Die Reise der Menschheit (1/3 ) | Ganze Folge Terra X
Terra X History
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0:00 Terra X - Die Reise der Menschheit: Aufbruch - 29.04.2018 Seit es Menschen gibt, sind sie unterwegs.
0:12 Die Reise der Menschheit hat die Welt, wie wir sie kennen, geformt. Denn mit den Menschen verbreiten sich Kultur, Gene, Tiere, Pflanzen
0:24 und Know-how. Es sind oft erzwungene Reisen.
0:30 Viele aber auch voller Hoffnung auf der Suche nach einem besseren Leben. Angefangen hat diese Geschichte vor etwa 60.000 Jahren.
0:44 Als der Mensch aus Afrika auszog und seine Reise in die Welt antrat. Was habe ich mit den Wanderungen der Menschheit zu tun?
1:10 Gucken Sie mich doch an: ein durchschnittlicher Mitteleuropäer. Norddeutsch seit Generationen.
1:17 Aber immerhin einer, der schon viel von der Welt gesehen hat. Ich war in 120 Ländern und habe jede Menge kulturelle Vielfalt erlebt.
1:26 Wie kommt es, dass wir alle anders aussehen, anders leben, an andere Dinge glauben?
1:32 Wo hat das alles seinen Anfang genommen? Denn ob ich nun in New York oder in Tokyo unterwegs bin:
1:40 Ich bin einer von über 7,5 Milliarden Menschen, die sich eine gemeinsame Geschichte teilen.
1:47 Ich folge den Fußspuren des Menschen rund um den Globus. Und den großen Wellen seiner Wanderungen.
1:55 Gleich am Anfang steht für mich eine der beeindruckendsten Erkenntnisse. Denn egal, wen ich auf meiner Reise treffe:
2:02 Genetisch sind sie alle meine Cousins und Cousinen. Und die hier übrigens auch.
2:09 Und das erklärt sich so: Wir alle haben zwei Eltern, vier Großeltern, acht Urgroßeltern
2:15 und so weiter. Die Zahl unserer Ahnen wächst durch die Zweierpotenz schnell an.
2:21 Wir sind also Verwandte durch die Geschichte. Und unsere Vorfahren sind auch die Vorfahren anderer.
2:29 Durch die Wanderungen des Menschen verästeln sich die Stammbäume über den ganzen Planeten.
2:37 "We are family" ist also gar kein Hippie-Traum, sondern einfach nur Realität.
2:42 Denn wenn man ungefähr 2500 Generationen zurückgeht, dann trifft man auf die Urahnen von uns allen.
2:49 Und die lebten damals in Afrika. Vor etwa 300.000 Jahren erscheint eine neue Spezies auf der Erde.
2:59 Homo sapiens, der moderne Mensch. Er lebt als Jäger und Sammler und weitet seine Jagdgründe stetig aus.
3:11 Hinter der nächsten Bergkette, jenseits eines Flusses wartet vielleicht besseres Klima, mehr Wild oder einfach ein Abenteuer.
3:27 Was kommt, wenn man einfach weiterwandert? Anfangs ist der Mensch zu Fuß unterwegs.
3:38 Neues Terrain erobert er sich mühsam Schritt für Schritt. Doch von Generation zu Generation dringt er weiter vor.
3:47 Vor etwa 60.000 Jahren verlässt er den afrikanischen Kontinent. Mit etwa 50 Kilometern pro Generation schiebt sich
3:56 die menschliche Besiedlung über Berge, Flüsse und das offene Meer. Nichts hält Homo sapiens auf.
4:08 Auch nicht andere Frühmenschen. Denn er vermehrt sich schneller und ist ihnen überlegen.
4:17 Durch höhere Sprachfertigkeit, technisches Geschick, assoziatives Denken und soziales Empfinden.
4:27 Homo sapiens ist die Menschenform, die sich weltweit durchsetzen wird. In Europa ist es der Neandertaler, auf den die Neuankömmlinge treffen.
4:53 Lange nahm man an, Homo sapiens habe diese Frühmenschen schlicht verdrängt.
5:01 Genetische Untersuchungen haben aber ergeben, dass sich der moderne Mensch mit dem Neandertaler gepaart hat.
5:10 Diese Menschenform gehört also bereits mit in unseren Stammbaum. Heute tragen die meisten Menschen noch durchschnittlich
5:19 anderthalb bis zwei Prozent Neandertaler-Erbgut in sich. Es ist der wohl früheste Nachweis, dass durch die Wanderungen
5:29 der Menschen sich ihre Gene veränderten. Und somit auch ihr Aussehen.
5:37 Mit jeder neuen Region, in die der Mensch vordringt, erweitert sich auch sein geistiger Horizont.
5:47 In den Höhlen des französischen Chauvet finden sich beeindruckende Zeugnisse aus der Zeit um 30.000 v. Chr.
5:59 Die damaligen Menschen können ihre Lebenswelt komplex und wunderschön wiedergeben.
6:04 Und ihre Nachkommen durch ihre Kunst daran teilhaben lassen. Sie erlernen aber auch praktisches.
