Punktierte Noten - endlich hab ich´s kapiert (am Schlagzeug und andere Instrumente)
Dereks Trommelstunde
https://www.youtube.com/watch?v=_29WYVUeTkI

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 in diesem Video geht es um diesen kleinen Punkt neben der Note hallo ich bin dererek und willkommen mal wieder zu einem weiteren Video hier auf meinem
0:09 deutschen YouTube-Kanal und wie ich ja schon in anderen Videos gesagt hatte wenn ihr irgendwelche Fragen habt was wissen wollt oder von meinem englischen
0:18 Kanal irgendwie eine deutsche Version haben wollt könnt ihr mir gerne schreiben oder ein Kommentar hinterlassen und dann versuche ich das
0:25 gegebenenfalls umzusetzen und dieses Mal hat mir jemand ein Zuschauer in den Kommentaren geschrieben dass er schon
0:34 immer Probleme hat oder das noch nicht so ganz verstanden hat was dieser kleine Punkt neben den Noten bedeutet und kleine Geschichte vorab bei mir war das
0:44 so ich habe das damals zum erst mal gesehen oder erklärt bekommen in anführungstrichen in der Schule im Musikunterricht und zwar
0:53 ging es dann irgendwann um punktierte Noten und dann sagte der Lehrer ja punktierte Note das ist einfach genau da wird die Note und um die Hälfte des
1:03 eigenen Wertes verlängert und das war's dann und dann haben bei mir hier oben ziemliche die paar zahnräderchen da oben ziemlich
1:13 rotiert die Hälfte und dann habe ich es irgendwann gelassen habe ich irgendwie blödsin wieder mit meinem Tisch Nachbarn gemacht also ich habe es dann irgendwie
1:22 eine Zeit lang oder sehr lange gar nicht verstanden war immer so ein bisschen ein Punkt dahinter ich weiß gar nicht wie ich das spielen soll und natürlich über
1:30 die Jahre oder irgendw hat klick gemacht dann habe ich halt das erklärt bekommen und wenn man es den anwendet dann ist es eigentlich total einfach wie die anderen
1:41 Sachen auch genau und zwar legen wir jetzt mal los es gibt erstmal grundsätzlich zwei Punkte kein Doppelpunkt aber zwei Punkte das eine
1:51 wäre wenn ich jetzt hier einfach eine felnote habe schönen notenhals ich hoffe ihr könnt das so sehen ja ist jetzt nicht so
2:00 dolle mit dem ing hier aber ich versuche mein Bestes dann gibt's halt die Möglichkeit auch einen Punkt eventuell da drüber zu
2:08 haben so hier oben ja oder manchmal auch hier unten drunter das hängt so ein bisschen davon ab bei Schlagzeug gibt's häufiger dass der oben drüber ist und
2:17 das ist halt für den für die vertikale Leseweise das heißt die Note wird kurz oder stakato gespielt ja das heißt wenn ihr z.B bei einer
2:27 schlagzeugtranskription über ein beckenschlag so ein Punkt habt da gibt glaube ich so stops bei ent Sandman Metallica und wir hatten das
2:38 gerade letztens bei Green Day Boulevard Broken Dreams da gibt's stops und da muss man wirklich das Becken zack Abstoppen ja dass es kurz ist wie gesagt
2:48 manche wenn ich das mal oben zuhalte bei manchen ist auch hier drunter ich glaub beim Klavier war das damals
2:56 so schon lange her ne quatsch aber genau das dass die Note wirklich kurz gespielt wird weil eine Viertel hat ja eigentlich eine gewisse Länge je nach Tempo klingt
3:07 die Viertel halt etwas länger okay also das ist die eine Art aber das ist ja nicht was die Frage ist sondern es geht darum dass die der
3:16 Punkt daneben ist ja jetzt haben wir hier schön drei Punkte ich fange noch mal neu an und zwar ist der Punkt wenn wir jetzt ein
3:27 viierel haben so neben der Note für den zeitlichen Verlauf das heißt wir lesen die Noten
