Gentrifizierung - Phasenmodell der Gentrifizierung + Abiturtipp [Erdkunde, Oberstufe]
TeacherToby
https://www.youtube.com/watch?v=eSkjDDSQelk

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0:00 [Musik] in diesem Video geht es um das Modell der Gentrifizierung einem facherdkunde
0:12 im Themenfeld stadtgeografie relevantes Modell welches auch in den Vorgaben für das Abitur je nach Bundesland explizit hervorgehoben wird in den vergangenen
0:21 Jahren ist Gentrifizierung einer der präsamen Begriffe in der Stadtforschung und stadtpolitischen Debatten es gibt eine Fülle an Studien und theoretischen
0:29 iten allerdings bis heute keine allgemeingültige Definition das handwrterbuch der Stadt und Raumentwicklung definiert
0:36 Gentrifizierung als umfassenden Veränderungsprozess eines Wohngebiets indem die immobilienwirtschaftlich soziokulturell
0:45 und politisch induzierte bauliche Aufwertung mit der Verdrängung der bisherigen durch Status höhere Bevölkerungsgruppen einhergeht bzwise
0:54 diese voraussetzt wenleich diese Definition nicht zu 100% deckungsgleich sein wird mit der Definition die aus im Unterricht kennt im engeren
1:02 Begriffsverständnis sind bauliche Aufwertung die Verdrängung der bisherigen durch Status höhere Bevölkerungsgruppen und die damit
1:11 einhergehende umfassende Veränderung des sozialen Charakters eines meist innenstadtnahen Quartiers die wesentlichen Elemente und sollten in den
1:21 unterschiedlichen Definitionen deckungsgleich sein oft betrifft der Prozess der Gentrifizierung innenstadtnah Wohngebiete mit
1:28 architektonisch ansprech Altbauten z.B aus der Gründerzeit in schlechtem Gebäudezustand die niedrige Boden bzw Mietpreise aufweisen und eher von
1:39 Bevölkerungsgruppen der unteren sozialen Schichten bewohnt sind wie kommt es dazu dass sich ein zumeist Innenstadt nahes Wohngebiet mit maroder Bausubstanz in
1:49 ein attraktives Stadtviertel verwandelt bevor wir uns den Erklärungsansätzen für die unter dem Begriff der Gentrifizierung
1:57 zusammengefassten Beobachtungen in Städten widmen betrachten wir zunächst einmal den Verlauf der Gentrifizierung der zeitliche Verlauf der
2:04 Gentrifizierung wird im sogenannten Phasenmodell der Gentrifizierung dargestellt das Modell welches ihr auch aus dem Unterricht kennen müsstet
2:13 idealtypischerweise verläuft der gentrifizierungsprozess in fünf ineinander übergehene Phasen in der ersten Phase dieses Prozesses ziehen
2:21 vorwiegend junge Menschen sogenannte Pioniere mit geringem Einkommen in freiwerdende Wohnungen der Unterschicht Wohngebiete wen gleich sie nur wenig
2:30 Einkommen besitzen verfügen Sie über ein hohes Humankapital sie haben meist eine hohe schulische Bildung unter den Pionieren gibt es viele Studenten
2:38 Künstler diese Personengruppe bezeichnet man auch deshalb als Pioniere weil sie als Pioniere Vorreiter für andere Bevölkerungsgruppen gelten
2:49 gegebenenfalls finden kleine Renovierungen statt die Infrastruktur ändert sich es entstehen neue Geschäfte Dienstleistungs und gastronomische
2:58 Betriebe dch entwickelt sich das Viertel zum hippen Szeneviertel dessen steigende Attraktivität auch mehr und mehr von immobilienmarklern und Investoren
3:07 wargenommen wird Immobiliengesellschaften kaufen dann die Häuser auf und Renovieren sie im aufwendigen Stil vor allem
3:15 Luxussanierung führen dazu dass diese Wohnung dann der zahlungskräftigen Bevölkerungsgruppe Meister der sozialen Oberschicht angeboten werden bisherin
3:24 lässt sich in Bezug auf das Phasenmodell folgende Veränderung der Bevölkerungszusammensetzung festhalten durch den Zuzug der Pioniere nimmt der
3:32 Anteil dieser an der Gesamtbevölkerung in den ersten drei Phasen stetig zu diese Phasen werden auch als invasionsphase 1 bis 3 der Pioniere
3:42 genannt die Pioniere verdrängen gleichzeitig die bisher dort ansässige dominante Bevölkerungsgruppe nämlich die unteren
3:51 sozialen schichtten sodass der Anteil dieser Schicht an der Gesamtbevölkerung im zeitlichen Verlauf abnimmt auch eine andere akteursgruppe nimmt im Verlauf
3:59 des Gentrifizierungsprozesses ab und zwar die sogenannten andere die auch als A-Gruppe bezeichnet wird ebenfalls ursprüngliche BewohnerInnen des
4:09 Quartiers und zwar primär arme alte Arbeitslose Ausländer wie bereits erwähnt wird das Wohngebiet infolge aufwendiger Sanierung
4:18 zunehmend für Personen der sozialen Oberschicht interessant diese Personengruppe die nun in das Viertel einzieht bezeichnet man auch als
4:26 gentryfire zu ihnen zählen in der Regel ein und zwei Personen Haushalte mit hohem Einkommen darunter zählen z.B Dings also double income no Kids oder
4:36 auch upupis Young urban Professionals die dritte Phase die invasionsphase 3 der Pioniere wird deshalb auch invasionsphase 1 der gentryfire genannt
4:47 weil zu diesem Zeitpunkt bereits Gentry fire in das Gebiet invadieren eindringen im weiteren Verlauf wird ihr Anteil an der Bevölkerung des Wohngebietes immer