6:14 Stellen Werkzeuge wie den Faustkeil her. Oder die Nähnadel, mit der sie sich wärmende Kleidung anfertigen.
6:26 Es sind Erfindungen, die die Menschen weiterbringen. Vor 15.000 Jahren ist der moderne Mensch
6:39 dann auf allen bewohnbaren Erdteilen angekommen und heimisch geworden. Noch sind es weltweit nur ein paar Millionen.
6:48 Und die Gruppen haben nahezu keinen Kontakt zueinander. Doch sie passen sich ihren neuen Umgebungen ungeheurer schnell an.
7:00 Welche Wege die Menschen genau nahmen, wird in der Forschung bis heute diskutiert.
7:05 Beim Aufbruch in Afrika gehen die Wege vermutlich zunächst nach Nord und Süd.
7:11 Über die arabische Halbinsel nach Osten. Von dort nach Asien und Europa.
7:16 Der Sprung nach Australien gelingt. Und über die damals noch begehbare Beringstraße
7:22 werden schließlich Nord- und Südamerika erreicht. Für seine Weltreise braucht der Mensch nur 2000 Generationen.
7:32 Eine beeindruckende Leistung. Aber was braucht man für so eine Wanderschaft?
7:38 Klar, ein paar gesunde Beine, Neugierde, Abenteuerlust. Aber was noch?
7:43 Man braucht Kommunikation, um abzustimmen, wer, wann, wohin geht. Und in unseren Breiten braucht man Schuhe.
7:53 Der Schuh ist eine der einfachsten, aber genialsten Erfindungen der Menschheit.
7:59 Denn ein Großteil Europas ist im Winter einfach mit Eis und Schnee bedeckt.
8:04 Und mit nackten Füßen kommt man da nicht weit. Die ältesten Schuhe, die in Europa überdauert haben, die trug Ötzi.
8:16 Der Mann aus dem Eis war vor etwa 5300 Jahren in den Alpen unterwegs. Die Menschen seiner Zeit lebten damals von Landwirtschaft.
8:26 Aber auch vom Sammeln und von der Jagd. Vielleicht war Ötzi auf der Suche nach Wild
8:31 so hoch in die Berge gestiegen. Er fand dort den Tod.
8:41 Das ewige Eis konservierte ihn gut. Ein Glück für die Wissenschaft. Seine Mumie ist älter als die Steinkreise von Stonehenge
8:50 und die Gizeh-Pyramiden. Für die Forschung eine wahre Fundgrube.
8:55 Denn Ötzi ist der einzige Steinzeit-Mensch, der mit seiner Ausstattung geborgen wurde.
9:00 Inklusive frostfester Schuhe. Ein frostfester Schuh in der Steinzeit. Kann das wirklich sein?
9:06 Sagen Sie mal, Herr Paulsen, ist das jetzt nur 'ne Theorie, dass der frostfeste Schuhe hatte?
9:11 Oder hatte der wirklich so tolle Treter? Mit ziemlicher Sicherheit. Der Boden war überall hart.
9:17 Da musste man natürlich die empfindlichen Füße etwas schützen.
9:21 Aus wie vielen Materialien bestand denn der Ötzi-Schuh? Wir haben erst mal die Sohle, die bestand aus Bärenfell.
9:28 Schön kuschelig. Dann hatten wir Leder für die Stränge hier.
9:32 Dann hatten wir Bast, Lindenbast, das war das Innenskelett des Schuhs. Da haben wir dann ganz weiches Stroh, was dazwischen gesteckt war.
9:42 Das ist so was wie die warme Socke. Rundherum war dann noch ein Leder, das Oberleder.
9:48 Damit das Ganze dann zusammenhielt, und das war warm. Lassen Sie uns mal einen nachbauen.
9:54 Dann kann ich selber mal Ötzis Schuhe anprobieren. Eine ziemliche Fummelei, diese Schneeschuhe aus der Steinzeit.
10:07 So, bitte schön. Ötzis Gehhilfe.
10:14 Ist ja auch irgendwie typisch, dass der älteste Schuh Europas ausgerechnet aus Italien kommt.
10:20 Jetzt muss nur noch ein bisschen Stroh rein als Isolator. Ist auch schön weich.
10:27 So, das sieht kuschelig aus. Bitte schön. Vielen Dank.
10:32 Jetzt bin ich ja mal gespannt. Rein in den Ötzi-Schuh. Sitzt ganz gut.
10:38 Darf ich ein paar Schritte gehen? Nur ein kleiner Schritt für mich,
10:44 aber ein großer Sprung für die Menschheit. Denn ohne wärmende Schuhe
10:48 wäre die Besiedlung von Kaltgebieten unmöglich gewesen. Die gute Ausstattung half, um anzukommen.
10:55 Doch um wirklich heimisch zu werden, brauchte der Mensch die Evolution. Was das Aussehen der Menschen mit Migration zu tun hat,
11:04 erfahre ich in Halle im Landesmuseum für Vorgeschichte. Dort treffe ich Prof. Johannes Krause.
