B2-C1 Wortschatz KOMPLETT — 200 Wörter die Deutsche wirklich benutzen
Einfach deutsch, easy deutsch.
https://www.youtube.com/watch?v=ULKkrkIJ0h8

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 Okay, ich muss euch was fragen. Kennt ihr das? Ihr lernt Deutsch seit, ich weiß nicht, 2 Jahre, dre Jahre. Ihr habt B2, ihr versteht fast alles. Aber dann,
0:13 ihr sagt einen Satz und die Deutschen merken sofort: "Ah, sie ist keine Deutsche. Und manche wechseln einfach zu Englisch. Das macht mich so
0:25 fertig mit dem Rent. Nein, aber ehrlich, was mache ich falsch? Meine Grammatik ist okay. Meine Aussprache ist okay. Dein Problem sind
0:36 nicht Grammatik und Aussprache, sondern Wörter. Dir fehlen ungefähr 200 Wörter. 200?
0:46 Das ist das ist ja nichts, oder? Das ist nichts. Das sind die 200 Wörter, die, wie soll ich sagen, die den Unterschied machen zwischen oh, sie
0:59 lernt Deutsch, süß und wow, die spricht ja richtig gut. Okay, aber woher weißt du, dass es genau diese 200 sind? Weil ich seit Jahren
1:10 unterrichte und immer wieder sehe, B2 Lerner benutzen die gleichen 50 Wörter für alles. Ich mache, ich denke, das ist gut, das ist schlecht. Aber Deutsche
1:21 sagen erledigen, bewältigen, meiner Ansicht nachvollziehbar. Nachvoll was siehst du? Genau das meine ich.
1:32 Okay, okay, du hast mich überzeugt. Aber 200 Wörter in einem Video, wie lange sitzen wir hier? Ungefähr 2we Stunden.
1:43 2 Stunden? Aber warte, wir fangen an mit den Wörtern, die du heute Abend schon benutzen kannst. Alltag, Arbeit,
1:52 Meinungen, die wichtigsten zuerst. Und jedes Wort bekommst du mit einer Geschichte, einem Tipp, einem Fehler, irgendwas, damit du es nicht vergisst.
2:02 Und ich frage einfach alles, was ich nicht verstehe. Auch die dummen Fragen. Es gibt keine dummen Fragen. Doch gibt es, aber ich stelle sie
2:11 trotzdem. Genau dafür bist du hier. Also, seid ihr ready? Warte, eins noch. Liebe Zuschauer, wenn
2:21 ihr nach zwei Stunden wirklich etwas gelernt habt, dann lasst ein Like da. Nicht jetzt, am Ende. Deal. Deal. Und jetzt Thema 1.
2:32 Was ist Thema 1? Die Wörter, die du brauchst von morgens bis Feierabend. Arbeit. Da brauche ich am meisten Hilfe.
2:43 Ich weiß. Deshalb fangen wir damit an. Erstes Thema und ehrlich, das Wichtigste Alltag und Arbeit, weil das mein ganzes Leben ist.
2:52 Aufstehen, Arbeit, Kollegen, E-Mails Chef. Und genau da fehlen mir die Wörter. Genau. Wir fangen ganz vorne an. Bevor du im Büro sitzt, musst du erstmal
3:02 den Job kriegen. Das war bei mir ein Abenteuer. Dann los. Wort 1, die Bewerbung. Pfeil: Sich bewerben. Wort Nummer 1: Die
3:12 Bewerbung. Das schreibst du, wenn du einen Job willst. Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnisse. Zusammen ist das deine Bewerbung. Ich habe meine
3:21 Bewerbung für die Stelle als Marketingmanagerin geschickt. Ja, kenne ich. Leider aus Erfahrung. Meine erste Bewerbung auf Deutsch. Ich
3:29 habe geschrieben, ich bin sehr interessiert in dieser Job. Nein. Doch. Mein Freund hat's gelesen und
3:36 gesagt, schickt das bitte nicht ab. Interessiert an dieser Stelle nicht in, nicht Job. Und lasst immer jemanden drüber lesen. Immer. Okay. Erster C1
3:48 Moment. B2 sagt ihr, ich schicke eine Bewerbung. Auf C1 benutzt ihr das Verb und Achtung, nicht für. Nicht für, ich sage immer für.
4:00 Drei Möglichkeiten. Ich bewerbe mich um eine Stelle, das Ziel bei einer Firma, wo auf einer Stellenanzeige. Also, ich habe mich bei Siemens um eine
4:11 Stelle im Marketing beworben. Hört ihr den Unterschied? Ich schicke eine Bewerbung. B2. Ich habe mich bei Siemens um eine Stelle beworben. C1.
4:21 Gleiche Situation, komplett ander Eindruck. Um bei, auf, nie, für. Okay. Wort 2, das Vorstellungsgespräch.
4:32 Das ist das Gespräch bei der Firma, wenn deine Bewerbung erfolgreich war. Nächste Woche habe ich ein Vorstellungsgespräch bei einer großen Firma.
4:41 Oh Gott, mein erstes Vorstellungsgespräch in Deutschland. Ich komme rein, total nervös. Der Chef steht auf, gibt mir die Hand und ich so ganz
4:50 weich. Der tote Fisch. Der was? Toter Fischhändedruck. So nennen
4:55 Deutsche das, wenn die Hand schlaff ist wie ein toter Fisch. Das ist so eklig. Aber ja, genauso war's. Der Chef hat mich angeguckt, wie
5:05 was soll das? In Deutschland fester Händedruck, Blickkontakt, 5 Minuten zu früh da sein. 5 Minuten zu früh ist pünktlich.
5:15 Genau. Und sagt nicht, ich hatte ein Interview, sagt das volle Wort, Vorstellungsgespräch, zeigt, dass ihr auf Deutsch denkt. Wort
5:24 3: Die Qualifikation. Das sind eure Fähigkeiten, Eure Ausbildung, eure Erfahrung für einen Job. Für diese Stelle brauchen Sie eine
5:34 universitäre Qualifikation. Also alles zusammen, Abschlüsse, [räuspern] Zertifikate, Berufserfahrung.
5:41 Genau. Auf C1 Niveau sagt ihr, ich bringe die erforderlichen Qualifikationen mit, nicht? Ich habe gute Sachen gelernt.
5:49 Ich bringe die erforderlichen Qualifikationen mit. Das klingt nach jemanden, der die Stelle verdient. Weiter. Wort 4. Einstellen. Die Firma
5:59 gibt jemandem einen Job. Wir haben letzte Woche drei neue Mitarbeiter eingestellt. Das Gegenteil von kündigen. Einstellen rein, kündigen raus.
6:08 Genau. Und der Einstellungsprozess in Deutschland kann lang sein. 2 3 manchmal vier Monate. Vier Monate.
6:17 Erste Runde. Zweite Runde. Dritte Runde. Deutsche Firmen wählen sorgfältig aus. Geduld mitbringen. Wort 5: Das Praktikum. Eine zeitlich begrenzte
6:28 Arbeit, meistens für Studenten, Erfahrung sammeln. Ich mache gerade ein Praktikum bei einer IT-Firma. Ist das immer unbezahlt?
6:37 In Deutschland nicht. Wenn das Praktikum länger als 3 Monate dauert, gibt es Mindestlohn und viele bekommen durch ein gutes Praktikum ihren ersten Job.
6:46 Das ist gut zu wissen. Praktikum kann also der Einstieg sein. Genau. Wort 6, die Probezeit. Die ersten drei bis sechs Monate im neuen Job.
6:57 Testphase. Die Firma testet dich, du testest die Firma. Und in der Probezeit kann man leichter gekündigt werden, oder?
7:05 Ja, kürzere Kündigungsfrist. Aber die Probezeit ist zum Lernen da, nicht um perfekt zu sein. Ich kenne jemanden, der hat in der
7:13 Probezeit jeden Tag Überstunden gemacht, total gestresst, Angst vor Fehlern. Und was ist passiert? Sein Chef hat gesagt: "Entspann dich, Fehler sind
7:23 okay. Du bist hier, um zu lernen." Genau. Die Probezeit ist das Tutorial, nicht der Endgegner. Das Tutorial, das merke ich mir.
7:32 Wort 7: Das Gehalt, das Geld, dass du monatlich für deine Arbeit bekommst. Mein Gehalt beträgt 3500 € brutto. Brutto, Vorsteuern, Netto, was wirklich
7:45 kommt. Und wie groß ist der Unterschied? 35 bis 40% weniger. Also 3500 brutto sind Tograd netto ungefähr. Willkommen in Deutschland.
7:59 Das ist schmerzhaft. Aber davon werden Krankenhäuser und Schulen bezahlt und das Gehalt neutral, nicht der. Den Fehler machen viele. Und
8:10 es gibt noch der Lohn, ähnlich, aber für Stundenbasis. Das Gehalt ist monatlich, der Lohn ist stündlich. Das Gehalt Büro. Der Lohn Stunden habe
8:22 ich. Wort 8 befristet und unbefristet. Zwei Adjektive für Arbeitsverträge. Befristet, der Vertrag hat ein Enddatum.
8:32 Unbefristet, kein Ende. Ich habe endlich einen unbefristeten Arbeitsvertrag bekommen. Wie merke ich mir das? Frist bedeutet
8:41 Deadline. Befristet hat eine Frist. Unbefristet ohne Frist. Kein Ende. Wie glücklich unglücklich. Das Präfix un macht es negativ.
8:53 Und wenn ihr einen unbefristeten Vertrag bekommt, feiert. Das ist gold wert in Deutschland. Wort 9: Die Abteilung. Ein Bereich in
9:03 einer Firma. Marketingabteilung IT-Abteilung Personalabteilung. Ich arbeite in der Marketingabteilung. Große Firmen haben viele davon, oder?
9:13 Ja. Und ein Tipp: Am ersten Tag in einer neuen Firma fragt, wo alles ist. Ich bin an meinem ersten Tag eine Stunde im falschen Gebäude rumgelaufen.
9:24 Wirklich? Ja. Zu schüchtern zum Fragen. Am Ende hat jemand gesagt: It ist in Gebäude C, nicht B. Einfach fragen, es ist nicht
9:33 peinlich. Wort 10. Der Vorgesetzte, die Vorgesetzte. Der oder die Vorgesetzte, das ist euer Chef, die Person über euch.
9:43 Mein Vorgesetzter ist streng, aber fair. Vorgesetzt? Jemand, der vor mich gesetzt wurde? Genau. Hierarchisch über dir. Das ist
9:53 die wörtliche Bedeutung. Auf C1 klingt mein Vorgesetzter viel besser als mein Chef. Chef ist umgangssprachlich. Vorgesetzter ist professionell.
10:04 Mein Vorgesetzter hat das Projekt genehmigt. Klingt gut. Perfekt. Wort 11. Die Überstunden. Stunden, die du mehr arbeitest als im
10:14 Vertrag steht. Immer plural. Ich habe diese Woche zehn Überstunden gemacht. Deutsche machen doch ständig Überstunden, oder?
10:22 Nein, das ist das Klischee. Deutsche sind effizient während der Arbeit, aber um 17 Uhr Feierabend, Familie, Freizeit. Und wenn man Überstunden macht, gibt es
10:33 oft Freizeitausgleich, extra freie Tage. Das ist fair. Bei uns bekommt man nichts dafür.
10:39 Deutschland nimmt Arbeitsrechte ernst. Wort 12: Die Beförderung. Pfeil erledigen. Blitz, die Beförderung. Bessere Position in der Firma, mehr
10:50 Gehalt, mehr Verantwortung. Befördern heißt wörtlich nach oben transportieren. Man wird nach oben befördert. Genau. Karriereleiter.
11:00 Okay. Sophia, stell dir vor, du hast die Beförderung bekommen. Teamleiterin. Dein Chef fragt: "Können Sie das Projekt bis Freitag fertig stellen?" Was sagst du?
11:10 Ja, klar, ich mache das. Stopp, du bist Teamleiterin und sagst, ich mache das. Was soll ich sagen?
11:18 Das erledige ich bis Freitag. Erledigen. Erledigen heißt komplett fertig, von Anfang bis Ende. Machen ist Waage.
11:27 Erledigen ist dann 100%. Ich mache das klingt wie eine Praktikantin. Ich erledige das klingt wie eine Chefin.
11:36 Das erledige ich bis Donnerstag. Hört ihr das? Ein Wort. Komplett anderer Eindruck und ihr könnt es überall benutzen. Ich muss noch drei Sachen
11:46 erledigen. Ist das erledigt? Aber Achtung. Ihr erledigt Aufgaben. Ihr macht euch einen Kaffee, nicht verwechseln. Wort 13: Die Kündigung. Job
11:57 vorbei. Zwei Situationen. Du kündigst, heißt du gehst. Dir wird gekündigt, heißt die Firma will dich nicht mehr. Einer Freundin ist das passiert. Chef
12:09 kam morgens und hat einfach gesagt: "Du bist gekündigt. Ab sofort einfach so." Einfach so, keine Erklärung. Sie stand
12:18 da und wußte nicht, was passiert. Okay. In Deutschland gibt es normalerweise die Kündigungsfrist. Ein bis drei Monate zwischen Kündigung und
12:26 letztem Tag. War sie in der Probezeit? Ja, ich glaube schon. Dann macht es Sinn. Kürzere Frist. Aber generell in Deutschland bist du als
12:36 Arbeitnehmer gut geschützt. Lest immer euren Vertrag. Okay. 13 Wörter, die Basis. Ihr könnt euch bewerben, zum Vorstellungsgespräch gehen, über Gehalt
12:47 reden, Verträge verstehen. Das ist B2. Ja, das fühlt sich gut an. Aber jetzt kommt das, was euch wirklich professionell klingen lässt. Die Wörter,
12:57 die ihr jeden Tag im Büro hört, aber im Lehrbuch nie gelernt habt. Die C1 Wörter. Genau. Erledigen hatten wir schon. Jetzt
13:06 kommen die nächsten. Wort 14: Bewältigen. Bewältigen, das klingt ähnlich wie erledigen, aber es gibt einen wichtigen Unterschied. Bewältigen
13:16 benutzt ihr, wenn etwas schwer war, eine Herausforderung. Wir haben das Projekt trotz aller Schwierigkeiten bewältigt.
13:25 Also erledigen I. Sehr stark. Weiter. Wort 15. vereinbaren. Sopia, schnelle Frage. Du willst ein
13:33 Meeting mit einer Kollegin. Was sagst du? Können wir einen Termin machen? Da schon wieder.
13:39 Was? Oh nein. Machen. Machen. Ein C1 Sprecher sagt: "Können wir einen Termin vereinbaren?" Vereinbaren.
13:48 Vereinbaren heißt etwas gemeinsam festlegen, einen Termin, eine Abmachung. Termin machen sagt jeder. Termin vereinbaren sagt jemand, der im Büro zu
13:58 Hause ist. Ich habe in jeder E-Mail Termin machen geschrieben. Jeder einzelne. Ab heute vereinbaren. Können wir einen
14:07 Termin für nächste Woche vereinbaren? Können wir einen Termin für nächste Woche vereinbaren? Ja, das klingt besser.
14:14 Wort 16: Absagen. Absagen. Einen Termin stonnieren. Ich muss den Termin leider absagen und das Gegenteil zusagen bestätigen.
14:25 Nicht cancel. Nein, absagen. Ich muss leider absagen. Das ist die höfliche Formel. Absagen, nein. Zusagen ja. Einfach
14:36 Wort 17 verschieben. Und wenn ihr nicht absagen wollt, sondern nur einen anderen Tag braucht, verschieben. Können wir das Meeting auf Mittwoch verschieben.
14:45 Absagen komplett weg. Verschieben, anderer Tag. Genau. Im Büro wird ständig verschoben. Jeden Tag.
14:53 Das kenne ich leider zu gut. Wort 18: Sichn um. Jetzt kommt ein Wort, dass ich euer Lieblingswort nenne. Sich kümmern um.
15:03 Warum Lieblingswort? Weil dieser Satz wie eine Superpower ist. Ich kümmere mich darum. Stell dir vor, dein Chef hat ein Problem. Er
15:11 fragt, wer das übernehmen kann und du sagst: "Ich kümmere mich darum." Ich kümmere mich darum. Was passiert dann?
15:19 Dein Chef denkt: "Okay, das ist in guten Händen. Erledigt, keine Sorgen mehr. Es bedeutet, ich bin verantwortlich. Vertrau mir,
15:28 das ist krass. Einsatz und der Chef ist beruhigt und es funktioniert überall. Ich kümmere mich um die Reservierung. Wer kümmert
15:35 sich um die Kinder? Kümmerst du dich darum? Das benutze ich ab morgen, jeden Tag. Wort 19: Zuständig sein für. Zuständig
15:45 sein für, das heißt offiziell verantwortlich sein. Ich bin zuständig für das Marketing. Was ist der Unterschied zu sich kümmern
15:53 um? Zuständig sein? Das ist dein Job. Das steht in deiner Jobbeschreibung. Sich kümmern um Du machst es gerade in diesem
16:01 Moment. Ich bin zuständig für Kundenservice. Mein Bereich immer. Ich kümmere mich um dein Problem. Ich helfe dir jetzt.
16:10 Zuständig. Mein Job kümmern meine Aktion gerade. Klar. Wort 20. Die Verantwortung. Die Verantwortung. Das Wort kennt ihr, aber
16:20 auf C1 kommt es auf die Kombination an. nicht ich habe Verantwortung, sondern sondern ich übernehme Verantwortung übernehmen.
16:30 Das zeigt, dass ihr aktiv seid. In meinem letzten Vorstellungsgespräch hat man mich gefragt, können Sie Verantwortung übernehmen? Und ich habe
16:37 gesagt, ja, kein Problem. Besser wäre ja, ich übernehme gerne Verantwortung und arbeite selbstständig. Das klingt wie eine komplett andere
16:47 Person. Klingt wie jemand, der die Stelle bekommt. Wort 21: Die Aufgabe. Die Aufgabe kennt ihr aber auf C1 achtet auf die Kombinationen. Eine Aufgabe
16:58 übernehmen, eine Aufgabe erfüllen, eine Aufgabe bewältigen. Hört ihr, was passiert? Die Wörter, die wir gerade gelernt
17:06 haben, sie passen zusammen. Genau. Ich übernehme die Aufgabe und erledige sie bis Freitag. Ein Satz 3 C1 Wörter.
17:14 Das klingt so professionell. Wort 22: Umgehen mit. Umgehen mit, das heißt mit einer Situation oder Person klarkommen. Ich muss lernen, besser mit Stress
17:27 umzugehen. Immer mit Datie. In Vorstellungsgesprächen wird das gefragt, oder? Ständig. Wie gehen Sie mit Stress um?
17:35 Wie gehen Sie mit Kritik um? Und was antworte ich? Nicht, kein Problem. Ich kenne keinen Stress. Das glaubt niemand. Besser. Ich
17:43 setze Prioritäten und versuche ruhig zu bleiben. Ehrlich und professionell. Wort 23 klappen. Sophia, ich frage dich, hat gestern alles funktioniert?
17:55 Ja, hat alles funktioniert. Okay, das ist richtig. Aber was sagen Deutsche wirklich? Keine Ahnung.
18:02 Hat alles geklappt? Klappen. Das hört ihr 20 mal am Tag. Klappt das? Hat's geklappt? Das wird schon klappen. Wirklich so oft? Mindestens informell,
18:14 aber essentiell. Probiert es morgen. Ihr werdet es überall hören. Wort 24 schaffen. Und unser letztes Wort für dieses Thema: Schaffen. Ich habe es
18:25 geschafft. Das heißt, etwas Schwieriges erfolgreich beendet. Du schaffst das. Ach, das höre ich ständig.