3:39 oder ja auch ein Text von links nach rechts das heißt wenn ich jetzt hier eine Note hab so und ein Punkt daneben dann
3:48 bezieht sich das auf den Verlauf von links nach rechts also auf die Länge der Note okay jetzt sagen wir mal wie gesagt
3:56 weiterhin wir sind in einem vierierteltakt weil das so die meisten von uns oder von euch kennen wenn ich jetzt eine ganze Note habe ja dann für
4:12 vel so die ganze Note füllt wie der Name schon sagt den ganzen Takt raus das heißt hier kann ich noch nicht mit dem Punkt arbeiten neben der Note weil der
4:26 Takt schon von der Note komplett ausgefüllt ist man muss es auch ein bisschen verstehen beim Schlagzeug haben wir natürlich auch kurze und lange
4:33 Klänge aber wenn wir z.B auf der Snare drrum oder auf dem practicepad Üben haben wir eigentlich immer einen kurzen Anschlag immer Tack oder Pack oder was
4:42 weiß ich ne bei anderen Instrumenten wie z.B Saxofon Klavier Gitarre flirte und so weiter muss man darauf achten dass man die Note so lange spielt wie sie
4:53 auch aufgeschrieben ist das heißt hier würde man im Prinzip langen Ton spielen und beim practice Pad wenn das hier stehen würde würde ich einfach nur
5:02 Pack so dann wäre der Takt zu Ende okay also hier bei der halben not bei der sorry bei der ganzen Note kann ich beim vier vierteltakt erstmal keinen Punkt
5:12 daneben machen weil die ganze Note ja ein ganzen Takt füllt und vier Schläge lang ist ne das heißt hier stecken 1 2 3
5:25 vi Viertelnoten drin jetzt kommen wir aber zu einem Notenwert der nächst kleinere das ist ja eigentlich nur Mathematik
5:34 hier also hab da ein bisschen matteunterricht hier ich ma noch mal vier
5:43 vierteltakt so jetzt mache ich mal die nächst kleinere Note ist eine halbe Note und wie der Name schon
5:53 sagt damit fülle ich einen halben Takt das heißt wenn das so stehen würde wäre der Takt noch nicht richtig oder noch nicht voll D müsste entweder was mit
6:01 Pausen oder andere Noten stehen jetzt kommt der Punkt jetzt kommen wir zum Punkt also wenn ich hier einen Punkt daneben
6:10 mache wird die halbe Note verlängert und zwar wie folgendermaßen in einer halben Note machen wir das noch mal hier in
6:24 einer halben Note stecken zweerel ja 1 2 aber es wird halt nur eine Note angespielt und dann aber über
6:43 zwei vierel lang gehalten ja jetzt kommt dieser Satz noch mal die Note wenn den Punkt daneben hat wird sie um die Hälfte des eigenen
6:53 Wertes verlängert das heißt wenn ich jetzt die halbe Note in Hälften Unterteile habe ich z so und die Hälfte des eigenen Wertes
7:06 ist eine viettel das heißt folgendermaßen kommen wir mal zurück hier stecken jetzt ohnehin schon Z vi
7:18 drin ja 1 2 und der Punkt der hängt noch mal eine Viertelnote hinten dran das ist die Verlängerung das heißt die halbe Note klingt
7:34 ups das heißt die steckt drin die steckt drin in der und das hier ist der Punkt und um den Takt jetzt irgendwie komplett zu machen dass ich das nicht falsch
7:47 aufschreibe W s vi Viertel Takt hab aber erst ein Z D Viertel kann ich z.B hinten eine viertel Note dran schreiben oder jetzt werde mal sehen wie schön ich
7:55 Viertel Pausen schreiben kann oder eine viertel Pause das heißt ich habe 1 also 1 2 in der halben Note der Punkt verlängert um die
8:10 Hälfte des halben Werts also die Hälfte ist ja wie gesagt ein vierel und dann habe ich 1 2 3 und hier hinten wäre
8:21 die vierte Viertel okay vielleicht hat's der ein oder andere jetzt schon kapiert oder auch noch nicht aber ich bringe noch