11:10 Er ist Direktor am Max-Planck-Institut für Menschheitsgeschichte.
11:15 Und kann aus historischer DNA Migrationsgeschichte herauslesen. Dafür haben er und seine Kollegen
11:21 tausende DNA-Proben früher Europäer untersucht. Für mich sehen diese beiden Schädel ja fast identisch aus.
11:31 Aber Sie sagen, die haben völlig verschiedene Geschichten. Diese Jäger und Sammlerin hier,
11:37 die hatte eine dunkle Hautfarbe, aber blaue Augen. Ein Phänotyp, den wir heute so gar nicht in Europa kennen.
11:43 Sie hatte eine Hautfarbe, ähnlich wie Menschen im heutigen Afrika südlich der Sahara.
11:49 Aber blaue Augen, so wie heute auch viele Europäer. Wohingegen diese frühe Ackerbäuerin
11:54 eine relativ helle Haut hatte, aber dunkle, braune Augen. Woher wissen Sie, wie die ausgesehen haben?
12:00 In diesen Schädeln steckt immer noch ein bisschen von dem Erbmaterial, von der DNA.
12:06 Wir sind spezialisiert, diese DNA aus den Knochen zu holen. Zu analysieren und dann die Gene uns anzuschauen,
12:13 die für diese Phänotypen zu kodieren. Da gibt's ein Gen, das haben heute viele Europäer.
12:18 Ungefähr 70 % aller Europäer. In Mitteleuropa finden wir das, das verursacht blaue Augen.
12:24 Und das hatte auch schon diese Person vor 8000 Jahren. Wie ist es zu der hellen Haut gekommen?
12:30 Die helle Haut ist zum Teil in Europa entstanden. Ein anderes ist wahrscheinlich mit diesen Ackerbauern
12:36 aus dem Nahen Osten eingewandert. Die haben sich dann auch vermischt.
12:40 Es kam zu einer genetischen Vermischung zwischen den Ureuropäern und dieser einwandernden Bevölkerung aus Anatolien.
12:47 Zunehmend wurden die Menschen heller in ihrer Hautfarbe. Das lag wohl daran,
12:52 dass sie sich an das Leben in Europa anpassen mussten. An den Ackerbau, mit wenig Fleisch oder Fisch in der Nahrung.
12:59 Gleichzeitig an die geringen Lichtbedingungen in Europa. Dunkel ist die Haut in Regionen mit starkem Sonnenlicht.
13:06 So schützt sie besser vor der UV-Strahlung. Nimmt die Sonne ab, wird die Haut heller.
13:11 Sie erlaubt so auch die einfachere Produktion des lebenswichtigen Vitamins D.
13:16 Die Wanderungen der Menschheit haben viele Spuren hinterlassen, die in unserem Genom verewigt sind.
13:24 Wie ist das bei mir? Heute reicht schon eine Speichelprobe,
13:28 um das zu überprüfen. Ich habe einen Gentest machen lassen.
13:37 Der ist seit den 80ern möglich. Damals wurde von Genetikern eine Methode entwickelt,
13:44 wie sich die Abstammung eines Menschen mit Hilfe der Mitochondrien zurückverfolgen lässt.
13:50 Mitochondrien sind so etwas wie die Kraftwerke einer Zelle. Und werden immer von der Mutter vererbt.
13:59 Jedes Mitochondrium enthält einen winzigen Strang DNA. In dieser DNA steht dann die gesamte spezifische Erbinformation.
14:12 Kann man also an meinem Gentest sehen, wo meine Vorfahren lebten? Das steht in meinen Genen. Also, 34 % nordwesteuropäisch.
14:25 Was haben wir hier? Gut 20 % skandinavisch. 20 % französisch-deutsch, 10 % britisch-irisch, finnisch.
14:32 Bisschen was vom Balkan, Südeuropa, Aschkenazi, also jüdisch. Macht 100 % Dirk Steffens. Aber was erzählt mir das denn jetzt?
14:42 Was es Ihnen im Prinzip sagt, ist: Sie sind Europäer. Das ist vielleicht für Sie keine große Überraschung.
14:48 Aber wir wissen, dass die Europäer sehr eng miteinander verwandt sind. Wir sind im Prinzip alle dieses genetische Potpourri
14:55 unterschiedlicher europäischer Populationen. Wie finden Sie's denn, wenn Menschen ihre DNA sequenzieren lassen,
15:02 so individuell? Es ist 'ne Form von Stammbaumkunde.
15:06 Die Menschen sind interessiert an ihren Vorfahren. Es gibt viele Menschen, die haben ihren Familienstammbaum.
15:12 Der geht dann aber häufig nur auf eine Person zurück. Aber in jeder Generation verdoppeln sich unsere Vorfahren.
15:19 Über 200 Jahre haben wir 1000 Vorfahren, über 400 Jahre haben wir eine Million Vorfahren.
