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Deutschunterricht Klasse 1: Die Anlaute F, L, M und N hören, erkennen und unterscheiden
Das Wichtigste aus dem Video
Tipp auf eine Zeit – das Video springt genau dorthin.
Transkriptautomatisch erstellt · 14 Zeilen
- so können wir das noch mal machen kann das um einmal hallo das war so schön dass das hat spaß
- gemacht kinder was hat er denn spaß gemacht wo die nada spiel mit den anlaufen davon in den
- buchstaben die wir in der schule gelernt haben bei den wörtern können wir das mit anderen buchstaben auch noch machen
- natürlich ich habe noch ein paar mehr worte auf lager heute geht es dann um das rund um den buchstaben und um den
- buchstaben m m und um den buchstaben m das ist gut die kenne ich alle und bist du bereit hier auch kinder ihr wisst ja
- ihr sucht euch einen buchstaben aus und dann leg dir immer wenn er den richtigen buchstaben anfangen höhere am anfang
- hören die farbige karte raus und unter dem video steht wie viele am ende welche
- farbe hat okay los geht's feuer lippen mich ist jeder muss schön nase faust mutter
- rote mantel lineal nagel mauer fisch [Musik]
- singer [Musik] fuß
- doch das waren die wörter rudi toll jetzt bin ich schon viel sicherer geworden und wenn nicht dann übrigens
- noch mal und guck mir den film oder die anderen themen noch mal an und das ermöglicht mir das genau zuhören
- am anfang der worte und dann höre ich auch die laute das muss man üben bis demnächst
- [Applaus]