Allopatrische, sympatrische und parapatrische Artbildung [Biologie, Evolution, Oberstufe]
TeacherToby
https://www.youtube.com/watch?v=cipatFtOrvU

Transkript (automatisch erstellt)

0:05 in diesem video geht es um die europäische und die sympathische art bildung zwei sehr unterschiedliche
0:10 mechanismen die allerdings beide zum gleichen ergebnis führen nämlich zur bildung neuer arten zum schluss schauen
0:16 wir uns noch kurz die parametrische abbildung an dazu noch mal kurz derart begriffe wiederholung eine art ist eine
0:22 gruppe von populationen die eine fortpflanzungs gemeinschaft bilden und zu produktiv von anderen arten
0:27 isoliertes sie können sich also nur untereinander aber nicht mit anderen arten kreuzen bzw fortpflanzen und somit
0:34 ist für alle art bildungsprozesse klar dass das ergebnis mindestens zwei produktiv voneinander isolierten dass
0:40 der weg dorthin unterscheidet sich allerdings deutlich von der europäischen art bildung spricht man wenn eine
0:46 population durch eine physikalische barriere auf getrennt beziehungsweise separiert wird das solltet ihr euch
0:51 merken denn darum geht es geografische barrieren bewirken eine aromatische abbildung eine solche
0:58 geografische barrieren die das verbreitungsgebiet einer art unterteilt kann für terrestrische also landleben
1:03 organismen beispielsweise ein gewässer im gebirge oder ein anderes unbewohnbare habitat seien für aquatische also wasser
1:10 lebende organismen zum beispiel trockenes land bilden können sich solche barrieren durch kontinentalverschiebung
1:15 durch den anstieg beziehungsweise die senkung des meeresspiegels durch das vorstoßen bzw dem rückzug von gletschern
1:21 oder anderen klimaveränderungen nachdem eine population durch eine geografische barrieren aufgespalten wurde entwickeln
1:28 sich die population aus verschiedenen gründen unterschied meistern es unterschiedliche umweltbedingungen und
1:33 damit unterschiedliche selektions drücke der sich die population im laufe der evolution angepasst haben aber auch
1:39 jeden trifft also eine zufällig bewirkte veränderung des genpools zb durch eine naturkatastrophe können unterschiede der
1:46 beiden teil populationen bewirken die entstehung einer neuen art erfolg dabei graduell also allmählich durch
1:52 mutationen also veränderungen im erbgut ihr erinnert euch das ist ein antriebsfaktor für evolution revieren
1:59 zunächst unterarten zwar unterscheiden sich diese bereits zb ökologisch also in ihrem äußeren
2:04 erscheinungsbild allerdings können sie sich noch miteinander fortpflanzen und die weitere getrennte entwicklung
2:10 bewirkt schließlich auch eine genetische isolation petit geografische barrieren wieder weg können die populationen das
2:16 dazwischen liegende gebiet wieder besiedeln und auch gemischte bestände bilden sich aber nicht mehr miteinander
2:21 kreuzen ein bekanntes beispiel für die europäische art bildung sind die 14 finken arten der galapagos inseln die
2:27 ursprünglich aus einer einzigen südamerikanischen art hervorgehen die geografisch barriere bildet das meer und
2:34 die einzelnen inseln waren so weit voneinander entfernt dass sich die finken nur selten zwischen ihnen
2:39 ausbreiten konnten aufgrund der unterschiedlichen umweltbedingungen auf den inseln haben
2:44 sich so unterschiedliche arten entwickeln im gegensatz dazu erfolgt die sympathische art bildung ohne
2:49 physikalische barriere eine abbildung ohne eine physikalische isolation erfolgt allerdings nur unter besonderen
2:56 umständen und wird eher selten in der natur beobachtet gerade haben wir festgestellt dass es sich bei der
3:01 artbildung um einen graduellen also allmählichen prozess handelt bei der es zu einer reproduktiven isolation kommt
3:08 aber wie kann eine reproduktive isolation entstehen wenn die individuen häufig die chance haben sich miteinander
