Nachkriegszeit in Deutschland  - Die Stunde Null | Geschichte
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Transkript (automatisch erstellt)

0:00 . In diesem Video schauen wir,
0:01 wie es nach dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland weitergeht. Was die Besetzung bedeutet, wie die Deutschen ihren Alltag organisieren
0:08 und welche Maßnahmen ergriffen werden, um den Deutschen die nationalsozialistische Ideologie auszutreiben.
0:17 Als die deutsche Wehrmacht kapituliert und der NS-Staat endgültig zusammenbricht,
0:21 schlägt die berühmte "Stunde Null". Mit diesem Ausdruck "Stunde Null" will man sagen,
0:26 dass jetzt etwas völlig Neues losgeht. Wie der Urknall für eine bessere Zeit sozusagen.
0:32 Das stimmt ja irgendwie, weil ja Deutschland von den vier Siegermächten,
0:36 den USA, Großbritannien, Frankreich und der Sowjetunion besetzt ist. Weil es keine deutsche Nationalregierung mehr gibt.
0:43 Weil fast alle Strukturen zusammengebrochen sind. Fast nichts funktioniert mehr.
0:48 Andererseits ist es auch richtig, dass es keine Stunde Null gibt, denn es gibt natürlich schon eine Verbindung zu früher.
0:55 Klar, vielen Deutschen und besonders denen, die wegen ihrer Taten im Dritten Reich oder als Mitglieder der NSDAP
1:01 jetzt mit den Konsequenzen für ihr Handeln rechnen müssen, all denen wäre es ja am liebsten, wenn alles, was vorher war,
1:08 komplett weg wäre: vergeben und vergessen, Schwamm drüber. Zack, einfach so.
1:13 Aber das ist es ja nicht. Es gibt Kontinuitäten, also Dinge, Strukturen,
1:19 Verhaltensweisen, Gedanken, ja, eine ganze Nationalgeschichte, das bleibt alles.
1:25 Ich sage lieber, im Mai 1945 gibt es einen Neubeginn. Wie fühlt sich der Neubeginn an?
1:32 Natürlich sind alle froh, den Krieg überlebt zu haben, aber es ist ja kein luxuriöses Leben.
1:37 In den großen Städten sind sehr, sehr viele Häuser zerstört. Die Menschen schlafen in den Ruinen, haben wenig zum Anziehen, zum Essen.
1:45 Und wenn die Sonne untergeht, ist es finster, rabenschwarz, weil natürlich der Strom nicht funktioniert.
1:51 Geschweige denn, dass man überhaupt Glühbirnen kaufen könnte. Arbeit haben viele Leute nicht und natürlich auch kein Geld.
1:57 Wer kann, der tauscht auf dem Schwarzmarkt Uhren, Fotoapparate oder Pelzmäntel gegen Bügeleisen.
2:04 50 Zigaretten gegen einen Kinderwagen. Aus alten Stahlhelmen werden Suppentöpfe gemacht,
2:09 in denen man Kohl und Kartoffeln oder nur Kartoffelschalen kocht. Mit Kastanien kann man sich waschen, wenn man keine Seife hat.
2:17 Vorausgesetzt, man kommt an Wasser. So geht es vielen in den über 130 Städten, die zerstört sind.
2:24 Dort räumen die berühmten Trümmerfrauen den Schutt weg, weil viele Männer im Krieg gefallen waren
2:30 oder in Gefangenenlagern saßen. Dazu kommt, dass rund 12 Mio. Flüchtlinge und Vertriebene
2:36 aus den Ostgebieten untergebracht werden müssen. Auf dem Land sieht die Lage ein bisschen anders aus.
2:42 Hier muss man nicht so stark hungern, hier ist weniger zerstört. Leiden müssen die Menschen trotzdem.
2:48 Im Winter 1946/47 wird es bitter kalt. Und wenn die Amerikaner und Briten nicht geholfen hätten,
2:55 wäre es noch schlimmer gekommen. Insgesamt sind die Deutschen aber wirklich am Boden zerstört.
3:01 Sie sind besiegt, fühlen sich gedemütigt. Viele empfinden sich als Opfer.
3:06 Viele meinen, ihnen wäre Unrecht geschehen durch die Vertreibungen, durch die Bombardierungen usw.