18:33 Der Mutmachsatz in Deutschland. Prüfung, du schaffst das. Schwieriges Projekt, du schaffst das. Es heißt, ich glaube an dich.
18:42 Was ist der Unterschied zu erledigen und bewältigen? Erledigen, Aufgabe fertig. Bewältigen, schwere Herausforderung bestanden.
18:52 Schaffen es irgendwie hinbekommen, trotz allem. Also, ich erledige meine E-Mails, bewältige die Krise und schaffe es
19:00 irgendwie nach Hause. Das ist ein perfektes Beispiel. Alle drei Wörter in einem Satz. Thema 1: Geschafft.
19:07 Geschafft? Siehst du, ich benutze es schon automatisch. Genauso soll es sein. Liebe Zuschauer, was war euer Lieblingswort
19:16 aus diesem Thema? Schreibt's in die Kommentare. Für mich, ich kümmere mich darum. Das benutze ich ab morgen.
19:24 Gute Wahl. Und jetzt Thema 2: Meinungen und Argumentation, weil ich denke auf C1 nicht mehr reicht. Was sage ich stattdessen?
19:35 Das zeige ich euch jetzt. Thema 2: Meinungen und Argumentation. Und das ist der Moment, wo euer Deutsch von nett zu beeindruckend wird.
19:45 Warum? Weil jeder B2 Lerner ich denke sagt für alles. Ich denke, das ist gut. Ich denke, das ist schlecht. Ich denke, ich
19:54 denke, ich denke. Ja, okay, das bin ich. Was sage ich stattdessen? Das zeige ich euch jetzt. 15 Wörter.
20:02 Danach könnt ihr diskutieren, wie gebildete Muttersprachler, Wort 1: Die Meinung. Eure persönliche Ansicht zu einem Thema. Meiner Meinung nach ist
20:11 dieser Film ausgezeichnet. Das kenne ich. Meiner Meinung nach. Das benutze ich oft. Gut, das ist B2, aber auf C1 gibt es ein
20:21 Upgrade. Statt meiner Meinung nach sagt ihr meiner Ansicht nach. Meiner Ansicht nach. Was ist der Unterschied?
20:29 Ansicht klingt reflektierter. professioneller in Präsentationen, in Meetings, in formellen Diskussionen. Meiner Ansicht nach sollten wir das
20:38 Projekt verschieben. Also, ich denke ist B1, meiner Meinung nach ist B2, meiner Ansicht nach ist C1. Genau, drei Stufen. Und die Leute merken
20:51 den Unterschied sofort. Meiner Ansicht nach brauchen wir mehr Zeit für dieses Projekt. Das klingt wirklich anders.
20:58 Wie jemand, der in Meetings ernst genommen wird. weiter überzeugen, das heißt jemanden durch Argumente auf deine Seite bringen. Ich konnte meinen Chef
21:09 überzeugen, dass wir mehr Personal brauchen und Achtung, die Konstruktion jemanden von etwas überzeugen. Also mit von, nicht mit für.
21:19 Nein, ich überzeuge dich von meiner Idee, nie mit für. Ich habe mal versucht, meine Vermieterin zu überzeugen, dass ich eine Katze haben
21:27 darf. Ich habe eine halbe Stunde geredet. Und hat's geklappt? Ja. Am Ende hat sie gesagt: "Okay, eine
21:35 Katze, aber nur eine." Siehst du, gute Argumente überzeugen immer. Und wenn ihr selbst 100% sicher seid, dann seid ihr überzeugt. Ich bin
21:45 überzeugt, dass wir das Ziel erreichen. Das ist stärker als ich denke oder ich glaube. Also keine Zweifel.
21:53 Keine Zweifel. Im Vorstellungsgespräch nicht. Ich denke, ich bin gut für den Job, sondern ich bin überzeugt, dass ich einen Mehrwert für Ihr Team bringe.
22:02 Das klingt so selbstbewusst. Genau darum geht's. Das Gegenteil: Bezweifeln, Zweifel haben. Ich bezweifle, dass wir rechtzeitig fertig
22:12 werden. Überzeugt sein, positiv sicher. Bezweifeln, negativ, unsicher. Genau. Aber Vorsicht, bezweifeln klingt
22:22 sehr direkt. Diplomatischer ist, ich habe da meine Zweifel oder ich bin nicht ganz überzeugt. Also lieber weicher formulieren. In
22:31 Deutschland schätzen die Leute diplomatische Sprache, besonders im Büro. davon ausgehen, das heißt etwas annehmen, basierend auf Informationen.
22:41 Ich gehe davon aus, dass das Meeting um 10 Uhr beginnt. Das klingt kompliziert. Davon ausgehen. Es ist ein festes Konstrukt. Immer mit
22:50 davon und ihr hört es ständig in Meetings. Wir gehen davon aus, dass die Zahlen stimmen. Kann ich davon ausgehen, dass sie kommen?
22:58 Ah, also eine informierte Annahme, nicht raten, sondern ich habe Gründe dafür. Perfekt. Viel professioneller als ich denke, das Meeting ist um 10. Annehmen
23:09 ist ähnlich, aber weniger sicher. Ich nehme an, dass er heute nicht kommt. Was ist der Unterschied zu davon ausgehen?
23:18 Davon ausgehen: Du hast Informationen, Gründe, annehmen, mehr eine Vermutung, weniger Beweise. Ich gehe davon aus, ich habe Gründe. Ich
23:28 nehme an, ich vermute es. Genau. Kleiner Unterschied, aber auf C1 zählen diese Nuancen. Wort 7: Vermuten. Und noch weniger sicher, vermuten. Ich vermute,
23:40 dass das Projekt länger dauern wird. Okay, jetzt bin ich verwillt. Davon ausgehen, annehmen, vermuten. Alle drei heißen ich denke ja, aber mit
23:52 verschiedenen Sicherheitsstufen. Davon ausgehen ziemlich sicher mit Gründen. Annehmen, wahrscheinlich, aber weniger sicher. Vermuten vielleicht.
24:02 [räuspern] Bauchgefühl wie eine Skala. davon ausgehen ganz oben, vermuten ganz unten.
24:09 Genau. Und auf B2 sagt ihr für alles ich denke. Auf C1 wählt ihr das richtige Wort je nach Situation. Das macht einen riesigen Unterschied,
24:18 oder? Riesig. Weiter. Wort 8. Widersprechen, nicht zustimmen, eine andere Meinung haben. Ich muss Ihnen da widersprechen.
24:29 Das klingt sehr direkt. Ist es auch für Diskussionen und Debatten. Und Achtung. Immer mit Dativ. Ich widerspreche dir. Ich widerspreche
24:39 ihm, nicht akkusativ. Also nicht ich widerspreche dich. Nein, ich muss Ihnen da widersprechen. Meiner Ansicht nach ist das anders.
24:49 Oh, das funktioniert zusammen. Widersprechen plus meine Ansicht nach. Genau. Die C1 Wörter sind ein Team. Wort 9: zustimmen. Das Gegenteil zustimmen.
25:02 Einverstanden sein. Ich stimme Ihnen vollkommen zu. Auch mit Dativ. Ich stimme dir zu. Also nicht einfach ja oder genau sagen.
25:11 Da stimme ich zu. Klingt viel besser als nur ja. Es zeigt, dass ihr aktiv zuhörde und die Meinung respektiert. Da stimme ich Ihnen vollkommen zu. Das
25:21 benutze ich. Perfekt. Widersprechen, ich sage nein. Zustimmen, ich sage ja. Beides mit Dativ. Wort 10. Nachvollziehbar. Callback zum Intro.
25:34 Erinnert ihr euch an das Intro? Das Wort, das du nicht aussprechen konntest? Nachvoll nachvollziehbar.
25:41 Genau. Nachvollziehbar, das heißt verständlich. Man kann es verstehen. Ihre Reaktion ist nachvollziehbar. Also mehr als nur ich verstehe. Es zeigt
25:53 Empathie. Genau. Wenn eine Freundin dir von einem Problem erzählt, sagst du nicht nur, ich verstehe, du sagst, das ist total
26:01 nachvollziehbar. Das klingt so viel einfühlsamer. Und in Diskussionen, ihr Standpunkt ist nachvollziehbar, aber meiner Ansicht
26:10 nach man sagt, ich respektiere deine Meinung. Aber genau diplomatisch widersprechen, das
26:17 ist C1, Wort 11. Plausibel, ähnlich, aber anders. Plausibel, das heißt logisch, glaubwürdig. Seine Erklärung klingt plausibel.
26:28 Was ist der Unterschied zu nachvollziehbar? Nachvollziehbar? Ich verstehe das Gefühl. Emotional, plausibel, die Logik
26:37 stimmt. Seine Angst ist nachvollziehbar. Ich verstehe die Emotion. Seine Theorie ist plausibel. Die Logik stimmt. Nachvollziehbar für Gefühle, plausibel
26:47 für Logik. Perfekt. Wort 12: Umstritten. Umstritten. Das heißt kontrovers. Die Meinungen gehen auseinander. Das Thema Atomkraft ist
26:58 sehr umstritten. Wenn Menschen komplett verschiedene Meinungen haben. Genau. Es gibt Befürworter und Gegner.
27:05 In Nachrichten hört ihr das ständig. Die Entscheidung ist umstritten. Das umstrittene Gesetz. Die neue Regelung ist umstritten. Ja, das klingt wie aus
27:15 den Nachrichten. Genauso. Weiter. Wort 13. Der Standpunkt. Eure Position zu einem Thema. Von meinem Standpunkt aus ist das
27:25 die beste Lösung. Standpunkt. Stand plus Punkt. Wo ich stehe in einer Diskussion. Genau. Ich verstehe deinen Standpunkt.
27:34 Heißt ich verstehe deine Perspektive und ich vertrete den Standpunkt. Das das ist eine starke C1 Formulierung. Ich vertrete den Standpunkt, dass wir
27:45 mehr investieren sollten. Klingt wie eine Chefin. Wort 14: Das Argument. Ein Grund oder Beweis für eure Meinung. Sie hat starke
27:54 Argumente für ihren Vorschlag. Wie benutze ich das richtig auf C1? Ein Argument vorbringen. Ein Argument liefern. Ich möchte drei Argumente
28:03 vorbringen. Das sagt ihr in Präsentationen. Mein stärkstes Argument ist, das klingt so strukturiert,
28:10 weil es das ist. C1 heißt klar, logisch strukturiert argumentieren. Wort 15: Die Quelle. Und das letzte Wort in diesem Thema, die Quelle. Die Herkunft einer
28:22 Information. Was ist die Quelle dieser Nachricht? Das ist wichtig bei Diskussionen, oder? Woher kommt die Information?
28:30 Sehr wichtig. Eine zuverlässige Quelle heißt die Information ist vertrauenswürdig. Quellen zufolge, das hört ihr ständig in Nachrichten. Und
28:39 wenn jemand in einer Diskussion etwas behauptet, könnt ihr fragen: Was ist ihre Quelle dafür? Das ist eine starke Frage.
28:47 Sehr stark. Höflich, aber direkt. Weiter zu Thema 3. Zusammenfassung Thema 2. Thema 2: 15 Wörter. Ihr könnt jetzt Meinungen äußern, widersprechen,
28:59 zustimmen, argumentieren, alles auf C1 Niveau. Mein Lieblingswort ist nachvollziehbar. Das benutze ich ab heute.
29:07 Gute Wahl. Und liebe Zuschauer, merkt ihr den Unterschied? Vor 15 Wörtern war es: "Ich denke. Jetzt ist es meiner Ansicht nach vertrete den Standpunkt.
29:18 Das ist nachvollziehbar." Aber das klingt wie eine andere Sprache. Fast gleiche Sprache, anderes Niveau. Thema 3: Gefühle, Eindrcke und Beziehungen.
29:29 Endlich, ich will nicht mehr nur gut und schlecht sagen. Dann los, Thema 3. Und jetzt wird es persönlich. Gefühle, Eindrücke und
29:38 Beziehungen. Gut, weil ich es hasse, immer nur gut und schlecht zu sagen. Wie fühlst du dich? Gut. Wie war der Film? Gut. Wie
29:47 ist dein Chef? Schlecht. Genau. Auf B2 habt ihr vielleicht zehn Wörter für Gefühle. Auf C1 braucht ihr 30, weil das Leben nicht nur gut und schlecht ist.
29:59 Stimmt. Also, wie drücke ich mich besser aus? 26 Wörter. Danach könnt ihr über Gefühle, Eindrücke und Menschen sprechen
30:08 wie Erwachsene. Wie Erwachsene, das ist ein guter Anspruch. Los geht's. Wort ein empfinden. Das
30:15 heißt fühlen, aber tiefer und bewusster. Ich empfinde große Dankbarkeit für diese Chance. Was ist der Unterschied zu fühlen?
30:24 Fühlen ist Alltag. Ich fühle mich gut. Empfinden ist reflektiert, bewusst. Ich empfinde Dankbarkeit. Ich empfinde Respekt. Ich empfinde Mitleid.
30:36 Also, ich fühle mich müde ist okay, aber ich empfinde tiefe Trauer klingt stärker. Genau. Empfinden ist für die großen Gefühle, die wichtigen. Wort 2:
30:47 Wahrnehmen. Das heißt etwas bewusst bemerken, erkennen. Ich nehme eine Veränderung in seiner Stimmung wahr. Das ist mehr als nur sehen.
30:56 Viel mehr. Sehen ist passiv. Wahrnehmen ist, du erkennst etwas bewusst. Du achtest darauf. Ich nehme wahr, dass mein Kollege
31:05 gestresst ist. Also, ich habe es bemerkt. Ich bin aufmerksam. Genau. Auf B2 sagt ihr, ich sehe, dass er gestresst ist. Auf C1, ich nehme wahr, dass er
31:16 unter Druck steht. Komplett anderes Niveau. Wort 3: Der Eindruck, das Gefühl, dass ihr von etwas bekommt. Ich habe den Eindruck, dass er nicht die
31:26 Wahrheit sagt. Also statt ich finde, er lügt, sage ich, ich habe den Eindruck, dass er nicht ehrlich ist. Viel diplomatischer, viel
31:34 professioneller. Ich habe den Eindruck, das klingt so, als ob ich nachgedacht habe, bevor ich spreche. Genau. Und die wichtigste Kombination,
31:43 der erste Eindruck. Der erste Eindruck zählt. Das ist in Deutschland ein Lebensmotto. Beim Vorstellungsgespräch, beim
31:50 Kennenlernen, überall. Weiter. Wort 4: Einschätzen. Das heißt eine Situation bewerten, evaluieren. Ich schätze die Situation als kritisch ein, trennbar.
32:02 Ich schätze ein. Wo benutze ich das? im Büro ständig. Wie schätzen Sie das ein? Ich schätze das anders ein. Es zeigt, dass ihr
32:11 analysieren könnt. Ich schätze die Lage als schwierig ein. Das klingt nach jemandem, der Kontrolle hat.
32:17 Genau. Weiter. Wort 5: Beurteilen. Auch bewerten, aber für Personen und Leistungen. Es ist schwer, die Lage richtig zu beurteilen.
32:27 Was ist der Unterschied zu einschätzen? Einschätzen, eine Situation evaluieren. Beurteilen, eine Person oder Leistung bewerten. Ich schätze die Situation ein.
32:38 Ich beurteile seine Arbeit. Einschätzen für Situationen, beurteilen für Menschen und Leistungen. Perfekt. Kleine Unterschiede, große
32:47 Wirkung. Wort 6: beeindruckt sein, wenn etwas euch wirklich positiv überrascht. Ich bin beeindruckt von deinen Fortschritten.
32:55 Das ist ein schönes Kompliment. sehr stark beeindruckt von jemanden oder durch etwas. Und auf C1 sagt ihr nicht, das finde ich toll, ihr sagt, das hat
33:06 mich beeindruckt. Ihre Präsentation hat mich sehr beeindruckt. Ja, das klingt besser als fand ich toll.
33:12 Wie Tag und Nacht. Wort 7, das Gegenteil. Enttäuscht sein. Traurig, weil eine Erwartung nicht erfüllt wurde. Ich bin enttäuscht von dem Ergebnis.
33:22 Immer mit von meistens enttäuscht von einer Person, enttäuscht über eine Situation, beides möglich.
33:29 Ich war so enttäuscht, als ich die B2 Prüfung beim ersten Mal nicht bestanden habe. Und was hast du gemacht?
33:35 Noch mal gelernt und beim zweiten Mal bestanden. Siehst du, Enttäuschung ist nicht das Ende. Es ist der Anfang vom zweiten
33:42 Versuch. Wort 8: Überrascht sein. Etwas unerwartetes erleben. Aber auf C1 achtet auf die Adjektive davor. Positiv überrascht, negativ überrascht, angenehm
33:54 überrascht. Ich bin positiv überrascht, heißt es ist besser als erwartet. Genau. Ich bin angenehm überrascht von
34:01 der Qualität. Das hört ihr ständig. Merkt euch die Kombinationen, nicht nur das Wort allein. Wort 9: begeistert sein, stärker als gut finden. Richtige
34:11 Freude, Enthusiasmus. Ich bin begeistert von dieser Idee. Das klingt so positiv sehr und reflexiv. Sich begeistern für
34:20 etwas. Ich begeistere mich für Sprachen. Ich begeistere mich für die deutsche Kultur. Ja, das drückt mehr aus als ich finde Deutschland gut.
34:29 Viel mehr. Begeisterung ist anig. Wenn ihr begeistert redet, hören die Leute zu. Wort 11: Frustriert sein. Enttäuscht und genervt gleichzeitig. Ich bin
34:40 frustriert, weil nichts klappt. Das kenne ich beim Deutsch lernen. Wenn ich ein Wort suche und das nicht finde, frustriert.
34:48 Und das ist normal. Aber auf C1 sagt ihr nicht, das nervt. Ihr sagt, ich bin frustriert. Das klingt erwachsener. Das nervt. B2.
34:57 Ich bin frustriert. C1. Genauso. Wort 11: skeptisch sein. Nicht ganz überzeugt. Unsicher. Ich bin skeptisch, ob das funktionieren wird.
35:08 Das ist schwächer als bezweifeln, oder? Aus Thema 2. Gut aufgepasst. Bezweifeln, ihr glaubt es nicht. Skeptisch sein. Ihr seid
35:16 unsicher. Braucht mehr Beweise. Ich bin skeptisch heißt überzeug mich. Zeig mir mehr. Perfekt. Weiter. Wort 12. Die Stimmung.
35:26 Die Stimmung. Die Atmosphäre in einer Situation oder Gruppe. Die Stimmung im Team ist sehr gut. Wie benutze ich das?
35:35 Gute Stimmung, schlechte Stimmung. Die Stimmung kippt. Das heißt, plötzlich wird die Atmosphäre negativ. Die Stimmung heben heißt die Atmosphäre
35:45 verbessern. Die Stimmung auf der Party war ausgelassen. Heißt das alle waren fröhlich?
35:51 Genau. Ausgelassen ist ein schönes C1 Adjektiv dafür und die Stimmung ist gedrückt. Alle sind down. Viele Kombinationen.
36:01 Stimmung ist sehr flexibel. Ein starkes Wort. Wort 13. Die Haltung. Die Haltung. Eure grundsätzliche Einstellung zu etwas. Seine Haltung zum Thema hat sich
36:13 geändert. Was ist der Unterschied zu Meinung? Meinung zu einem spezifischen Thema: Haltung, eure grundsätzliche
36:22 Einstellung. Meine Meinung zu diesem Film, aber meine Haltung zum Leben. Meinung klein und spezifisch, Haltung groß und grundsätzlich.