15:24 Über 600 Jahre haben wir eine Milliarde Vorfahren. Das heißt ja, dass Prince Charles mit den Vorfahren
15:31 seiner Königsfamilie vor 1000 Jahren nicht enger verwandt ist als ich. Das kann gut sein.
15:37 Wenn ich mir vorstelle, dass ein Adliger einen Stammbaum hat, der bis ins 10. oder 11. Jahrhundert zurückgeht.
15:43 Dann bin ich wahrscheinlich genauso eng mit dieser Person verwandt. Da steht immer ein Name ganz oben.
15:49 Genau. Die eine Person, die dort 1640 in irgendeinem Kirchenbuch stand und irgendwo in Regensburg geboren ist.
15:56 Und man denkt: Meine Familie kommt aus Regensburg. Aber in Wirklichkeit fehlen einem tausende von Verwandten.
16:02 Solche Analysen zeigen einem, dass man überall Verwandte hat. Suchen Sie sich eine beliebige Person aus der Geschichte aus.
16:09 Je früher diese lebte, umso wahrscheinlicher ist es, dass sie auch zu Ihren Vorfahren gehört.
16:15 Die Helden genauso wie die Bösewichte. Es zeigt jedenfalls, dass es keine ganz eindeutige Zuordnung gibt.
16:23 Dass es jetzt nicht die 99,9 % Deutsch oder Englisch gibt. Alle Zentraleuropäer sind eine Mischung.
16:30 Es gibt keine direkte Grenze zwischen den Bevölkerungsgruppen in Zentraleuropa.
16:37 Ob blaue Augen oder braune, helle Haut oder dunkle, glatte Haare oder krause:
16:42 Wir haben genetische Spuren von überall her. Die Wanderungen der Menschheit sind in unserer DNA verewigt.
16:49 So gesehen trägt jeder von uns die gesamte Geschichte der Menschheit in sich.
16:57 Wir sehen anders aus und sprechen ganz unterschiedliche Sprachen. Denn überall, wo sich menschliche Gemeinschaften herausbildeten,
17:07 entwickelten sie ihre eigenen Formen der Kommunikation. Die Menschen erfanden zum Beispiel neue Worte für ihre Umgebung.
17:16 Oder sie verloren solche, die sie nicht mehr brauchten. Heute scheint die Welt geprägt von einem babylonischen Sprachengewirr.
17:28 Fünf Finger meiner Hand. Five fingers of my hand.
17:33 * Sie sprechen in ihren Sprachen. * Cinq doigts de ma main.
17:44 Five fingers from my hand. Schwer zu glauben, aber alle diese Sprachen sind miteinander verwandt.
17:51 Der Evolutionsbiologe Professor Russel Gray hat tausende Sprachsamples gesammelt und ausgewertet.
17:57 Was können wir daraus lernen? All diese verschiedenen Sprachen
18:03 müssen einen gemeinsamen Ursprung haben. All diese Worte
18:07 können auf eine gemeinsame Herkunft zurückverfolgt werden. Wenn ich mir das hier anhöre. - Ja.
18:13 Das hier. * Fremde Sprache ertönt. * Und das hier.
18:17 Für mich klingt das völlig verschieden. Woher wissen Sie, dass es zu einer Sprachfamilie gehört?
18:24 Hier kommen unsere Erkenntnisse über Lautverschiebungen ins Spiel. Wir wissen, dass das ursprüngliche protoindoeuropäische Wort für "fünf"
18:33 so etwa wie "pinque" lautete. Es hatte also ein p am Anfang.
18:37 Und wir wissen, dass in den germanischen Sprachen das p zum f wurde.
18:42 Wir können das nicht nur bei dem Wort "fünf" sehen, sondern auch bei vielen anderen Wörtern.
18:48 Das sind für uns wirklich starke Beweise dafür, dass diese Sprachen miteinander verwandt sein müssen.
18:54 Was sehen wir noch? Wenn wir diese Untergruppen zurückverfolgen,
18:59 können wir z.B. die romanische Sprachfamilie ungefähr 2000 Jahre zurückverfolgen.
19:03 Wenn wir weiter zurückgehen zu den immer weiter entfernten Wurzeln, dann gehen wir ungefähr auf 8000 Jahre zurück.
19:10 Diese frühe gemeinsame Sprache, davon gehen Gray und seine Kollegen aus, hatte ihren Ursprung im heutigen Armenien.
19:17 Von wo sie sich in drei Hauptrichtungen verteilt hat: Westlich über Anatolien nach Europa.
19:22 Nördlich in die pontische Steppe und östlich bis nach Indien. Weltweit sprechen heute 2/3 der Menschen
19:29 eine indoeuropäische Sprache. Sie hat etwa 400 Ableger.
19:32 Doch es gibt noch andere große Sprachfamilien auf der Welt. Innerhalb derer existieren heute fast 7000 Einzelsprachen.
19:41 Sie haben sich über Jahrtausende differenziert. Durch Kontakt mit anderen Sprachen,
19:47 aber auch durch Abspaltung und Isolation. Im 16. Jahrhundert gab es die höchste Vielfalt an Sprachen: fast 15.000.
