Wissenschaftliches Arbeiten: Einführung
Prof. Fabian Froese
https://www.youtube.com/watch?v=eLYqUY7a8mE

Transkript (automatisch erstellt)

0:01 [Musik] hallo mein name ist farbenfroh und ich bin professor betriebswirtschaftslehre
0:09 an der universität göttingen in diesem video möchte ich ihnen wissenschaftliche arbeiten näher bringen in diesem video geht es mit zentrale
0:18 frage was ist wissenschaftliches arbeiten hier wird beschäftige ich mich fast tagtäglich sie sind vielleicht jetzt damit beschäftigt eine
0:29 bachelorarbeit maße weiter seminararbeit schreiben haben vielleicht bisher noch nicht ganz so viel erfahrung was ist das also es geht darum dass wir versuchen
0:38 theoretisch fundiertes um methodisch korrektes wissen generieren wollen diese beiden stichworte theoretisch und methodisch demontieren
0:48 wissenschaftliches arbeiten von anderen arten von projekten die sie vielleicht in der praxis kennenlernen nämlich insofern dass es für uns wichtig ist und
0:57 theorien zu verstehen die eine theorie ja vielleicht auch anders ausgedrückt gleich zu einem konzept ein übergroßes verständnis dass wir zu grunde legen um
1:09 gewisse phänomene zu verstehen und zu erklären methodisch jetzt hier das wir methodische vorgehen in einem
1:18 wissenschaftlichen art und weise das werden wir hier kurz anreißen dazu haben wir manchmal auch verschiedene andere videos produziert und da gibt es
1:25 natürlich viele bücher wie sich wir verschieden methodischen schlau machen können in diesem video geht es hauptsächlich darum dass wie empirische
1:34 forschung funktioniert empirisch ist häufig quantitativ also viel mit zahlen oder aber qualitativ häufig text oder
1:42 sprachbasierte daten die wir dadurch die wir analysieren in der methode der empirischen sozialforschung
1:50 personalmanagement gespräch hier prima quantitativ und qualitative forschung darüber hinaus gibt es noch andere formate wie konzeptionell oder basierend
2:01 auf literaturrecherche einen tiefen überblick zu gewinnen das ist jetzt auch nicht ziel dieses videos
2:09 wissenschaftliche beantwortung von fragen also wissenschaftliches arbeiten kann man in sechs schritte unterteilen hier sehen sie jetzt mal einen überblick
2:19 das ist die reihenfolge kann sie noch ein wenig nach vorgehensweise unterscheiden oder welche dann noch auf 1 gegeben
2:26 im ersten schritt ein betriebswirtschaftlicher forschung fangen wir sehr häufig an mit einem phänomen was ist los was ist los mit der
2:33 firma mit den leuten damit fangen wir haben darauf basierend werden wir deine forschungsfrage entwickeln wie bereits vorher erwähnt hier ries wichtig über
2:43 deine passen theorie dazu hinzuziehen als nächstes wenn wir dann eine forschungsfrage formulieren dann würden wir daten sammeln und danach
2:56 auswerten und basierend aus unserer ergebnisse werden wir die forschungsfrage beantworten implikationen ziehen
3:04 wie bereits erwähnt dieser reihenfolge ist eine reihenfolge dieser häufig ist insbesondere betriebswirtschaftslehre die reihenfolge kann aber auch variieren
3:15 insbesondere wenn unser augenmerk auf die theorie liegt wir wollen die theorie also wollen für zusammenhänge besser verstehen bessere erklärungsansätze die
3:24 allgemein gültig sind generieren dann würden wir vielleicht mit der theorie anfangen wir wollen versuchen die theorie besser zu überstehen und
3:31 dann würden wir vielleicht daten erheben neue forschungs fragen stellen oder bestehende zusammenhänge versuchen herauszufordern
3:41 ja wie gesagt meistens in der betriebs ausschweifenden forschung waren mit dem phänomen an und dann diese reihenfolge die sie dort auf der rechten seite sehen
3:51 gut dann fangen wir jetzt mal an die schritte und sind detail genauer anzuschauen mit ersten mit dem phänomen zu