36:33 Genau. Ich bewundere seine positive Haltung. Das geht tiefer als nur eine Meinung. Okay. 13eh. Wörter über Gefühle und Eindrücke. Jetzt wird es noch
36:44 persönlicher. Beziehungen. Wie ihr über Menschen in eurem Leben sprecht. Endlich, weil er ist nett, reicht nicht. Nein, absolut nicht. Wort 14. Das
36:56 Verhältnis. Das Verhältnis. Die Beziehung zwischen Menschen. Das Verhältnis zu meinem Chef ist sehr gut. Moment. Warum nicht einfach Beziehung?
37:07 Weil Beziehung oft romantisch oder persönlich klingt, Verhältnis ist neutraler, auch professionell. Meine Beziehung zu meinem Partner persönlich.
37:18 Mein Verhältnis zu meinem Chef professionell. Ah, also im Büro sage ich Verhältnis, nicht Beziehung.
37:25 Genau. Sonst denken die Leute, du hast was mit deinem Chef. [gelächter] Okay. Verhältnis, sehr wichtig. Wort 15: Sich verstehen mit. sich
37:36 verstehen mit gut miteinander auskommen, sich mögen. Ich verstehe mich gut mit meinen Kollegen. Das ist reflexiv mit
37:45 immer. Ich verstehe mich mit dir. Wir verstehen uns gut. Am ersten Tag im neuen Job fragt bestimmt jemand: "Verstehst du dich gut mit allen?"
37:55 Und ich sage: "Ja, ich verstehe mich gut mit dem Team." Perfekt. Natürlich und professionell. Wort 16: Auskommen mit. Ähnlich, aber
38:05 kleiner Unterschied. Ich komme gut mit meinem Nachbarn aus. Ist das nicht das gleiche wie sich verstehen mit?
38:13 Fast sich verstehen, ihr mögt euch aktiv. Auskommen, ihr habt keine Probleme. Wir verstehen uns gut. Wir mögen uns. Wir kommen gut aus. Kein
38:23 Streit. Kein Drama. Man kann mit jemandem auskommen, ohne ihn zu mögen. Genau. Im Büro kommt man mit vielen
38:31 Leuten aus. Man versteht sich aber nicht mit allen. Das ist ein wichtiger Unterschied, besonders bei der Arbeit.
38:38 Der Umgang. Der Umgang. Die Art und Weise, wie man mit Menschen oder Situationen umgeht, der Umgang mit Kunden erfordert Geduld.
38:47 Das kommt von umgehen mit, oder? Aus Thema 1. Genau. Umgehen mit, das Verb, der Umgang, das Nomen. Der Umgang mit
38:56 Kritik. Wie reagierst du auf Kritik? Ein respektvoller Umgang. Man behandelt sich mit Respekt. Der Umgang im Team ist professionell.
39:06 Klingt gut. Sehr gut. Weiter. Sich verhalten, [räuspern] sich benehmen, agieren. Er hat sich sehr professionell verhalten.
39:15 Reflexiv. Ich verhalte mich. Du verhältst dich. Das ist so ein Elternwort oder? Benimm dich.
39:22 Ja, aber auch professionell. Wie sollte ich mich im Meeting verhalten? How should I act? Sie hat sich in der Krise vorbildlich verhalten. Das klingt nach
39:32 Respekt. Genau. Vorbildlich verhalten, das ist ein großes Kompliment. Und das Nomen dazu, das Verhalten. Die Art, wie jemand
39:42 handelt. Sein Verhalten war unangemessen. In der Schule gab es Noten für Verhalten. Genau. Und bei der Arbeit, professionelles Verhalten steht
39:52 in jeder Firmenpolitik. Angemessenes Verhalten wird erwartet. sich verhalten, was ich tue. Das Verhalten, wie es aussieht.
40:01 Genau. Angemessen, das heißt passend für die Situation. Appropriate. Auf B2 sagt ihr, das ist richtig oder das passt. Auf C1, das ist angemessen.
40:14 Angemessene Kleidung, angemessenes Verhalten. Genau. Und das Gegenteil: Unangemessen. Sein Kommentar war unangemessen. Das
40:24 klingt viel stärker als das. War nicht nett. Nicht nett. Kindergarten unangemessen C1.
40:31 Genauso respektvoll. Respektvoll mit Achtung und Respekt. Er behandelt alle Mitarbeiter respektvoll. Das steht bestimmt in jeder
40:41 Jobbeschreibung. Überall. Respektoller Umgang miteinander. Das lest ihr in jeder Firmenkultur. Und respektvoll ist
40:49 Adjektiv und Adverb. Respektoll sprechen, respektvoll behandeln. Wir gehen respektvoll miteinander um. Das kombiniert Umgang und respektvoll.
41:00 Siehst du, die Wörter arbeiten zusammen immer. Das Missverständnis. Das Missverständnis. Wenn jemand etwas falsch versteht, das war ein
41:10 Missverständnis. Ich habe es anders gemeint. Das passiert mir ständig auf Deutsch. jedem, besonders beim Sprachen lernen
41:18 und das wichtigste Verb dazu klären. Klären etwas klarstellen, aufklären. Wir müssen das klären. Klären macht etwas klar, von unklar zu klar.
41:30 Wir hatten ein Missverständnis mit einem deutschen Freund. Ich war beleidigt, er war verwirrt. Dann haben wir geredet und alles geklärt.
41:38 Das ist die Lektion. Kommunikation klärt alles. Nicht schweigen, nicht wütend bleiben. Ansprechen und klären. Wort 25. Pflegen. Das kennt ihr vielleicht von
41:50 Pflanzen, eine Pflanze pflegen. Aber auf C1 benutzt ihr es für Beziehungen. Ich pflege gute Beziehungen zu meinen Kollegen.
41:59 Man pflegt eine Beziehung wie eine Pflanze. Genauso eine Freundschaft pflegen. Man investiert Zeit und Energie. Den Kontakt
42:08 pflegen. Man meldet sich regelmäßig. Es ist nicht passiv, es ist aktiv. Ich pflege den Kontakt zu meinen alten Studienfreunden. Das klingt schön.
42:17 Und es zeigt, du gibst dir Mühe. Beziehungen passieren nicht von allein. Wort 12, die Stimmung. Wort 25, der Kontakt. Der Kontakt, die Verbindung
42:30 zwischen Menschen. Kontakt halten, Kontakt aufnehmen, den Kontakt verlieren. Wir haben den Kontakt verloren. Das ist traurig.
42:39 Ja, aber Kontakt aufnehmen, das ist der erste Schritt. Ich nehme Kontakt mit ihnen auf. Höflich und professionell im Büro. Sagt ihr das ständig.
42:50 Können Sie Kontakt mit dem Kunden aufnehmen? Ja, das höre ich oft. Und privat bleiben wir in Kontakt. Einfach, aber wichtig. Wort 26,
43:01 Rücksicht nehmen auf. Und unser letztes Wort, Rücksicht nehmen auf. Das heißt an andere denken, rücksichtsvoll sein. Bitte nehmen Sie Rücksicht auf die
43:12 Nachbarn. Das steht in meinem Mietvertrag. Bitte nehmen Sie Rücksicht auf andere Mieter. Natürlich steht das da. Deutschland
43:20 liebt Regeln, aber das Wort ist schön. Es bedeutet, dass man nicht nur an sich selbst denkt. Er nimmt keine Rücksicht auf andere. Das heißt, er ist
43:29 egoistisch. Genau. Und rücksichtsvoll als Adjektiv, das ist ein großes Kompliment in Deutschland. Sie ist sehr
43:37 rücksichtsvoll. Rücksicht nehmen auf, das ist irgendwie sehr deutsch. Ja, Rücksicht, Ordnung, Respekt. Das
43:46 sind deutsche Werte, ob man sie mag oder nicht. Zusammenfassung Thema 3 Yatima 26 Wörter. Ihr könnt jetzt über Gefühle, Eindrücke und Beziehungen sprechen wie
43:59 Erwachsene, nicht mehr gut und schlecht. Mein Lieblingswort ist nachvollziehbar. Nein, warte, das war Thema 2. Hier ist es pflegen. Eine Freundschaft Pflegen.
44:09 Das ist so ein schönes Bild. Schöne Wahl und jetzt kommt die erste Pause. Liebe Zuschauer, ihr habt gerade 67 Wörter gelernt. Das ist ein Drittel
44:20 schon ein Drittel? Ja. Wenn ihr bis hierhin gekommen seid, Respekt. Schreibt in die Kommentare, welches Wort aus den ersten drei Themen
44:29 euer Favorit ist. Und wenn ihr eine kurze Pause braucht, drückt auf Pause. Wir laufen nicht weg. Aber kommt zurück, die nächsten sieben
44:37 Themen sind genauso wichtig. Und falls es euch bis jetzt gefallen hat, ihr wisst, was zu tun ist. Thema 4: Probleme und Lösungen. Weil im
44:46 Leben immer irgendwas schiefgeht. Das stimmt leider. Weiter. Thema 4: Probleme und Lösungen. Endlich, weil mein Leben aus Problemen
44:57 besteht. Willkommen im Club. Aber das Ding ist, auf B2 sagt ihr, ich habe ein Problem für alles. Kleines Problem, großes
45:06 Problem, Katastrophe. Immer das gleiche Wort. Stimmt. Was sage ich stattdessen? 13 Wörter. Danach könnt ihr Probleme
45:14 beschreiben, analysieren und lösen wie Profis. Wort 1: Die Schwierigkeit. Wir hatten einige Schwierigkeiten mit dem neuen System.
45:24 Das klingt besser als wir hatten Probleme. Viel besser. Problem klingt dramatisch. Schwierigkeit klingt professionell. Im
45:32 Büro sagt nicht, wir haben ein Problem, sagt wir sind auf Schwierigkeiten gestoßen. Wir sind auf Schwierigkeiten gestoßen.
45:40 Das klingt nach jemandem, der ruhig bleibt. Genau. Und das ist der Eindruck, den ihr machen wollt. Nicht Panik, Kontrolle,
45:48 das Hindernis. etwas, das im Weg steht, eine Barriere. Das größte Hindernis war die fehlende Finanzierung, also etwas, das mich stoppt oder
45:57 blockiert. Genau. Und die wichtige Kombination: Ein Hindernis überwinden. Aber das Verb kommt gleich noch. Merkt euch erstmal,
46:05 Schwierigkeit, es ist schwer. Hindernis, etwas blockiert euch. Es gibt mehrere Hindernisse auf dem Weg zum Erfolg. Klingt nach Präsentation.
46:15 Genauso weiter. Die Herausforderung. Eine schwierige Aufgabe die Anstrengung erfordert, aber positiver als Problem oder Schwierigkeit. Die Digitalisierung
46:26 ist eine große Herausforderung für viele Unternehmen. Das klingt fast motivierend. Genau. Ein Problem will niemand. Eine
46:35 Herausforderung, die nimmt man an. Im Büro sagt niemand, wir haben ein riesiges Problem. Man sagt, wir stehen vor einer großen Herausforderung.
46:44 Gleiche Situation, aber komplett andere Stimmung. Das ist die Macht der Wortwahl. Die Lösung, die Antwort auf ein Problem. Wir haben endlich eine
46:53 Lösung gefunden. Und die wichtigen Kombinationen: Lösung finden, eine Lösung bieten, eine Lösung erarbeiten.
47:01 Erarbeiten? Ja, das heißt, ihr habt daran gearbeitet. Die Lösung kam nicht einfach so. Ihr habt sie entwickelt.
47:08 Wir haben gemeinsam eine Lösung erarbeitet. Das klingt nach Teamwork. Perfekt. Und das Gegenteil, es gibt keine einfache Lösung. Das hört ihr in
47:18 der Politik ständig. Lösen, das werb dazu, wir müssen dieses Problem schnell lösen. Ein Problem lösen, eine Aufgabe lösen.
47:27 Und im Alltag, das lässt sich lösen. Das heißt, es gibt einen Weg. Kein Grund zur Panik. Das lässt sich lösen. Das ist so ein
47:35 beruhigender Satz. Genau. Wenn euer Chef gestresst ist und ihr sagt: "Ruhig, das lässt sich lösen, sofort Respekt, überwinden, etwas Schwieriges hinter
47:45 sich lassen, darüber hinwegkommen. Er hat seine Angst überwunden." Das klingt emotional. Ist es auch. Überwinden benutzt ihr oft
47:54 für innere Barrieren. Angst überwinden, Zweifel überwinden, Hindernisse überwinden. Ich hatte so viel Angst vor meiner
48:02 ersten Präsentation auf Deutsch. Meine Hände haben gezittert. Und hast du sie gemacht? Ja, es war nicht perfekt, aber ich habe
48:10 es gemacht. Du hast deine Angst überwunden. Genau das bedeutet es. Du hast etwas getan, obwohl es dich Überwindung gekostet hat.
48:18 Überwindung kosten? Das ist auch eine Kombination. Ja, es hat mich viel Überwindung gekostet, aber ich habe es geschafft.
48:26 Starker Satz: Scheitern. Jetzt ein Wort, das keiner mag. Scheitern. nicht erfolgreich sein. Versagen. Das Projekt ist leider gescheitert.
48:36 Das klingt endgültig. Ist es auch. Und Achtung, scheitern an etwas, immer mit an plus Dativ. Das Projekt ist an den Kosten gescheitert.
48:45 Die Verhandlungen sind an der Kommunikation gescheitert. Also, es hat nicht geklappt wegen etwas. Genau. Und eine starke Kombination zum
48:55 Scheitern verurteilt. Das heißt, keine Chance von Anfang an. Das Projekt war von Anfang an zum Scheitern verurteilt. Klingt dramatisch.
49:04 Ist es auch. Benutzt es sparsam. Gelingen. Das Gegenteil. Erfolgreich sein. Funktionieren. Die Präsentation ist mir gut gelungen.
49:13 Scheitern negativ, gelingen positiv. Genau. Und Achtung, die Konstruktion. Es gelingt mir Dativ. Es ist mir gelungen, das Problem zu lösen.
49:24 Nicht. Ich habe gelungen? Nein, es gelingt mir. Das Ding gelingt der Person. Es ist uns gelungen, den Vertrag abzuschließen.
49:34 Das ist eine komische Konstruktion. Ja, aber wenn ihr sie richtig benutzt, klingt ihr sofort C1. Meistern, eine schwierige Aufgabe: Erfolgreich
49:43 bestehen. Sie hat alle Herausforderungen gemeistert. Das klingt ähnlich wie bewältigen aus Thema 1.
49:51 Sehr ähnlich, aber Meistern hat mehr können, Geschick. Man meistert etwas mit Kompetenz. Bewältigen heißt, man hat es durchgestanden. Meistern heißt, man hat
50:01 es mit Bravur geschafft. Er hat die Prüfung gemeistert. Klingt besser als er hat die Prüfung bestanden. Viel besser. Bestanden. Du bist
50:10 durchgekommen. Meistern, du warst brillant. Ergreifen. Maßnahmen ergreifen. Das ist eine feste Kombination. Wir müssen sofort Maßnahmen
50:20 ergreifen. Maßnahmen ergreifen heißt jetzt handeln. Genau. Nicht reden, nicht warten, handeln und ergreifen funktioniert mit
50:29 anderen Nomen auch. Die Initiative ergreifen, den ersten Schritt machen, die Gelegenheit ergreifen, eine Chance nutzen.
50:36 Ich ergreife die Initiative und organisiere das Meeting. Das klingt nach Führung. Genau. Das ist jemand, der nicht wartet,
50:43 bis andere handeln. durchführen, etwas ausführen, realisieren, von Anfang bis Ende umsetzen. Wir werden nächste Woche eine Umfrage durchführen. Trennbar. Wir
50:54 führen die Umfrage durch. Das höre ich oft bei der Arbeit. Führen Sie das durch? Genau. Ein Projekt durchführen, eine
51:01 Studie durchführen, Maßnahmen durchführen. Es heißt, macht es komplett von A bis Z. Die Studie wurde erfolgreich
51:08 durchgeführt. Passiv geht auch. Ja, in Berichten und Nachrichten hört ihr es oft im Passiv. Gut beobachtet. Und unser letztes Wort: Funktionieren. Das kennt
51:19 ihr, aber auf C1 benutzt ihr es nicht nur für Maschinen. Das neue System funktioniert einwandfrei. Einwandfrei
51:26 ohne Fehler. Perfekt. Einwandfrei funktionieren, eine starke Kombination. Aber funktionieren geht auch für abstrakte Dinge. Die Beziehung
51:36 funktioniert nicht, der Plan funktioniert. Das Team funktioniert gut zusammen. Ah, also für alles, nicht nur Maschinen.
51:43 Für alles. Und schneller Vergleich: Erinnert ihr euch an Klappen aus Thema 1? Funktionieren ist neutral und formell. Klappen ist informell. Der
51:53 Computer funktioniert. Aber hat der Plan geklappt? Funktionieren formell, klappen Alltag. Klar. Thema 4: 13 Wörter. Ihr könnt
52:02 jetzt über Probleme reden, ohne in Panik zu geraten. Mein Lieblingswort ist: Das lässt sich lösen. Das ist so beruhigend.
52:09 Starke Wahl und schnelles Szenario. Ihr seid Projektmanagerin. Ein Problem taucht auf. Was sagt ihr? Wir sind auf eine Schwierigkeit
52:17 gestoßen, aber ich habe eine Lösung erarbeitet. Ich ergreife sofort Maßnahmen und führe den Plan durch. Hört ihr das, liebe Zuschauer? Vor einer
52:24 Stunde hat sie, ich habe ein Problem. Ich mache das, gesagt. Jetzt klingt sie wie eine Geschäftsführerin. So fühle ich mich auch gerade.
52:33 Gut. Thema 5: Zusammenhänge und Logik. Wie ihr Ideen verbindet und smart klingt, klingt anspruchsvoll,
52:40 ist es auch, aber ihr schafft das. Weiter. Wort 14, die Ursache. Der Grund, warum etwas passiert ist. Die Ursache des Problems war ein Software Fehler,
52:51 also warum etwas schiefgegangen ist. Genau. Auf B2 sagt ihr, der Grund ist. Auf C1 sagt ihr, die Ursache liegt in das klingt analytischer.
53:01 Die Ursache liegt in der fehlenden Kommunikation. Ja, das klingt nach jemandem, der das Problem wirklich verstanden hat.
53:07 Und eine wichtige Kombination: Ursache und Wirkung. Cause and effect. Das braucht ihr für jede ernsthafte Diskussion.
53:15 Ursache: Warum Wirkung, was passiert danach? Perfekt. Vermeiden. Dafür sorgen, dass etwas nicht passiert. Wir müssen diesen Fehler in Zukunft
53:25 vermeiden. Also etwas verhindern, bevor es passiert. Genau. Fehler vermeiden,
53:30 Missverständnisse vermeiden, Konflikte vermeiden. Es ist proaktiv. Ihr handelt, bevor es ein Problem gibt. Auf B2 sage ich, ich will das nicht noch
53:39 mal machen. Auf C1, ich möchte diesen Fehler künftig vermeiden. Komplett anderes Level. Künftig. In der Zukunft noch ein C1 Wort
53:48 geschenkt. Bonuswort. Danke. Sich auseinandersetzen mit, das heißt sich intensiv mit einem Thema oder
53:55 Problem beschäftigen. Wir müssen uns ernsthaft mit diesem Thema auseinandersetzen. Das ist lang.
54:01 Ja, aber es ist eines der stärksten C1 Werben. Es zeigt, ich beschäftige mich nicht oberflächlich damit. Ich gehe in die Tiefe.