19:55 Heute wird von den meisten Menschen Chinesisch gesprochen. Dann folgen Spanisch und Englisch.
20:04 Deutsch steht an zehnter Stelle. In ein paar Jahrzehnten, so schätzt man,
20:09 wird es nur noch etwa 100 Sprachen geben. Obwohl meine Familie schon eine Ewigkeit in Norddeutschland lebt,
20:17 habe ich offenbar einen Migrationshintergrund. Meine Sprache, meine Gene, meine helle Haut.
20:22 All das sind die Ergebnisse einer Wanderungsbewegung. Die in Afrika begonnen hat.
20:28 Und auf jedem Kontinent, den die Menschen besiedelt haben, ist diese Entwicklung dann ein bisschen anders verlaufen.
20:35 Beginnend um etwa 10.000 v. Chr. vollzieht sich weltweit eine kulturelle Revolution:
20:41 Der Mensch wird sesshaft. Er domestiziert Tiere, kultiviert Pflanzen.
20:45 Und er fängt an, sich Häuser zu bauen. Jeder für sich auf seinem Kontinent.
20:53 Jeder mit dem, was ihm zur Verfügung steht. In der Andenwelt domestizieren die Menschen Lamas und Alpakas.
21:03 Und sie bauen Kartoffeln an. In Europa wird der Hund zum frühen Begleiter.
21:17 Und Getreide zur wichtigsten Nutzpflanze. So werden aus Jägern und Sammlern allmählich Bauern.
21:31 In Asien ist das Schwein eines der wichtigsten Haustiere. Und die primäre Kulturpflanze ist der Reis.
21:51 Auch in Afrika lassen sich die Menschen langsam dauerhaft nieder. Ohne wirklichen Kontakt zueinander
21:58 tun Menschen auf allen Kontinenten Ähnliches. Weit voneinander entfernt, ohne im Austausch miteinander zu stehen.
22:06 Beginnen sie überall, ein neues Kapitel der Menschheitsgeschichte aufzuschlagen.
22:15 * Ruhige Musik * Im 10. Jahrtausend v. Chr.
22:29 beginnt es in der Region des "Fruchtbaren Halbmonds". Die Sesshaftwerdung in China folgt etwa 2000 Jahre später.
22:38 Auch in Neuguinea, in Mexiko, in Südamerika, Afrika und Nordamerika siedeln die Menschen nun dauerhaft.
22:47 * Musik * Mit der Sesshaftwerdung häuft der Mensch nun auch Besitz an.
23:05 Er beansprucht Land, bestellt einen Acker, baut ein Haus. Nichts davon kann er so einfach mitnehmen.
23:29 Der ehemalige Jäger und Sammler wird immobiler. Das wäre ein möglicher Zeitpunkt gewesen,
23:45 an dem die Wanderung des Menschen endet. Aber das kann ja nicht sein.
23:50 Unsere Ur-Ur-Ur-Urahnen müssen irgendeinen triftigen Grund gehabt haben, um weiterzuziehen.
23:56 Und um den in Erfahrung zu bringen, bin ich gerade auf dem Weg ins Neue Museum.
24:02 Die haben eine Riesen-Abteilung nur für Vor- und Frühgeschichte. Und die Leute, die sich auskennen.
24:08 Hier in Berlin treffe ich den Archäologen Bernhard Heeb. Als die Menschen dann sesshaft wurden, bedeutet das,
24:15 dass es überhaupt keine Migration mehr gab? Nein, Sesshaftwerdung war ein sehr langer Prozess.
24:22 Der über Generationen, Jahrhunderte, Jahrtausende abgelaufen ist. Die Leute haben sich ja nicht auf einmal auf den Weg gemacht.
24:29 Sondern immer in kleineren Gemeinschaften auf der Suche nach neuem Lebensraum, besserem Ackerboden.
24:35 Oft auch nach Rohstoffen. Behilflich waren dann auch immer Erfindungen.
24:40 Erfindungen erleichterten das Leben ungemein. Was für Erfindungen haben dafür eine große Rolle gespielt?
24:46 Die Erfindung der Bronze und alles, was damit zusammenhängt: Rohstoffgewinnung, Verarbeitung, Distribution.
24:53 Vielleicht die erste und auch wichtigste Erfindung. Bronze wurde damals oft in Form eines Beils gehandelt.
24:59 Ähnlich wie heute Gold-Barren. Was ist denn so besonders an Bronze?
25:05 Bronze ist eine interessante und eine wichtige Weiterentwicklung von reinen Kupfer-Artefakten.
25:11 Weil man durch die Zugabe von Zinn zu Kupfer ein wesentlich härteres Metall bekommt.
25:17 Die Verarbeitung für den Handwerker ist einfacher. Was hat das jetzt mit Mobilität, mit Migration zu tun?
25:24 Der Rohstoff ist sehr begehrt. Kupfer und Zinn liegen ja nicht einfach vor der Haustür rum.
25:30 Man musste die teilweise durch ganz Europa transportieren, um sie zum Handwerker zu bekommen.