3:57 identifizieren was ist ein phänomen das hört sich ja auch sehr abstrakt an aber man kann es auch einfach so sagen das ist ein ereignis was sie beobachten
4:06 vielleicht etwas merkwürdig ist interessant ist was erstaunliches nehmen wir hier ein beispiel kündigung wegen unzufriedenheit mit dem vorgesetzten
4:17 das wäre jetzt das phänomen im nächsten schritt ja diesen etwas eigenartige eine so überraschen würden wir versuchen eine forschungsfrage zu entwickeln bei serien
4:30 aus dem phänomen wollen wir jetzt verstehen wie man das so interpretieren kann wir werden jetzt mal als beispiel wird
4:38 bleibt gleich ein beispiel können wegen vorgesetzten dazu könnte dann eine entsprechende forschungsfrage sein welche rolle spielt der vorgesetzte für
4:47 das kündigungs verhalten von mitarbeitern was ist denn ein phänomen oder war seine fragestellung manchmal denkt man doch dass der fast das gleiche
4:56 ist es natürlich nicht dass eine basiert auf dem anderen wir wollen dafür tieferes verständnis gesehen und fragen stellen wenn man
5:05 beispiel für sie lady gaga ist die einflussreichste sängerinnen der gegenwart 2 wie kann das innovationspotenzial in
5:13 globalen virtuellen in teams genutzt werden 3 in deutschland für den männern mehr geld als frauen 4 warum kündigen viele arbeitnehmer
5:22 aufgrund ihres vorgesetzten was meinen sie was ist eine fragestellung es gibt mich einmal drei sekunden zeit
5:33 123 und sind haben sie jetzt richtig geraten wissen sie es das wäre natürlich die beiden richtigen antworten was natürlich
5:42 relativ einfach es geht um eine frage stellen sie sollen auch wirklich fragen stellen das klingt jetzt sehr banal ja wenn sie später ihre arbeit schreiben
5:51 ihre bachelorarbeit maßarbeit sie stehe forschungsfrage auf oder im englischen werdende mütter ansprechen dann bitte auch eine frage nicht an die
5:59 suggestion oder so also wirklich eine frage und auch so dass sie verständlich ist dass sie auch ein normaler mensch verstehen kann sie wollen zur
6:08 wissenschaftlichen theoretisch arbeiten das heißt aber nicht dass es sich bei cloud soll ihren wollen kommen wir nun zum nächsten schritt identifikation
6:17 einer passenden theorie theorie ist ein gesicherter erkenntnisstand der ein phänomen konzeptioniert und erklärt also das große ganze dahinter verständlich
6:29 macht die idee ist auch dass die theorie nicht nur dies eine hinnehmen erklärt sondern generell ähnliche sachlagen ereignisse allgemeingültigkeit hat kommt
6:42 zurück zu unserem beispiel erinnern sich kündigung wegen des vorgesetzten warum passiert das so häufig eine mögliche theorie aber das muss jetzt
6:52 nicht hier einzig allgemeingültige seien es vielleicht die relation model theorie die besagt ja das ist verschiedene erwartungen an hinter personelle
7:02 beziehung gibt es kann sein zum beispiel allgemeinen auch wenn diese erwartung sich unterscheiden zwischen vorgesetzten und mitarbeiter es gibt große
7:12 diskrepanzen das könnte beispielsweise sein der vorgesetzte sehr autoritär aber der die mitarbeiterinnen
7:21 würde er ein führungsspieler bevorzugen in der personalie zur beziehung die auf gleichheit gleichheit gleichberechtigung erwartungen hat das könnt ihr dann
7:32 natürlich zu konflikten führen ja einerseits der autoritären stil des vorgesetzten und andererseits der die mitarbeiter der er eine beziehung auf
7:42 gleichheit erwartet langfristig kann es dazu führen zur unzufriedenheit wenn der vorgesetzte nur klare direkte anweisung gibt kann wieder wo erwartet und
7:53 schlussendlich wird das dann vielleicht verkündigung basieren of fashion model einsatz kommen jetzt zum nächsten schritt wir haben eine theorie die steht
8:06 und wir wollen jetzt die theorie an wänden auf unseren spezifischen fall konkreter wir wollen die relevantere variablen identifizieren zu und