54:08 Also nicht ich denke darüber nach, sondern ich setze mich intensiv damit auseinander. Das heißt, ich analysiere, ich
54:15 hinterfrage, ich suche Lösungen, es ist Arbeit, nicht nur nachdenken. Wir müssen uns mit den Ursachen auseinandersetzen. Passt zu Ursache.
54:23 Genau. Die Wörter verbinden sich. Das ist der C1 Effekt, der Ansatz. Eine Methode, eine Herangehensweise an ein Problem. Wir brauchen einen neuen
54:33 Ansatz. Wie Approach. Genau. Unser bisheriger Ansatz funktioniert nicht. Ich schlage einen anderen Ansatz vor. In Meetings
54:41 hört ihr das ständig. Ich habe einen interessanten Ansatz für dieses Problem. Das klingt so, als hätte ich eine Idee.
54:48 Genau. Nicht irgendeine Idee, eine durchdachte Idee. Ein Ansatz klingt professioneller als ich habe eine Idee. Idee B2, Ansatz C1. Du lernst schnell
54:58 beheben. Einen Fehler oder ein Problem reparieren. Beseitigen. Der Fehler wurde schnell behoben. Also wie reparieren? Ähnlich, aber beheben ist für abstrakte
55:10 Probleme. Du reparierst ein Auto. Du behebst einen Fehler, ein Problem, einen Mangel. Wir haben den Fehler identifiziert und
55:19 behoben. Das klingt nach IT. Ja, in der IT hört ihr das ständig, aber auch allgemein. Das Problem wurde behoben, heißt einfach, es ist gelöst, es ist
55:30 weg. Lösen allgemein beheben, etwas konkretes reparieren. Genau.
55:39 Wort 19: Der Mangel. Der Mangel, ein Fehlen von etwas, nicht genug von etwas. Es herrscht ein Mangel an qualifizierten Fachkräften.
55:50 Fachkräftemangel, das höre ich ständig in den Nachrichten. Genau, das ist eines der größten Themen in Deutschland gerade. Mangel an etwas.
56:00 Immer mit an plus Dativ. Zeitmangel, Geldmangel, Personalmangel. Also Mangel heißt etwas fehlt und das ist ein Problem. Genau. Und auf C1 sagt
56:12 ihr nicht, wir haben nicht genug Leute. Ihr sagt, es besteht ein Mangel an Personal. Es besteht ein Mangel an Personal. Das klingt nach Bericht.
56:21 Genauso soll es klingen. Wort 20, der Aufwand. Der Aufwand, die Mühe, die Zeit, die Energie, die etwas
56:32 kostet. Der Aufwand war enorm, aber es hat sich gelohnt. Also, wie viel Arbeit etwas ist? Genau. Der zeitliche Aufwand ist zu hoch. Mit
56:41 wenig Aufwand viel erreichen. Und eine wichtige Frage in jedem Projekt: steht der Aufwand im Verhältnis zum Ergebnis? Ah, lohnt es sich?
56:51 Genau. Wenn der Aufwand zu groß ist und das Ergebnis zu klein, dann lohnt es sich nicht. Das ist Kosten nutzenden. Der Aufwand hat sich gelohnt. Das ist
57:00 ein schöner Satz nach einem schwierigen Projekt. Sehr schön. Und genau das Gefühl habt ihr hoffentlich am Ende dieses Videos.
57:10 Wort 21: sich bemühen, sich Mühe geben, sich anstrengen. Ich bemühe mich, die Situation zu verbessern.
57:19 Das klingt bescheiden irgendwie. Gutes Gefühl. Sich bemühen heißt, ich versuche es ehrlich, aber ich verspreche kein perfektes Ergebnis. Das ist
57:28 diplomatisch. Also, wenn mein Chef fragt, können Sie das bis morgen schaffen? Und ich bin nicht sicher.
57:35 Dann sagst du nicht ja klar, wenn du nicht sicher bist. Und du sagst nicht nein. Du sagst ich bemühe mich. Ich bemühe mich das bis morgen zu
57:44 erledigen. Ehrlich, aber positiv. Genau. Kein leeres Versprechen, aber auch kein Nein. Die perfekte Mitte. Thema 4: 21 Wörter, Probleme und
57:58 Lösungen. Ihr könnt jetzt Probleme beschreiben, analysieren, Ursachen finden und Lösungen vorschlagen. Alles auf C1.
58:07 Und mein Loopssatz ist immer noch: Das lässt sich lösen. Den sage ich ab jetzt zu allem. Gute Einstellung und schnelles Szenario.
58:15 Euer Chef fragt: "Was ist das Problem und was machen wir?" Wir sind auf eine Schwierigkeit gestoßen. Die Ursache liegt in der
58:22 fehlenden Kommunikation. Ich habe mich intensiv damit auseinandergesetzt und einen neuen Ansatz erarbeitet. Ich ergreife sofort Maßnahmen und führe den
58:31 Plan durch. Hört ihr das? 9 C1 Wörter in vier Sätzen. Vor einer Stunde war es: "Wir haben ein Problem, ich mache das."
58:40 Ja, das sage ich nie wieder. Gut. Thema 5: Zusammenhänge und Logik. Jetzt verbinden wir alles. Klingt anspruchsvoll.
58:50 Ihr schafft das. Thema 5: Zusammenhänge und Logik. Und ich sag euch ehrlich, dieses Thema ist der Grund, warum manche Leute smart klingen und andere nicht.
59:01 Warum? Weil die meisten B2 Lerner gute Sätze bilden können, einzelne Sätze. Aber auf C1 müsst ihr Sätze verbinden, Ursache und Wirkung zeigen, logische
59:13 Schlüsse ziehen. Das ist der Unterschied zwischen sie spricht gut Deutsch und sie denkt auf Deutsch. Okay, das will ich. Wie mache ich das?
59:23 26 Wörter. Danach könnt ihr Ideen verknüpfen wie gebildete Muttersprachler. Wort 1: Der Zusammenhang.
59:32 Die Verbindung zwischen zwei Dingen. In diesem Zusammenhang möchte ich etwas sagen, wie Kontext.
59:39 Genau. Und diese Phrase in diesem Zusammenhang, die hört ihr überall. In Meetings, in Vorträgen, in Nachrichten. Es heißt, was ich jetzt sage, gehört zu
59:50 dem, was wir gerade besprochen haben. In diesem Zusammenhang ist es wichtig zu erwähnen, dass das klingt nach Präsentation.
59:58 Genauso. Und im Zusammenhang mit in Verbindung mit im Zusammenhang mit dem Projekt gibt es Neuigkeiten. Ein Strukturwort, das verbindet Ideen.
1:00:09 Perfekt verstanden. Wort 2: Zusammenhängen. Das Verbusammenhängen. Wenn zwei Dinge verbunden sind, diese beiden Probleme hängen zusammen.
1:00:21 Also A hat etwas mit B zu tun. Genau. A hängt mit B zusammen. Die Wirtschaftskrise hängt mit der Energiepolitik zusammen. Es zeigt, das
1:00:32 sind nicht zwei getrennte Dinge, die gehören zusammen. Hängt das damit zusammen? Das kann ich als Frage stellen.
1:00:39 Genau. Sehr gute Frage für Meetings und Diskussionen. Weiter. Wort 3: Führen zu. etwas verursachen, ein Resultat haben. Stress kann zu gesundheitlichen
1:00:52 Problemen führen. A führt zu B. A versacht B. Genau. In Nachrichten ständig. Die Entscheidung führte zu Protesten, das
1:01:02 führt zu höheren Kosten. Es zeigt Ursache und Wirkung direkt und klar. Die fehlende Kommunikation hat zu Missverständnissen geführt. Passt zu
1:01:12 Thema 3. Siehst du, alles hängt zusammen. Und das war jetzt auch ein Zusammenhang. Wort 4: sich ergeben aus, resultieren
1:01:23 aus, automatisch folgen aus etwas. Aus dieser Analyse ergibt sich, dass wir Änderungen brauchen. Das klingt kompliziert.
1:01:32 Klingt kompliziert, ist aber logisch. A ergibt sich aus B. A ist das automatische Resultat von B. Daraus ergibt sich die Frage, eine logische
1:01:42 Schlussfolgerung. Was ist der Unterschied zu führen zu? Führen zu A versacht aktiv B. Sich ergeben aus B entsteht automatisch aus
1:01:54 A. Die Krise führt zu Protesten. Die Krise verursacht aktiv etwas. Aus der Krise ergibt sich die Notwendigkeit zu handeln. Das folgt logisch.
1:02:05 Führen zu aktiv, sich ergeben aus automatisch. Okay. Wort 5, die Folge, das Ergebnis, die Konsequenz. Die Folge war, dass wir den
1:02:16 Vertrag verloren haben. Was danach passiert? Genau. Als Folge der Pandemie mussten viele Geschäfte schließen und eine starke Kombination
1:02:27 zur Folge haben. Das hat zurfolge, dass die Preise steigen. Die Entscheidung hatte schwerwiegende Folgen. Klint nach Nachrichten.
1:02:36 Genau. Schwerwiegende Folgen. Ernste Konsequenzen. Sehr starke Kombination. Ähnlich aber härter. Die Konsequenz. Die Konsequenz ist, dass wir unsere
1:02:47 Strategie ändern müssen. Ist das nicht das gleiche wie Folge? Fast, aber Konsequenz ist oft logischer und ernster. Folge: Was passiert danach?
1:02:58 Konsequenz: Das logische Resultat, manchmal eine Strafe. Konsequenzen tragen, die Verantwortung für die Ergebnisse übernehmen. Konsequenzen
1:03:08 ziehen, Schlüsse ziehen und handeln. Wir müssen Konsequenzen ziehen. Das klingt nach einer harten Entscheidung. Genau, es ist ernst. Weiter sich
1:03:19 beziehen auf Bezug nehmen auf etwas. Ich beziehe mich auf ihre E-Mail vom letzten Montag. Das brauche ich für E-Mails.
1:03:27 Jeden Tag. Das ist der Satz für professionelle E-Mails. Instatt wegen ihrer E-Mail beziehe mich auf Ihre E-Mail vom 15. Januar, sofort
1:03:38 professioneller. Ich beziehe mich auf unser Gespräch von gestern. Das funktioniert auch perfekt. Und in Meetings, worauf
1:03:46 beziehen Sie sich? Heißt, was meinen Sie genau? Sehr höfliche Art zu fragen. Weiter: Voraussetzen. Etwas als Bedingung annehmen. Der Job setzt gute
1:03:58 Deutschkenntnisse voraus. Das habe ich in Stellenanzeigen gelesen. Wir setzen voraus. Genau. Wir setzen Berufserfahrung
1:04:06 voraus. Heißt, ohne Erfahrung braucht ihr euch nicht zu bewerben. Es ist höflicher als sie müssen Erfahrung haben, aber es meint das Gleiche.
1:04:16 Und außerhalb vom Job? Das setzt voraus, dass alle einverstanden sind. Heißt, es funktioniert nur, wenn alle ja sagen.
1:04:24 Eine Bedingung. Also voraussetzen, etwas ist notwendig, damit etwas anderes funktioniert. Genau. Weiter abhängen von bedingt sein
1:04:36 durch etwas. Das hängt von der Situation ab. Immer mit von plus Dativ. Das kommt drauf an. Ist das das gleiche? Umgangssprachlich ja. Das kommt drauf
1:04:46 an, ist Alltag. Das hängt davon ab, ist C1. gleiche Bedeutung, anderes Niveau. Der Erfolg hängt von der Vorbereitung ab, klingt nach Weisheit.
1:04:57 Ist es auch. Und eine Frage, die ihr oft stellt, wovon hängt das ab? Heißt, was sind die Bedingungen? Wovon hängt das ab? Gute Frage für
1:05:07 Meetings. Sehr gut. Berücksichtigen. In betracht ziehen. Auf B2 sagt ihr, wir müssen daran denken, das. Auf C1, wir müssen
1:05:17 berücksichtigen, das bitte. Berücksichtigen Sie, dass die Frist am Freitag endet? Das klingt formell.
1:05:24 Sehr formell und professionell. Berücksichtigen heißt, ihr habt alle Faktoren bedacht. Ihr seid gründlich. Wir haben alle Risiken berücksichtigt.
1:05:34 Klingt nach einem guten Projektmanager. Genau. Dieses Wort zeigt, ihr denkt nicht nur, ihr denkt gründlich. Beachten. Aufmerksam sein auf etwas.
1:05:44 Bitte beachten Sie die Hinweise. Ist das nicht das gleiche wie berücksichtigen? Ähnlich, aber nicht gleich. Beachten, aufpassen, Regeln
1:05:54 befolgen, berücksichtigen, in die Überlegung einbeziehen. Beachten Sie die Regeln, folgt Ihnen: Berücksichtigen Sie die Fakten, denkt darüber nach.
1:06:04 Beachten tu das. Berücksichtigen, denkt daran. Perfekt. Und bitte beachten Sie, das lest ihr auf jedem deutschen Schild, in
1:06:13 jeder E-Mail, überall. in Betracht ziehen. Eine Möglichkeit erwegen. Wir ziehen verschiedene Optionen in Betracht.
1:06:21 Das ist eine feste Phrase, ja, immer etwas in Betracht ziehen. Heißt, ihr denkt ernsthaft darüber nach. Noch keine Entscheidung, aber ihr
1:06:30 überlegt. Ich ziehe in Betracht, den Job zu wechseln. Heißt, ich denke darüber nach, aber ich bin noch nicht sicher.
1:06:37 Genau. Viel sofistierter als vielleicht wechsle ich den Job. sich auswirken auf einen Effekt haben auf etwas. Die Krise wirkt sich auf die Wirtschaft aus.
1:06:48 Das klingt eigentlich wie führen zu. Ähnlich, aber anders. Führen zu. A versacht B direkt. Sich auswirken auf A hat einen Effekt auf B, nicht unbedingt
1:07:00 direkt. Das Wetter wirkt sich auf meine Stimmung aus. Es verursacht meine Stimmung nicht, aber es beeinflusst sie. Die Entscheidung wirkt sich negativ auf
1:07:08 das Team aus. Das ist subtiler. Genau. Und achtet auf die Richtung. Positiv auswirken, negativ auswirken. Das hat sich positiv ausgewirkt. Guter
1:07:19 Satz für Berichte. Beeinflussen. Einfluss haben auf etwas. Werbung beeinflusst unser Kaufverhalten. Ist das nicht das gleiche wie sich
1:07:28 auswirken auf? Beeinflussen ist aktiver. Jemand oder etwas tut es. Sich auswirken ist neutraler. Es passiert. Die Medien
1:07:37 beeinflussen unsere Meinung. Die Medien tun aktiv etwas. Die Krise wirkt sich auf uns aus. Die Krise verursacht einen Effekt, aber nicht absichtlich
1:07:46 beeinflussen. Jemand tut es aktiv. Sich auswirken, es passiert. Genau. Und ein Tipp: Sich beeinflussen lassen, heißt, ihr lasst euch von etwas
1:07:56 beeinflussen. Lasst dich nicht davon beeinflussen. Heißt, bleib bei deiner Meinung. Ich lass mich nicht von Werbung
1:08:03 beeinflussen. Das sage ich. Ob es stimmt, ist eine andere Frage. Herrlich. Weiter. Der Einfluss, das Nomen dazu, der Einfluss, die Wirkung
1:08:13 auf etwas. Die Medien haben großen Einfluss auf die öffentliche Meinung. Einfluss haben auf. Genau. Und Einfluss nehmen auf. Einfluss
1:08:23 ausüben auf. Drei Kombinationen, alle wichtig. Ich möchte Einfluss auf die Entscheidung nehmen. Heißt, ich will mitbestimmen.
1:08:32 Genau, das ist Macht. Wer Einfluss hat, hat Macht. unter dem Einfluss von Alkohol. Das gibt es auch, oder? Ja, aber das ist ein anderer Kontext. Im
1:08:41 Straßenverkehr fahren unter dem Einfluss. Aber in Diskussionen Einfluss haben, nehmen, ausüben, prägen, einen bleibenden, dauerhaften Einfluss haben.
1:08:53 Diese Erfahrung hat mich geprägt. Das ist tiefer als beeinflussen. Viel tiefer beeinflussen, etwas verändert sich. Prägen, etwas formt dich
1:09:03 dauerhaft. Wie eine Münze geprägt wird. Ein permanentes Muster. Meine Kindheit hat mich geprägt. Heißt, sie hat mich zu dem gemacht, wie ich
1:09:11 bin. Genau. Die Kriegserfahrung hat seine Generation geprägt. Das ist nicht nur Einfluss, das ist Formung für immer. Das ist ein tiefes Wort und ein schönes.
1:09:22 Ja, eins meiner Lieblingswörter, der Wandel. Tiefgreifende Veränderung, Transformation. Der gesellschaftliche Wandel ist unaufhaltsam. Ist das nicht
1:09:32 einfach Veränderung? Nein, Veränderung ist neutral und kann klein sein. Wandel ist groß und tiefgreifend, eine kleine Veränderung im
1:09:42 Plan, aber ein fundamentaler Wandel in der Gesellschaft. Klimawandel, digitaler Wandel, kultureller Wandel, alles große Themen.
1:09:50 Genau. Wandel benutzt ihr nur für Dinge, die wirklich wichtig sind, nicht für Kleinigkeiten. Sich verändern. Anders werden überzeit. Die Welt verändert sich
1:10:01 ständig reflexiv. Ich verändere mich. Die Situation verändert sich. Ich habe mich verändert, seit ich Deutsch lerne. Das stimmt tatsächlich
1:10:10 bestimmt. Sprache verändert einen Menschen. Die Art, wie du denkst, wie du fühlst, wie du die Welt siehst. Das ist wahr. Manche Dinge kann ich
1:10:18 besser auf Deutsch ausdrücken als in meiner Muttersprache. Siehst du, die Sprache hat dich geprägt. Oh, geprägt, nicht nur verändert.
1:10:27 Geprägt. Du hörst jetzt die Unterschiede. Das ist C1. Betreffen, relevant sein für jemanden, sich auf jemanden auswirken. Das neue Gesetz
1:10:37 betrifft alle Arbeitnehmer. Wie to concern? Genau. Das betrifft mich, das ist relevant für mich. Was mich betrifft, as
1:10:46 far as I am concerned, das hört ihr ständig. Was mich betrifft, bin ich einverstanden. Klingt nach einem
1:10:52 Meeting. Und Achtung, unregelmäßig betreffen betrifft betraf. hat betroffen, muss man üben.
1:10:59 Die Maßnahmen betreffen vor allem junge Menschen. Ja, das ist Nachrichtensprache. Genau.
1:11:05 Wort 20: Steigen, höher werden, ansteigen. Die Preise steigen ständig. Auf B2 sage ich, die Preise werden mehr. Auf C1:
1:11:17 Die Preise steigen kurz, klar, professionell. In jeder Nachrichtensendung, in jedem Wirtschaftsbericht. Die Temperaturen
1:11:25 steigen, die Inflation steigt, die Zahlen steigen kontinuierlich. Die Mieten in Berlin steigen seit Jahren. Das höre ich wirklich oft,
1:11:35 weil es stimmt leider. Wort 21: sinken. Das Gegenteil, niedriger werden. Die Arbeitslosigkeit sinkt. Steigen nach oben, sinken nach unten.
1:11:49 Ein paar. Genau. Und wie zunehmen und abnehmen aus Thema 6 merkt euch immer die Paare. In Berichten ständig. Die Exporte steigen, die Importe sinken.
1:12:00 Zwei Paare, also zunehmen und abnehmen, steigen und sinken. Gibt es einen Unterschied? Steigen und sinken für Zahlen und Werte.
