MUSIK üben 🎸E-moll 🎵  Paralleltonart: G-Dur
Diddy Ritter
https://www.youtube.com/watch?v=xk8wgtNc0kY

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 so moin moin bei Senor Didi und heute will ich doch mal wieder weitermachen mit dem wo ich aufgehört hab mit Musik natürlich
0:12 ne ich habe letzte sendunge ich probiert die gedtonleiter und die Parallele moltonleiter dazu hier ist noch mal sichtbar wie das aussieht
0:28 gehd g a h c d e FIS g das geh dur Tonleiter aufwärts und abwärts g FIS e D c h g geht tiefer und
0:51 dann geht's höher das ist jetzt für bbereich bschlüssel geh dur aufwärts und geh nur abwärts B einer bgitarre spielt oder
1:05 Kontrabass ne aber ist B geschrieben normal B so hätte man schon mal die die Basis von dem was jetzt ist cdur ist
1:17 transponiert jetzt nach gdur daraus ergibt sich dass wir jetzt ein Ton haben den haben CD Ton gar nicht drin FIS und dieses
1:27 FIS ist die erste schwarze Taste auf Keyboard oder auf dem Klavier und die man dazu mischen muss bei ged das ist dieses Zeichn Kreuz wenn man hier auf so
1:40 eine Tonleiter oder so eine Partitur sowas sieht hier Kreuz oder zwei oder D oder vier dann heißt das immer ein Kreuz das ist die
1:54 Grund Tonart ged sagen sie dann oder e mol sag dieses Zeichen aus GD und e mol ne ein Kreuz wen man zwei Kreuz hat dann hat man d drei Kreuz a und vi e und
2:14 sowas kommt man dann nach und nach hin wenn man da dran arbeitet ja bei CD hat man gar kein Kreuz da hat man ja
2:24 nur g a h c d e f g a so und F was hier eigentlich ist hier nur all halben Ton erhöht das ist FIS
2:39 E F FIS Hal und Hal dan ist g g du Tonleiter gesagt also die duoniter hat auch parallele
2:58 miter sieht dann folgendermaßen aus geh dur noch mal g a h c d e FIS das ist das Kreuz E F Ken hier hin und das hier ist dieses
3:16 F um ein/ben Ton erhöht da ist ein F im Grunde ohne Kreuz und mit Kreuz ist dieser Ton erhöht das heißt also e
3:28 FIS g ja und wenn man jetzt von G aus von Grundton g aus V gur Tonleiter aus 1 also FIS F und e geht also drene schon zurück da
3:45 komm man auf das e mol Grundton e und die G Tonleiter dann hat man die e monleiter bis hierhin und von hier aus bis de ist g
4:01 ist natürlich die das Ur sagt man ne urm ist c von C amol ne aber ist im Grunde jetzt transponiert auf EOL also
4:15 ist das die natürliche moltoniter zu gdur man sieht e FIS g a h c d e B geh ne von hier aus anfängt e bis hier hin
4:36 nur W g an fängt man hier an bis dahin das FIS ist jetzt die erste schwarze Taste die dabei entsteht ja das will ich g auf keyboord auch
4:49 zeigen ne wie die Tasten die schzen Tasten entstehen so ist noch mal die CD Tonleiter
5:04 so D gehe ich mal ans Keyword dran ich habe nämlich schon ein bisschen was vorbereitet hier ist nämlich ziemlich kalt draußen unter 5° n0
5:13 n0 also das ist schon ganz schön heftig ist so wo haben wir jetzt hier den Anfang
5:28 da so da haben wir schon mal was was ich gerade schon vorbereitet
5:39 hab ja das ist nämlich jetzt Cubase Cubase ist ein ein Musikstudio und das ist ein richtig cooles sogar da kann ich mir meine
5:52 eigenen Spuren machen da habe ich hier schon jetzt gebaut hier also so Rhythmus in acht Takte ist das rote hier dann habe ich
6:01 mir einmal hier so ein VST Instrument genommen und habe hier die Akkorde gespielt mit dem Keyboard ja und habe ich mal mit der Gitarre noch mal die
6:11 Akkorde gespielt und das kann man im Grunde auf E die Tonleiter üben ne e G dur also e Tonleiter kann man üben das hört sich
