Erdkunde Abiturprüfung 2026 - Standortfaktoren- Tipps und Aufgabentypen [Abitur Geographie, 9/10]
TeacherToby
https://www.youtube.com/watch?v=h0Jw7yTTcYY

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 [Musik] Dieses ist das erste von zwei Videos, in denen es um die Auseinandersetzung mit
0:11 Abiturklausuraufgaben und Tipps rund um das Inhaltsfeld Bedeutungswandel von Standortfaktoren geht. Es ist eingebettet in eine Videoreihe, die sich
0:18 mit dem Erdkunden Abitur beschäftigt. Wie ihr aus dem Einführungsvideo vielleicht gesehen habt, kam dieses Inhaltsfeld in vier der letzten 10
0:26 Jahren in den Erdkunde LK Abiturklausuren in NRW vor. Damit kommt dieses Inhaltsfeld nicht allzu häufig in Abiturklausuren vor, anders als andere
0:35 Inhaltsfelder wie z.B. wie Stadt oder Landwirtschaft, die fast jedes Jahr am Abitur vorkommen. Trotzdem sollte man die Relevanz dieses Inhaltsfeldes nicht
0:44 unterschätzen, denn neben den vier Klausuren, die schwerpunktmäßig diesem Inhaltsfeld zuzuordnen sind, existieren eine Reihe von Abiturklausuren anderer
0:52 Inhaltsfelder, in denen zumindestens eine Aufgabe, eine Aufgabe aus dem Inhaltsfeldbedeutungswandel von Standortfaktoren war. Dieses Inhaltsfeld
1:00 hat gemäß Kernleppplan zwei inhaltliche Schwerpunkte: Strukturwandel, industriell geprägter Räume und Herausbildung von
1:07 Wachstumsregionen. Wie ihr aus den letzten Videos wisst, gibt es wiederkehrende Aufgabenstellung in den einzelnen Inhaltsfeldern, auch zu
1:15 Standortfaktoren. In den vier Klausuren, eine davon eine Klausur des Nachschreibtermins, gibt es in Aufgabe 1 im Wesentlichen zwei mögliche
1:23 Aufgabenstellungen. Entweder muss die Eignung bzw. Also die Voraussetzung eines Standorts für die Ansiedlung eines bestimmten
1:31 Industriezweigs oder die wirtschaftliche Situation des Standortes gekennzeichnet werden. Die räumliche Verteilung des jeweiligen Industriezweiges innerhalb
1:40 des Raumbispiels soll ebenso in manchen Klausuren gekennzeichnet werden. Was müsst ihr machen, wenn ihr die Voraussetzung für einen bestimmten
1:47 Industriezweig, z.B. für die Luft und Raumfahrtechnik in Kalifornien kennzeichnen sollt? Letztendlich bedeutet die Aufgabe nichts
1:55 anderes als relevante Standortfaktoren zu analysieren, die für die Ansiedlung relevant waren. Welche Standortfaktoren begünstigen die Ansiedlung der Luft und
2:05 Raumfahrtindustrie in Kalifornien? Welche Standortfaktoren begünstigen die Ansiedlung eines neuen Automobilwerkes in Zwickau Mosel in den 1990er Jahren?
2:16 Standortfaktoren werdet ihr im Unterricht bestimmt rechtausführlich besprochen haben und eine Abbildung ähnlich wie diese, die unterschiedlichen
2:23 Standortfaktoren aufführt und in harte und weiche Standortfaktoren unterteilt kennen. Hier spielt Lernen im Vorfeld der Abiturklausur durchaus eine Rolle.
2:33 Diese Abbildung hier mit sämtlichen Standortfaktoren sollte man gut kennen. Warum? Gucken wir mal in den Erwartungshorizont dieser Klausuren.
