Atlasarbeit - Arbeit mit dem Atlas - Geographie - Erdkunde
Einfach erklärt - Geographie und Erdkunde
https://www.youtube.com/watch?v=zygGAoL6Onc

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 in der klasse 5 lernst du wie man mit einem atlas arbeitet deswegen ist mein heutiges thema die alltagsarbeit als erstes schauen wir uns in atlas mal
0:11 etwas genauer an alle atlanten bestehen aus einem inhaltsverzeichnis welches wir immer von im atlas finden können hier finden wir alle karten nach
0:22 regionen sortiert danach folgt der kartenteil hier finden wir alle karten die im inhaltsverzeichnis aufgeführt sind
0:33 ganz hinten im anschluss finden wir das register das register ist eine alphabetische aufstellung aller namen von objekten die auf den karten
0:42 vorkommen wie zum beispiel rote länder flüsse berge seen und landschaften in manchen atlanten gibt es noch ein sachwert register es enthält begriffe zu
0:55 verschiedenen geographischen themen die begriffe sollen helfen die karten besser zu verstehen sehr wichtig für die atlas arbeit ist
1:04 das lesen verstehen der legende die legende findet man am rand der karte und in der legende werden die karten zeichen näher erklärt hier die roten punkte
1:15 stehen für verschieden große orte und die blauen linien stehen für flüsse im alters gibt es zwei verschiedene kartentypen einmal die physischen karten
1:29 und einmal die thematischen karten die physischen karten zeigen die beschaffenheit der oberfläche sie enthalten beispielsweise höhenangaben
1:37 orte und grenzen die thematischen karten beinhalten immer ein bestimmtes thema wie zum beispiel wie hier die landwirtschaft das klima
1:48 oder industrie dann nutze ich jetzt das inhaltsverzeichnis und wann das register das fragen sich viele von euch bestimmt schauen wir uns das inhaltsverzeichnis
2:00 mal hier etwas genauer an hier finden wir die kontinente und deutschland suche ich also eine physische oder thematische karten von
2:10 deutschland oder den verschiedenen den kontinenten dann muss ich im inhaltsverzeichnis nachschauen suche ich jetzt aber eine nordberg fluss oder land
2:21 muss sich im register nachschauen als beispiel habe ich hier münchen gewählt ich schlage das register auf und suche den anfangsbuchstaben emmvee
2:30 münchen dann muss ich streng nach der alphabetischen reihenfolge weitersuchen das heißt als nächstes suche ich mmc und
2:42 so weiter bis ihr die stadt gefunden habt hier findet ihr hinter der stadt verschiedene zahlen und buchstaben die zahl die direkt hinter dem rot steht ist
2:58 die seitenzahl teil hinter den punkt findet ihr dann die bestimmte kartennummer das werte ich euch später nochmal zeigen und d4 ist das
3:10 planquadrat jetzt werdet ihr euch sicherlich fragen was ist ein planquadrat ein planquadrat ist ein gitternetz welches die karte in viele
3:20 kästchen einteilt dort findet man mit hilfe von gross buchstaben und ziffern das gesuchte objekt wir suchen hier münchen münchen liegt im planquadrat de
3:32 4 hier habe ich mal ein planquadrat mit hilfe einer tabelle dargestellt wie es gehen auf den buchstaben d gehen runter
3:43 bis wir zur nummer vier kommen und diesem feld müsste dann münchen liegen das gucken wir uns jetzt nochmal genauer auf einer richtigen katar an
3:54 hier habe ich schon mal die seite 32 im atlas aufgeschlagen wir haben hier die kartennummer 1 und man findet hier die karte von
4:05 deutschland die physische jetzt müssen wir versuchen mit hilfe der planquadrate die stadt münchen zu finden ihr seht hier ganz leicht ein helles
4:16 hellblaues netz aus linien das ist das krad netz bekommen wir dann später in den höheren klassen noch mal genauer drauf zurück jetzt nutzen wir das krad
4:25 netz nur um die lage der orte in den plan quadraten zu finden oben und unten am karten rand finden wir
4:35 immer die großbuchstaben die wir brauchen und links und rechts die zahlen da man das auf der vorherigen carter nicht ganz so gut gesehen hat habe ich
4:44 für euch nochmal heran gezoomt hier könnt ihr die großbuchstaben schon etwas besser kennen hier habe ich die schon mal eingekreist hier sind nummer vier
4:56 und jetzt müsst ihr rein theoretisch nur eure finger nehmen ein finger setze hier auf die 1 auf die 4 und dann führt ihr eure finger zusammen
5:09 bis sie sich zusätzlich treffen und dann kommt ihr hier in diesen kästchen raus und das ist das planquadrat d4 und in diesen kästchen müsst ihr münchen finden
5:22 und siehe da wir haben münchen gefunden so hier hab ich mal noch ein kleines problem was viele von euch immer haben und zwar gehen viele schüler immer schon
5:34 suchen die den orts mit der zwei finger methode wir suchen jetzt mal ein brot bei p 4 das heißt ein finger hier drauf eine
5:44 hier und viele schüler gehen jetzt einfach senkrecht herunter und jetzt gucken wir mal dann finden die dieses kästchen und
5:53 suchen hier in dem kästchen und finden den ort einfach nicht warum ist das so gucken wir mal ganz genau bevor folgen mal diese zwei hellblauen linien nach
6:03 oben denn wir sehen wir sind nicht in p4 sondern wir waren in 4er müsst darauf achten dass die längen kreise hier nicht immer senkrecht nach unten gehen die er
6:17 dass eine kugel und deswegen sind ja auch manchmal gekrümmt passt da bitte gut auf so jetzt sind wir schon am ende unseres videos angekommen hier habe ich
6:29 für euch nochmal die quellen aufgeführt ich hoffe das video hat euch gefallen wenn ihr euch gefallen hat uns gut verstanden hat könnt ihr mir gerne einen
6:37 daumen nach oben geben ansonsten sehen wir uns beim nächsten mal