6:22 dann so an einzeln wenn wir schon mal ganz kurz dabei sind
6:29 [Musik] ja ist Rythmus ist jetzt Loop läuft immer durch
6:42 ne jetzt gemacht ja ist also [Musik]
6:58 durchlaufen ich könnte die Spur jetzt noch ein bisschen verlängern dass ein bisschen
7:05 größer aussieht so könnte man das machen ja das Kön ich hier rausschneiden jetzt bis
7:16 hierhin aber das ist Loop geh diese Spur habe ich gerade editiert das heißt also alles genau hingesetzt wo
7:28 es hingehört ja könnte jetzt no mal quantisieren sagt [Musik]
7:44 man in Ordnung ne Quantisierung pas [Musik] ne jetzt machen mal habe ich den Rythmus
7:58 habe ich drin jetzt schalte ich mal Akkord dazu das E Kadenz [Musik] ne ist die Spur jetzt hier und
8:16 [Musik] die vor und das ist die Gitarre hier die
8:27 schalte jetzt wi [Applaus] dazu
8:38 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
8:46 [Musik] [Applaus] jetzt so da ist jetzt ein [Musik]
8:57 [Applaus] bisschen das ist alles so ein bisschen noch nicht so sauberer Sound ne jetzt könnte man jede Spur
9:08 hier mit dem Sizer belegen mit nicht h mit E Equalizer und könnte jetzt den Sound hier so sich
9:23 einstellen wie man will ne will ich jetzt nicht ich will jetzt mal
9:31 folgendes machen ich will jetzt mal die unterste Spur ist die gitenspur das hatte ich auf lo schon mal gespielt und das habe ich vorhin mal auf auf
9:43 gespielt jetzt mal wie di das alleine anhört nechen [Musik] mal zurück den MA ich auch aus nur
9:56 [Musik] Gitarre [Musik]
10:09 mach rmus auch Weg rein Gitarre jetzt man kann das ein bisschen leiser
10:24 machen schon viel Dampf drauf ne und wür ich sagen kann man das ein bisschen heller machen und zwar machen wir das jetzt mit
10:34 [Musik] EKU so machen wir [Musik]
10:58 hier [Musik] [Applaus] [Musik]
11:26 so die MA den [Musik] nächsten ja ein bisschen laut ne bisschen leiser
11:36 machen machen wir auch mal [Applaus] [Gelächter]
11:47 [Musik] [Applaus] Eco [Applaus]
12:05 [Applaus] das mal sch euch
12:20 mal ja all zusammen MSS die noch mal auch mischen dass man alle drei Instrumente jetzt hört ja
12:30 1 2 3 schon zu laut [Applaus]
12:38 [Musik] ne der hier ist ziemlich
12:46 laut kann man jetzt leise drehen und Pass machen [Applaus] [Musik]
12:55 [Applaus] ne Gitarre dann guck mal dass man h auf den Nullpunkt kommt der ist schon ganz gut
13:08 hier der Pegel Biss hör [Musik] [Applaus]
13:14 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
13:18 [Musik] [Applaus] [Musik]
13:24 [Applaus] noch [Musik] [Applaus]
13:36 [Musik] [Musik] [Applaus]
13:43 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
13:57 [Musik] [Applaus] [Applaus] [Musik]
14:20 p [Musik] [Applaus]
14:27 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
14:39 [Musik] [Applaus] so W ich sagen kann man allgemein leiser
14:51 [Applaus] [Musik] [Applaus] machen das Heß habe
15:00 flagzeug Keyboard und Gitarre [Musik] [Applaus] [Musik]
15:24 ne so dannoll wir das noch mal machen das Gold noch da mal die drei Spuren jetzt hier ne
15:37 kann man auf [Musik] [Applaus] [Musik]
15:44 Keyboard C ist das jetzt ne die Kadenz D man g und e spielen kann ja g
15:58 [Musik] G dur und CD von diesem Grund von dieser stammton
16:11 aus CD transponieren Sie jetzt das alles auf GD und Spiel alles in G jetzt das heißt also wenn wir G dur
16:24 [Musik] spielen haben wir eine schwarze Taste
16:32 dabei F bei conit hat man nur die weißen Tasten hat die schatzen gar nicht brauch man nicht