25:36 Dadurch sind Menschen auch gereist und haben das Material mitgenommen. Das bedingt Mobilität, Austausch und auch Migration.
25:44 Und dadurch ist dann die Welt in Bewegung geraten. Die Welt, in der Kupfer und Bronze 'ne große Rolle gespielt haben,
25:51 wie jetzt Europa oder die mediterrane Welt, ja. Es hat eine kulturelle Dynamik angestoßen.
25:57 Die das Leben in Teilen so verändert hat, wie vorher nur die Landwirtschaft und die Sesshaftwerdung.
26:04 Die Legierung aus Kupfer und Zinn wird vor mehr als 5000 Jahren in Vorderasien entdeckt.
26:13 Bronze war allen früheren Werkstoffen weit überlegen. Denn es lässt sich bei niedrigerer Temperatur schmelzen.
26:20 Und ist nach dem Erstarren viel härter als andere bis dahin bekannte Materialien.
26:30 Das machte diese neue Legierung so begehrt. Für Schwerter und Schmuck, Pflugscharen und Äxte.
26:40 Erneut brechen Menschen von zu Hause auf. Verlassen ihre Regionen als Händler oder Fachkräfte.
26:46 Die Lebenswelten von Menschen, die vorher meist isoliert voneinander existiert haben, beginnen, sich zu berühren.
26:53 Von Mesopotamien bis zu den britischen Inseln entsteht so aus dem Bedarf nach Bronze
26:59 ein riesiger Wirtschafts- und Migrationsraum. Auch für den Bau des Steinkreises im südenglischen Stonehenge
27:10 brauchte man vor 4300 Jahren Fachleute aus der Metallindustrie. Manche von ihnen kamen damals von sehr weit her.
27:29 Der "Bogenschütze von Amesbury" ist ein solcher Arbeitsmigrant. Sein Grab liegt nicht weit von dem Steinkreis,
27:36 an dem er wahrscheinlich mitgebaut hat. Die Grab-Beigaben zeugen von seinem hohen Ansehen:
27:42 Man fand einen Amboss, Hauer von Ebern als Polierwerkzeuge und Pfeilspitzen.
27:50 Woher der Mann ursprünglich stammte, hat die chemische Untersuchung seiner Zähne gezeigt.
27:57 Die Analyse der Sauerstoff-Isotope im Zahnschmelz hat ergeben: Dieser Mann kam aus der Alpenregion.
28:06 Seine Geschichte zeigt, wie Auswanderer schon vor tausenden von Jahren Know-how verbreitet haben.
28:14 Neben der Bronze beschleunigte noch eine weitere Erfindung Migration und den Transfer von Wissen.
28:21 Im Neuen Museum in Berlin führt mich Bernhard Heeb zu einem weiteren, kleinen Stück Metall mit großer Bedeutung: der Trense.
28:29 Man geht davon aus, dass zu Ende des 3. Jahrtausends die ersten Formen im südrussischen, im Süd-Ural entstanden sind.
28:37 Dort, wo die weiten Steppen sind. Und von dort aus im Sinne der Reiterei,
28:42 um große Strecken schnell zu überqueren. Es bis nach Europa geschafft haben, als Innovation.
28:48 Und wie hat das funktioniert, wenn die eine Kultur das schon hatte, und die andere nicht?
28:54 Wahrscheinlich hat man beobachtet, dass es einen Vorteil beim Reiten gebracht hat.
28:59 Man kann das Tier besser lenken. Man kann auch dadurch in größeren Zusammenhängen reiten.
29:05 Mehrere Pferde nebeneinander in Phalanxen. Und hatte dadurch eine größere Kontrolle über das Tier.
29:10 Und sobald jemandem der Vorteil offensichtlich war, hat man's sicher auch übernommen.
29:15 Ideen breiten sich über riesige Entfernungen aus. Weil der Bronzezeitmensch nicht nur mobil,
29:21 sondern auch erstaunlich schnell wird. Mit dem Pferd überwinden Reiternomaden, Boten und Krieger
29:30 nun Distanzen von bis zu 100 Kilometern am Tag. Handels-Karawanen durchziehen ganze Kontinente.
29:43 Und bringen die Gruppen miteinander in Kontakt. Und auf Flüssen sind die Menschen nun mit dem Boot unterwegs.
29:56 Und erreichen Gegenden, die sich auf dem Landweg nur schlecht bereisen lassen.
30:05 Sogar das Mittelmeer lässt sich schon zu dieser Zeit in nur wenigen Tagen überqueren.
30:13 Transportsysteme, Techniken der Landwirtschaft und Formen der Kommunikation haben sich in den getrennten Welten
30:21 im Detail zwar anders herausgebildet. Die großen Ideen haben Menschen aber überall:
30:30 Alle treiben Handel. Erst Tauschhandel, später erfinden sie eine Form von Geld.
30:41 Alle komponieren Musik, erschaffen Kunst, entwickeln eine Religion. Und überall bilden sich gesellschaftliche Hierarchien heraus.
