeilen kehren wieder. Du lernst den Bauplan A–B–C–A–D–E–A–B und schreibst dein eigenes Rondell.
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Kurz gesagt
Ein Rondell ist ein Gedicht aus acht Zeilen, in dem ganze Zeilen wiederkehren. Im verbreiteten Bauplan A–B–C–A–D–E–A–B steht Zeile 1 auch in den Zeilen 4 und 7, Zeile 2 noch einmal in Zeile 8. Die Zeilen 3, 5 und 6 sind frei. Reimen muss sich nichts.
Ein Rondell ist ein Gedicht aus acht Verszeilen. Ganze Zeilen kehren an festen Stellen wieder. Dadurch wirkt das Gedicht wie eine sprachliche Runde. Reime sind möglich, aber nicht nötig.
Deine Lernziele
Hake ab, was du schon kannst. Löst du alle Aufgaben eines Abschnitts, hakt Mela das Ziel für dich ab.
4 Abschnitte
Stell dir vor, eine wichtige Aussage kommt in einem Gedicht immer wieder. Genau diese Wiederholung prägt das Rondell. Die verbreitete Form hat den Bauplan A–B–C–A–D–E–A–B. Gleiche Buchstaben stehen für vollständig wiederholte Zeilen. Es gibt also acht Zeilen, aber nur fünf verschiedene. Ein Reim und ein festes Metrum sind nicht vorgeschrieben. Das Metrum ist der regelmäßige Rhythmus eines Gedichts.
Definition
Rondell
Ein Rondell ist eine Gedichtform mit acht Verszeilen, meist in einer einzigen Strophe. Eine Verszeile ist eine Zeile des Gedichts; eine Strophe ist eine zusammengehörige Gruppe von Verszeilen.
| Zeile | Buchstabe | Aufgabe |
|---|---|---|
| 1 | A | erste Hauptaussage |
| 2 | B | zweite wichtige Aussage |
| 3 | C | freie Ergänzung |
| 4 | A | Wiederholung von Zeile 1 |
| 5 | D | freie Ergänzung |
| 6 | E | freie Ergänzung |
| 7 | A | Wiederholung von Zeile 1 |
| 8 | B | Wiederholung von Zeile 2 |
Merke: Beim verbreiteten Rondell kehrt die erste Zeile dreimal und die zweite Zeile zweimal wieder: Zeile 1 = Zeile 4 = Zeile 7 und Zeile 2 = Zeile 8. Die Zeilen 3, 5 und 6 sind frei.
Teste dich
Die wiederholten Zeilen sind keine Platzfüller. Sie tragen die wichtigsten Gedanken des Gedichts. Deshalb sollen die Zeilen 1 und 2 besonders gut zum Thema passen. Der Titel nennt meist den Oberbegriff, zum Beispiel „Winter“, „Freundschaft“ oder „Pause“. Die freien Zeilen ergänzen Beobachtungen, Gedanken, Geräusche oder Gefühle. Eine Zeile, die du mehrmals liest, fällt stärker auf. So kann sie eine Stimmung festhalten, einen Gedanken betonen oder verschiedene Beobachtungen verbinden.
Beispiel: Das Rondell „Winter“
- 1Es ist Winter.
- 2Alles ist kalt und weiß.
- 3Schneeflocken fallen vom Himmel.
- 4Es ist Winter.
- 5Auf dem Boden sind Spuren im Schnee.
- 6Der See ist zugefroren.
- 7Es ist Winter.
- 8Alles ist kalt und weiß.
- 9Die Zeilen 1, 4 und 7 sind gleich, ebenso die Zeilen 2 und 8. Zeile 1 nennt das Thema, Zeile 2 den wichtigsten Eindruck.
- 10Die freien Zeilen zeigen einzelne Bilder: fallende Schneeflocken, Spuren und einen zugefrorenen See. Das Gedicht reimt sich nicht und erfüllt trotzdem den Bauplan.
Teste dich
Du musst nicht sofort acht fertige Zeilen erfinden. Beginne mit dem Thema und setze den Text Schritt für Schritt in den Bauplan ein. Probier es selbst: Schreibe ein Rondell zum Thema Regen. Sammle zuerst mindestens fünf passende Wörter oder Vorstellungen. Gestalte die Zeilen 1 und 2 als Hauptaussagen und ergänze in den freien Zeilen drei neue Eindrücke. Erkläre danach zwei deiner Entscheidungen.
Beispiel: So gehst du vor
- 1Wähle ein Thema. Formuliere daraus einen kurzen Titel.
- 2Sammle Wörter und Ideen. Notiere passende Dinge, Handlungen, Geräusche und Gefühle.
- 3Schreibe die wichtigste Aussage in Zeile 1. Sie erscheint später auch in den Zeilen 4 und 7.
- 4Schreibe eine zweite wichtige Aussage in Zeile 2. Sie kehrt in Zeile 8 wieder.
- 5Ergänze die freien Zeilen 3, 5 und 6. Jede soll einen neuen Gedanken zum Thema beitragen.
- 6Prüfe den Bauplan. Vergleiche die wiederholten Zeilen Wort für Wort.
