🇫🇷 6 Schritte - Einen «commentaire» besser schreiben!
Fit für Franze
https://www.youtube.com/watch?v=X0SRB_QjZ1g

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 Salut et bienvenue bei FIT FÜR FRANZE. Der commentaire oder der commentaire personnel – die persönliche Stellungnahme ist ein wichtiger Aufgabentyp von Französisch-Klausuren der
0:12 Oberstufe. Ich zeige ich dir in 6 Schritten, wie du an diese Schreibaufgabe rangehst, welche Formulierungen du kennen musst und wie du dir so viele
0:22 Punkte sicherst. Allons-y, los geht’s! Vivre à Paris ou vivre à la campagne? In der Metropole Paris leben oder doch besser auf dem Lande? Pesez
0:37 le pour et le contre et prenez position! Wägt das Für und Wider ab und nehmt dazu Stellung. Bei einem commentaire personnel, einer persönliche Stellungnahme, geht es im Wesentlichen darum,
0:49 dass du deine Meinung zu einem Sachverhalt widergibst. In der Regel liegt in der Klausur ein Text zu Grunde, ganz sicher habt ihr aber bereits Grundsätzliches zu dem dann angesprochenen
1:00 Thema im Unterricht behandelt. Schritt 1: Argumente notieren! Zur Vorbereitung auf die Klausur solltest du dir wesentliche Aspekte des Themas bereits
1:10 stichwortartig auf Französisch notieren. Les avantages et les inconvénients, die Vor- und Nachteile. In unserem Beispiel liegen die Argumente
1:21 ja auf der Hand: Klar, Paris ist toll, da hat man ein großes Angebot an Berufsmöglichkeiten, an Kultur und Unterhaltung, aber leider auch sehr hohe Lebenshaltungskosten, Umweltbelastungen und
1:32 viele Menschen auf engem Raum. Ein Leben auf dem Land bietet eine angenehme Lebensqualität, niedrigere Kosten für Miete oder Eigentum, mehr Platz für Familien und reichlich Natur, aber auch
1:45 oft Nachteile in der Infrastruktur, durch die Abgeschiedenheit und damit meist lange Wege zum Arbeitsplatz, die ein Auto erforderlich machen. (Schema: opportunités professionnelles,
1:52 vie culturelle, infrastructure développée, coût de la vie élevé, pollution, surpopulation----- qualité de vie, tranquillité, coût de la vie abordable, contact avec la nature,
1:53 éloignement des services (écoles, commerces…), moins d’opportunités professionnelles ) Wie denkst du darüber? Jetzt solltest du die Argumente, die deinen Standpunkt stützen,
1:59 markieren und mit Beispielen ergänzen. Z.B. loyers très élevés, sehr hohe Mieten. Des bouchons sur le périphérique, Staus auf dem périphérique, der Pariser Stadtautobahn…
2:11 Aber denk dran : Lies dir den immer Arbeitsauftrag genau durch und plane so die Grundstruktur deines Textes. Neuer Aspekt – neuer Absatz. Schritt 2 Einleitung
2:25 Wenn du nun mit einer Einleitung startest, denk dran: schreibe im Präsens und stelle das Thema vor: Worum geht es? Hier könntest du loslegen mit: Il s’agit de savoir si… /
2:40 Il est question de savoir si…Es geht darum, ob, es geht um die Frage, ob Il est question de savoir si……..une
2:47 vie dans une métropole comme Paris ou à la campagne offre une meilleure qualité de vie. Dans mon commentaire, je vais peser le pour et le contre,
3:01 Schritt 3 Gliederung Wichtig ist die Gliederung: Verzettel dich nicht in Nebensächlichkeiten, konzentriere dich auf die wichtigen Argumente.
