Abi-Kurs Geschichte - Karikaturen meistern - Übung zur Interpretation
Abi Kurs Geschichte
https://www.youtube.com/watch?v=xssHRSx_UoI

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 Hallo und willkommen zum Abikurs Geschichte. Heute wollen wir Karikaturen interpretieren.
0:09 In so gut wie jeder Abiturprüfung kommen Karikaturen auch kurz oder lang dran und deshalb ist es wichtig, dass man hier strukturiert an die Sache herangehen
0:16 kann und diese Karikaturen interpretiert. Das ist im Grunde gar nicht mal so schwierig, wenn man sich an gewisse Schritte hält und die wollen wir
0:23 in diesem Video jetzt uns einmal anschauen. Ich habe das Video mir so überlegt, dass ich eine Karikatur zeige, die Arbeitsschritte vorher erläutere und
0:34 dann gibt's die Möglichkeit für euch Pause zu machen. Dann könnt ihr euch diese Arbeitsschritte selber überlegen und im Anschluss dann das Video wieder
0:41 weiterlaufen lassen, wenn ihr meint, ihr seid fertig und dann zeige ich sozusagen die Musterlösung, die ich mir dazu überlegt habe. Bevor wir jetzt anfangen
0:48 wollen, noch ein paar grundsätzliche Sachen zu Karikaturen. Karikaturen sind ja wie gesagt kleine sehr verdichtete Bildergeschichten und deshalb ist
0:56 eigentlich alles was in einer Karikatur drinnen ist von symbolischer Bedeutung und muss natürlich alles auch berücksichtigt werden. Der erste Schritt
1:05 deshalb um eine Karikatur zu interpretieren ist erst einmal sich nur aufzuschreiben, was man sieht und zwar bis in jedes winzigste kleinste Detail,
1:14 denn alles kann hinterher wie gesagt wichtig werden. Und selbst wenn ihr vor einer Karikatur dran sitzt und denkt, ich weiß gar nicht, was die da von mir
1:22 wollen, das sieht mir aus wie irgendein abstruses Bild. Erst einmal alles nur aufschreiben, noch nichts interpretieren, nichts hineinlesen oder
1:29 sonst was, nur die Sachen einfach aufschreiben. Und wenn man diese Bausteine dann herausgefunden hat, geht die Inpretation im zweiten Schritt
1:37 hinten raus sehr viel leichter. Fangen wir konkret an. Ich habe mal zwei Karikaturen herausgesucht, die sehr beispielhaft für verschiedene Epochen
1:45 und Zeiten etc. da steht und die gucken wir uns jetzt mal an. So, als erstes habe ich eine Karikatur aus dem kalten Krieg herausgesucht und jetzt ist die
1:54 Möglichkeit, wie gesagt, hier gemeinsam mit mir die Karikatur zu interpretieren. Der erste Schritt, wir beschreiben nur das, was wir sehen. Ähm, wenn ihr
2:03 mitmachen wollt, dann drückt jetzt Pause und danach lasse ich einen kleinen Countdown runterzählen und dann fangen wir an.
2:12 So, ähm, als erstes schauen wir mal auf das Bild und wir sehen zwei Männer, die beim Armdrücken an einen Tisch sitzen. Beide sind sehr angestrengt und sie
2:22 schwitzen auch stark, wie man hier auch an diesen Linien und den Schweißperlen sehen kann. Sie haben keine Stühle, sondern sie sitzen auf Raketen,
2:30 wahrscheinlich Atomraketen, wie an dem H zu sehen ist, die mit USA auf der linken Seite und USSR auf der rechten Seite beschriftet sind. Beide haben einen
2:40 Schalter vor sich, der mit der Sitzrakete des Gegners verbunden ist und der Finger ihrer jeweils freien Hand schwebt über dem Knopf.
2:49 So, das waren alle wichtigen Inhalte der Karikatur und als nächstes wollen wir uns mal zur Interpretation begeben. Auch hier könnt ihr jetzt Pause drücken und
2:58 gleich lasse ich wieder den Countdown laufen und dann zeige ich meine Musterinterpretation, die ich dazu geschrieben habe.