Beispiel: Eine mögliche Lösung: „Regentag“
- 1Wortsammlung: Tropfen, Fenster, Pfütze, Wolken, Gummistiefel, rauschen
- 21. Der Regen klopft ans Fenster.
- 32. Graue Wolken ziehen weiter.
- 43. Auf dem Weg wächst eine Pfütze.
- 54. Der Regen klopft ans Fenster.
- 65. Meine Gummistiefel glänzen.
- 76. Über den Dächern rauscht das Wasser.
- 87. Der Regen klopft ans Fenster.
- 98. Graue Wolken ziehen weiter.
- 10Begründung: „Der Regen klopft ans Fenster“ steht in Zeile 1, weil das Geräusch die Stimmung bestimmt. Die freien Zeilen zeigen verschiedene Eindrücke: eine Pfütze, glänzende Stiefel und rauschendes Wasser. Auch andere Lösungen sind möglich, wenn sie den Bauplan einhalten und beim Thema bleiben.
Teste dich
Ein erster Entwurf darf noch Fehler enthalten. Prüfe ihn mit klaren Fragen. Ein typischer Fehler ist eine fast gleiche Wiederholung: „Der Regen klopft ans Fenster.“ in Zeile 1 und „Regen klopft an mein Fenster!“ in Zeile 4. Beide Zeilen meinen etwas Ähnliches, sind aber nicht gleich. Für den Bauplan übernimmst du die Zeile unverändert. Neben dem verbreiteten Bauplan gibt es auch andere Formen. Manchmal bleibt Zeile 8 frei, während Zeile 1 weiterhin in den Zeilen 4 und 7 wiederkehrt. Eine seltenere Form wiederholt Zeile 2 in den Zeilen 4 und 7 und lässt die übrigen Zeilen frei. Gibt eine Aufgabe einen Bauplan vor, folgst du genau diesem. Ohne besondere Angabe ist A–B–C–A–D–E–A–B eine klare und verbreitete Wahl.
Merke: Übernimm beim Wiederholen auch Großschreibung und Satzzeichen. So bleibt der Bauplan eindeutig erkennbar.
Beispiel: Prüffragen für deinen Entwurf
- 1Hat das Gedicht genau acht Zeilen?
- 2Sind die Zeilen 1, 4 und 7 vollständig gleich?
- 3Sind die Zeilen 2 und 8 vollständig gleich?
- 4Passen Titel und alle Zeilen zu einem erkennbaren Thema?
- 5Enthalten die freien Zeilen neue, passende Gedanken?
- 6Sind die Zeilen kurz und verständlich?
- 7Unterstützt die Wortwahl die gewünschte Stimmung?
Teste dich
Alles auf einen Blick
Rondell
Form
acht Verszeilen, meist eine Strophe
Bauplan
A–B–C–A–D–E–A–B
Wiederholung
Zeilen 1, 4 und 7 sowie Zeilen 2 und 8
Freiraum
Zeilen 3, 5 und 6
Schreibweg
sammeln, ordnen, schreiben, prüfen
Freiheit
Reim und festes Metrum sind nicht nötig
Musteraufgabe · Schritt für Schritt
Schreibe ein Rondell zum Thema Pausenhof.
- 1Wörter sammeln: Stimmen, Ball, Freunde, lachen, rennen, Klingel.
- 2Die beiden Hauptzeilen formulieren: A = „Der Schulhof wird lebendig.“ und B = „Stimmen springen durch die Luft.“
- 3Drei freie Zeilen ergänzen: C = „Ein Ball rollt über den Platz.“, D = „Freunde lachen miteinander.“, E = „Schon ruft die Klingel uns zurück.“
- 4Nach A–B–C–A–D–E–A–B ordnen: Der Schulhof wird lebendig. / Stimmen springen durch die Luft. / Ein Ball rollt über den Platz. / Der Schulhof wird lebendig. / Freunde lachen miteinander. / Schon ruft die Klingel uns zurück. / Der Schulhof wird lebendig. / Stimmen springen durch die Luft.
- 5Prüfen: Die Zeilen 1, 4 und 7 sowie 2 und 8 sind gleich. Die Wortwahl erzeugt Bewegung: Der Schulhof „wird lebendig“, Stimmen „springen“, ein Ball „rollt“. Ein Reim war nicht nötig.
Fehler finden
Paul prüft sein Rondell „Sommerabend“ und notiert die wiederholten Zeilen. In einer Zeile steckt ein Fehler. Tippe sie an.
Fehler in Zeile 4Zeile 7 ist nur fast gleich: Die Wörter stehen in einer anderen Reihenfolge. Richtig: Zeile 7: Die Grillen zirpen leise.
Lückentext
Wähl in jeder Lücke das passende Wort und prüf dann deine Antworten.
Ein verbreitetes Rondell hat Zeilen. Zeile 1 wird in den Zeilen wiederholt. Zeile 2 erscheint erneut in Zeile . Die Zeilen 3, 5 und 6 sind frei.
Karteikasten
Erst selbst überlegen, dann umdrehen.
Übung mit Feedback