8:16 zusammenhänge zwischen diesen war jahrhundert werden und dann vielleicht auch je nach dem lesen ableiten in qualitative forschung hypothesen
8:25 formulieren in qualitativer forschung vielleicht er ist bei der allgemeinen forschungsfrage belassen aber vielleicht die ergebnisse geben dann die variablen
8:34 beziehungen die wir jetzt hier als beispiel sei hier das beispiel was sie auf der rechten seite sehen ist jetzt ein beispiel für qualitative forschung
8:42 wo wir ein modell aufbauen das würde ich auch an ihnen empfehlen wenn sie quantitativ arbeiten malen sie kreise feile unterschreiben sie re
8:53 variablen 1 hier sehen sie auch h 1 bis 3 dessen hypothesen die sie formulieren und dann testen und das alles basierend auf ihrer
9:03 theorie die ids mal dass theorie denn auch die variablen und die pfeile die miteinander die variablen verbinden soll genau zur
9:12 theorie passen deswegen das sollen sie auch von vornherein planen und dementsprechend danach aufbauen
9:18 in ihre methodik falls die fragebogen aktionen durchführen oder auch wenn sie interviews tui führen dass entsprechende fragen haben um alle diese variablen
9:27 dann auch tatsächlich abdecken zu können hier das beispiel denken sie an die theorie das ist vielleicht ein fit also eine
9:35 ähnlichkeit in beziehung und erwartungen und wenn dem mehr gegeben ist dann wäre die kündigungsabsichten niedriger oder wenn es eine miss wird eine dissonanz
9:45 zwischen den verschiedenen beziehung erwartungen zwischen vorgesetzten und mitarbeitern gibt würde es zu mehr kündigung also zu einer höheren
9:53 kündigung ist absicht für eine hypothese würde man formulieren je besser der fed in beziehung erwartungen desto niedriger die
10:05 kündigungsabsichten das wäre hypothese 12 uhr these zwei kunden seien fit und beziehungs erwartungen wenn die im einklang sind dann würdest
10:13 du eine höheren beziehungsqualität führen und diese höhere beziehungsqualität nh3 würde dann auch zu niedriger kündigungsabsichten oder
10:21 man kann es dann auch dementsprechend negativ formulieren dann haben sie nun die theorie aufgestellt hier speziell hypothesen formuliert dann geht es zum
10:32 nächsten schritt sie wollen daten sammeln müssen sie überlegen wen wollen sie befragen wie viele leute wollen sie befragen natürlich auch welche methodik
10:42 sie durchführen wollen ist es eine fragestellung die relativ neu ist da wo es noch nicht so viele kenntnisstand wissen gibt dann würde sich sehr gut
10:52 eine qualitative vorgehensweise anbieten das heißt sie würden interviews durchführen vielleicht auch gruppendiskussion und da vielleicht auch
11:00 tatsächlich beobachten teilnehmen auch möglich wenn es wiederum aber ein themenbereich ist jetzt schon sehr stark erforscht wurde
11:09 dann macht das wenn ich so singen wieder von vorn anzufangen gleich würden sich dann dass statt qualitativ qualitativ vorgehen sie wollen hypothesen testen
11:16 wie das beispiel vorher das können sie machen indem sie vielleicht einen fragebogen erstellen eine frage eine umfrage durchführen oder war auch
11:25 vielleicht um qualitäten also wirkung festzumachen würden sie vielleicht lieber experimente durchführen oder aber vielleicht gibt es
11:35 auch bereits bestehende datensätze diese analysieren möchten das würde auch viel sinn machen dann können sie vielleicht auf diese daten
11:41 zurückgreifen diese daten entsprechend analysieren dann stellen sie sich vor sie an die daten gesammelt weil die waren schon
11:49 vorhanden und sie wollen den nächsten schritt auswerten ja qualitativ und ist eine inhaltsanalyse seien hierzu zur
11:57 qualitativen forschung an den serie an anderen videos produziert vielleicht wenn sie sich dafür interessieren kann ich sie darauf verweisen und quantitativ