3:10 Wenn du eindeutig für oder gegen eine These bist, solltest du deine Argumente nach steigender Wirkung anordnen und deinen Text so gliedern: D’abord, pour commencer, premièrement…
3:23 Ensuite non seulement…. mais aussi il faut ajouter que…. enfin, pour finir, pour terminer
3:36 Schritt 4 Deine Meinung darstellen Und so kannst du deinen Standpunkt formulieren : À mon avis Je pense que , je crois que
3:49 aufpassen, wenn du verneinst : je ne pense pas que, je ne crois pas que werden gefolgt vom Subjonctif je ne suis pas du tout d’accord avec…
4:05 il me semble que Eine Zusammenstellung von Formulierungen zu einem commentaire haben wir für Dich auf unserer Website www.fit-fuer-franze.de als pdf
4:14 zum kostenlosen Download zur Verfügung gestellt. Hier im konkreten Fall, was bedeutet diese Anordnung mit steigender Wirkung? Nehmen wir an, du findest das Leben in Paris zu beschwerlich,
4:26 du bist eher der Naturtyp, dann erwähnst du zunächst die vielen Touristen, die Enge im öffentlichen Raum, die überfüllte Metro, die Belastung durch den Verkehr und schließt
4:36 mit den für Durchschnittsverdiener häufig unbezahlbaren Lebenshaltungskosten ab. Schritt 5 Die Meinung des Autors kommentieren Achte genau auf die Aufgabenstellung! Der
4:48 Arbeitsauftrag könnte auch anders herum lauten. Commentez le point de vue de l’auteur. Hier musst du die Aussagen des Autors des in der Klausur dargestellten Textes durchleuchten.
5:00 Das machst du wie folgt: Regel: das Wichtigste kommt immer zum Schluss! Wenn du im Wesentlichen mit dem Autor einverstanden bist: Dann fängst du mit
5:09 den Argumenten an, die nicht ganz deine Meinung widerspiegeln und endest mit den Argumenten, mit denen du voll und ganz übereinstimmst. Bist du mit dem Autor im Wesentlichen nicht
5:20 einverstanden, dann machst du es umgekehrt: zuerst die Argumente, denen du folgen kannst, zum Schluss das, was du ganz und gar nicht befürworten möchtest.
5:30 Hier eine Auswahl geeigneter Textbausteine: L’auteur a raison en disant que / de penser que / de prétendre que
5:57 Contrairement à l’auteur je suis d’avis que Je ne suis pas d’accord avec l’auteur qui dit / avec cet argument Je ne suis pas du même avis que l’auteur
6:12 Je suis tout à fait d’accord. L’opinion selon laquelle (X est Y) me semble / paraît (in)acceptable / (ir)recevable unzulässig,
6:33 (peu) convaincante Mache immer deutlich, ob du die Meinung einer anderen Person widergibst oder deine eigene Meinung.
6:43 Zitate kannst du bringen, aber bitte nur in Maßen und richtig zitiert mit französischen Anführungszeichen und der Zeilenangabe. («…» (l.8-9) ) Du
6:55 kannst Beispiele aus deiner eigenen Erfahrung einbringen, wenn es passt, und du solltest die Argumente abwägen: D’un côté… De l’autre,
7:05 Il est vrai que…. Pourtant / Mais / Au contraire Achte immer auf solche Bindewörter, als eifriger Zuschauer von FIT FÜR FRANZE kennst du ja meine
7:22 Strategie : Französischlehrerinnen und Lehrer lieben Bindewörter. Das bringt Punkte in der Arbeit, da ja auch dein Sprachstil bewertet wird. Schritt 6: Schluss und Ausblick
7:34 Zu Ende deines commentaire solltest du Schlussfolgerungen ziehen : Donc, c’est pourquoi C’est la raison pour laquelle
7:44 J’en tire la conclusion que Pour conclure, on pourrait dire Und du solltest in einem Schlusssatz deine Meinung zusammenfassen.
8:00 Pour moi, ce qui compte c’est….. la nature. Oder : L’essentiel est de…..d’avoir un environnement calme sans pollution. Aber du kannst selbstverständlich auch
8:20 durchaus zu einem Schluss kommen, der beiden Seiten Raum lässt: Le choix de vivre dans une métropole ou à la campagne dépendra des préférences personnelles, du
8:37 style de vie recherché et des priorités individuelles. Oder du kannst das Thema durch einen Blick in die Zukunft erweitern,
8:53 schließlich sollen auch große Metropolen lebenswerter werden : Par ailleurs, on peut évoquer que…À l’avenir, il est possible que cela change et que les
9:10 métropoles offrent une meilleure qualité de vie à leurs habitants. Paris ist da ja auf gutem Wege, weniger Autos, mehr farräder, eine saubere Seine… Ich hoffe, ich konnte dir mit diesen Schreibtipps
9:23 zum commentaire helfen. A propos: poste du doch mal in den Kommentar unter dieses Video, mit welchen Themen wir dir helfen können, noch besser in Französisch zu werden.
9:36 Und wenn nun bald deine Klausur ansteht, dann wünsche ich dir: Bonne chance. Schau dir auch noch unsere weiteren Videos zum Schreiben französischer Texte an. Denk auch an dein Abo,
9:47 für deine bessere Note in Französisch. Merci de ta confiance et à très bientôt bei FIT FÜR FRANZE.