1:12:11 Preise steigen, Temperaturen sinken. Zunehmen und abnehmen allgemeiner. Die Bevölkerung nimmt zu, der Verkehr nimmt ab. Aber ehrlich, oft austauschbar.
1:12:22 Okay, beide Paare merken. Verstanden. Wort 23. Bedingen. Zur Voraussetzung haben. Verursachen unter bestimmten Bedingungen. Beide Faktoren bedingen
1:12:34 sich gegenseitig. Das klingt sehr akademisch. Ist es auch. Ihr braucht es für Texte und Diskussionen auf hohem Niveau. Amut
1:12:43 und mangelnde Bildung bedingen einander. Heißt A verursacht B und B verursacht A. Beide hängen zusammen. A, ein Kreislauf. A beeinflusst B und B
1:12:54 beeinflusst A. Genau. Und bedingt durch, verursacht durch. Bedingt durch den Klimawandel steigen die Temperaturen. Das klingt wissenschaftlich,
1:13:05 akademisch, aber kraftvoll. Gut für Aufsätze und Prüfungen. Wort 24. Demnach, das heißt folglich, also dementsprechend. Er hat nicht genug
1:13:16 gelernt. Demnach ist er durchgefallen. Das ist ein Verbindungswort. Ja, ein Connektor. Es verbindet Ursache und Folge. Auf B2 sagt ihr also oder
1:13:27 deshalb. Auf C1 habt ihr mehr Optionen. Demnach folglich infolge dessen. Die Kosten steigen. Demnach müssen wir das Budget anpassen. Klingt logisch und
1:13:38 smart. Genau. Ein kleines Wort, aber es zeigt, dass ihr logisch denkt. Wort 25. folglich noch ein Connektor als logische
1:13:48 Folge. Die Nachfrage sinkt. Folglich müssen wir die Produktion reduzieren. Demnach und folglich. Ist das das gleiche?
1:13:56 Fast. Folglich ist etwas formeller und akademischer. In wissenschaftlichen Texten folglich. In Berichten und Meetings, demnach oder folglich. Beides
1:14:06 geht. Also für Prüfungen, folglich, für die Arbeit demnach. Gute Faustregel. Und beide sind hundertmal besser als immer
1:14:15 nur deshalb. Wort 26: Insofern, das heißt in dieser Hinsicht, in dem Sinne. Insofern hat er recht. Wie benutze ich das?
1:14:27 Es schränkt eine Aussage ein. Du hast Recht, insofern als dass die Zahlen das bestätigen. Heißt, du hast Recht, aber nur in diesem Punkt, nicht in allem.
1:14:36 Ah, also ich stimme teilweise zu. Genau, diplomatisch. Insofern stimme ich Ihnen zu, heißt in diesem einen Punkt ja, im Rest vielleicht nicht.
1:14:47 Das ist ein diplomatisches Werkzeug, ein sehr mächtiges. Und damit haben wir Thema 5 geschafft. Zusammenfassung Thema 5 und Engagement Break. Okay, Thema 5:
1:14:59 26 Wörter, Zusammenhänge und Logik. Ihr könnt jetzt Ideen verknüpfen, Ursache und Wirt zeigen und logisch argumentieren.
1:15:08 Mein Lieblingswort ist prägen. Diese Erfahrung hat mich geprägt. Das ist so ein starkes Bild. Schöne Wahl. Und liebe Zuschauer, wir
1:15:17 sind jetzt an der Hälfte. Fünf Themen über 100 Wörter. Wenn mir jemand am Anfang gesagt hätte, dass ich 100 C1 Wörter in einer Stunde lerne, ich hätte
1:15:27 es nicht geglaubt. Aber hier seid ihr und wenn ihr bis jetzt durchgehalten habt, ehrlich, Respekt, schreibt in die Kommentare,
1:15:35 welches der fünf Themen für euch am wichtigsten war. Und wenn ihr eine kurze Pause braucht, jetzt ist der perfekte Moment. Holt euch
1:15:43 einen Kaffee, streckt euch und dann kommen wir zurück. Aber kommt zurück. Wir haben noch fünf Themen und die sind genauso wichtig.
1:15:51 Medien, Wohnen, Bildung, Gesundheit, Politik und Umwelt. Ich bin bereit. Gut. Thema 6: Medien und Nachrichten.
1:16:01 Endlich, ich will die Tagesschau verstehen ohne Google. Dann los. Thema 6: Medien und Nachrichten. Und mal ehrlich, wie oft
1:16:10 guckt ihr Nachrichten auf Deutsch? Ich versuche es, aber die sprechen so schnell und benutzen Wörter, die ich noch nie gehört habe.
1:16:18 Genau, weil Nachrichtensprache ein eigenes Deutsch ist. Es ist formell, es ist präzise und es benutzt Wörter, die im Alltrag fast nie vorkommen. Aber wenn
1:16:28 ihr diese Wörter kennt, versteht ihr plötzlich alles. Alles? Na, fast alles. 26 Wörter. Danach ist
1:16:35 die Tagesschau kein Rätsel mehr. Wort 1, Die Nachricht. eine Information über etwas, das passiert ist. Ich habe eine wichtige Nachricht für euch.
1:16:45 Das kenne ich. Nachrichten gucken, eine Nachricht schicken. Genau. Und das ist ein Wort mit zwei Gesichtern. Die Nachricht singular, eine
1:16:54 einzelne Information. Ich habe eine schlechte Nachricht. Die Nachrichten Plural, die Sendung im Fernsehen. Hast du die Nachrichten gesehen?
1:17:03 Ah, also eine Nachricht ist persönlich. Die Nachrichten sind im Fernsehen. Perfekt. Weiter. Die Schlagzeile, die große Überschrift in der Zeitung oder
1:17:14 auf einer Webseite. Die Schlagzeile hat mich shopschiert. Schlag plus Zeile. Eine Zeile, die einschlägt.
1:17:22 Gutes Sprachgefühl. Genauso. Sie soll einschlagen. Aufmerksamkeit erzeugen. Schlagzeilen machen heißt für Aufsehen sorgen. Der Skandal macht Schlagzeilen.
1:17:32 Er hat Schlagzeilen gemacht, nachdem er zurückgetreten ist. Richtig. Perfekt. Und eine wichtige Medienlektion. Lest nie nur die
1:17:41 Schlagzeile, lest den Artikel. Das sagt meine Mutter auch immer. Deine Mutter hat recht. Wort 3: Die Quelle. Wo eine Information herkommt.
1:17:51 Laut zuverlässigen Quellen plant die Regierung Veränderungen. Das hatten wir in Thema 2, oder? Kurz, jetzt gehen wir tiefer. In den
1:17:59 Medien ist die Quelle alles. Eine anonyme Quelle. Jemand, der seinen Namen nicht nennen will. aus Regierungsquellen. Jemand aus der
1:18:07 Regierung hat das gesagt. Die Quelle ist fragwürdig. Man kann der Information nicht vertrauen. Was ist ihre Quelle? Das kann ich in jeder Diskussion fragen.
1:18:16 Und ihr solltet es immer fragen, woher die Information kommt. Wort 4: Berichten. Über etwas informieren. Informationen weitergeben. Mehrere
1:18:26 Medien berichten über den Vorfall. Wie benutze ich das? Berichten über etwas, ein Thema. berichten von etwas eine persönliche
1:18:35 Erfahrung. Die Zeitung berichtet über den Skandal. Er berichtet von seiner Reise über Nachrichten von persönlich. Okay.
1:18:44 Und das Nomen, der Bericht, ein Bericht der Tagesschau, laut einem Bericht der Regierung. Das braucht ihr ständig. Wort 5, die Meldung. Eine kurze offizielle
1:18:56 Nachricht. Laut einer Meldung der Polizei gab es einen Unfall. Was ist der Unterschied zu Nachricht? Nachricht allgemein kann alles sein.
1:19:04 Meldung kurz offiziell sachlich. Die Polizei gibt eine Meldung heraus. Die Zeitung veröffentlicht eine Meldung. Es ist eine Eilmeldung. Breaking News.
1:19:14 Eilmeldung. Das sehe ich immer auf meinem Handy. Jetzt weiß ich, was es heißt. Eilmeldung ist eine dringende Meldung.
1:19:20 Eil von Eile. Schnell Wort 6: Die Sendung. Ein Programm im Fernsehen oder Radio. Meine Lieblingssendung kommt um 20 Uhr. Einfach wie Show oder Programm.
1:19:32 Ja, aber auf C1 sagt ihr nicht, ich gucke eine Show. Ihr sagt, ich schaue mir eine Sendung an. Klingt erwachsener. Die Sendung berichtet über aktuelle
1:19:41 Themen. Jetzt habe ich Berichten und Sendungen kombiniert. Genau. Weiter. Die Werbung. Reklame Anzeigen. Ich kann diese Werbung nicht
1:19:51 mehr sehen. [gelächter] Das fühle ich. Und es gibt Werbung überall. Fernsehen, Internetstraße. Genau. Und wichtige Kombinationen.
1:20:01 Werbung machen für etwas. Die Firma macht Werbung für ihr neues Produkt. Werbung schalten. Eine Werbeanzeige buchen.
1:20:08 Er hat eine Werbung auf Instagram geschaltet. Richtig. Ja. Und auf C1 unterscheidet ihr. Werbung ist allgemein. Eine Anzeige ist
1:20:17 eine spezifische Werbung. Eine Stellenanzeige, eine Werbung für einen Job. Stellenanzeige, das ist eine Jobannonce.
1:20:25 Genau, darauf bewerbt ihr euch. Passt zu Thema 1. Wort 9. Veröffentlichen. Etwas publizieren, der Öffentlichkeit zugänglich machen. Die Zeitung hat einen
1:20:36 Artikel über den Skandal veröffentlicht. Also ein Text, ein Buch, ein Bericht wird veröffentlicht. Genau. Die Veröffentlichung der Studie
1:20:44 hat für Aufregung gesorgt. Passt das perfekt. Wort 9: Verbreiten. Etwas weitergeben, so dass es sich ausdeg. Die Nachricht
1:20:53 hat sich schnell verbreitet. wie bei Social Media. Genau. Eine Nachricht verbreitet sich, ein Gerücht verbreitet sich,
1:21:00 Falschmeldungen verbreiten sich. Reflexiv, es verbreitet sich, es passiert von allein. Und aktiv, er verbreitet Gerüchte, heißt
1:21:10 er macht es absichtlich. Genau. Gerüchte verbreiten heißt, jemand tut es aktiv. Das Gerücht verbreitet sich, es passiert. Wichtiger
1:21:19 Unterschied. Bitte verbreiten Sie keine Falschinformationen. Das klingt wie eine offizielle Warnung.
1:21:25 Das ist es auch. Wort 10: Sich informieren. Upgrade von lesen über. Auf B2 sagt ihr, ich lese etwas über das Thema. Auf C1, ich informiere mich über
1:21:37 das Thema. Das klingt aktiver. Ist es auch. Sich informieren heißt, ihr macht bewusst etwas. Ihr lest, ihr
1:21:43 recherchiert, ihr fragt nach. Ich habe mich gründlich informiert. Heißt, ich weiß Bescheid. Ich informiere mich regelmäßig über die
1:21:51 aktuelle Lage. Das klingt nach einem verantwortungsvollen Erwachsenen. Genauso sollt ihr klingen. Die Entwicklung. Wie sich etwas über Zeit
1:22:00 verändert. Wir beobachten die Entwicklung genau. In den Nachrichten höre ich das ständig. Ja, weil Nachrichten Entwicklungen
1:22:08 zeigen. Die politische Entwicklung in Europa, die technologische Entwicklung der letzten Jahre und eine besorgniserregende Entwicklung. Etwas
1:22:17 verändert sich und das ist nicht gut. Besorgniserregend? Was für ein Wort. Willkommen bei C1. Die Wörter werden
1:22:25 länger und die Bedeutung wird präziser. Ich beobachte die Konfliktentwicklung mit Besorgnis. Ja, das klingt nach Tagesschau.
1:22:33 Wort 12. sich ereignen, sich ereignen, geschehen, passieren, aber formell, der Unfall hat sich gestern Abend ereignet. Warum nicht einfach passieren?
1:22:46 Weil Nachrichten nicht passieren sagen. Das ist zu umgangssprachlich. Ein schwerer Unfall hat sich auf der A7 ereignet. Nachrichtensprache.
1:22:56 Ein Unfall ist auf der A7 passiert. Alltagssprache. Und das Nomen, das Ereignis. Genau. Ein wichtiges Ereignis, ein historisches
1:23:06 Ereignis, ein tragisches Ereignis. Die Ereignisse der letzten Wochen haben uns alle betroffen. Passieren Alltag. Sich ereignen,
1:23:16 Nachrichten. Klar. Wort 13. Der Vorfall. Der Vorfall. Ein einzelnes Ereignis, meistens negativ. Die Polizei untersucht den Vorfall.
1:23:28 Warum nicht einfach Ereignis? Weil Ereignisse oft größer ist, ein historisches Ereignis. Der Vorfall ist kleiner und meist negativ. Ein
1:23:38 Sicherheitsvorfall, ein rassistischer Vorfall, ein Vorfall an der Grenze. Es ist kleiner als ein Ereignis, aber ernst genug, um darüber zu sprechen.
1:23:48 Es gab einen Vorfall in der Schule. Klingt mach etwas ist passiert und jemand ist schuld. Genau. Das Wort hat immer diesen ernsten
1:23:56 Unterton. Wort 14. Aufdecken. Aufdecken. Etwas verstecktes ans Licht bringen. Journalisten haben den Skandal aufgedeckt.
1:24:07 Wie investigativer Journalismus. Genau. Korruption aufdecken, Betrug aufdecken, Missstände aufdecken. Das Wort hat Power. Wer aufdeckt, zeigt Mut.
1:24:18 Die Zeitung hat aufgedeckt, dass die Firma Steuern hinterzogen hat. Das klingt nach einer großen Geschichte. Das ist eine große Geschichte und
1:24:26 genauso benutzt ihr es. Wort 15 bekanntgeben. Bekanntgeben. Offiziell mitteilen. Die Regierung hat neue Regeln bekanntgegeben.
1:24:37 Also eine offizielle Ankündigung. Genau. Die Firma gibt die Quartalszahlen bekannt. Der Präsident gibt seinen Rücktritt bekannt. Immer offiziell und
1:24:47 formell. In Nachrichten ständig, wie das Unternehmen bekannt gab. Es wurde bekannt gegeben, dass die Preise steigen. Passiv geht auch.
1:24:57 Ja, in Nachrichten sehr häufig passiv. Gut aufgepasst. Wort 16: Der Trend. Der Trend, eine allgemeine Richtung, in die sich etwas entwickelt. Der Trend geht in
1:25:09 Richtung Homeoffice. Das Wort kenne ich, das ist international. Ja, aber auf C1 benutzt ihr es
1:25:16 analytisch. Ein steigender Trend, ein rückläufiger Trend. Etwas geht zurück. Dieser Trend setzt sich fort. Er geht weiter. Rückläufig, das ist ein gutes
1:25:27 Wort. Bonuswort: steigend nach oben, rückläufig nach unten. Für Berichte und Analysen perfekt. Wort 17: Zunehmen.
1:25:37 Upgrade von mehr werden. Zunehmen. Mehr werden ansteigen. Die Zahl der Internetnutzer weltweit nimmt zu. Das ist wie Steigen aus Thema 5.
1:25:48 Ähnlich steigen für Zahlen und Werte, Preise steigen, zunehmen allgemeiner. Die Bevölkerung nimmt zu, die Kriminalität nimmt zu, die Nachfrage
1:25:59 nimmt zu. Und Achtung, zunehmen heißt auch ein Gewicht gewinnen, oder? Ja, ich habe im Urlaub zugenommen. Ganz
1:26:08 andere Bedeutung, aber im Kontext immer klar. Die Spannungen zwischen den Ländern nehmen zu. Klingt nach Nachrichten.
1:26:15 Genauso. Wort 18: Abnehmen. Das Gegenteil: Abnehmen, weniger werden. Die Zahl der Bewerber nimmt ab. Zunehmen, mehr. Abnehmen, weniger. Ein
1:26:28 paar. Genau. In Nachrichten die Arbeitslosigkeit nimmt ab, positiv. Die Artenwiederfalt nimmt ab, negativ. Und
1:26:37 ja, abnehmen heißt auch Gewicht verlieren. [gelächter] Zunehmen ist traurig, abnehmen ist das Ziel. Im Kontext immer klar. Weiter.
1:26:48 Wort 19: Die Öffentlichkeit. Die Öffentlichkeit, die Menschen, die Gesellschaft, als Ganzes. Die Öffentlichkeit hat ein Recht auf
1:26:57 Information, also alle Menschen. Ja. Und wichtige Kombinationen in der Öffentlichkeit heißt öffentlich
1:27:05 sichtbar. an die Öffentlichkeit gehen, etwas publik machen, der Öffentlichkeit vorenthalten, etwas geheim halten. Die Dokumente wurden der Öffentlichkeit
1:27:15 zugänglich gemacht. Klingt offiziell sehr. Und es passt zu Aufdecken. Journalisten decken etwas auf und bringen es an die Öffentlichkeit. Wort
1:27:25 20: Die Debatte. Die Debatte, eine öffentliche Diskussion über ein wichtiges Thema. Die Debatte über den Klimawandel wird immer hitziger.
1:27:35 Diskussion und Debatte gleich? Nein, Diskussion ist allgemein. Zwei Freunde können diskutieren. Debatte ist formell, oft öffentlich mit
1:27:45 verschiedenen Seiten. Politische Debatte, parlamentarische Debatte. Das Thema sorgt für Debatten. Heißt die Leute streiten darüber. nicht streiten,
1:27:55 diskutieren auf hohem Niveau, mit Argumenten, Standpunkten, Quellen, alles was wir in Thema 2 gelernt haben. Ah, alles hängt zusammen.
1:28:05 Wort 21: Die Kritik. Die Kritik, negative Bewertung, Beanstandung. Das neue Gesetz steht unter heftiger Kritik. Kritik ist immer negativ,
1:28:17 meistens im Kontext von Medien und Politik. Ja. Kritik üben an etwas, jemanden kritisieren. Kritik ernten, kritisiert werden. Unter Kritik stehen,
1:28:29 gerade kritisiert werden. Die Regierung erntet Kritik für ihre Entscheidung. Klingt nach Schlagzeile. Ist es auch. Und konstruktive Kritik ist
1:28:38 positiv gemeint. Ich übe konstruktive Kritik. Heißt ich kritisiere, um zu helfen. Wort 22. Ausgerechnet. Ausgerechnet. Das drückt Überraschung
1:28:50 oder Ironie aus. Ausgerechnet jetzt regnet es an meinem Hochzeitstag. Ah, genau an dem Tag, an dem man es nicht braucht.
1:28:59 Genau. Ausgerechnet heißt von allen Möglichkeiten passiert genau das. Ausgerechnet er hat den Preis gewonnen. Heißt er wirklich er. [gelächter]
1:29:12 Ausgerechnet montags muss ich Überstunden machen. Ja, genau dieses Gefühl. Das ist ein Wort, das eure Sprache lebendig macht. Es zeigt
1:29:20 Emotion, Ironie, Frustration in einem Wort. Wort 23: Offenbar. Offenbar. Anscheinend, wie es aussieht, offenbar hat er das Meeting vergessen.
1:29:33 Also, ich bin nicht 100% sicher, aber es sieht so aus. Genau. In Nachrichten ständig. Offenbar gab es Probleme bei den Verhandlungen.