3:12 Und das stimmt ja auch, dass die Vertreibungen unrecht sind. Dass die Soldaten der Eroberer
3:17 auch Hunderttausende Frauen vergewaltigen. Alle tun das: Amerikaner, Russen, Engländer, Franzosen.
3:22 Das ist schrecklich und wird auch nicht besser, wenn ich euch sage, dass sich die deutschen Soldaten während des Krieges
3:27 auch vieler Vergewaltigungen schuldig machten. Ihr seht schon, dass mit Täter und Opfer sein ist so eine Sache.
3:33 Ich will die Menschen damals nicht verurteilen, die meinten, ihnen würde Unrecht getan.
3:38 Wahrscheinlich konnten viele gar nicht anders mit der Lage umgehen, in der sie sich befanden.
3:42 Heute können wir, die wir nicht leiden müssen, erkennen, dass es Ursachen für diese Lage gab.
3:49 Wir sehen auch, dass viele Deutsche damals nicht begriffen hatten, wie sehr ihre Gedanken und Taten von den Nazis manipuliert wurden.
3:58 Wo sie selbst schuldig geworden sind. Auch die vielen Unschuldigen leiden unter den Folgen des Krieges.
4:04 Erst nach der ersten Erschöpfung setzt allgemein der Wille zum Wiederaufbau ein.
4:09 Aber wie soll das gehen? Die Besatzungsmächte teilen das deutsche Reich in vier Zonen auf.
4:15 Die Sowjets erhalten die ehemaligen Länder Sachsen und Thüringen und Teile des ehemaligen Staates Preußen,
4:21 aus denen dann neue Länder hervorgingen: Sachsen-Anhalt und Brandenburg.
4:26 Mecklenburg und Vorpommern. Hier entsteht später die DDR.
4:31 Die sowjetischen Besatzer gehen hier gleich 1945 daran, eine neue Gesellschaft aufzubauen.
4:37 Dazu ändern sie die sozialen Strukturen und Besitzverhältnisse. Eine Bodenreform verteilt das Land neu,
4:43 und es werden Zentralverwaltungen eingerichtet. Große Teile von Ex-Preußen werden von den Briten verwaltet.
4:49 Ihre Besatzungszone umfasst Hamburg und anfangs auch Bremen. Später entstehen hier die Länder Schleswig-Holstein, Niedersachsen
4:57 und Nordrhein-Westfalen. Die letzten Reste Preußens liegen in der französischen Besatzungszone.
5:04 Hier entstehen Rheinland-Pfalz und Baden-Württemberg. Das Saarland wird nach dem Krieg ein französisches Protektorat,
5:13 ein Schutzgebiet. Die Amerikaner besetzen die heutigen Länder Bayern, Hessen
5:17 und die nördliche Hälfte von Baden-Württemberg. Die Gebiete östlich der beiden Flüsse Oder und Neiße
5:24 werden polnischer Verwaltung unterstellt. Die vier Siegermächte übernehmen die Hoheit über Deutschland.
5:32 Das ist natürlich eine komplizierte Angelegenheit, denn in jeder Besatzungszone kann die jeweilige Besatzungsmacht
5:38 tun und lassen, was sie will. In den Fragen, die Deutschland als Ganzes betreffen,
5:43 entscheidet ein gemeinsames Gremium: der alliierte Kontrollrat. Beschlüsse kann dieser Rat nur einstimmig treffen.
5:51 Das Sagen haben vier verschiedene militärische Oberbefehlshaber. Ganz besonders sieht man das in der bisherigen Hauptstadt Berlin.
5:59 Berlin wird, wie Deutschland auch, in vier Zonen aufgeteilt. Das Ganze ist sehr kompliziert, vor allem für die Besatzungsmächte.
6:07 Für eine einfache deutsche Frau oder einen deutschen Mann ist es weniger kompliziert.
6:13 Für sie ist die lokale Militärregierung zuständig. Ihr könnt euch das so vorstellen, dass in jeder größeren Stadt
6:20 im Landkreis ein höherer Offizier sitzt, der sagt, was Sache ist. Damit das Leben aber vor Ort organisiert werden kann,
6:28 braucht es Leute, die sich auskennen. Dazu haben z.B. die Amerikaner "Weiße Listen" aufgestellt.