16:50 t ja wenn man diesesystem verschiebt dann kann man nicht nur die weien Tasten ne
17:03 an kann du ne
17:12 sondern das ist einzige Unterschied erste Kreuz wenn man das in der Notenblatt sieht ne das piss dann weiß man aha geh
17:23 dur geh [Musik] dur
17:32 Kiss wenn man von G aus g m sucht parallele miter geht mal von G 1 Z 3 zurück wie bei C du auch ne mach man das bei G dur ein
17:51 Halbton noch und der dritte Ton ist dann das M e geh Z GD und GD und
18:03 haben dieselben Töne [Musik] e na
18:12 chuldigung E F hier an geh nicht hier nicht sondern FIS FIS FIS
18:33 FIS wenn man g spielt 1 Z 3 höher G dur ist die GD
18:44 tonute piss noch mal takkorde wieder ein ganz Z dritt ein ganz Z tritt und halben
18:58 er erste Hälfte Tonleiter von gedur zweite Hälfte bei
19:15 [Musik] emol ja das sind die einzigsten Unterschiede der erste die erste schwarze Taste FIS gehört zum GD ne wenn
19:26 man jetzt GD Kadenz spielt oder e mol jetzt haben wir ja gespielt ist das ist ja EOL hier ne gespielt e mol
19:37 amol und H genau [Musik]
19:53 [Musik] e ja könnte mal spielen das machen wir mal
20:03 an S da [Musik] jetzt noch [Musik]
20:33 [Applaus] malol amol [Musik]
20:57 amol [Musik]
21:07 [Musik] [Musik] [Applaus]
21:33 ja ihr könnt mal jetzt spielen und das ist jetzt im Grunde dafür gemacht dass ich dann auch B üben kann und auch Gitarre Gitarren Solos und
21:43 so oder hier die SOS das heißt also man kann auch hier bei Toner üben
21:57 ne ja so das haben wir das schon mal drauf ich will jetzt aber noch eine Spur hier
22:10 auflegen das heißt also ich habe jetzt im Grunde schon drei Spuren Keyboard ne und das
22:24 [Musik] gemacht [Musik] so was wollte ich
22:35 [Musik] [Musik] jetzt
22:58 [Musik] okay haben wir das drauf jetzt kann man aber zu diesen [Applaus]
23:09 [Musik] [Applaus] [Musik]
23:23 [Applaus] Spuren [Musik]
23:32 [Applaus] [Musik] müben oder aber auch wo anders ne man
23:42 muss das jetzt nicht unbedingt damit machen ich mal bisschen rüber schieben hier z und W mal den B nehmen vi mit B gute
23:54 dahin ja [Applaus] verissen ja ja ja das ist wieder die
24:03 technike na dann MSS no mal gucken wie das jetzt aussieht den habe ich gan verboxt
24:14 ne ja ich bin auch nicht mehr so der Fest haben wir schon nachmitts so machen wir den mal ein
24:24 bisschen so das sieht ganz gesund aus ne kan man die was eigentlich sehen
24:45 eigentlich ist auch ein bisschen eng als hier wenn ich was Aufbau mal hier
24:59 da reinbauen mal guck vielleicht kann ja sein dass ich da jetzt noch schönen B spielen
25:10 kan also wie gesagt ist fünfseitiger was ja und das ist hier ne so machen den mal
25:25 wieder wir könnten ein bisschenen das macht ja eigentlich gar nichts me jetzt dass man das so ein bisschen sieht so das ein bisschen
25:37 höher die und dann experimentierer das kann ja nur noch Alter werden ist al Grunde jetzt auch ein ganz einfacher pas dra auf zustande kommt
25:48 wenn man was macht so ich gucke jetzt mal lass jetzt mal laufen ich müsste mir jetzt theoretisch noch eine Spur dazu machen
25:58 das heißt also Spur hinzufügen Audio 1 also noch mal zwei ne und dann Stereo
26:10 Spur zuufügen habe ich hier noch Maline Audi Spur das ist ja die Gitarre hier das habe ich den Bass gucken ob ich den B also anze tut schon
26:23 [Musik] mal [Musik]
26:57 bisschen auf t mal gucken ob ich da nicht eine Spur zu spielen
27:08 kann zu diesem Stück jetzt hier kann man noch vielleicht noch mal den basslaufen ich lass das Ding jetzt einfach mal laufen ohne Aufnahme einfach nur mal
