Lineare Erörterung schreiben - Deutsch!
Learning by Watching
https://www.youtube.com/watch?v=xSTs8uxB3ZY

Transkript (automatisch erstellt)

0:05 moin Leute und herzlich willkommen zu einem weiteren Video Offene Kanal learning bei watching und ja wie
0:11 bestimmt schon heute gesehen habt jedes Mal heute wieder um eine Erörterung denn wir gucken uns heute die lineare
0:17 Erörterung an falls ich für das heutige Video interessierst würde ich mich sehr darüber freuen wenn du bis zum Ende dran
0:21 bleiben würdest und dann würde ich sagen fangen wir direkt mal an mit dem Video kommen wir zunächst einmal wie in den
0:26 anderen Videos auch zu der Frage ganz grundlegend was ist denn überhaupt eine Erörterung die Erörterung ist ein Text
0:31 der sich mit einem Thema argumentativ auseinandersetzt also hier musst du kritisch zu einem Thema Stellung nehmen
0:37 bzw eben aus einer Perspektive oder auch zwei Perspektiven betrachten das kommt je nachdem darauf an welche Art der
0:43 Erörterung man vorliegen hat die Erörterung ist sachlich und faktenorientiert zu verfassen also es
0:48 stützt sich eher auf Argumente die beispielsweise durch Studien belegbar sind als auch subjektive Empfindungen
0:53 ebenfalls noch wichtiger Aspekt ist dass eben eine Erörterung wie die meisten anderen Texte im Deutschunterricht auch
0:57 aus einer Einleitung Hauptteil und Schluss bestehen auch hier der Hauptteil ist der Hauptpunkt also solltet ihr auch
1:04 den Fokus wirklich auf den Hauptteil legen und eben nicht beispielsweise auf die Einleitung grundliegen nochmal zu
1:09 Informationen welche Arten der Erörterung gibt es es gibt einmal die textgebundene Erörterung die
1:13 dialektische und die lineare ich habe bereits die ersten beiden in Videos schon gemacht die lineare ist jetzt noch
1:19 die letzte falls ihr die also die anderen euch auch mal angucken wollt könnt ihr einfach auf meinem Kanal
1:23 vorbei gucken dort habe ich auch eine eigene Playlist zu dem Thema aber ansonsten starten wir jetzt mal direkt
1:27 rein in das Vorgehen einer linearen Erörterung zunächst einmal auch nochmal zur Information zu einer linearen
1:32 Erörterung die Erörterung stützt sich eben hierbei auf keinen vorgegebenen Text also bei der textgebundene
1:37 Erörterung geht es vor allen Dingen darum dass man sich mit einem Text auseinandersetzt und daraufhin eine
1:41 Erörterung schreibt bei der linearen Erörterung ist es eben nicht so hier gibt es keinen vorgegebenen Text in der
1:46 Klausur linear bedeutet hier auch wichtig dass ihr nur pro Argumente finden müsst für eure Meinung die am
1:52 Anfang festlegt also bei den anderen Erörterungen die ich bereits in Videos gemacht habe ist es immer so dass ihr
1:57 Pro und Contra Argumente finden müsst jedoch bei einer linearen Erörterung geht es eben nur darum dass er pro
2:03 Argumente für Erscheinung findet also hier nicht zwei Seiten betrachten sondern immer nur eure Seite betrachten
2:09 die am Anfang festgelegt habt was es festlegen heißt als einfach nur dass ihr euch für eine Seite entscheiden müsst
2:14 also es gibt beispielsweise eine Fragestellung und dort müsst ihr euch eben entscheiden bin ich dafür oder bin
2:18 ich dagegen und dann sammelt ihr auch nur Argumente entweder dafür oder dagegen je nachdem was euch aussucht das
2:23 Vorgehen dabei du setzt dich mit der vorgegebenen Fragestellung auseinander beispielsweise wäre das sollten Schüler
2:29 ab der Unterstufe mit einem iPad in der Schule arbeiten dürfen dann setze ich damit auseinander überlegst dir okay gut
2:34 findest du es gut findest du es nicht gut sollten dies machen sollten das nicht machen und dann entscheidest dich
2:39 für eine Seite hier kann ich euch auf jeden Fall empfehlen sucht euch immer die Seite aus zu der euch mehr Argumente
2:44 einfallen also nicht die Seite nehmen die für euch vielleicht eher besser gefällt und dafür gibt es weniger
2:49 Argumente sondern immer eher die Seite die mehr Argumente hat dann entscheidest du dich wie gesagt für eine Seite und
2:54 suchst eine Argumenten sowie Beispielen dazu kommen wir dann zum Aufbau das ist eigentlich so der wichtigste Punkt hier
2:59 müsst ihr das Ganze einmal auswendig lernen bzw euch zumindestens eine grobe Struktur merken so in der Klausur darauf
3:05 auch zurückgreifen könnt eigentlich ist deutsch nichts anderes als wenn man eine aufbaustruktur auswendig lernt und die
3:11 dann eben in der Klausur genauso anwendet und wenn man dann noch ein bisschen formulieren kann ist deutsch
3:15 eigentlich auch kein großes Problem kommen wir dann zur Einleitung hier leitest du kurz in das Thema ein gebe
3:20 die Frage wieder und umschreibe es anschaulich hier bringst du einen aktuellen Bezug am besten rein also
