Physik - Klasse 7 - Resonanz
Schrödingers Katze
https://www.youtube.com/watch?v=xuqHSNfNPQY

Transkript (automatisch erstellt)

0:01 [Musik] dass er wird jetzt auch schon das letzte video seien zum thema akustik und zwar
0:23 wollen wir uns heute mit dem begriff der resonanz beschäftigen resonanzen was ist das wäre mich beschreibt euch einfach mal einen versuch und dann werdet ihr
0:32 auch ein ganz gutes gefühl dafür bekommen dazu passiert folgendes wir nehmen zwei stimmgabeln aber zwar nicht irgendwelche sondern die müssen gleich
0:39 sein also die erzeugen den gleichen ton und stimmgabeln kann man noch auf solche plätze drauf packen so dass verstärkt einfach nur den effekt was wir jetzt
0:50 machen ist die beiden stimmgabeln die stehen da so und freuen sich ihres lebens und jetzt stoßen wir die eine stimmgabel mal an also die macht einen
1:00 ton und das interessante ist jetzt das obwohl sich hier gar nichts berührt nichts dass diese zweite stimmgabel hier auch anfängt zu schwingen und wie prüfe
1:12 ich das und zwar wenn ich jetzt diese stimmgabel hier anfassen dann sage ich ja dafür dass sie nicht mehr schwingt und keinen ton von sich gibt und dann
1:23 höre ich den ton trotzdem noch und zwar von dieser hier das heißt diese schnur stimmgabel schwingt mit
1:30 das phänomen des mit schwingens das nennt man resonanz also da schon mal zum titel und was man jetzt auch machen kann ist
1:39 folgendes und zwar gibt zu klammern die kann man hier so dran machen an die stimmgabel und diese klammern sorgen dafür dass sich der ton der stimmgabel
1:49 ganz ganz ganz leicht verändert und wenn ich dann dieses stimmgabel hier wiederum anstoßen und sie wieder an tippe dann höre ich nichts das bedeutet nur
2:04 stimmgabel mit dem gleichen ton schwingen mit also es gibt ganz ganz besondere und spezielle bedingungen die erfüllt sein müssen damit resonanz
2:13 überhaupt entsteht hier im kleinen sieht es jetzt noch nicht so spannend aus aber es gibt resonanz phänomene die nennen was man so doch sehr spektakulär sind
2:24 also dazu zum thema könnte mal nach der oma bridge googeln also durch wendung mehr resonanz ist tatsächlich mal eine komplette
2:32 brücke eingestürzt wie das dann aber funktioniert das ist ein bisschen schwieriger das land erst in nächsten klassen kennen aber dann kennt er
2:41 zumindest schon mal über den begriff resonanz ist ein ganz großes stichwort zu dem thema so und damit wären wir jetzt eigentlich auch mit der akustik
2:49 mit den wichtigsten grundlagen durch falls irgendetwas nicht behandelt wurde wo er sagt das wurde jetzt bei uns im unterricht gemacht dann schreibt sie mir
2:57 doch einfach mal in die kommentare und wenn ich merke dass das vielleicht nicht in ein viertel fall ist dann mache ich dazu auch gerne noch mal ein video
3:03 damit euch dann da auch hilft wäre gemein wenn nicht jeder sein stoff hier wiederholen kann und dann hoffe ich jetzt einfach läuft
3:10 alles ihr habt alles verstanden und wünsche euch viel erfolg für die nächste klassenarbeit
3:18 [Applaus]