3:07 So, kommen wir zur Interpretation. Die zwei Männer sind Nikita Krustchow, Staatschef der UDSSR, der Sowjetunion und John F. Kennedy, der Präsident der
3:17 USA. Die beiden Politiker repräsentieren sich selbst und ihre Länder. Ähm hier während der Kubakrise ist aber auch ein sehr gutes Bild für den gesamten kalten
3:27 Krieg. Beide Seiten versuchen beim Armdrücken herauszufinden, wer jetzt der Stärkere ist. Das Armdrücken steht hier für konventionelle Kraftkonfrontation,
3:36 wo es wirklich drauf ankommt, wer ist physisch der Stärkere. Allerdings kann keiner der beiden wirklich gewinnen, denn der Verlierer des Armdrückens, des
3:44 konventionellen Krieges würde sofort den Zündknopf der Rakete betätigen, auf dem der jeweilige Konkurrent sitzt und ihn damit vernichten. Diese Karikatur soll
3:54 verdeutlichen, wie gefährlich jede Konfrontation und jedes Kräftemessen im kalten Krieg war, da die Niederlage einerseite zur Eskalation und einem
4:02 Atomkrieg führen würde. So, als zweite Karikatur habe ich eine aus der Zeit der deutschen Einigung um 1870 herausgesucht. Und wenn ihr mitmachen
4:10 wollt, dann pausiert das Video jetzt, schreibt euch auf, was ihr seht und danach lasst es abspielen. Ich aktiviere dann gleich den Countdown und dann kommt
4:19 erst einmal, was wir hier eigentlich alles sehen. So, als erstes sehen wir eine große Hand, die eine Pickelhaube über eine
4:29 Menge kleiner Personen stülbt. Als Überschrift steht dort Deutschlands Zukunft. Als Unterschrift haben wir kommt es unter einen Hut. Ich glaube, es
4:38 kommt eher unter eine Pickelhaube. Und damit haben wir schon alle relevanten Informationen beisammen. So, dann gehen wir auch gleich zur Interpretation und
4:47 auch hier wieder pausiert am besten erstmal das Video, überlegt euch selber eine Interpretation und dann vergleicht es mit meiner Musterlösung.
4:57 So, die Karikatur bezieht sich hier auf das Sprichwort alles unter einen Hut. bringen. In diesem Fall soll dies die deutsche Einigung darstellen, bei der
5:05 alle deutschen Länder, also z.B. Bayern, Hessen, Baden, Würtemberberg, Preußen, unter einen Hut kommen sollen. Also ein geeintes Deutschland entstehen soll. Die
5:14 kleinen Menschen symbolisieren dabei der einzelnen deutschen Staaten. Hier kommen sie aber nicht gleichberechtigt unter einen deutschen Hut, sondern es wird
5:23 ihnen mit Zwang eine preußische Pickelhaube übergestülbt. Dies bedeutet, dass die Einigung durch Preußen den anderen deutschen Staaten aufgezwungen
5:32 wird und diese keine andere Wahl haben, als eventuell sogar selbst preußisch zu werden. Hier wird auch auf den preußischen Militarismus angespielt, der
5:42 eben hier als nicht eine Einigung unter gleichen darstellen soll, sondern eben eine Einigung unter preußischen Vorzeichen. Als Tüpfchen auf dem I
5:51 könnte man bei dieser Karikatur jetzt auch natürlich den zeithistorischen Kontext und die Intention des Autors mit hinzunehmen. Wir sehen hier zum einen
6:00 ist es ein österreichisches Airemagazin, das diese Karikatur druckt und damit auch der österreichische Aspekt hiermit hineinkommt, nämlich dass
6:10 Österreich sich aus Deutschland hinausgedrängt zieht und entsprechend natürlich kritisch gegenüber Preußen eingestellt ist. und 1870 fehlt uns
6:18 jetzt ein bisschen das genauere Datum, aber es ist auf jeden Fall die Zeit, wo der deutsch-französische Krieg schon im Ausbrechen beginnend ist und sich auf
6:27 jeden Fall auch schon dann eventuell sogar schon eine nationale Euphorie entstanden ist und die hier aus österreichischer Sicht kritisiert wird,
6:35 dass eben dieser nationale Taumel, in dem Deutschland dann langsamer sicher damals war, ähm eben nicht eine Einigung Deutschlands darstellen soll, sondern
6:45 eher eine Preußifizierung Deutschlands oder ein größeres Preußen, aber auf keinen Fall ein Deutschland, in dem Preußen und Bayern und Baden etc. pp
6:54 gleichberechtigt zusammenleben. Aber das ist dann schon eine sehr viel tiefergehende Interpretation und bringt jetzt nicht so viel unglaublich viel
7:03 mehr zum Kontext, sein, zumindest nach meiner Meinung nach. Dieser erster Aspekt würde mir durchaus ausreichen. Wie ihr seht, ist die Interpretation von
7:11 Karikaturen kein Headgenwert. Wenn ihr euch an diese Schritte haltet, werdet ihr mit den meisten Karikaturen wirklich sehr gut zurecht kommen und selbst wenn
7:18 es nicht die volle Punktzahl ist, auf jeden Fall ähm Teilpunkte herauskriegen können. So, dazu in den nächsten Videos geht's dann weiter mit dem Abikurs
7:26 Geschichte, nämlich mit der BRD und der DDR in den 50er, 60er Jahren. Bis dahin gute Zeit.