1:29:42 Es zeigt, die Information ist noch nicht bestätigt. Auf C1 drückt ihr Unsicherheit elegant aus. Offenbar statt ich glaube oder
1:29:51 vielleicht klingt professioneller. Viel professioneller und ähnlich ist angeblich. Angeblich hat er gekündigt, heißt jemand sagt das, aber ich bin mir
1:30:02 nicht sicher. Offenbar es sieht so aus. Angeblich jemand behauptet das. Perfekt unterschieden. Wort 24.
1:30:11 Sämtliche. Sämtliche. Alle ohne Ausnahme. Sämtliche Medien berichten darüber. Warum nicht einfach alle?
1:30:20 Sämtliche ist stärker. Alle allgemein. Sämtliche wirklich jeder einzelne. Sämtliche Versuche sind gescheitert. Heißt nicht ein einziger hat
1:30:30 funktioniert. Sämtliche Mitarbeiter wurden informiert. Klingt nach einer offiziellen Mitteilung.
1:30:36 Genau. Ein kleines Wort, das den Satz sofort formeller macht. Wort 25. Laut. Laut nicht laut wie Lärm. Laut als Präposition. Gemäß laut Quelle. Laut
1:30:50 einer Studie trinken Deutsche am meisten Kaffee in Europa. Oh, das höre ich in Nachrichten ständig. Laut Experten.
1:30:58 Genau, laut Polizeiangaben, laut einem Bericht, laut Regierung. Es heißt, ich zitiere jemanden. Es ist nicht meine Meinung, sondern eine Quelle, sagt das.
1:31:09 Laut einer aktuellen Umfrage sind 70% der Bevölkerung unzufrieden. Nachrichtensprache. Perfekt. Und viel besser als eine Studie
1:31:18 sagt das weiter. Wort 26 hinterfragen. Kritisch nachdenken. Etwas in Frage stellen. Wir sollten diese Informationen
1:31:31 hinterfragen. Also nicht alles glauben, was man hört. Genau. Quellen hinterfragen, Aussagen hinterfragen, Entscheidungen
1:31:41 hinterfragen. Es bedeutet nicht, ich glaube es nicht, es bedeutet, ich denke darüber nach, ob es stimmt. Das ist Medienkompetenz.
1:31:50 Es ist wichtig, Nachrichten kritisch zu hinterfragen. Das ist die Lektion aus diesem ganzen Thema, oder? Genau. Lest nicht nur Schlagzeilen,
1:32:00 prüft die Quellen, informiert euch und hinterfragt alles. Auch dieses Video. Besonders dieses Video. Nein, aber
1:32:11 wirklich. Kritisches Denken macht den Unterschied zwischen einem Konsumenten und einem gebildeten Menschen. Zusammenfassung Thema 6 26 Wörter:
1:32:21 Medien und Nachrichten. Ihr könnt jetzt Nachrichten verstehen, über Medien diskutieren und Informationen hinterfragen.
1:32:30 Mein Lieblingswort ist ausgerechnet. Das macht jeden Satz sofort lebendiger. Gute Wahl. Und hier ist das Verrückte. Wir haben jetzt über 130 Wörter, mehr
1:32:42 als die Hälfte geschafft. Und ich habe nicht einmal gemerkt, wie schnell die Zeit geht. Das ist der Plan. Thema 7: Wohnen, Stadt
1:32:52 und Reisen. Euer Alltag in Deutschland. Endlich, weil Wohnungssuche in Deutschland ein eigenes Abenteuer ist. Da hast du recht. Los.
1:33:04 Thema 7: Wohnen, Stadt, Reisen. Euer Alltag in Deutschland. Okay, das ist persönlich, weil Wohnungssuche in Deutschland mich fast
1:33:14 zum Weinen gebracht hat. Dich und jeden anderen Ausländer in Deutschland und wahrscheinlich auch die Hälfte der Deutschen.
1:33:24 Stimmt, es ist für alle schlimm. 26 Wörter: Wohnen, Stadt, Reisen, alles was ihr für euren Alltag braucht. Wort 1: Die Miete.
1:33:38 Das Geld, das ihr monatlich für eure Wohnung bezahlt. Meine Miete beträgt 800 € im Monat. Nur 800? Wo wohnst du? Auf dem Mond?
1:33:50 Okay, in München oder Berlin ist es mehr. Viel mehr. Und Achtung, die Miete ist nicht alles. Es gibt die Kaltmiete, nur die Wohnung und die Warmmiete mit
1:34:01 Heizung und Nebenkosten. Also, wenn ich eine Anzeige sehe und da steht 800 € kalt, dann kommen noch 150 200 € Nebenkosten
1:34:13 dazu. Die Warmmiete ist das, was ihr wirklich bezahlt. Das hätte ich gerne vor meiner ersten Wohnung gewusst.
1:34:22 Lektion gelernt. Immer nach der Warmmiete fragen. Wort 2: Mieten und vermieten. Zwei Verben, die zusammengehören.
1:34:33 Mieten. Ihr nehmt eine Wohnung. Vermieten. Jemand gibt euch die Wohnung. Ich miete eine Wohnung. Der Besitzer vermietet die Wohnung.
1:34:43 Also ich miete, der Vermieter vermietet. Genau. Und die Personen, der Mieter ist der, der drin wohnt. Der Vermieter ist der, dem die Wohnung gehört.
1:34:56 Mieter, ich Vermieter der Besitzer und wir hassen uns meistens gegenseitig. Das ist leider oft so, aber es gibt Gesetze, die beide Seiten schützen.
1:35:07 Deutschland nimmt Mietrecht sehr ernst. Wort 3: Der Mietvertrag. Das offizielle Dokument zwischen Mieter und Vermieter. Bitte lesen Sie den Mietvertrag
1:35:20 sorgfältig durch. Und tut das jemand wirklich? Ihr solltet. Im Mietvertrag steht alles. Miete, Nebenkosten, Kündigungsfrist,
1:35:29 Regeln. Und mein Tipp: Lasst den Mietvertrag von jemandem prüfen, bevor ihr unterschreibt. Es gibt Mietervereine, die euch helfen.
1:35:37 Mieterverein, eine Organisation, die Mietern hilft. Gegen eine kleine Gebühr prüfen sie Verträge und helfen bei Problemen mit
1:35:45 dem Vermieter. Das hätte ich gebraucht. Ich habe meinen ersten Mietvertrag unterschrieben, ohne irgendwas zu lesen.
1:35:51 Bitte mach das nie wieder. Wort 4: Die Kaution. Die Kaution, eine Sicherheitszahlung am Anfang, meistens zwei bis drei Monatsmieten. Die Kaution
1:36:02 beträgt zwei Monatsmieten kalt. Das ist viel Geld auf einmal. Ja, aber ihr bekommt es zurück, wenn ihr auszieht. Wenn die Wohnung in gutem
1:36:11 Zustand ist, das heißt, keine Löcher in den Wänden, alles sauber, alles funktioniert. Und wenn nicht,
1:36:18 dann zieht der Vermieter Geld von der Kaution ab, also beim Auszug die Wohnung so hinterlassen, wie ihr sie bekommen habt.
1:36:25 Ich bekomme meine Kaution nicht zurück. Das will niemand sagen. Niemand. Wort 5: Die Nebenkosten. Die Nebenkosten. Alle Kosten neben der
1:36:36 Miete, Heizung, Wasser, Mühlabfuhr, manchmal Strom. Die Nebenkosten sind dieses Jahr gestiegen. Ist das nicht in der Warmmiete drin?
1:36:45 Meistens ja, aber einmal im Jahr gibt es die Nebenkostenabrechnung und dann kann es eine Nachzahlung geben. Ihr müsst mehr bezahlen oder eine
1:36:53 Rückzahlung. Ihr bekommt Geld zurück. Nachzahlung klingt schmerzhaft. Kann es sein, besonders wenn die Heizkosten steigen. Deshalb im Winter nicht die
1:37:03 Heizung auf Maximum. Zu spät. Ich friere nicht gerne. Wort 6: Umziehen. Die Wohnung wechseln. Ich ziehe nächsten Monat um.
1:37:14 Das ist stressig. Sehr. Und das Nomen, der Umzug. Der Umzug hat drei Tage gedauert und in Deutschland hilft man sich gegenseitig
1:37:23 beim Umzug. Freunde kommen, tragen Möbel und am Ende gibt es Pizza und Bier. Umzugshilfe gegen Pizza und Bier, das ist ein guter Deal,
1:37:33 der Beste. Und wenn ihr niemanden habt, es gibt Umzugsunternehmen, teurer, aber einfacher. Wort 7: Der Nachbar, die Nachbarin, die Leute, die neben euch
1:37:44 wohnen. Und in Deutschland ist das Verhältnis zum Nachbarn wichtig, oder? Sehr ruhig sein nach 22 Uhr. Sonntags
1:37:52 nicht bohren, den Müll richtig trennen. Wenn ihr einen guten Nachbarn habt, ist das Leben schön. Wenn nicht, Krieg.
1:38:00 Nachbarschaftsstreit ist ein echtes Thema in Deutschland. Die Leute gehen wegen Lärm zum Anwalt. Wirklich? Wegen Lärm?
1:38:08 Willkommen in Deutschland. Ruhe ist heilig. Wort 8. Die Lage, der Standort einer Wohnung oder eines Gebäudes. Die Wohnung hat eine gute Lage. Zentral und
1:38:20 ruhig. In Immobilienanzeigen lese ich das ständig. Beste Lage. Genau. Und das wichtigste Sprichwort in der Immobilienwelt ist Lage, Lage, Lage.
1:38:31 Die drei wichtigsten Dinge bei einer Wohnung sind erstens die Lage, zweitens die Lage, drittens die Lage. Also egal wie schön die Wohnung ist,
1:38:40 wenn sie am falschen Ort ist, dann ist sie weniger wert. Genau. Und Lage hat auch eine zweite Bedeutung. Situation. Die politische Lage. Die
1:38:49 aktuelle Lage. Passt zum Nachrichtenthema. Wort 9: Der Verkehr. Der Verkehr alles, was sich auf der Straße bewegt. Autos, Busse, Fahrräder.
1:39:00 Der Verkehr in Berlin ist morgens schrecklich. Stau. Jeden Morgen Stau. Genau. Im Verkehr stecken heißt, ihr
1:39:08 kommt nicht voran. Und der Berufsverkehr, die Stoßzeit morgens und abends, wenn alle zur Arbeit oder nach Hause fahren.
1:39:16 Berufsverkehr, das ist Rush Hour. Genau. Vermeidet den Berufsverkehr, wenn möglich. Wort 10: Öffentliche Verkehrsmittel. Bus, Bahn, U-Bahn,
1:39:28 Straßenbahn, alles was öffentlich ist. Ich fahre mit öffentlichen Verkehrsmitteln zur Arbeit. In Deutschland funktionieren die gut,
1:39:35 oder? Meistens ja, aber die Deutsche Bahn hat einen Ruf für Verspätungen. Das habe ich gehört und erlebt.
1:39:42 Dann kennst du das nächste Wort schon. Wort 11, die Verspätung. Wenn etwas zu spät kommt. Der Zug hat 20 Minuten Verspätung.
1:39:52 20 Minuten? Das ist ein guter Tag bei der Deutschen Bahn. Leider manchmal wahr. Und die Durchsage: Wir bitten die Verspätung zu
1:40:01 entschuldigen. Das hört ihr so oft, dass ihr es irgendwann mitsprechen könnt. Das kann ich schon wegen einer technischen Störung. Genau. Und im
1:40:11 Alltag entschuldigen Sie, die Verspätung könnt ihr auch benutzen, wenn ihr zu spät kommt. Klingt besser als sorry. Wort 12: Die Infrastruktur.
1:40:21 Straßen, Brücken, öffentliche Gebäude, Internet, alles, was eine Stadt funktionieren lässt. Die Infrastruktur in ländlichen Regionen muss bebessert
1:40:31 werden. Das ist ein Nachrichtenwort, oder? Ja, aber auch im Alltag. Die digitale Infrastruktur ist hier schlecht, heißt
1:40:39 schlechtes Internet. In manchen Regionen Deutschlands immer noch ein Problem. In dem reichsten Land der Welt. Ja, das überrascht viele, aber in
1:40:48 Städten funktioniert meistens alles gut. Wort 13: Buchen. Jetzt zu reisen. Buchen, eine Reservierung machen. Ich habe einen Flug nach Barcelona gebucht.
1:41:00 Das kenne ich. Online buchen, ein Hotel buchen. Genau. Und die Nomen? Die Buchung. Die Buchungsbestätigung.
1:41:08 Ich brauche meine Buchungsbestätigung für das Hotel. Immer speichern, immer ausdrucken. In Deutschland wollen alle einen Nachweis.
1:41:16 Die Deutschen und ihre Dokumente. Oh, ohne Nachweis existiert nichts. Wort 14, die Unterkunft. Dort, wo ihr übernachtet, Hotel, Ferienwohnung,
1:41:28 Hostel, alles eine Unterkunft. Wir suchen noch eine günstige Unterkunft. Warum nicht einfach Hotel sagen? Weil Unterkunft allgemeiner ist. Wenn ihr
1:41:38 nicht wisst, ob es ein Hotel, eine Pension oder eine Ferienwohnung wird. Unterkunft. Wir haben eine Unterkunft in der Nähe des Bahnhofs gefunden.
1:41:47 Das klingt auch eleganter als wir schlafen irgendwo in der Nähe. Deutlich. Wort 15. Die Sehenswürdigkeit. Etwas, das man sehen sollte.
1:41:57 Touristenattraktionen. Das Berliner Brandenburger Tor ist die bekannteste Sehenswürdigkeit Berlins. Sehenswürdigkeit
1:42:05 sehen plus würdig. Sehenswürdig gesehen zu werden. Genau. Gutes Sprachgefühl und Sehenswürdigkeiten besichtigen. Die
1:42:14 klassische Touristenaktivität. Das ist ein langes Wort. Ja, aber genau wie Vorstellungsgespräch. Es zeigt, dass ihr Deutsch denkt. sagt
1:42:24 nicht Touristenattraktionen, sagt Sehenswürdigkeiten. Wort 16: Der Aufenthalt, die Zeit, die ihr an einem Ort verbringt. Ich wünsche Ihnen einen
1:42:34 angenehmen Aufenthalt. Das sagt das Hotelpersonal. Genau. Und offiziell der Aufenthaltstitel, die
1:42:41 Aufenthaltsbelegung. Das ist euer Visum, eure Erlaubnis in Deutschland zu bleiben. Oh, Aufenthalt kann also beides sein.
1:42:49 Urlaub oder offizielle Erlaubnis. Genau. Ein kurzer Aufenthalt in Wien. Urlaub. Mein Aufenthaltstitel läuft ab. Offizielle Sache. Kontext ist alles.
1:43:00 Wort 3, der Mietvertrag. Wort 17: Das Gepäck. Das Gepäck. Eure Koffer, Taschen, Rucksäcke, alles zusammen. Mein Gepäck ist am Flughafen verloren
1:43:14 gegangen. Das ist mir tatsächlich passiert in Frankfurt. Ich stand am Band und mein Koffer kam einfach nicht. Das ist der
1:43:22 schlimmste Moment beim Reisen. Und die wichtigen Kombinationen: Handgepäck, das ist was ihr in die Kabine mitnimmt. Aufgabegepäck, das geht in den
1:43:31 Frachtraum. Bitte geben Sie Ihr Gepäck am Schalter auf. Das höre ich im Flughafen. Genau. Gepäck aufgeben, am Schalter
1:43:40 abgeben. Wort 18 übernachten. Übernachten. Eine Nacht irgendwo verbringen. Wir übernachten in einem kleinen Hotel am See.
1:43:51 Das ist mehr als nur schlafen. Ja, schlafen ist die Aktivität. Übernachten ist eine Nacht an einem Ort bleiben. Kann ich bei dir übernachten,
1:44:01 kann ich bei dir schlafen, aber höflicher. Und die Übernachtung, das Nomen? Genau. Die Übernachtung kostet 80 €. In
1:44:11 Hotelanzeigen immer Preis pro Übernachtung. Wort 19: Das Ausland. Das Ausland, jedes Land außer dem eigenen. Ich habe drei Jahre im Ausland gelebt.
1:44:23 Ins Ausland gehen, im Ausland leben, aus dem Ausland kommen. Ich höre das überall. Genau. Und Auslandserfahrung,
1:44:32 das ist in Lebensläufen goldwert. Ich habe Auslandserfahrung in drei Ländern, sofort interessant für Arbeitgeber. Das schraube ich in meine nächste
1:44:41 Bewerbung, wenn ich mich bei einer Firma um eine Stelle bewerbe. Siehst du, Thema 1 kommt zurück. Um bei Auf nie für. Das vergesse ich nie
1:44:52 wieder. Wort 20. Die Grenze. Die Grenze. Die Linie zwischen zwei Ländern. Wir haben die Grenze zu Österreich überquert. In
1:45:02 Europa ist das manchmal gar nicht spürbar, oder? Richtig, Schengenraum, keine Kontrolle, aber das Wort Grenze ist auch abstrakt.
1:45:10 An seine Grenzen stoßen, nicht mehr weiter können. Grenzen setzen, jemandem sagen bis hierhin und nicht weiter. Ich muss meine Grenzen kennen. Das
1:45:20 klingt nach Lebensweisheit. ist es auch ein Wort mit vielen Bedeutungen. Wort 21: Besichtigen. Besichtigen. Etwas anschauen, besuchen. Oft touristisch.
1:45:32 Wir haben das Schloss besichtigt. Also Sehenswürdigkeiten besichtigen. Genau. Aber auch eine Wohnung besichtigen. Die Wohnungsbesichtigung.
1:45:41 Das ist der Termin, bei dem ihr die Wohnung anschaut, bevor ihr sie mietet. Und da stehen dann 30 Leute in einer winzigen Wohnung und alle wollen sie
1:45:49 haben. Willkommen auf dem deutschen Wohnungsmarkt, besonders in Großstätten. Massenbesichtigung ist ein echtes Wort.
1:45:57 Massenbesichtigung, das klingt wie ein Horrorfilm. Fühlt sich auch so an. Wort 22: Der Reisepass. Der Reisepass. Das offizielle
1:46:07 Dokument für Reisen ins Ausland. Mein Reisepass ist abgelaufen. Das ist mir mal passiert am Flughafen. Mein Reisepass war einen Monat
1:46:16 abgelaufen und ich habe es nicht gemerkt. Was ist passiert? Nicht geflogen. Einfach nicht geflogen.
1:46:22 Musste nach Hause und neuen beantragen. Lektion: Immer das Ablaufdatum prüfen. Und in Deutschland der Personalausweis. Das ist wie ein kleiner Reisepass, aber
1:46:33 nur für Europa. Reisepass für die Welt, Personalausweis für Europa. Habe ich. Wort 23. Beantragen. Offiziell um etwas bitten.
1:46:43 Ein Visum beantragen, einen Reisepass beantragen, einen Aufenthaltstitel beantragen. Auf B2 sage ich, ich habe nach einem
1:46:52 Visum gefragt. Auf C1? Ich habe ein Visum beantragt. Hört ihr den Unterschied? Fragen nach informell. Beantragen, offiziell bürokratisch.
1:47:03 Und in Deutschland beantragt man alles, oder? Alles Kindergeld beantragen, Wohngeld beantragen, Parkausweis beantragen. Ohne Antrag passiert in
1:47:12 Deutschland nichts. Das Nomen ist der Antrag. Genau. Ich stelle einen Antrag oder formeller ich reiche einen Antrag ein.