8:30 andere Beispiele dass man einfach das mal an verschiedenen Figuren sieht rhythmischen Figuren die man öfter mal den öfter öfter mal begegnet beim
8:41 schlagzpielen also gehen wir mal weiter ähm z.B eine sehr häufig geschriebene Figur ist folgende eine
8:55 Achtel mit einem Punkt so und die wird jetzt hier oben verbunden und dann kommt noch eine Note und hier so ein kleines se Fähnchen dran
9:08 okay also jetzt wieder Mathematik wir haben eine Achtelnote und die Achtelnote zerlegen wir in
9:18 1 2 se Noten die machen wir so runter ein Ben a Z Ben 16 okay die stecken jetzt in der Achtel drin der Punkt bedeutet wieder um die Hälfte des
9:34 eigenen Wertes okay also der eigene Wert ist AEL und die Hälfte davon ist 1 16 das heißt dieser Punkt bedeutet noch eine
9:46 se seht ihr meine tolle Notenschrift gut also 1 2 316 und normalerweise schreiben wir immer 416 zusammen in einem Paket ja wie
10:01 z.B schreib das mal kurz daneben oder ich zeig gleich noch mal auf extra B Moment genau also hier stecken ja normalerweise in so ein Paket
10:10 den 41 Noten drin das heißt 1 2 3 und die hier mit dem abgeschnittenen Fähnchen ist die
10:18 vierte 16 so und das zusammengefasst ich mach jetzt noch mal noch ein bisschen hübscher als es ohnehin schon ist
10:26 schreibe ich noch mal Achtel Punkt rüber verbinden Note 16 okay das war was er eben hatten dann
10:37 haben wir 1 2 3 41 so jetzt könnt ihr sehen die erste wird
10:51 gespielt die zweite se steckt wie gesagt in der Achtel drin ja und die dritte ist der Punkt die vierte Note ist wieder geschrieben
11:02 das heißt die beiden hier die Klammern wir mal ein die werden nicht gespielt aber ausgehalten das heißt wenn ihr auch hier wieder mit lang und kurz Arbeiten
11:12 müsstet was natürlich auch gerne mal vorkomt am Schlagzeug keine Frage so mit Becken oder anderen Trommeln oder wenn ihr im Orchester spielt müsst ihr auch
11:19 ganz genau die Längen der Noten einhalten dann wäre das eine lange Note von der ersten bis zur vi1 wenn aber das auf dem practice Pad hätte z.B
11:31 und da wäre es sowieso egal wie es klingt also das sind einfach zwei kurze Anschläge dann könnte mal noch eine se 16 Pause 16
11:44 Pause und noch eine Seel okay das wäre das gleiche 1 2 3 4 zack zack die wird gespielt wie hier und denn die wird
12:00 gespielt wie die letzte und die beiden werden halt als Pausen aufgeschrieben das wäre der gleiche Sound für uns jetzt am practice Pad und an der Snare drrum
12:09 okay aber an anderen Instrumenten wie gesagt würde das unterschiedlich klingen das werde da und hier oder
12:17 da und hier b b ne das wäre im Prinzip ein anderer Sound genau aber das hier ich glaube da stimmt ihr mir zu abgesehen von meiner
12:27 tollen Notenschrift ist einfach im Zusammenhang schwierig zu lesen und das ist einfach ein richtiges Notenbild was ihr lernt ja das habt ihr
12:37 irgendwann im Kopf ihr habt gelernt dass die letzte oder die erste und letzte Seel ist und ihr wisst einfach wie das klingt das natürlich auch das kann man
12:46 auch trainieren da gibt's glaube ich von dem Louis BSen ganz cooles Buch wo immer so dieselben ritthmen auf verschiedene Arten geschrieben sind dass man das
12:52 wirklich lernt wie es auch aussehen kann also ja jetzt noch ein weiteres Beispiel was häufiger vorkommt und zwar dieses Ding
13:06 hier hat M früher auch so ein bisschen Wahnsinn getrieben also ich habe eine Note und noch eine Note jetzt ich die da oben
13:17 zusammen ein kleinesähchen und hier hinter da der Punkt okay also was bedeutet das jetzt ich habe hier eine se Note man fasst die einfach immer so