27:17 gucken ob ich da waslauf Grunde das ja eh e wieder
27:31 [Musik] a ne mal gucken was ich mir zusammenbastelen könnte wie gesagt da
27:40 kann man auf Gitarre jetzt Ton spielen oder pentatonic oder was man üben will ja aber erstmal ist das E einfache EOL natürlich e gedacht ja da
27:53 sind die Grundtöne von der drin alle Töne von D das heißt ich lass einfach mal jetzt nur
28:03 [Applaus] [Musik] [Musik] [Applaus]
28:20 [Musik] spielen und dit muss ich was leiser machen dass man den B aufag [Musik]
28:31 ne [Applaus] [Musik] [Applaus]
28:42 [Musik] genau [Musik] เ
29:31 [Musik] [Applaus] [Musik]
30:03 e den was bisschen lauter [Applaus] [Musik]
30:17 [Musik] [Musik] machen
30:29 [Musik] [Musik]
30:50 [Musik] иor
30:59 [Musik] [Musik]
31:18 น [Musik] เ
31:27 [Musik] [Musik] [Applaus]
31:42 [Musik] W man gesehen hat ma mal die G
32:13 [Musik] dazu g aber ne noch
32:26 mal [Musik] [Applaus] [Musik]
32:42 [Musik] [Applaus] [Musik] เ
32:58 [Musik] [Musik] [Applaus]
33:23 [Musik] [Musik]
33:43 [Musik] [Musik] genau
33:57 [Musik] [Applaus] [Musik]
34:42 [Musik] [Musik] so müssen gucken dass wir da jetzt lauf
35:09 für machen in eh [Musik] [Musik] ne
35:26 [Musik] dann machen wir den ganz einfach gehauen die Grundtöne nehme ich einfach nur
35:39 a [Musik] b e gucken wir mal wie ich das hinzauber kriegen wir schon hin das heißt aber ich
35:57 müsste den jetzt rausmachen den müsste ich reinmachen genau
36:06 den zurück machen den Loop raus so gucken [Musik]
36:25 obich [Musik] e
36:32 Seite ich mE hier probieren wir ganz tief erstmal das heißt jetzt lege ich die Spur hier
36:45 [Musik] an 1 2 3 4 1 2 3 4 [Musik]
37:11 warte mal mal gucken das war noch nicht so wie ich das wollte was kommt aber durch [Musik]
37:25 ne Tiefe gar nicht me so schlecht also ich nehme doch die tiefen Bereich ma die Spur noch mal
37:34 raus und werde jetzt noch mal einal [Musik] Beispielen aber ganz simplen was nur im tiefen Bereich ne das heißt also sind ja
37:47 a taktel nur das werden wir schon hinkriegen also 1 Z 3 4 1 Z D 4 [Musik]
38:11 einal vertan aber egal ich weiß nicht was da war also kann man ein
38:25 ruchchenan noch mal löschen mache ich den noch mal zurück so
38:36 okay noch einmal das steht da aber auch 1 2 3 4 1 Z 3 [Musik]
38:55 4 [Musik] ja war noch nicht
39:06 sauber so noch gar nicht gucken oder heuchen das war nix also no B können Einsatz 1 3 4 1
39:22 [Musik] 3 [Musik] ne da K man jetzt ja auch Auslaufen lass
39:44 aber ich ma den Loop hier dann ma ich den Loop jetzt wieder an noch mal wieder was also ist jetzt hier der blau eigentlich
39:53 ne kann man unten auch mal kenn machen noch mal ne kann man dran arbeiten kann man editieren wenn man da was verändern will
40:02 jeder Jes einzelne Teil kann man da Stück teil und lang ziehen od kurz [Musik] [Applaus]
40:25 ziehenen das gut an sich gut an das quantisieren wir mal kurz so passt do
40:39 schon den und
40:48 den so ich wür sagen haben doch schon auf Schirm das Ding so lassen wir das einmal laufen und vorne
41:00 [Musik] ja da ist im Grunde ein schöner Becking Trick man kann das natürlich jetzt auch no viel brillanter schicken kte man
41:24 diese Spur z.B jetzt ausschalte die drei und nur die Basslauf nehme ne dann könnte ich den auch wieder mit equ so einstellen dass mir das
41:37 gefäht nur die [Musik] bpur jetzt ma ich
41:48 da besse und die höen S im Keller ne die Best bisschen höher und rüber
42:06 [Musik] [Musik] ne
42:29 [Musik] [Musik]