2:42 Dort heißt es im Erwartungshorizont zur Klausur über Zwickau Mosel, dass der Prüfling typische Standortanforderungen der Automobilindustrie verdeutlicht, wie
2:51 z.B. eine gute Verkehrsinfrastruktur, eine hohe Flächenverfügbarkeit, das Potenzial an qualifizierten Arbeitskräften sowie die
2:59 Absatzmarktnähe und die Möglichkeit zur Erschließung neuer Märkte. Meist gibt es Materialien wie z.B. für eine Karte zur Flächennutzung
3:08 und ein Material zur historischen Entwicklung des Standortes, anhand derer sich weitere Gunstfaktoren des jeweiligen Standortes herausarbeiten
3:17 lassen. Während man also zuerst ohne zur Hilfenahme des Materials generelle Standortfaktoren ableitet, soll man natürlich auch materialgebunden
3:26 Gunstfaktoren herausarbeiten. Es ist extrem abhängig vom Material, welche Faktoren hier genannt werden sollen. Schwierig euch
3:33 hier allgemeine Tipps zu geben. An des Erwartungshorizontes seht ihr, dass Aspekte wie z.B. die langjährige Tradition als Standort der
3:41 Automobilindustrie aus dem Material zur Historie ableitbar sind. wiederum andere Kunstfaktoren wie das bestehende Netz von
3:49 Zulieferbetrieben aus dem Material zur Flächennutzung hervorgehen. Aber auch das geringe Lohnniveau oder die Nutzung von Fördermitteln mussten hier als
3:58 Gunstfaktoren genannt werden. Die Luft und Romfertechnik ist eine Hightech Industrie. Entsprechend sind hier ganz spezifische Standortanforderungen
4:07 wirksam, wie z.B. wie die Nähe zu Forschungseinrichtungen, die Nähe zu hochspezialisierten Zulieferern, hochqualifizierte Arbeitskräfte oder
4:15 auch günstige Wetterbedingungen für Außentests. Die Nähe zu anderen Hightech Branchen wie z.B. der Softwarebranche, aber auch die Nähe zu Universitäten und
4:25 Forschungseinrichtungen, sind in einer so wissensiven Branche wie der Luft und Raumfahrtindustrie von besonderer Relevanz. Andererseits werden auch hier
4:34 Faktoren im Erwartungshorizont benannt, wie die lange Tradition als Standort der Luft und Raumfahrtindustrie, die staatliche Förderungen sowie die breit
4:42 ausgebaute Verkehrsinfrastruktur, die auch relevant waren bei der Automobilindustrie. Es gibt also
4:48 allgemeinere Standortfaktoren, die oft eine Rolle spielen und die an dieser Stelle einmal fettmarkiert hervorgehoben sind. Die Flächenverfügbarkeit z.B.
4:58 Ebenso und dann Standortfaktoren, die spezifischer sind. Bei einer Hightech Industrie sind andere spezifische Standortfaktoren wirksam als bei einem
5:08 Automobilstandort. In billig Produktionsstandorten im Ausland wie der Bekleidungsindustrien in Kambodja. Auch eine LK Abiturklausur aus dem Jahr 2020,
5:18 wo allerdings erst in Aufgabe 2 die relevanten Standortfaktoren analysiert werden sollten, sind wiederum andere Standortfaktoren gewichtig.
5:26 Hier werden im Erwartungshorizont staatliche Steuererleichterung, ein hohes Arbeitskräfte, ein geringes Lohnniveau,
5:34 geringe Sozial und Umweltstandards sowie unternehmensfreundliche gesetzliche Regelungen
5:41 genannt. Ein weiterer Tipp: Manchmal steht im Erwartungshorizont, dass der Prüfling das Spektrum der Standortfaktoren in harte und weiche
5:49 Standortfaktoren untergliedert. Macht das in der Klausur und gewichtet, ob die harten oder weichen Standortfaktoren einen höheren Stellenwert haben. In der
5:57 Regel sind es die harten Standortfaktoren. Wie bereits anfangs erwähnt, gibt es Klausuren, die einem anderen Inhaltsfeld zuzuordnen sind, wie
6:06 z.B. für die Klausur über Namibia, in der es um Entwicklungsstände geht und die trotzdem eine Aufgabe zu Standortfaktoren entscheiden. Für euch
6:14 ist allein der Begriff Voraussetzung in Aufgabe 1 wieder ein Signalwort, was von euch verlangt wird, nämlich zu klären, welche Standortfaktoren begünstigen die
6:25 Nutzung nachhaltiger Energien in Namibia. Und ihr könnt erahnen, neben allgemeinen Standortfaktoren wie eine riesige Flächenverfügbarkeit sind hier
6:33 vor allem physisch klimatische Aspekte entscheidend. Ein weiterer Beleg dafür, wie unterschiedlich Standortfaktoren je nach Branche relevant sein
6:42 können. Deshalb ist insbesondere die erste Aufgabe absolut von Priorität, weil sie nicht selten vorkommt. Es kann in Aufgabe 1 auch
6:52 sein, dass ihr die ökonomische Situation des jeweiligen Standortes kennzeichnen sollt. Beliebt ist eine solche Aufgabenstellung vor allem bei
6:59 Raumbeispielen, die geprägt sind durch einen Strukturwandel. Die Tipps hierzu verhalten sich ähnlich zu denen, die ich euch beim Thema
7:06 Stadtgegeben habe. In der Klausur wird es Materialien geben, die zur Kennzeichnung der sozioökonomischen Situation herangezogen werden können.
7:14 Beispielsweise zur Anzahl an Betrieben in diesem Wirtschaftssektor, die Entwicklung der Beschäftigten in diesem Wirtschaftssektor zur Angaben zu den
7:22 Sozialversicherungspflichtig beschäftigten, zum Beschäftigungswachstum, zur Arbeitslosenquote, zum BEP Einwohner,
7:28 zur beschäftigten Struktur und so weiter. Es gilt hier ebenfalls die Werte zu charakterisieren. Ist die Anzahl an sozialversicherungspflichtig
7:38 beschäftigten hoch oder niedrig? Ist der Anteil einzelner Wirtschaftssektoren an der Gesamtbeschäftigung hoch oder niedrig? In einem altindustriell
7:47 geprägten Raum, dessen Wirtschaftsstruktur monstrukturell nur auf einen Wirtschaftssektor, wie z.B. wie der Eisen und die Stahlindustrie
7:54 ausgerichtet war, wird entsprechend der sekundäre Sektor einen hohen Anteil an der Gesamtbeschäftigung ausmachen. Man wird hier den prägenden Einfluss z.B.
