Daniela Götze – einfach erklärt

Profil und Bedeutung

Daniela Götze (* 1978) ist eine deutsche Mathematikdidaktikerin. Ihr Schwerpunkt liegt auf der Primarstufe, also dem Mathematiklernen in der Grundschule. Sie gilt als Expertin für sprachsensiblen Mathematikunterricht. Dabei wird berücksichtigt, dass Kinder mathematische Inhalte auch mithilfe von Sprache verstehen, besprechen und erklären müssen.

Seit Oktober 2022 ist Götze Hochschullehrerin an der TU Dortmund.

Ausbildung und berufliche Stationen

Götze studierte Grundschullehramt und promovierte 2007 an der Universität Paderborn bei Hartmut Spiegel und Ingrid Scharlau. 2009 wurde sie Akademische Oberrätin für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe an der TU Dortmund.

2019 übernahm sie eine Professur an der Universität Siegen, 2021 eine Professur an der Universität Münster. Im Oktober 2022 wechselte sie als Hochschullehrerin an die TU Dortmund.

Projekte und Schulbucharbeit

Götze arbeitete an mehreren Projekten zur Verbesserung des Mathematikunterrichts mit: KIRA, „Mathe sicher können“, PriMaKom und PikAs. Diese Tätigkeiten stehen im Zusammenhang mit ihrem Schwerpunkt auf dem Mathematiklernen von Grundschulkindern.

Außerdem ist sie Autorin der Neubearbeitung des Schulbuchs „Zahlenbuch“. Diese Ausgabe wurde 2017 als „Schulbuch des Jahres“ ausgezeichnet.

Wichtige Veröffentlichungen

Zu ihren Schriften gehören:

„Mathematische Gespräche unter Kindern“ – Zum Einfluss sozialer Interaktion von Grundschulkindern beim Lösen komplexer Aufgaben, Franzbecker Verlag, 2007. Die Veröffentlichung behandelt die Bedeutung des Austauschs zwischen Kindern beim mathematischen Problemlösen.
„Vielfalt und Mehrdeutigkeit im Mathematikunterricht“, 2010.
„Sprachförderung im Mathematikunterricht“, Cornelsen, 2015.
Gemeinsam mit Christoph Selter und Elena Zannetin: „Das KIRA-Buch: Kinder rechnen anders“, Kallmeyer, 2019.