1:47:22 Das ist deutsche Bürokratie in einem Satz. Wort 25: Sich zurechtfinden. Sich zurechtfinden. Den Weg finden, sich orientieren, aber auch abstrakt. Am
1:47:34 Anfang war es schwer, mich in der neuen Stadt zurechtzufinden. Das geht über Navigation hinaus, oder? Genau. Sich zurechtfinden heißt, ich
1:47:43 kenne mich aus. Nicht nur die Straßen, sondern das System, die Kultur, die Regeln. Ich habe mich im deutschen Bürokratiesystem zurecht gefunden. Das
1:47:52 ist eine Leistung. Das ist eine riesige Leistung. Ich finde mich manchmal immer noch nicht zurecht. Und genau deshalb ist dieses Wort
1:48:01 perfekt. Es beschreibt den ganzen Prozess des Ankommens in ein neues Land. Ich finde mich langsam zurecht. Das ist ehrlich und schön. Und unser letztes
1:48:10 Wort: sich einleben, sich an einen neuen Ort gewöhnen, sich zu Hause fühlen. Ich habe mich in Berlin schnell eingelebt. Das ist ein schönes Wort. einleben, in
1:48:22 das Leben hineinkommen. Genau. Es ist mehr als sich zurechtfinden. Sich zurechtfinden, ich kenne den Weg. Sich einleben, ich fühle
1:48:30 mich zu Hause. Es hat sechs Monate gedauert, aber jetzt habe ich mich eingelebt. Das beschreibt genau mein Gefühl.
1:48:38 Und das ist eine Reise, die jeder macht, der in ein neues Land kommt. Erst findet man sich zurecht, dann lebt man sich ein und irgendwann ist es Heimat.
1:48:47 Das ist wirklich schön. Und damit haben wir Thema 7 geschafft. Zusammenfassung Thema 7 26 Wörter: Wohnen, Stadt und Reisen. Ihr könnt jetzt über Wohnungen,
1:48:59 Bürokratie und Reisen sprechen wie jemand, der wirklich in Deutschland lebt. Mein Lieblingswort ist sich einleben,
1:49:07 weil es genau beschreibt, was ich durchgemacht habe und was ihr alle durchmacht, die in einem neuen Land leben. Thema 8: Bildung
1:49:15 und Studium. Univokabular. Genau. Alles rund ums Lernen, Studieren und Prüfungen. Da bekomme ich schon Stress.
1:49:23 Keine Sorge, ihr schafft das wie immer. Thema 8: Bildung und Studium. Alles rund ums Lernen. Das ist wichtig, weil das Bildungssystem
1:49:33 in Deutschland so anders ist als in meinem Land. Für die meisten Hausländer ist es komplett verwirrend. Gymnasium,
1:49:40 Realschule, Hauptschule, [räuspern] Ausbildung, duales Studium. Das System ist kompliziert. Siehst du? Ich verstehe jetzt schon nur
1:49:48 die Hälfte. Dann ändern wir das. 26 Worte. Danach versteht ihr das deutsche Bildungssystem und könnt darüber reden. Wort 1, die
1:49:57 Bildung. Wort 1, die Bildung. Alles was mit Wissen und Lernen zu tun hat. Bildung ist der Schlüssel zum Erfolg. Das klingt größer als nur Schule.
1:50:07 Ist es auch. Bildung umfasst alles. Schule, Uni, Ausbildung, aber auch persönliche Entwicklung. Allgemeinbildung, das Wissen über
1:50:16 verschiedene Themen. Er hat eine gute Allgemeinbildung, heißt, er weiß viel über viele Dinge. Bildung ist in Deutschland kostenlos.
1:50:25 Stimmt das? An öffentlichen Universitäten fast ja. Es gibt einen Semesterbeitrag, aber keine hohen Studiengebühren wie in
1:50:33 vielen anderen Ländern. Das ist ein riesiger Vorteil. Ja, Deutschland nimmt Bildung ernst. Wort 2: Das Studium. Die Zeit an der
1:50:42 Universität. Während meines Studiums habe ich in München gelebt. Studium ist nur Uni oder nicht Schule. Genau. Schule ist Schule, Studium ist
1:50:52 Universität oder Fachhochschule. Und Achtung, im Deutschen sagt ihr nicht, ich studiere an der Universität, sondern ich studiere Medizin oder ich studiere
1:51:02 in Berlin. Und wenn man fertig ist, ich habe mein Studium abgeschlossen. Perfekt. [räuspern]
1:51:08 Abschließen kommt gleich noch. Wort 3. Die Vorlesung. Die Vorlesung, eine Lehrveranstaltung an der Uni, bei der ein Professor spricht und die Studenten
1:51:17 zuhören. Die Vorlesung beginnt um 8 Uhr. 8 Uhr. Wer geht freiwillig um 8 Uhr in eine Vorlesung? Niemand freiwillig, aber manche sind
1:51:26 Pflicht. Und Vorlesung bedeutet wörtlich: Jemand liest vor. Früher haben Professoren tatsächlich aus Büchern vorgelesen
1:51:35 und heute? Heute gibt es PowerPoint, aber der Name ist geblieben und daneben gibt es noch das Seminar. Kleiner, interaktiver. In
1:51:44 der Vorlesung hört ihr zu. Im Seminar diskutiert ihr. Vorlesung zuhören. Seminar diskutieren. Okay.
1:51:52 Wort 4: Der Abschluss. Der Abschluss, das Ende einer Ausbildung oder eines Studiums. Welchen Abschluss haben Sie? Das ist eine der häufigsten Fragen in
1:52:02 Vorstellungsgesprächen. Bachelor, Master. Genau. Bachelorabschluss, Masterabschluss, Doktortitel und für Schule
1:52:10 Schulabschluss. Abitur ist der höchste Schulabschluss. Ohne Abitur könnt ihr in Deutschland nicht an einer Universität studieren.
1:52:18 Also Abitur ist wie die Eintrittskarte zur Uni. Genau. Kein Abitur, keine Uni. Es gibt Ausnahmen, aber grundsätzlich gilt das.
1:52:27 Wort 5: Die Prüfung. Die Prüfung. Ein Test. Die Prüfung war sehr schwer. Klausur ist eine schriftliche Prüfung. Mndliche Prüfung ist ein Gespräch mit
1:52:38 dem Professor. Mündliche Prüfung macht mir am meisten Angst. Vielen und die Sprachprüfung, die kennt ihr alle. B2 Prüfung, C1 Prüfung. Ohne
1:52:48 Prüfung kein Zertifikat. Ich habe die Prüfung bestanden. Das will jeder sagen. Genau. Und das Gegenteil. Wort 6 bestehen. Die Prüfung erfolgreich
1:52:58 abschließen. Ich habe die Prüfung mit einer guten Note bestanden. Das ist eins der schönsten Gefühle. Ja. Und Achtung, Bestehen hat zwei
1:53:06 Bedeutungen. Die Prüfung bestehen, erfolgreich, aber auch bestehen auf etwas. Ich bestehe darauf, dass wir das besprechen. Das heißt, ich will das
1:53:16 unbedingt. Ich gebe nicht nach. Bestehen, Prüfung schaffen, Bestehen auf, nicht nachgeben. Zwei verschiedene Bedeutungen.
1:53:25 Genau. Kontext ist alles. Wort 7: Durchfallen. Das Gegenteil von Bestehen. Durchfallen. Die Prüfung nicht bestehen. Er ist zum zweiten Mal durchgefallen.
1:53:37 Durchfallen. Man fällt durch. Durch das letz den Boden. Gutes Bild. Man fällt durch und es klingt hart. Durchgefallen will niemand
1:53:46 hören. Ich bin bei meiner Fahrprüfung durchgefallen. Dreimal. Dreimal. [räuspern]
1:53:51 Ja, in Deutschland ist die Fahrprüfung schwer. Stimmt. Aber beim vierten Mal bestanden.
1:53:57 Siehst du? Durchfallen ist nicht das Ende. Wort 8. Sich einschreiben. Die Zulassung. Sich einschreiben. Sich offiziell an einer Universität anmelden.
1:54:08 Ich habe mich für das Sommersemester eingeschrieben. Wie registrieren? Genau. Aber bevor ihr euch einschreiben könnt, braucht ihr die
1:54:16 Zulassung. Das ist die offizielle Erlaubnis an der Uni zu studieren. Also erst Zulassung bekommen, dann einschreiben.
1:54:23 Genau. Und für manche Studiengänge gibt es einen Numerus Klausus NC. Das heißt, nur Studenten mit einem bestimmten Notendurchschnitt werden zugelassen.
1:54:33 Also, wenn mein Abitur nicht gut genug war, dann bekommt ihr keine Zulassung für diesen Studiengang. Für Medizin z.B.
1:54:40 braucht ihr ein sehr gutes Abitur. Das System ist streng, aber fair. Wer die Leistung bringt, bekommt den Platz. Wort 9. Die
1:54:48 Hausarbeit. Die Hausarbeit eine schriftliche Arbeit, die ihr zu Hause schreibt, wie ein Essay, aber länger und akademischer. Ich muss bis Ende des
1:54:57 Semesters eine Hausarbeit abgeben. Und Achtung, Hausarbeit hat auch eine andere Bedeutung, oder? Gut aufgepasst. Hausarbeit im Studium,
1:55:05 akademische Arbeit. Hausarbeit zu Hause, putzen, kochen, waschen, komplett anders. Hausarbeit machen kann beides heißen.
1:55:15 Das ist verwirrend. Kontext, immer Kontext. Und an der Uni eine Hausarbeit verfassen oder schreiben. Ich verfasse eine Hausarbeit
1:55:23 über den Klimawandel. Verfassen klingt akademischer als schreiben. Wort 10: Die Forschung. Die Forschung. Wissenschaftliche Untersuchung Research.
1:55:34 Die Forschung auf dem Gebiet der Medizin macht große Fortschritte. Also, wenn Wissenschaftler etwas untersuchen, das ist Forschung.
1:55:41 Genau. Und das Verb forschen. Er forscht im Bereich der künstlichen Intelligenz. Und der Forscher, die Forscherin, die Person, die forscht.
1:55:51 Laut aktueller Forschung. Das kann ich in Argumentationen benutzen. Perfekt. Passt zu Thema 2. Wenn ihr euren Standpunkt mit Forschung
1:55:59 unterstützt, seid ihr unschlagbar. Wort 11. Das Stipendium, die finanzielle Unterstützung fürs Studium, Geld, das ihr nicht zurückzahlen müsst. Sie hat
1:56:10 ein Stipendium für Ihr Masterstudium bekommen. Das ist wie ein Geschenk. Ja, aber man muss es sich verdienen.
1:56:16 Gute Noten, soziales Engagement, besondere Leistungen. In Deutschland gibt es viele Stiftungen, die Stipendien vergeben. DAD, Studienstiftung,
1:56:26 politische Stiftungen. Ich bewerbe mich um ein Stipendium. Passt. Sich bewerben um aus Thema 1. Alles hängt zusammen. Und mein Tipp:
1:56:35 bewerbt euch. Viele denken, sie haben keine Chance, aber es gibt mehr Stipendien, als die meisten glauben. Wort 12: Die Kenntnisse
1:56:45 Wissen und Fähigkeiten in einem bestimmten Bereich, immer plural. Gute EDV Kenntnisse sind erforderlich. Das sehe ich in jeder Stellenanzeige.
1:56:56 Sprachkenntnisse, Fachkenntnisse, Grundkenntnisse. Genau. Und auf C1 unterscheidet ihr: Grundkenntnisse heißt wenig. Gute
1:57:06 Kenntnisse heißt solide. Sehr gute Kenntnisse heißt fast perfekt. Fließende Kenntnisse: Muttersprachniveau. Ich verfüge über gute Deutschkenntnisse.
1:57:18 Klingt das richtig? Perfekt. Verfügen über bedeutet besitzen, haben. Auch ein C1 Werb. Ich verfüge über Kenntnisse im Bereich
1:57:29 Marketing. Sehr professionell. Wort 13: Die Ausbildung. Und jetzt kommt etwas, das viele Ausländer nicht kennen. In Deutschland gibt es neben dem Studium
1:57:41 die Ausbildung, eine berufliche Lehre, praktisch und theoretisch. Also nicht Uni. Nein, die duale Ausbildung. Ihr arbeitet in einer Firma
1:57:52 und geht gleichzeitig zur Berufsschule, zwei bis dre Jahre und am Ende habt ihr einen anerkannten Berufsabschluss. Und damit bekommt man einen Job.
1:58:03 Absolut. In Deutschland ist eine Ausbildung genauso respektiert wie ein Studium. Elektriker, Krankenpfleger, Bankkaufmann, alles Ausbildungsberufe
1:58:15 und man verdient schon während der Ausbildung Geld. Das gibt es in meinem Land nicht. Man lernt und verdient gleichzeitig.
1:58:23 Genau. Das deutsche Ausbildungssystem ist weltweit einzigartig und sehr erfolgreich. Wort 14. Die Weiterbildung. Lernen nach der Ausbildung oder dem
1:58:35 Studium. zusätzliche Kurse, Zertifikate, Seminare. Ich mache eine Weiterbildung im Bereich Projektsmanagement, also lebenslanges Lernen.
1:58:46 Genau. In Deutschland wird Weiterbildung erwartet. Fortbildung ist ein ähnliches Wort. Oft benutzt man beides Synonym. Ich besuche eine Fortbildung. Ich lerne
1:58:58 etwas Neues für meinen Beruf. Unser Unternehmen bietet regelmäßig Weiterbildungen an. Klingt nach einer guten Firma. ist es auch. Firmen, die in
1:59:07 Weiterbildung investieren, sind attraktiv für Arbeitnehmer. Wort 16: Die Fachrichtung. Euer Spezialgebiet im Studium oder
1:59:17 Beruf. Welche Fachrichtung studieren Sie? Wie Studiengang? Ähnlich. Studiengang ist das Programm.
1:59:25 Betriebswirtschaftslehre, Informatik, Maschinenbau. Fachrichtung ist die Spezialisierung innerhalb des Studiengangs. Ich studiere Maschinenbau
1:59:35 mit der Fachrichtung Automatisierungstechnik. Also Studiengang allgemein, Fachrichtung speziell.
1:59:43 Genau. Und im Beruf meine Fachrichtung ist Marketing. Heißt das ist mein Expertisegebiet. Wort 17, die Lehre. Ein anderes Wort für
1:59:54 Ausbildung, besonders im Handwerk. Er hat eine Lehre als Schreiner gemacht. Ausbildung und Lehre, das gleiche fast. Lehre klingt traditioneller und
2:00:06 wird oft für Handwerksberufe benutzt. Ausbildung ist allgemeiner und die Lehre hat noch eine zweite Bedeutung. Das ist eine wichtige Lehre, heißt eine Lektion,
2:00:18 die man gelernt hat. A Lehre wie Lesson learned. Genau. Welche Lehre ziehen wir daraus? Heißt, was lernen wir aus dieser
2:00:28 Situation? Die Lehre aus meiner Fahrprüfung mehr üben. [gelächter] Gute Lehre. Wort 18. Der Nachweis. Ein
2:00:38 Beweis, ein Dokument, das etwas bestätigt. Bitte bringen Sie einen Nachweis über Ihre Sprachkenntnisse mit. Das brauche ich für die Uni oder
2:00:48 für alles. Sprachnachweis für die Uni, Arbeitsnachweis für den Job, Einkommensnachweis für die Wohnung. Schon wieder Deutschland und Dokumente.
2:00:59 Ja. Und das Verb nachweisen. Können Sie Ihre Qualifikation nachweisen? Heißt, haben Sie ein Dokument, das bestätigt? Ich kann meine Berufserfahrung
2:01:10 nachweisen. Gut für Vorstellungsgespräche. Sehr gut. Wort 19: Die Note, die Bewertung eurer Leistung. In Deutschland
2:01:21 1 ist die beste Note, 6 die schlechteste. Das ist andersrum als in vielen Ländern. Genau. Ein sehr gut. 2 gut. 3
2:01:31 befriedigend 4 ausreichend. Fünf mangelhaft. Sech ungenügend. Ab welcher Note besteht man? Vier. Ausreichend ist gerade noch
2:01:42 bestanden. 5 ist durchgefallen. Und der Notendurchschnitt, das braucht ihr für Bewerbungen und Zulassungen. Mein Notendurchschnitt beträgt 1,8.
2:01:54 Klingt das gut? Sehr gut, sogar damit stehen euch viele Türen offen. Wort 20. Der Semester, ein halbes Studienjahr, Wintersemester,
2:02:06 Oktober bis Februar, Sommersemester April bis Juli und dazwischen Semesterferien. Aber in den
2:02:14 Semesterferien schreibt man Hausarbeiten und lernt für Prüfungen. Es sind keine richtigen Ferien. Das kenne ich. Semesterferien heißt
2:02:24 Prüfungsstress. Willkommen im deutschen Unileben und eine wichtige Kombination. Im dritten Semester heißt, ich studiere seit
2:02:33 einhalb Jahren. Das zählt man so. Wort 21: sich auf etwas vorbereiten. Upgrade von lernen für. Auf B2 sagt ihr, ich lerne für die Prüfung. Auf C1, ich
2:02:48 bereite mich auf die Prüfung vor. Das klingt ernster. Ist es auch. Sich vorbereiten heißt nicht nur lernen, sondern alles
2:02:57 organisieren, Material sammeln, Zeitplan erstellen, üben. Ich bereite mich gründlich auf das Vorstellungsgespräch vor.
2:03:06 Hast du dich gut vorbereitet? Das fragt man vor einer Prüfung. Genau. Und die Vorbereitung, das Nomen, die Vorbereitung hat drei Wochen gedauert,
2:03:16 professioneller als ich habe drei Wochen gelernt. Wort 22: sich aneignen, sich Wissen oder Fähigkeiten selbst beibringen. Ich habe mir
2:03:27 Programmierkenntnisse selbst angeeignet. Also autodidaktisch lernen. Genau. Sich Wissen aneignen, sich Fähigkeiten aneignen. Es zeigt
2:03:38 Initiative. Nicht jemand hat es euch beigebracht, ihr habt es euch geholt. Ich habe mir Deutschkenntnisse durch Videos angeeignet. Das klingt
2:03:48 selbstbewusst. Und in Vorstellungsgesprächen Gold wert. Ich habe mir die Fähigkeiten eigenständig angeeignet. Zeigt ihr seid
2:03:57 motiviert und selbstständig. Wort 23. Vertie. Etwas intensiver lernen, tiefer einsteigen. Ich möchte meine Kenntnisse im Bereich Marketing vertiefen.
2:04:09 Tiefer gehen von der Oberfläche in die Tiefe. Genau. Wissen vertiefen, Kenntnisse vertiefen, ein Thema vertiefen. Es
2:04:18 heißt, ihr wisst schon etwas, aber ihr wollt mehr. In meinem Masterstudium möchte ich meine Fachkenntnisse vertiefen. Perfekt für
2:04:27 eine Bewerbung an der Uni. Genauso. Weiter. Wort 24. Vermitteln. Wissen oder Informationen weitergeben. Die Vorlesung vermittelt grundlegende Kenntnisse.