31:01 Es entstehen Reiche. Auf deren Gebiet ist es für die Menschen sicherer und leichter,
31:07 den Wohnort zu wechseln. Es gibt bessere Infrastruktur
31:10 und zunehmend ähnliche Regeln und Gebräuche. Das gilt für das Reich der Pharaonen genauso
31:17 wie für das despotisch regierte Babylon. Das zahlreiche Völker des Nahen Ostens
31:22 in einem Großreich zusammenführt. Und es gilt auch für das Perserreich,
31:32 dessen Herrscher ihren Untertanen mit Toleranz entgegentreten. Mit dem Beginn der klassischen Antike
31:42 mehren sich für Europa die Schriftquellen, sodass wir nun viel häufiger wissen, wer wo siedelte.
31:49 Und warum die Menschen ihre Regionen verließen. Eines der bedeutendsten Imperien ist das Römische Reich.
32:03 Während seiner größten Ausdehnung leben dort etwa 100 Millionen Menschen.
32:08 Das ist fast die Hälfte der damaligen Weltbevölkerung. Das Imperium ist ein riesiger Migrationsraum.
32:19 Erschlossen durch gepflasterte Straßen, die die Mobilität des einzelnen vereinfachen.
32:26 Die moderne Infrastruktur ist nicht nur einfach praktisch, sie ist auch ein Luxus, der viele Menschen anzieht.
32:34 Die Römer bauen insgesamt über 100.000 km Straßen und verbinden den ganzen Kontinent.
32:42 Für die Strecke von Rom nach Gibraltar braucht man nur 14 Tage. Und von Konstantinopel bis nach Schottland sogar nur zwölf.
32:55 Das Imperium bringt verschiedene Völker zusammen. Sie werden vereint durch einheitliches Recht, durch Steuern,
33:05 Währung und Militär. Die Bürger können sich frei und einfach bewegen, Handel treiben
33:15 und umziehen, wohin sie wollen. So lockt das Römische Reich Millionen von Menschen an.
33:22 Aber nicht nur allein die Stabilität macht es so attraktiv, sondern auch sein Komfort:
33:30 Frisches Wasser wird direkt in die Städte geleitet für die vielen Brunnen und Thermen.
33:36 Und es wird für Unterhaltung gesorgt. Für Einwanderer ist es möglich, das römische Bürgerrecht zu erlangen.
33:45 Sie können beispielsweise als Rekruten in der Armee dienen und müssen Steuern bezahlen.
33:51 Auch Handwerker und Händler kommen von überall her nach Rom. Ihre Waren sichern den hohen Lebensstandard der Hauptstadt.
33:59 Rom ist die multikulturellste Metropole ihrer Zeit. Doch nicht alle kommen freiwillig.
34:04 Hunderttausende werden als Sklaven ins Reich deportiert. Sie sind Kriegsgefangene, die in den Städten verkauft werden.
34:13 Doch auch sie werden in der Regel schnell integriert. Das will mir die Archäologin Carlotta Caruso an einem Beispiel erläutern.
34:26 Und führt mich durch die römischen Thermen von Kaiser Diocletian zu einem ganz besonderen Grabstein.
34:38 Das ist das Grab von Gaio Geminio Salvio, einem reichen und freien Römer, der einige Sklaven hatte.
34:46 Zwei seiner ehemaligen Sklaven haben seine Beerdigung organisiert und diesen Grabstein aufgestellt.
34:53 Jetzt versuch ich mal, zu lesen, okay? Ficarunt Gaius Geminius Caritu Libertus.
34:59 Libertus heißt doch "freigelassen". Ist das ein Freigelassener? Genau. Der "libertus" und die "liberta",
35:06 die sogar die Ehefrau des verstorbenen Salvi war. Sie sind ganz typisch für die römische Gesellschaft.
35:13 Kriegsgefangene, also Sklaven, die aus aller Welt kamen, konnten freigelassen und dann sogar Bürger Roms werden.
35:21 Theoretisch war es möglich, vom Sklaven zum Millionär zu werden. Das ging.
35:26 Ja, das war möglich. Rom schränkte freigelassene Sklaven nicht ein, sondern integrierte sie.
35:32 Ab der zweiten Generation wurden sie dann echte Bürger. Und durften am politischen Leben teilnehmen.
35:39 Sie konnten Reichtum und politische Macht erlangen. Warum auch nicht? Doch ab dem 4. Jahrhundert n. Chr. wankt das Römische Imperium.
35:48 Ein Reich, in das 1000 Jahre lang die Menschen eingewandert sind. An seinen Grenzen formieren sich immer größere Gruppen,
35:58 die hineinwollen. Im Norden erst germanische Völker, im Osten dann slawische.
36:04 Sie alle überschreiten die langen Grenzen des Reiches. Es ist der Beginn der "Völkerwanderung".
36:14 Viele Neuankömmlinge verhandeln mit den Römern. Bekommen Land zugewiesen und leisten dafür Kriegsdienst.