6:35 Das stehen Personen drauf, die von den Nazis abgesetzt worden sind oder als Gegner der Nazis verfolgt wurden.
6:41 Z.B. setzen die Amerikaner Konrad Adenauer, später wird er der 1. Bundeskanzler der Bundesrepublik Deutschland,
6:48 wieder als Oberbürgermeister von Köln ein. Aber die Briten, in deren Zone Köln später liegt,
6:53 setzen ihn wieder ab. Auf lokaler Ebene, also in den einzelnen Städten oder Landkreisen
6:59 tauchen Namen auf, die später in der BRD eine wichtige Rolle spielen werden.
7:05 Z.B.ernennen die US-Besatzungsmächte einen jungen Soldaten, der aus der Kriegsgefangenschaft in seine Heimat Schongau zurückkommt
7:13 und gut Englisch spricht, zum stellvertretenden Landrat. Der Mann heißt Franz Josef Strauß.
7:21 Er war später lange Zeit bayrischer Ministerpräsident und auch Bundesminister.
7:25 In der sowjetischen Besatzungszone werden meist deutsche Kommunisten, die zum Spiel aus dem Exil zurückkehren,
7:31 in der Verwaltung eingesetzt. Es rührt sich also zuerst auf der untersten Ebene
7:36 wieder so etwas wie Staat und Verwaltung. Dabei geht es darum, irgendwie das Leben zu organisieren.
7:43 Die Menschen brauchen ein Dach über dem Kopf, Essen auf dem Teller. Waren des täglichen Bedarfs.
7:49 Kohle für den Ofen. Es geht aber auch darum,
7:53 den ideellen, den geistig moralischen Boden für den Wiederaufbau eines neuen Deutschlands zu bereiten.
8:00 Vergesst nicht: 8,5 Mio. Menschen waren Mitglied in der NSDAP. Millionen junge Menschen wurden ihrer Kindheit und Jugend
8:08 durch die Propaganda der Nazis geprägt. Zwölf Jahre lang hat Joseph Goebbels
8:13 seine vergiftete Sprache in die Ohren der Deutschen geträufelt und damit die Gedanken eines ganzen Volkes vergiftet.
8:21 Sorry für die blumige Ausdrucksweise. Ich will euch nur klarmachen:
8:24 Mit der Kapitulation sind die Nazis und ihr Gedankengut natürlich nicht einfach verschwunden.
8:30 Es ist einfach, Hitlers Buch "Mein Kampf" in den Ofen zu stecken und die Nazi-Orden von Papa im Garten zu vergraben.
8:36 Es ist aber schwierig, den Deutschen beizubringen, wie Demokratie und Zusammenarbeit unter den Völkern funktionieren.
8:43 So kommt es zu einer politischen Säuberung: der Entnazifizierung. Die Alliierten wollen sich jeden ansehen, um herauszufinden,
8:51 wer in welcher Weise in das NS-Regime verstrickt war. Aktive Nationalsozialisten, Helfer und Nutznießer des NS-Regimes
8:58 sollen entdeckt werden, damit man untersuchen kann, ob und wie sie sich schuldig gemacht haben.
9:03 Um zu entscheiden, wie sie zu Sühnemaßnahmen herangezogen werden können.
9:07 Auf gut Deutsch: wie sie eine gerechte Strafe bekommen können. Die Amerikaner entwickeln einen Fragebogen mit 131 Fragen,
9:15 den 13 Mio. Menschen ausfüllen müssen. Das klappt nicht wirklich,
9:20 denn natürlich ist es gar nicht zu überprüfen, was die Leute angeben. Schon bald gehen die Siegermächte dazu über,
9:25 dass diese Überprüfungen nicht mehr vom Militär, sondern von "Spruchkammern" durchgeführt werden.
9:32 Das sind deutsche Bürger, die nachweisbar eine unbelastete Vergangenheit haben
9:37 und auch in der Lage sind, die Fälle richtig zu beurteilen. Denn die Deutschen werden in fünf Kategorien unterteilt.
9:43 1. Hauptschuldige. 2. Belastete, das heißt Aktivisten, Militaristen und Nutznießer.