42:54 [Musik] schön s kann man den
43:04 [Musik] [Musik] lassen
43:32 [Musik] jetzt haben wir schon mal die Basis raus ne jetzt macht das hier alles leiser und kann da jetzt echt Ast rein üben so ne
43:41 das heiß [Musik] also [Musik]
44:01 [Applaus] [Musik] [Gelächter] [Musik]
44:15 [Applaus] [Musik] [Applaus] so da will ich mich verabschieden ne in
44:24 das nächste mache was mache das dauert ein paar Tage dann mache ich wieder geh du noch ne D habe ich morgen geh
44:41 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
44:54 du [Musik] [Applaus] [Musik]
45:07 [Applaus] [Musik] [Musik]
45:24 das ist so ist die [Musik]
45:45 moler in einer Lage sagt man jetzt ne
45:58 [Musik] [Applaus] [Applaus] [Musik]
46:17 wenn man die tonleer so einigermaßen Drau drauf hat und weiß wo sie ist [Musik] ja das G
46:38 [Musik] [Musik]
47:09 [Musik] W man die reine runter spielt re tonter dann geht man hinter wenn man das
47:22 melodisch machen will SPI alle tne von der Tonleiter BL nicht nacheinander sondern man hört mal so dass melodisch wird ne die Tonleiter hört sich so
47:33 [Musik] an das macht ja nicht die Musik aus ich habe
47:49 mal ganz alter man sag mir mal die Pausen machen die Musik hen
48:04 [Musik] [Applaus] [Musik] [Applaus]
48:17 [Musik] lassen
48:32 [Musik] [Applaus] [Musik]
48:58 kann die pintertone kann man auch spielen ne aber e
49:15 ne [Musik] [Applaus]
49:24 ne [Musik]
49:39 а B t по [Musik] мотуте [Musik]
49:58 [Applaus] [Musik]
50:12 [Musik] [Musik] [Applaus]
50:40 [Musik] ja also so ist das eigentlich [Musik]
50:54 gedacht [Musik] [Applaus]
51:02 na ja D kann jetzt auch schön den wasau Spielen [Applaus] [Musik]
51:22 ja so ich würde sagen das reicht erstmal die G toniter und die parallele moniter e haben dieselben
51:35 Töne bei E fängt man mit E an und bei G FT mit G an aber die Töne sind die gleichen tonter so das haben wir jetzt drauf den B könen wir jetzt noch einmal
51:49 [Musik] einfärben was machen da für eine Farbe grün machen wir den genau so haben grüne Farbe und schon schönen
52:03 B und wie gesagt man kann auch noch alles irgendwelche Fehler drin sind so 16 kann man die Fehler korrigieren in man
52:12 itiert hier z. die Akkorde länger kürzer machen oder höher tiefer [Applaus] [Musik]
52:24 ne so jetzt gucken wir mal ich habe jetzt genug Zeit verplempert das werde ich aber speichern jetzt
52:32 ne das heißt das speicher ich mal ne nein soll nicht göden okay da haben wir
52:51 jetzt 52 Minuten jetzt guck ich mal da kommt
53:03 noch warum will er nicht na gut ist ja auch jetzt egal D können wir den jetzt noch ganz zum
53:14 Schluss nehmen gehtour das sind die tonass ne auf gehen und tief gehen geh du hat ein Kreuz oder e auch ne hier so ein kreuzfeu ist ein Kreuz ist das ein
53:29 G und natürlich M e ne das ist jetzt was ich demnächst öfters mal übe dann will ich auch mal gucken dass jetzt habe ich ja die duroniter in G und
53:42 die e die parallele m zuu zu G dazu will ich dann hinter noch machen die emol Pentatonik und die
53:56 gedurpentatonik ne gibt auch eine durpentatonik oder m Blu oder BLT auch ne so da Arbe ich mich aber langsam hin das Stück ist
54:09 jetzt schon ganz in Ordnung gewesen geh bzw was ich jetzt als erst gemacht habe war die parallele mon zu
54:21 das ist das was ich gerade gespielt habe bis hierin ne und nächstes Mal mache ich dann GD das hört sich ein bisschen anders an
54:30 ne ist ja logisch so ich würde sagen diesem Sinne Zeh warm an aber morgen soll ein bisschen wärmer werden ciao
54:44 ciao