13:32 zusammen dass man eben schöne kompakte notenbilder hat dass man schnell flüssig lesen kann ja gerade beim Schlagzeug wie gesagt vom Vorteil bei anderen zumen
13:40 auch aber da zu wiederholten Male steht manchmal ganz anders weil es denn eben mit lang und kurz diese krassen Unterscheidungen gibt ja aber erste Note
13:50 eine se so ma ich noch mal keine doppelfähnchen dran die zweite Note ist direkt die z
14:02 se das ist aber einfach nur ohne se Fähnchen eine Achtelnote die ist einfach nur hier oben mit dem achtelstrich verbunden sozusagen
14:11 nicht mit dem das heißt wir haben in der Note selbst eine zweite 16 drin bzw im kompletten den die dritte ne dann haben wir die im Prinzip einmal die und die
14:22 bezieht sich auf die Note und jetzt der Punkt wieder die Hälfte des eigenen Wertes das heißt die Hälfte von dem Achtel ist sind oder
14:33 sind 21 also nehme ich noch eine 16 das bedeutet der Punkt UPS a Gott na ja gut dann verbinde ich das ganz hübsch achtung jetzt wird noch
14:46 schöner so und dann habe ich alle 4 16 das heißt dies hier die beiden sind stecken in der Achtel drin und das ist der Punkt
14:56 gespielt und zu hören auf dem oder SN sind allerdings nur die ersten beiden und die anderen beiden Klingen
15:08 einfach nur nach hinten raus okay schönes Gemälde wer es ersteigern will kann sich gerne bei mir melden ich
15:16 signere es natürlich auch ist wunderschön so mal an die Wand zu hängen oder so ja genau machen wir mal so also
15:26 probiert aus nimmt einfach mal ihr könnt auch mal eine ganze Note nehmen da müsst ihr allerdings eine andere Taktart nehmen aber eine ganze Note ist ja hohl
15:36 ohne Hals irgendwas so mit einem Punkt zusammen sieht ein bisschen komisch aus erstmal sieht aus könnte man irgendwie Gesicht draus machen keine Ahnung also
15:48 Punkt halbe wäre eine halbe eine ganze plus eine halbe weil die halbe ja der
15:59 halbe Notenwert ist eine halbe mit Punkt ist gleich die halbe und der Punkt ist
16:12 viertel Viertel Punkt ist GLE vierel plus die Hälfte davon ist ein
16:23 Achtel und so weiter Achtel mit Punkt ist gleich
16:34 AEL plus die Hälfte von Achtel 16 Bam Bam Bam und so weiter und das müsst ihr immer hinten dran denken und im Prinzip was ich am Anfang meinte von
16:48 links nach rechts lesen so ich hoffe ich konnte euch das einigermaßen erklären und ihr müsst es einfach an Leseübung also nenne ich das immer so
16:58 notentextleseübung einfach ausprobieren zur Not schreibt euch mit Bleistift die nächst kleineren Notenwerte immer drunter und dann könnt ihr genau sehen
17:08 ach die Note steckt da drin die Note auch und der Punkt macht die und dann könnt ihr das so ein bisschen zusammen basteln
17:16 okay ja lasass mich gerne wissen ob es einigermaßen ob ihr es verstanden habt ob ich da euch damit helfen konnte weil ich versuche ja
17:26 auch immer wieder natürlich an mir zu arbeiten dass ich gut vermittel und im Unterricht hier vor Ort ist es immer was anderes als jetzt in dem Video weil
17:36 im Unterricht kann der Schüler oder die Schülerin sofort Gegenfragen stellen und sagen e das habe ich nicht verstanden was hast du damit gemeint und was soll
17:42 das keine Ahnung und hier versuche ich jetzt alles so meine Erfahrung meine Herangehensweisen im Video geballt ähm zu Mitteln also lasst es mich gerne
17:53 wissen und wenn ihr weitere Fragen habt wie gesagt bin auch fleißig am drehen und dann sehen wir uns das nächste Mal also
18:02 macht's gut ciao