12:08 werden typischerweise statistische analysen verschiedene art und weisen schöne multivariate analysen können depressionen seien struktur gleiches
12:18 modell unter und ja da gibt's ja auch ein großes arsenal an verschiedenen tischen methoden die sie anwenden können nun nächster schritt
12:26 sie haben sie daten analysiert und jetzt können sie die forschungsfragen auch endlich beantworten es geht darum sie haben die ergebnisse
12:35 sind vielleicht hypothesen die hypothese 1 bestätigt über diese zwei beschädigung politik ist die drei nicht und dann der nächste schritt ist sie
12:43 wollen das ganze auch interpretieren war herum ist das jetzt so ja warum wurde das in den daten gefunden warum das an ergebnis nicht
12:52 naja vielleicht wissen sie jetzt ein bisschen mehr warum jetzt mitarbeiter kündigen wegen vorgesetzten wegen vielleicht diese theorie war genannt
13:00 haben vielleicht ist die theorie auch nicht hinreichend genug dann wurde ein nächstes forschungsprojekt angehängt das ist
13:07 jetzt die aufgabe die ergebnisse die getestet worden und die ergebnisse generiert abends interpretieren und darauf basierend handlungsempfehlungen
13:16 zu erarbeiten oder implikationen in einer forschungsarbeit ist es sehr wichtiges implikationen für die forschung generieren wie können sie die
13:25 theorie verbessern besser verstehen oder sie eine eine sehr gute anwendung der theorie vielleicht in einem anderen feld geleistet darüber hinaus natürlich auch
13:35 praktische empfehlung empfehlung für unternehmen oder auch in dem beispiel für vorgesetzte wie die vorgesetzten besser mitarbeiter führen können oder
13:45 auch für personalabteilungen die die personalabteilung wiederum die vorgesetzten und die mitarbeiter besser arbeiten kann mit kommunizieren so dass
13:54 es dann zu weniger kündigungen kommt dass dies vermieden werden kann in der forschung sind theoretisch implikation sehr wichtig
14:03 der hauptfokus gleichzeitig natürlich hat eine federung für die praxis auch wichtig wenn sie später projekte für firmen bearbeiten natürlich klar theorie
14:12 ist da vielleicht nur um das verständnis zu wehren aber es geht dann um die praktischen empfehlung und auch im detail
14:19 das war jetzt eine kurze einführung meinerseits cities video davon abgesehen kann ich ihnen empfehlen schauen sie sich doch die verschiedenen
14:28 literatur an hier sind beispiele genannt die sind glaube ich auch bei uns in der bibliothek vor wenig aber da gibt es noch viele andere bücher und
14:36 zeitschriften die da sehr hilfreich sein können weil wie gesagt dieses video weise knapp ja es auch nur als einführung gedacht
14:45 kommen wir nun zum fazit was ist wissenschaftliches arbeiten was ich versucht ihr nahe zu bringen war es wichtiges theorie und methodik zu
14:58 betonen und dadurch neues wissen zu generieren die vorgehensweise erfolg an den sechs schritten ist ein monster im detail
15:06 angeschaut erstens wir betrachten das phänomen zweitens wir formulieren dann nicht forschungsfrage prinz basierend auf eine
15:14 theorie die wir im vierten schritt dann ganz konkret anwenden und dann im fünften schritt dann versuchen daten zu sammeln
15:23 auszuwerten und dem sechsten schritt denn die forschungsfrage beantworten und blicken implikationen für forschung und theorie zu erarbeiten
15:32 ich hoffe deshalb ihnen einen guten überblick geliefert ich wünsche ihnen viel spaß wir mit den weiteren videos und natürlich auch mit
15:40 wissenschaftlichen arbeiten wenn sie noch weiteres im presse haben sich zu vertiefen wie wissenschaftliches arbeiten methodik qualitative forschung
15:49 funktioniert dann schauen sie doch einfach mal in die beschreibung des videos da führen sie weitere links
15:58 vielen dank [Musik]