8:04 der Eisen und der Stahlindustrie analysieren können. Oft anhand eines Materials, das die Flächennutzung zur damaligen Zeit zeigt, genauso wie man
8:12 meist Anzeichen eines Strukturwandels erkennen kann, weil die beschäftigten Zahl abnimmt, die Kohleze geschlossen werden und so weiter. Wie bereits
8:21 erwähnt, denkt in Aufgabe 1 ebenfalls daran, die regionale Verteilung zu kennzeichnen. Man überliest es schnell und ich weiß gar nicht, wie oft das
8:29 Schülerinnen bei mir in den Klausuren vergessen. Bei dieser Aufgabe, ihr wisst es aus den vorherigen Videos immer räumlich
8:37 differenzieren. Wenn in Aufgabe 1 die Voraussetzung für die Ansiedlung eines Industriezweiges gekennzeichnet werden sollte, dann liegt nah, dass in Aufgabe
8:45 2 die Entwicklung und Bedeutung dieses Industriezweiges erläutert werden soll. Automobilindustrie, Uhrenindustrie, Luft und
8:54 Raumfahrtindustrie. Ihr seht, wie vielfältig die Themen zu diesem Inhaltsfeld sein können und ebenso vielfältig sind die Materialien, die
9:01 herangezogen werden können für die Entwicklung und Bedeutung. Ich kann euch hier leider wirklich nicht großartig Tipps geben. Es gibt hier kaum
9:09 Regelmäßigkeiten und auch im Erwartungshorizont gibt es diese nicht. Die einzige Ausnahme, die wirtschaftliche Bedeutung spiegelt sich
9:17 oft wieder in einer Klbildung. Also die räumliche Konzentration von Unternehmen, spezialisierten Zuliefern, Dienstleistern, die in einer
9:25 Wertschöpfungskette miteinander verbunden sind. Explizit wird ein Klass meist nicht erwähnt in den Klausuren. Ihr müsst es
9:32 anhand entsprechender Materialien, vor allem solche, die räumliche Strukturen zeigen, ableiten. Agglomerationsvorteile, die Klaster
9:40 attraktiv machen, umfassen geteilte Infrastruktur Nähe zu Zulieferern und Abnehmern einen spezialisierten Arbeitsmarkt, gegebenenfalls die Nähe zu
9:50 Forschungseinrichtung und Universitäten und den somit verbundenen Wissenstransfer. Wie gesagt, sonst können an dieser Stelle leider nicht
9:57 großartig Tipps gegeben werden. Lediglich Impulsfragen möchte ich euch mitgeben, deren Beantwortung jeweils in den Erwartungshorizont zumindest immer
10:05 einer Klausur eine Rolle gespielt hat. Inwiefern spielen politische Rahmenbedingung eine Rolle für die Entwicklung? Fließen ausländische
10:13 Direktinvestitionen in den Produktionsstandort? Wie sieht die Entwicklung von Umsatz, Beschäftigten und Exporte in dem jeweiligen
10:21 Wirtschaftssektor aus? Ist die Exportorientierung hoch oder wird überwiegend für den heimischen Markt produziert? Was sind die Exportregionen
10:29 und wie verändern sich diese im Laufe der Zeit? Wie verändern sich die Lohn und Arbeitskosten im Verlaufe der Zeit? Ist die Fertigungstiefe hoch oder
10:37 niedrig? Und damit verbunden ist der Anteil an der Wertschöpfungskette hoch oder niedrig? Inwiefern ist man abhängig von globalen Abnehmern und vom
10:45 Kapitalfluss ausländischer Investoren? spiegelt sich die Bedeutung an der Anzahl generierter Arbeitsplätze wieder am Beitrag zum BEP, während viele dieser
10:56 hier aufgeführten Fragen im Erwartungshorizont der Klausur zu Kambod beantwortet werden können und entsprechend relevant sind, kann es so
11:03 exotische Beispiele geben wie die Uhrenindustrie oder auch die Luft und Raumfahrtindustrie, wo nur einige dieser Aspekte eine Rolle spielen und die
11:11 weiteren Aspekte vom Material abhängig sind. Welche Aspekte in Aufgabe 2 für vom Strukturwandel betroffene Räume relevant
11:19 sind, sowie wichtige Tipps für die dritte Aufgabe im Kontext des Inhaltsfeldes Bedeutungswandel von Standortfaktoren besprechen wir im
11:25 nächsten Video. [Musik]