Säulendiagramm erstellen - ganz einfach erklärt von Lehrerschmidt
Lehrerschmidt
https://www.youtube.com/watch?v=yW2xP3_EGi4

Transkript (automatisch erstellt)

0:03 hallo und herzlich willkommen bei lehrer schmidt wir machen heute zusammen mathematik wir sind bei den diagramm und heute beginnen wir mit dem seil diagramm
0:12 das ist üblicherweise das erste was man kennenlernen und vorweg das ist total einfach so als allererstes brauchen wir garten
0:21 die können ganz unterschiedlich sein die können in menge in prozent sein das spiel erstmal überhaupt gar keine rolle
0:29 warum er nicht gleich so unsere daten sind auch super einfach wir haben sechs mal einen apfel oder haben wir sechs äpfel wir haben fünf birnen
0:44 wir haben drei kirchen so kirschen und zwei bananen so ob das jetzt kisten schiffe spielt überhaupt keine rolle das sind nur die daten die könne nicht
1:01 beliebig sein und die aufgabe ist jetzt hier aus ein diagramm zu erstellen als allererstes schnapsen geodreieck unten bleistift und dann erstellen wir ein
1:11 koordinatensystem aber keine sorge es wird viel einfacher als ihr denkt so das koordinatensystem oder ein positives koordinatensystem sieht erstmal so aus
1:24 es gibt eine exakte und ein y achse und zwei pfeile so und jetzt müssen wir das ganze beschriften um nicht mehr mit xy sondern
1:34 jetzt müssen uns überlegen ob haye beim säule diagramm da entstehen sollen das heißt hier handelt es sich um die anzahl und hier um die art oder obst oder was
1:50 auch immer also das ganze wird beschriftet und jetzt ist eigentlich schon klar was wir machen müssen
1:56 hier betrifft die anzahl es gibt also 123456 7 die maßeinheit die ihr wählt die
2:10 richtet sich danach welche mengen gehabt hätten wir jetzt hier 60 50 30 und 20 dann hätten wir hier 10 20 30 40 er achtet darauf dass hier eure
2:21 einteilung zu der menge der daten passt so und jetzt bauen wir die erste säule und das gute ist ihr müsst die säulen nicht sortieren
2:30 ihr dürft sie einfach abarbeiten wir beginnen jetzt mit den äpfeln und die äpfel die machen wir jetzt in unserem beispiel einfach mal grün okay so das
2:40 heißt also wir zeigen jetzt eine säule diese säule ist sechs zentimeter hoch beziehungsweise sechs kästchen oder das was ihr als sechs markiert hatte zack
2:55 zack und so und dann das erklärt euch aber war ein lehrer oder lehrerin wird das manchmal noch ausgemalt manchmal auch nicht
3:11 je nachdem was ihr in der schule besprochen habt und ihr wisst ja bereits malen ist nicht meine stärke so ok erst haben wir geschafft äpfel als nächstes
3:23 machen wir die birnen die birnen die werden bei mir mal orange und die birnen sind fünf also ihr ahnt es schon zeichnen wir jetzt eine säule die bis zu
3:34 fünf geht so und wieder und das ganze jetzt dann entsprechend aus marl ihr könnt das natürlich viel schöner aus
3:50 mal als ich aber ich denke es ist schon klar worum es geht gut als nächstes sind dann die kirschen dran die kirchen machen wir rot und kirschen
4:03 haben wir drei also bis zur 31 zack und verbinden und die kirschen und auch ein bisschen dicker hier die werden wir gut aus man so
4:28 also man kann erkennen ihr macht das natürlich viel ordentlicher und zum schluss haben wir auch bananen die sind jetzt blau weiß gelb sieht man
4:37 nicht so gut und das sind zwei so die zeit wenn wir auch ein und die machen wir jetzt entsprechend so
4:54 und jetzt müsste aufpassen jetzt gibt es ein paar besonderheiten und das ist wirklich total unterschiedlich einige lehrerinnen und lehrer die möchten dass
5:04 man zur besseren lesbarkeit jetzt die mengen auf die säule schreibt wie zum beispiel 65 3 und 2 so manche möchten dass manche möchten das nicht das ist
5:18 weder richtig noch verhalf der vorteil ist dass man es sofort ablesen kann man muss nämlich dann hier nicht mehr prüfen was aber unbedingt sein muss ist ihr
5:26 müsst hierbei derart beschriften was das ist wir haben das jetzt hier mit den farben gemacht aber eigentlich müsst ihr hin schreiben dass hier sind äpfel so
5:37 das sind birnen das sind kirschen und das sind bei so einige sind mit farbcodes einverstanden andere möchten dass das entspricht
5:54 entsprechend beschriftet wird manchmal muss das auch schräg beschriftet werden das hört ihr euch einmal an im kern haben wir jetzt aber alles fertig jetzt
6:03 kontrollieren wir noch 65 birnen ja drei kirchen ja zwei bananen kontrolliert also ruhig mit dem lineal das hilft fehler zu vermeiden
6:17 gehen wir noch mal durch einen sollen diagramm besteht logischerweise auch sollen es gibt daten die üblicherweise vorgegeben sind es gibt eine xy leiste
6:27 hier ist es die anzahl die nach oben geht und auf der x-achse ist es und dann könnt ihr das ganze entsprechend einfach zeichnen es muss
6:39 nicht in der reihenfolge sein das war jetzt zu fallen jetzt habt ihr gesehen wie man einen neuen diagramme erstellt okay das war's
6:52 [Musik]