36:23 Ihre Gründe zu wandern sind vielfältig. Das Klima oder lokale Konflikte lassen Gruppen aufbrechen,
36:29 die wiederum andere in Bewegung setzen. Eine Kettenreaktion ist die Folge.
36:39 Doch es sind nicht komplette Völker, die gesammelt umherziehen. Sondern vielmehr Gruppen, die mal in Bewegung sind
36:46 und mal an einem Ort bleiben. Einige tun sich zusammen, lösen sich aber dann auch wieder auf.
36:53 So verschieben sich die ethnischen Grenzen innerhalb Europas. Es ist eine Zeit der Transformation.
37:06 Die allermeisten Gruppen wollen ins Römische Reich, das ein besseres Leben und Sicherheit verheißt.
37:12 Doch wie lange noch? Die Grenzen des Imperiums im Norden und Osten
37:22 halten die Einwanderer nicht länger ab. Wälle und Wehranlagen werden aufgegeben.
37:34 Eine innere Krise Roms tut ihr übriges. Das Imperium hält dem Druck von außen nicht mehr stand
37:40 und kollabiert. Und auch außerhalb Europas ist die Welt in Bewegung.
37:47 In dieser Zeit besetzen in China asiatische Nomadengruppen den Norden des Kaiserreichs.
37:52 Und lösen eine Wanderungs-Bewegung in Asien aus. In Mittelamerika bauen die Maya damals große Kult-Stätten.
38:03 Ihre Hochkultur übt einen großen Einfluss auf die umliegenden Bevölkerungen aus.
38:14 Und in Polynesien werden die letzten unbewohnten Inselgruppen im Pazifik besiedelt.
38:20 Noch gibt es keinen direkten Austausch zwischen Asien und Amerika, zwischen Amerika und Europa.
38:29 Mit dem Ende Roms geht ein Reich unter, das Jahrhunderte mit und durch Einwanderung funktioniert hat.
38:40 Die einstmals wandernden Gruppen kommen jetzt an. Und gründen eigene Reiche
38:46 auf den Territorien des ehemaligen Imperiums. Von Roms einstiger Größe zeugen heute nur noch die Ruinen.
39:09 Wie immer in der Geschichte war das Ende auch ein Anfang. Der Beginn von etwas Neuem.
39:15 Die Franken füllen nun das Machtvakuum in der Mitte Europas. Karl der Große schmiedet mit Schwert und Kreuz
39:25 im Mittelalter ein neues Reich. Er wird zum mächtigsten Mann in Europa.
39:29 Und lässt sich im Jahr 800 zum Kaiser krönen. Unter seinen Nachfolgern dehnt sich das Reich
39:38 immer weiter in den Osten aus. In diese Gebiete ziehen Hunderttausende Menschen und bleiben.
39:49 Im Süden und Westen allerdings expandiert eine andere Macht. Ausgehend von Mekka verbreitet sich ab dem 8. Jh. n. Chr.
40:03 der Islam bis ins heutige Marokko. Im Jahr 711 beginnen muslimische Truppen
40:10 mit der Eroberung der iberischen Halbinsel. Die einstigen germanischen Eroberer
40:16 werden nun selbst zu Eroberten. Den Armeen folgen zivile Einwanderer nach al-Andalus.
40:25 Wo sie gemeinsam mit den christlichen und jüdischen Einwohnern leben. Zusammen erschaffen sie eine Hochkultur,
40:34 die Jahrhunderte Bestand hat. Das Wissen der arabischen Welt kommt nach Europa.
40:42 Sei es in der Architektur, in der Astronomie. Oder in der Medizin.
40:57 Die aus Arabien mitgebrachten chirurgischen Instrumente und Verfahren revolutionierten die Heilkunst.
41:04 Auch auf der iberischen Halbinsel. Teilweise finden sie bis heute Verwendung.
41:11 Das Gleiche gilt für die Mathematik und die Philosophie, die vom arabischen Osten nach Europa kamen.
41:18 Es ist ein ungeheurer Entwicklungssprung. Ausgelöst durch Wanderungen von Menschen.
41:25 Doch mit dem 15. Jahrhundert endet diese Blütezeit. Die Königin von Spanien erobert die iberische Halbinsel zurück.
41:35 Vertreibt alle Mauren und Juden. Isabella ist nun die mächtigste Frau Europas.
41:43 Sie träumt von den Reichtümern Indiens. Und gibt mutigen Männern den Auftrag,
41:48 im Westen den Seeweg in den fernen Osten zu suchen. 1492 beginnt mit 87 Abenteurern ein neues Zeitalter.
42:08 Schweinehirten und Totschläger, die statt der Kerkerhaft die Fahrt ins Ungewisse wählen,
42:14 wagen sich über die ihnen bekannten Grenzen hinaus. Christoph Kolumbus und die ihm nachfolgenden Seefahrer und Entdecker
42:34 wollen die Welt für ihre Herrscher erobern. Und lösen damit die nächste große und weltweite Migrationsbewegung aus.
42:49 Untertitel im Auftrag des ZDF, 2018