3:13 zu kreuzen am häufigsten erfolgt die sympathische art bildung durch polio idee die vervielfachung des
3:20 chromosomensatzes bei einem individuum in folge einer demo mutter zu häufig auftreten bei höheren pflanzen auf den
3:27 genauen vorgang möchte ich an dieser stelle nicht angehen dazu würde ich bei interesse mal ein eigenes video machen
3:32 individuen mit unterschiedlicher anzahl von chromosomen setzen derselben art sind dreh produktiv voneinander isoliert
3:39 sollten sie sich kreuzen und sind ihre hybrid nachkommen der regel steril sie können also keine lebensfähigen
3:46 geschlecht zellen produzieren weil ihre chromosomen sich in der mose nicht gleichmäßig verteilen
3:51 somit kann poly pro idee innerhalb von nur zwei generationen zu einer vollständigen reproduktiven isolation
3:57 führen eine bemerkenswerte ausnahme der sonst geltenden regel dass es sich bei der abbildung um einen allmählichen
4:02 prozess sympathische art bildung kann aber auch durch eine form der disco tiven
4:14 selektion erfüllen erinnert euch die deskriptive selektion und wird auch auf speidel selektionen genannt hier sind
4:21 die häufigen form einer population einem selektionsdruck ausgesetzt wohingegen individuen mit extremer
4:26 merkmalsausprägung vorteile haben eine solche artbildung erfolg bei der apfel fruchtfliege im osten von
4:33 nordamerika während langer zeit bald paarung und eiablage ausschließlich auf weißen früchten stattfand entwickelten
4:39 vor circa 150 jahren einige apfel fruchtfliegen das verhalten ihre eier an apple abzulegen welche europäische
4:46 einwanderer mitgebracht haben die apfelbäume sind zwar nahm mit dem weißdorn verwandt aber die früchte
4:51 verströmen einen anderen duft und zudem reifen die äpfel früher als die früchte des weiß bei uns
4:56 und so kam es dass einige früh geschlüpfte april fliegen ihre eier an den reifen früchten der apfelbäume
5:02 ablegten sie entwickelten eine genetisch festgelegte präferenz für apple anstatt
5:07 für die früchte des weißbuchs und so findet die paarung auf den äpfeln nur mit anderen auf den äpfeln geschlüpft
5:13 fliegen statt welche die gleiche präferenz zeigt und so entwickelten sich im laufe der evolution zwei arten bei
5:20 der einen art erfolg paarung und eiablage auf weißdorn früchten bei der anderen auf apple
5:31 zuletzt noch ein paar sätze zur parametrischen abbildung häufig wird die parametrische artbildung
5:36 als mittelweg zwischen europäischer und sympathischer abbildung gesehen zwei populationen besiedeln
5:43 verbreitungsgebiete die geografisch aneinandergrenzen der prozess der artbildung findet also
5:48 im gegensatz zur europäischen artbildung nicht in zwei räumlich vollständig voneinander getrennten gebieten statt
5:54 aber auch nicht im selben gebiet wie bei der sympathischen art bildung auch hier wirkt durch unterschiedliche
5:59 umweltbedingungen eine disruptive ausschweifende selektion wie das nachfolgende hypothetische beispiel mit
6:05 echsen veranschaulichen soll nehmen wir mal an das in einem gebiet vor einem dunklen felsen einen großteil
6:10 des gebietes einnehmen und in einem gebiet b der fels untergrund vor allem hell ist dann sind dunkelhäutige excel
6:16 vor allem im gebiet a besser angepasst und hellhäutige echsen gebiet b zunächst entstehen zwar in einer überlappung zone
6:23 auch mischlinge mit einer grauen farbe die fährt ski bzw fruchtbar sind allerdings sterben diese langfristig
6:30 infolge der geringeren angepasstheit aus in beiden gebieten haben sie einen selektions nachteil weil sie relativ
6:36 leicht von fressfeinden entdeckt werden so kommt es auf lange sicht zu einer unterbrechung des gen flusses unser
6:42 entstehung neuer arten zum schluss habe ich euch in einer tabelle noch mal die wichtigsten
6:46 unterschiede der verschiedenen formen der abbildungen zusammengefasst