3:24 sollte das ganze so machen dass man auch den Text weiter lesen würde und nicht ganz stupide ja ich muss hier eine
3:30 Klausur schreiben zudem und den Thema und ich habe mich dafür entschieden sondern beispielsweise schreibst du in
3:35 den aktuellen Nachrichten wird die Frage und dann schreibst du das Thema dahin immer häufiger thematisiert dann kannst
3:40 du also ein bisschen eine Geschichte und drumherum erfinden so dass das Ganze anschaulicher ist und natürlich dann
3:44 auch besser benotet wird wenn ihr damit fertig seid dann kommt ihr zum Hauptteil hier beginnst du mit deinem schwächsten
3:49 Argument also du hast ja vor dir hoffentlich alle Argumente aufgeschrieben und dann guckst du dir an
3:55 okay was jetzt das schwächste Argument von dir mit dem fängst du an dann fährst du fort mit den stärkeren Argumenten bis
4:00 du kein Argumente mehr hast hier versuchst du eben den Leser von deiner Meinung zu überzeugen das bedeutet
4:04 Versuch auch gute Beispiele anzubringen so dass eben deine Argumente nochmal unterstrichen werden hier sieht das
4:09 ganze so aus erstmal die These und dann Argument 123 inklusive Beispiel du kannst auch noch zusätzlich oder
4:15 solltest du wenn du es kannst gegen Argumente entkräften das heißt du weißt ja beispielsweise was auch zum Beispiel
4:21 gegen deine Meinung sprechen würde aber du hättest vielleicht ein Argument was das Ganze wiederum entkräften würde also
4:26 in Kräften als einfach nur die Bedeutung ziehen also man versucht dem Argument im Prinzip eine Kraft zu ziehen indem man
4:32 es thematisiert aber dann wiederum sagt okay gut dass es nicht so relevant hier in dem Fall weil es das und das gibt
4:38 hier eben dieses entkräften kann auf jeden Fall auch sehr sehr gut ankommen bei dem Lehrer ist meistens so eine
4:43 Sache die er noch zusätzlich machen könnt aber ich will euch auf jeden Fall immer empfehlen versucht es zu machen
4:46 denn es sind extra Punkte und extra Punkte können euch dann zur nächsten Notar dann kommen wir auch schon zum
4:51 Schluss hier ist eben deine eigene Position noch mal wichtig die wirst du durch zusammenfassende Argumente noch
4:56 mal herausstellen und dann eben wichtig eben diese Begründung der eigenen Position noch mal durch die eigenen
5:01 Argumente herausstellen kommen wir noch mal zu Tipps und Tricks was möchte ich euch empfehlen bei einer linearen
5:05 Erörterung in der Klausur zu machen also schreibe alle Argumente in einer Tabelle auf und sortiere sie nach Stärke hier
5:12 sehen wir das schon pro Argumente und dann würde ich auf der anderen Seite Gegenargumente entkräftet schreiben also
5:18 Gegenargumente die er entkräften könnt wenn ihr eine Gegenargument kennt aber das nicht entkräften könnt dann lasst es
5:22 auf jeden Fall weg hier schreibt man eben auf erstens zweitens wenn ihr zum Beispiel nur ein zwei Gegenargumente
5:28 habt die ihren Kräften könnt dann schreibt auch nur zwei hin bei der Pro könnt ihr natürlich auf jeden Fall
5:32 deutlich mehr machen dort würde ich euch auf jeden Fall empfehlen macht jetzt nicht zehn Argumente aber sucht euch
5:36 gute fünf raus je nachdem wie lange eben eure Klausur geht dort könnt ihr auf jeden Fall auch mal euren Lehrer fragen
5:41 solltet ihr auf jeden Fall auch machen wie viel ihr denn machen sollt aber beschäftigt euch lieber etwas länger mit
5:45 einem Argument als das in zwei Sätzen runterzuschreiben kommt auf jeden Fall immer besser an der Klausur dann noch
5:50 wichtig achte auf die Rechtschreibung und Zeichensetzung ich glaube das muss ich nicht sagen also am Ende der Klausur
5:54 noch mal durchlesen denn häufig wenn ihr Zeitdruck habt ist es so dass ihr einfach die Sachen runter schreibt vor
5:59 allen Dingen wenn ihr das davor schon mal aufgeschrieben habt dann kann es auf jeden Fall mal zurechtschreibung oder
6:03 zeichensetzungs ankommen auch noch wichtig bleibe sachlich und versuche eine Struktur in deinem Text zu behalten
6:08 also gegen Argumente zwischen pro Argumenten entkräften hier auch immer wichtig erstmal pro Argument dann nennen
6:14 das Gegenargument danach könnt ihr dann eben in Kräften indem er es zwischen zwei pro Argumente packt das kommt in
6:19 der Struktur eigentlich immer ganz gut an und ansonsten wie gesagt lernt einfach diese Struktur einmal auswendig
6:23 dann habt ihr immer einen roten Faden in eurer Erörterung und dadurch sind die meisten Punkte eigentlich auch sicher
6:27 falls ich euch mit dem Video helfen konnte würde ich mich selber ein Abo und über ein Like freuen ansonsten sehen wir
6:32 uns da gerne in einem anderen Videos wieder bis dahin haut rein und ciao