9:50 3. Die "Bewährungsgruppe der Minderbelasteten". 4. Mitläufer und 5. Entlastete.
9:57 Leute, die vor einer Spruchkammer nachweisen können, dass sie nicht schuldig sind.
10:02 Aber natürlich kommt es auch da zu Fehlurteilen. Meistens ist es da so, dass Leute, die als Belastete gelten müssen,
10:09 glimpflicher davonkommen als Mitläufer zum Beispiel. Vielleicht habt ihr schon mal das Wort "Persilschein" gehört.
10:15 Damit ist die weiße Karte gemeint, die jemand bekommt, wenn er von der Kammer entlastet wird.
10:21 Ich greife mal einen Fall heraus: Der Nazi-Bürgermeister einer bayerischen Kleinstadt
10:26 wird entlastet, weil ihn ein Pfarrer als ordentlichen Mann hinstellt. Aber das tut auch ein Kommunist, der im KZ in Dachau saß.
10:34 Offenbar hat der Pfarrer irgendeine Verbindung zu dem Mann gehabt. Vielleicht hat er ihm geholfen, vielleicht auch nicht.
10:41 Und macht das wett, dass er die Reichspogromnacht in seiner Stadt hat brutal durchführen lassen?
10:49 Die Entnazifizierung funktioniert also im echten Leben nicht so ideal wie in der Theorie.
10:54 Nur sehr wenige Überprüfte werden als Hauptschuldige oder Belastete schuldig gesprochen.
11:00 Am schnellsten und konsequentesten wird die Entnazifizierung in der sowjetisch besetzten Zone durchgezogen.
11:06 Briten und Franzosen sind weniger konsequent. Die Amerikaner gehen mit dem größten Elan an die Sache heran,
11:12 aber spätestens ab 1948 gehen auch sie es langsamer an. Daran ist auch die weltpolitische Lage schuld.
11:19 Der Kalte Krieg bahnt sich an. Im Osten Europas kommen nach dem Zweiten Weltkrieg
11:25 durch Unterstützung aus Moskau kommunistische Regime an die Macht. Und die USA wollen dagegenhalten.
11:32 Sie wollen mit dem Marshallplan Westeuropa aufbauen. Außerdem wollen sie einen westdeutschen Staat aufbauen
11:38 und ein westliches Verteidigungs- bündnis, die NATO, gründen. Jetzt sind auf einmal Leute gefragt, die organisieren können.
11:46 Und so werden auch viele Verwaltungsmitarbeiter aus der Nazizeit wieder eingesetzt.
11:51 Offiziell endet die Entnazifizierung in der 1949 gegründeten BRD im Jahr 1951, durch das Entnazifizierungsschlussgesetz.
12:02 Was im Westen weitergeht, ist die Erziehung der Deutschen zu Demokratie und Rechtsstaat.
12:07 Die Schulen werden reformiert. Demokratische Parteien werden gegründet.
12:10 Zeitungen und Buchverlage werden gefördert. Briten und Amerikaner bringen deutschen Journalisten etwas bei,
12:16 das es früher hier nicht gab, nämlich die Trennung von Nachricht und Meinung.
12:21 Sie bauen auch den öffentlich- rechtlichen Rundfunk aus, der aber nicht mehr vom Staat kontrolliert wird.
12:26 Schon 1946-1947 werden 16 deutsche Länder wieder gegründet. Das bedeutet, dass die Grundlage besteht,
12:35 zwei neue deutsche Staaten ins Leben zu rufen, Aber dazu mehr dann in einem anderen Video.
12:40 Wenn ihr mehr über die Zeit des Zweiten Weltkriegs wissen wollt, schaut euch auf diesem Kanal um.
12:45 Wir haben eine ganze Reihe Videos dazu. Aber auch zu anderen Themen der Geschichte.
12:50 Vielleicht habt ihr Fragen rund um dieses Thema oder ein anderes Geschichts-Thema, dann postet sie in die Kommentare.
12:56 Wir kümmern uns dann. Nicht vergessen: Abonniert uns, falls ihr es noch nicht getan habt.
13:01 Danke dafür, danke fürs Zuschauen und bis zum nächsten Mal. Untertitel: ARD Text im Auftrag von Funk (2018)