4:57 größer während steigende Preise und auch die Umwandlung von miet in Eigentumswohnungen dafür sorgen dass die alingesessene Bevölkerung die unteren
5:08 sozialen Schichten und die anderen aber auch zunehmend die Pioniere aus dem Gebiet gedrängt werden das Phasenmodell der Gentrifizierung wird oft auch als
5:18 doppelter invasionsukzessionszyklus beschrieben Invasion bedeutet eindringen Sukzession meint die Verdrängung dieser doppelte
5:27 Zyklus lässt sich anhand des Modells gut erkennen die erste Invasion ist die der Pioniere und sie ist gekoppelt an die Sukzession
5:35 der unteren sozialen Schichten und den anderen im zweiten Zyklus invadieren die genfre fireire und bewirken nun eine Sukzession der
5:46 Pioniere soweit zum Phasenmodell der Gentrifizierung das Phasenmodell beschreibt zwar wie sich Gentrifizierung im zeitlichen Verlauf vollzieht die
5:55 Frage nach dem Warum wird jedoch recht undifferenziert beantwortet dabei ist das doch eigentlich die viel interessantere Frage warum kommt es zum
6:03 Prozess der Gentrifizierung die Frage spielt im unterrichtlichen Kontext allenfalls eine untergeordnete Rolle ich möchte dennoch
6:11 kurz darauf eingehen im Wesentlichen lassen sich die Erklärungsmodelle für Gentrifizierung in nachfrageorientierte und angebotsorientierte Ansätze
6:21 unterteilen das besprochene Modell ist ein sogenanntes nachfrageorientiertes Erklärungsmodell weil es davon ausgeht dass der Wandel der Bevölkerung Struktur
6:30 durch den Zuzug von statusöheren Gruppen den Pionieren und später dann auch den gentryfier induziert wird eine angebotsseitige Theorie ist
6:39 beispielsweise die rent GAP Theorie zur Deutsch ertragslückenthorie nach der das Profitinteresse von InvestorInnen im
6:48 Vordergrund steht und dann mit den Bedürfnissen der BewohnerInnen in Konflikt gerät als ertragslücke wird die Differenz zwischen den aktuell
6:57 realisierten Mieteinnahmen sowie den potentiell erzielbaren Mieteinnahmen bei profitapstler in Wertsetzung eines Grundstücks bezeichnet ist es profitabel
7:08 weil die Differenz dieser beiden mietöen hoch ist wird investiert und damit ein bestimmtes Objekt gegebenenfalls aber auch ein ganzes Stadtviertel
7:18 aufgewertet man ist sich zwar heutzutage einigermaßen einig dass beide Ansätze nicht zwingend als Gegensätze interpretiert werden müssen sondern sich
7:26 auch ergänzen z.B wenn steigen Ertragserwartung von InvestorInnen mit veränderten nachfragemustern und Lebensstilen von Haushalten der Mittel
7:36 und Oberschicht korrespondieren dennoch lässt sich aus einigen Raumbeispielen aufzeigen dass Gentrifizierung häufig als ein
7:44 investorengeleiteter Prozess zu verstehen ist bei dem Akteursgruppen wie z.B Pioniere gar nicht erst auftreten müssen weil die alteingesessene
7:52 Bevölkerungsschicht direkt durch umfassende Sanierungsmaßnahmen und der Privatisierung öffentlichen Wohnraums substituiert wird durch eine
8:01 kaufkräftige wohlhabende Bevölkerungsschicht Gentrifizierung kann durchaus auch vorteilhaft sein und zur Aufwertung des
8:09 Viertels führen oder Wohnraum dadurch geschaffen werden es ist aber auch mit einer ganzen Reihe von Problemen assoziiert wie die Verdrängung und
8:16 Verknappung erschwinglichen Wohnraums die Verdrängung der ursprünglichen einwohnerinnen und die Förderung von sozialer Ausgrenzung und gegebenenfalls
8:25 sozialer Spaltung der Städte die Bundeszentrale für politische Bildung einen lesenswerten Artikel in dem die Probleme skizziert werden den ich in den
8:33 Kommentaren einmal anpinne an dieser Stelle aber aufgrund von Zeitgründen nicht weiter erläutere am Ende des Videos möchte ich euch noch kurz Tipps
8:42 geben für die Abiturklausur Gentrifizierung kann in einer Abiturklausur zum Thema Stadt Thema sein entweder offensichtlich als Teil einer
8:51 Aufgabenstellung wie hier in der leistungskursklausur aus NRW aus dem Jahr 2017 oder aber subtil weil ihr diesen Prozess mitthilfe von Materialien
9:01 identifizieren müsst 2017 sollten die Voraussetzungen für eine Gentrifizierung in einem Stadteil von Wien gekennzeichnet werden wir wissen aus dem
9:10 Video welche Gebiete von Gentrifizierung betroffen sind und eben diese Aspekte sind alle deckungsgleich mit dem Erwartungshorizont wie ihr seht hier
9:21 lohnt sich also wirklich zu lernen in einer anderen Klausur war eine Teilaufgabe die städtebauliche und soziale Entwicklung eines Stadt zu
9:29 erläutern ausgehend von den Materialien konnten folgende Entwicklungen beschrieben werden alles Entwicklungen die als
9:38 gentrifizierungsprozess identifiziert werden können und entsprechend laut Erwartungshorizont auch als einen solchen identifiziert werden mussten
9:46 dennoch es gab auch schon Klausuren in denen analysiert werden musste dass bestimmte Städte planerische Maßnahmen einer Gentrifizierung entgegenwirken und
9:56 diese gegebenenfalls gar nicht erst auftritt [Musik]