Quelle oder Darstellung?
Teachingjack
https://www.youtube.com/watch?v=sVN4xqdY_2E

Transkript (automatisch erstellt)

0:01 der Geschichtsunterricht die Lehrperson die erzählt und die Klasse eine Handvoll interessierter und eher stillere
0:11 Schülerinnen welche Möglichkeit gibt es um für jede Schülerin und jeden Schüler Geschichte aus der eigenen Perspektive zu erfahren sowie diese auch zu
0:24 deuten eine Möglichkeit wäre die selbständige Arbeit mit Quellen Schülerinnen Schüler sollen sich dabei entweder mit Bildern Texten Gegenständen
0:34 aber auch audiovisuellen Quellen wie z.B Filmen reden oder Musikstücken beschäftigen warum aber eigentlich die Arbeit mit Quellen zuerst kann gesagt
0:48 werden dass wir ohne Quellen nichts über unsere Vergangenheit wissen würden gebe es keine Bücher über den Zweiten Weltkrieg würden wir uns heute nicht
0:55 vorstellen können was da genau passiert ist das gilt auch für Bilder oder Gespräche mit unseren Großeltern ohne diese
1:05 Quellen wüssten wir wenig über die Zeit im Nationalsozialismus zuletzt hätten wir auch aufgrund verloren gegangener Filmmaterialien Lieder sowie nie
1:13 entworfener Häuser kein konkretes Bild von damals doch bei der Arbeit mit Quellen ist Vorsicht geboten die Quellen sind
1:24 nicht immer gleich Quellen h wie jetzt eine Quelle ist nicht immer eine Quelle weil es sich dabei auch um eine Darstellung handeln
1:32 [Musik] kann ein wichtiger Punkt spielt dabei immer das Interesse bzw die Fragestellung in euren Geschichtsbüchern
1:42 kommt es nämlich manchmal vor dass Quellen darin nur benutzt werden um much dabei lediglich Informationen zu
1:52 vermitteln die Informationen werden oft ihrer originalen Erscheinungsform beraubt es handelt sich somit nicht mehr um das Original
2:02 wichtig ist dabei dass du zwischen Vergangenheit und Geschichte unterscheidest zu Vergangenheit gibt es Fakten und Daten die belegen dass
2:10 Vergangenes auch so passiert ist hier spricht man somit von einer Quelle Geschichte entsteht hauptsächlich durch Deutungen und sinnbildungen somit
2:21 handelt es sich in diesem Fall nicht nur meine Quelle sondern meine Darstellung ein Beispiel das ist Martin Luther Martin Luther wurde nachweisbar
2:33 durch die Kirchenbücher am 10 November 1483 in Eisleben geboren die Kirchenbücher die diese Daten und Fakten beinhalten können daher als Quelle
2:42 gesehen werden angenommen du liest in deinem geschichtebuch der Reformator Martin
2:51 Luther wurde 1483 in Eisleben geboren der kirchenspalter ist für die Entstehung der evangelischltherischen Kirche verantwortlich aufgrund dieser
3:00 Begriff reformat und kirchenspalter handelt es sich hier nicht mehr um reine Daten und Fakten sondern um eine Deutung und somit auch um eine
3:08 Darstellung vielen Dank fürs Zuhören alles Gute [Musik]