2:04:40 Also lehren, ähnlich, aber breiter. Lehren, eine Person bringt einer anderen etwas bei. Vermitteln, Wissen wird transportiert,
2:04:50 weitergegeben. Ein Buch vermittelt Wissen. Ein Kurs vermittelt Kenntnisse und vermitteln hat noch eine andere Bedeutung. Zwischen zwei Parteien
2:04:59 vermitteln. Schlichten. Er vermittelt zwischen den beiden Seiten wie ein Mediator. Genau. Wissen vermitteln unterrichten. Zwischen
2:05:10 Menschen vermitteln schlichten. Zwei Bedeutungen, gleiches Wort. Wort 24. Der Anspruch, die Erwartung, das Niveau, das man verlangt. Die Universität hat
2:05:24 hohe Ansprüche an ihre Studenten, also hohe Erwartungen, ja, und einen Anspruch haben auf etwas. Ich habe Anspruch auf Barfök, das heißt,
2:05:37 mir steht es rechtlich zu. Barfök ist die Studienfinanzierung vom Staat. Ah, also Anspruch hat zwei Seiten: Erwartung, hohe Ansprüche und Recht.
2:05:49 Anspruch auf etwas haben. Perfekt. Und anspruchsvoll, wenn etwas hohe Ansprüche stellt. Die Prüfung war anspruchsvoll, heißt schwer,
2:06:02 aber auf gutem Niveau. Wort 25. Erwerben. Erwerben formell für bekommen, erlangen. Ich habe einen Masterabschluss erworben.
2:06:15 Auf B2 sage ich, ich habe einen Master gemacht. Auf C1. Ich habe einen Masterabschluss erworben und Kenntnisse erwerben, Qualifikationen
2:06:27 erwerben, Berufserfahrung erwerben. Im Lebenslauf und in Bewerbungen klingt Erwerben hundertm besser als bekommen oder machen.
2:06:38 Während meines Studiums habe ich umfangreiche Kenntnisse im Bereich IT erworben. Das klingt nach einem professionellen Lebenslauf. Genau, das
2:06:48 ist Lebenslaufsprache. Wort 26, das Ergebnis, das Resultat, das Endergebnis einer Prüfung, eines
2:06:59 Projekts, einer Forschung. Das Ergebnis der Studie war überraschend. Ergebnis von ergeben oder etwas ergibt sich aus Thema 5.
2:07:10 Sehr gut. Die Wörter kommen zurück und wichtige Kombinationen zu einem Ergebnis kommen, ein Ergebnis erzielen. Wir haben ein gutes Ergebnis erzielt. Erzielen ist
2:07:24 formell für erreichen. Das Prüfungsergebnis wird nächste Woche bekannt gegeben. Bekanntgeben aus Thema 6.
2:07:32 Jetzt denkt ihr in Zusammenhängen. Das ist C1. Zusammenfassung Thema 8. Thema 8 26 Wörter Bildung und Studium. Ihr könnt jetzt über das Bildungssystem sprechen,
2:07:48 Prüfungen, Abschlüsse, Bewerbungen an der Uni, alles. Mein Lieblingswort ist sich aneignen. Ich habe mir das selbst angeeignet, das
2:07:58 zeigt Stärke. Starke Wahl. Und liebe Zuschauer, wir haben jetzt über 170 Wörter geschafft. Noch zwei Themen.
2:08:07 Nur noch zwei? Das ging so schnell. Weil ihr dabei seid. Thema 9: Gesundheit und Medizin. Hoffentlich braucht ihr die Wörter nicht so oft. Hoffentlich. Aber
2:08:20 wenn doch, dann seid ihr vorbereitet. Thema 9: Gesundheit und Medizin. Ein Thema, das hoffentlich niemand zu oft braucht.
2:08:30 Hoffentlich. Aber wenn ihr in Deutschland zum Arzt geht und irgendwann muss jeder, dann wollt ihr nicht dahen und nicht wissen, was der Arzt sagt.
2:08:39 Das ist mir passiert. Mein erster Arztbesuch in Deutschland. Der Arzt hat geredet und ich habe vielleicht 30% verstanden.
2:08:47 Und das ist gefährlich. Bei Gesundheit müsst ihr verstehen, was passiert. 26 Wörter. Danach überlebt ihr jeden Arztbesuch.
2:08:58 Überlebt, gutes Wort dafür. Wort 1, die Versicherung. Und in Deutschland ist eine Krankenversicherung Pflicht. Jeder muss eine haben.
2:09:09 Jeder. Jeder. Es gibt zwei Arten gesetzliche Krankenversicherung und private Krankenversicherung.
2:09:17 Die meisten haben eine gesetzliche, die wird direkt vom Gehalt abgezogen. Erinnert ihr euch an Brutto und Netto aus Thema 1?
2:09:27 Ah, deshalb ist Netto so viel weniger. Ein Teil geht für die Krankenversicherung. Genau. Aber dafür könnt ihr einfach zum
2:09:35 Arzt gehen und müsst fast nichts bezahlen. Kein Stress mit Rechnungen. Das ist in meinem Land komplett anders. In vielen Ländern. Das deutsche System
2:09:45 ist nicht perfekt, aber es funktioniert. Wort 3: Der Hausarzt, die Hausarztin, euer erster Ansprechpartner bei gesundheitlichen Problemen. Wie ein
2:09:58 Allgemeinmediziner. Also nicht direkt zum Spezialisten. Nein, in Deutschland geht ihr zuerst zum Hausarzt. Der untersucht euch und
2:10:08 entscheidet, reicht das oder braucht ihr einen Facharzt, einen Spezialisten? Der Hausarzt gibt euch dann eine Überweisung.
2:10:17 Überweisung? Ein Dokument vom Hausarzt, das sagt: "Ja, dieser Patient darf zum Spezialisten."
2:10:25 Ohne Überweisung nehmen manche Facharzte euch nicht an. Also Hausarzt zuerst, dann Überweisung, dann Facharzt. Genau, das ist der Weg
2:10:36 und sucht euch früh einen Hausarzt, nicht erst, wenn ihr krank seid. Wort 4: Das Symptom, ein Zeichen einer Krankheit. Welche Symptome haben Sie?
2:10:48 Das fragt der Arzt als erstes. Ich muss euch was erzählen. Bei meinem ersten Arztbesuch wollte ich Symptome sagen und habe stattdessen Symphonien
2:11:00 gesagt. Nein, doch. Ich habe viele Symphonien. Der Arzt hat mich fünf Sekunden angestarrt.
2:11:09 Symphonien? Du hast dem Arzt gesagt, du hast viele Symfonien. Ja, Behofen wäre stolz gewesen, aber der Arzt war nur verwirrt.
2:11:19 Okay, Symptome, nicht Sympfonien. Bitte merkt euch den Unterschied. Glaub mir, den Fehler mache ich nie wieder.
2:11:28 Wort 5: Die Behandlung. Das was der Arzt mit euch macht, Therapie, Medikamente, Operation, alles ist eine Behandlung. Die Behandlung war erfolgreich.
2:11:40 Und das Verbandeln. Genau, der Arzt behandelt den Patienten. Und Achtung, behandeln hat auch eine abstrakte Bedeutung. Wir behandeln das
2:11:51 Thema in der nächsten Vorlesung. Heißt, wir besprechen es. Ah, ein Thema behandeln wie in der Schule und einen Patienten behandeln
2:12:02 beim Arzt. Zwei Bedeutungen. Genau. Kontext. Wort Lex. Das Rezept. Ein Dokument vom Arzt für Medikamente. Der Arzt hat mir ein Rezept ausgestellt.
2:12:14 In Deutschland bracht man ein Rezept für Medikamente? Für viele ja. Verschreibungspflichtig heißt nur mit Rezept. Rezeptfrei heißt
2:12:24 ohne Rezept. Einfach in der Apotheke kaufen. Kopfschmerztabletten rezeptfrei. Antibiotika verschreibungspflichtig. Und Rezept heißt auch Kochrezept oder?
2:12:35 Ja, aber wenn der Arzt von Rezept spricht, meint er nicht Spaghetti Bolognese. [gelächter]
2:12:42 Hoffentlich nicht. Wort 7: Das Medikament. Arznei, Tabletten, Tropfen, alles was ihr einnehmt. Nehmen Sie das Medikament
2:12:52 dreimal täglich. Und wo bekomme ich Medikamente? In der Apotheke. Nicht im Supermarkt, nicht online. In der Apotheke. Das ist
2:13:01 in Deutschland streng geregelt. Wirklich nicht mal Aspirin im Supermarkt? Nein, Apotheke. Immer. Dafür beraten die
2:13:11 euch auch. Ihr könnt Fragen stellen und die Apotheker helfen euch. Das ist eigentlich gut. Professionelle Beratung. Genau. Sicherheit geht vor. Wort 8. Die
2:13:22 Nebenwirkungen. Die unerwünschten Effekte eines Medikaments. Lesen Sie die Packungsbeilage für mögliche
2:13:29 Nebenwirkungen. Die Packungsbeilage, der Zettel im Medikament, der alles beschreibt. Dosierung, Nebenwirkungen,
2:13:38 Wechselwirkungen und in Deutschland liest man den wirklich. Ich habe mal die Packungsbeilage gelesen und danach wollte ich das Medikament nicht mehr
2:13:47 nehmen. Da standen so viele Nebenwirkungen. Ja, das passiert. Aber die meisten Nebenwirkungen sind selten. Trotzdem
2:13:56 immer lesen und bei Fragen den Arzt oder Apotheker fragen. Wort 9: Vorbeugen. Dafür sorgen, dass eine Krankheit nicht entsteht. Prävention. Sport und gesunde
2:14:08 Ernährung beugen vielen Krankheiten vor. Also bevor man krank wird, etwas dagegen tun. Genau. Vorbeugung ist besser als
2:14:17 Behandlung und in Deutschland gibt es Vorsorgeuntersuchungen. Regelmäßige Checks beim Arzt, bezahlt von der Krankenkasse.
2:14:25 Man geht zum Arzt, obwohl man nicht krank ist. Ja, um Krankheiten früh zu erkennen. Das ist Prävention, das ist Vorbeugen. Und
2:14:34 die Krankenkasse bezahlt das. Das ist klug. Vorbeugen statt Heilen. Wort 10. Chronisch. Chronisch eine Krankheit, die lange dauert oder nie
2:14:45 ganz weggeht. Er leidet an einer chronischen Erkrankung. Also das Gegenteil von akut. Genau. Akut, plötzlich, jetzt, dringend,
2:14:55 chronisch, dauerhaft, langfristig, chronische Rückenschmerzen, chronischer Stress und leider chronisch wird auch umgangssprachlich benutzt. Chronisch
2:15:05 pleite, immer kein Geld. Das kenne ich. Chronisch müde, chronisch gestresst. Willkommen in modernem Leben. Wort 11.
2:15:16 Die Notaufnahme. Die Abteilung im Krankenhaus für Notfälle. Wir mussten in die Notaufnahme fahren. Emergency Room.
2:15:24 Genau. Und Achtung, geht nur in die Notaufnahme, wenn es wirklich ein Notfall ist. Nicht für Kopfschmerzen, nicht für eine Erkältung. Dafür gibt es
2:15:34 den Hausarzt oder den ärztlichen Bereitschaftsdienst. Bereitschaftsdienst, der Arzt am Wochenende oder nachts. Die
2:15:42 Nummer ist 116117. Merkt euch das. 116117. Kein Notfall, aber trotzdem dringend. 11611.
2:15:54 Und für echte Notfälle? 112 wie überall in Europa. Die Diagnose, das was der Arzt feststellt, die Diagnose war ein Vitamin D-Mangel.
2:16:07 Stellen eine Diagnose stellen. Genau, der Arzt stellt eine Diagnose. Die Diagnose wurde gestellt und manchmal die Diagnose war ein Schock, weil man
2:16:18 nicht erwartet hat, was der Arzt sagt. Laut Diagnose muss ich mehr Sport machen. Das wäre eine gute Diagnose. Die beste Diagnose ist die, die man mit
2:16:29 Bewegung und Ernährung lösen kann. Weiter: sich erholen, wieder gesund werden, sich ausruhen nach einer Krankheit oder Anstrengung. Ich muss
2:16:38 mich nach der Operation erholen. Das klimmt wie Recovery. Genau. Und nicht nur medizinisch. Ich muss mich vom Stress erholen. Er erholt
2:16:48 sich im Urlaub. Die Erholung, das Nomen. Ich brauche Erholung. Der Körper braucht Zeit zur Erholung. Das klingt nach einem guten Arzt.
2:16:58 Ja. Und der beste Tipp: Nehmt euch die Zeit. In Deutschland schreibt der Arzt euch krank. Krankschreibung, dann müsst ihr nicht arbeiten. Wort 14. Die
2:17:08 Krankschreibung. Ein Dokument vom Arzt, das sagt, ihr seid krank und könnt nicht arbeiten. Ich brauche eine Krankschreibung für meinen
2:17:17 Arbeitgeber. Und dann muss ich nicht arbeiten. Richtig. Und das Wichtigste, ihr bekommt weiterhin euer Gehalt. In Deutschland
2:17:26 bekommt ihr bei Krankheit bis zu 6 Wochen volles Gehalt. Lohnvorzahlung im Krankheitsfall. 6 Wochen volles Gehalt, obwohl ich krank
2:17:34 bin? Ja, dafür bezahlt ihr die hohen Steuern und Sozialabgaben. Das System funktioniert. In meinem Land verliert man sofort Geld,
2:17:43 wenn man krank ist. In Deutschland nicht, aber missbraucht es nicht. Die Krankschreibung ist ein Vertrauenssystem.
2:17:51 Wort 15. Die Sprechstunde, die Zeit, in der Arzt Patienten empfängt. Die Sprechstunde ist montags bis freitags von 8 bis 12 Uhr.
2:18:03 Und außerhalb der Sprechstunde, dann müsst ihr den Bereitschaftsdienst anrufen oder wenn es dringend ist in die Notaufnahme.
2:18:11 Und Sprechstunde gibt es auch an der Uni, die Sprechstunde des Professors. Dort könnt ihr Fragen stellen. Kann ich in Ihre Sprechstunde kommen?
2:18:19 Das funktioniert beim Arzt und an der Uni. Genau. Gleiche Bedeutung: Verschiedene Kontexte. Wort 16: Die Untersuchung. Die
2:18:29 Untersuchung, wenn der Arzt euch prüft, körperlich oder mit Geräten. Die Untersuchung hat nichts Auffälliges ergeben.
2:18:37 Nichts Auffälliges, das ist gut. Sehr gut, das wollt ihr hören. Und wichtige Typen: Blutuntersuchung, Routineuntersuchung,
2:18:46 Vorsorgeuntersuchung. Das Verb untersuchen. Der Arzt untersucht den Patienten. Und untersuchen heißt auch allgemein
2:18:54 etwas prüfen. Die Polizei untersucht den Fall. Genau. Wieder ein Wort mit zwei Kontexten: Medizin und allgemein. Wort
2:19:03 17: Überweisen. Und jetzt kommen wir zur Überweisung von vorhin. Der Hausarzt überweist euch zum Facharzt. Mein Hausarzt hat mich zum Orthopäden
2:19:14 überwiesen. Aber überweisen heißt auch Geld schicken, oder? Genau. Geld überweisen, eine
2:19:20 Banküberweisung und zum Arzt überweisen, eine ärztliche Überweisung. Gleiches Wort: Zwei komplett verschiedene Situationen.
2:19:29 Ich überweise die Miete. Geld. Der Arzt überweist mich. Facharzt. Kontext. Immer Kontext. Wort 18. Impfen. Impfen bekommen. Sind Sie gegen Grippe geimpft?
2:19:43 Nach Corona kennt das jeder. Ja. Impfen, die Impfung, der Impfstoff, der Impfpass. Bitte bringen Sie ihren Impfpass mit. In Deutschland wird viel
2:19:52 geimpft. Kinder, Erwachsene, regelmäßig und manche sind dagegen. Ja. Impfgegner und Impfbevührorter, ein umstrittenes Thema. Aus Thema 2.
2:20:04 Umstritten. Ja, definitiv. Wort 19. Leiden anine Krankheit haben unter etwas leiden. Sie leidet an einer seltenen Erkrankung.
2:20:15 Immer mit an. Leiden an einer Krankheit. Medizinisch. Leiden unter etwas allgemein. Ich leide unter Schlaflosigkeit. Er leidet an
2:20:26 Diabetes. Viele Menschen leiden an chronischen Schmerzen. Chronisch ausworth die Wörter verbinden sich und leiden ist
2:20:34 ein starkes Verb. Es zeigt echtes Leid. Nicht nur ein kleines Problem. Wort 20 heilen. Gesund machen oder gesund werden. Die Krankheit kann nicht geheilt
2:20:46 werden. Das ist traurig. Ja, aber die Wunde heilt gut. Heißt sie wird besser. Und es gibt unheilbar,
2:20:55 nicht heilbar, eine unheilbare Krankheit. Und umgangssprachlich, die Zeit heilt alle Wunden.
2:21:02 Genau. Ein schönes Sprichwort. Und nicht nur für Medizin, auch für emotionale Verletzungen. Wort 21: Die Ernährung. Alles was mit Essen und Nahrung zu tun
2:21:14 hat. Eine gesunde Ernährung ist wichtig. In Deutschland achten viele auf ihre Ernährung, oder? Ja, Bioprodukte, vegetarisch, vegan, das
2:21:23 ist ein großes Thema. Und der Arzt sagt oft: "Achten Sie auf Ihre Ernährung, das heißt essen Sie besser." Eine ausgewogene Ernährung beugt
2:21:32 Krankheiten vor. Vorbeugen aus Wort 9. Perfekt. Und ausgewogen. Balanced. Eine ausgewogene Ernährung, eine ausgewogene Meinung. Noch ein C1 Adjektiv geschenkt.
2:21:45 Wort 22: Die Therapie. Behandlung über einen längeren Zeitraum. Physiotherapie, Psychotherapie, Sprachtherapie.
2:21:55 Die Therapie dauert mehrere Monate. In Deutschland ist Psychotherapie normal, oder? Ja, und das ist gut. Es ist kein Tabu.
2:22:04 Die Krankenkasse bezahlt Psychotherapie und der Therapeut, die Therapeutin, die Person, die behandelt. Ich bin in Therapie, das sagen Leute offen,
2:22:14 immer mehr, besonders die jüngere Generation. Psychische Gesundheit wird in Deutschland zunehmend ernst genommen. Wort 23. Die Beschwerden.
2:22:24 Gesundheitliche Probleme, Schmerzen, immer plural. Seit drei Tagen habe ich starke Beschwerden im Rücken. Wie Symptome?
2:22:33 Ähnlich, aber Beschwerden ist allgemeiner. Symptome, medizinisch, der Arzt identifiziert sie. Beschwerden, das was ihr fühlt und dem Arzt beschreibt.
2:22:44 Welche Beschwerden haben Sie? Das fragt der Arzt. Und Beschwerden heißt auch Reklamation oder im Restaurant. Ich habe eine
2:22:52 Beschwerde. Genau, eine Beschwerde Singular Reklamation. Beschwer denn plural gesundheitliche Probleme. Der Kontext
2:23:01 macht's klar. Wort 24, das Wohlbefinden, wie es euch geht. Körperlich und seelisch. Regelmäßige Bewegung steigert das Wohlbefinden.
2:23:12 Wohl plus befinden, sich Wohlbefinden. Genau. Wohl, gut, befinden, wie man sich fühlt. Wohlbefinden ist ein ganzheitliches Wort, nicht nur gesund,
2:23:23 sondern auch glücklich und zufrieden. Das seelische Wohlbefinden ist genauso wichtig wie das körperliche. Das klingt weise, ist es auch. Und in vielen Firmen
2:23:33 spricht man jetzt über das Wohlbefinden der Mitarbeiter. Employee Wellbeing, ein modernes Thema. Wort 25: Der Eingriff. Eine medizinische Operation oder
2:23:45 Prozedur. Der Eingriff verlief erfolgreich. Warum nicht einfach Operation sagen? Operation ist groß und ernst. Eingriff
2:23:54 kann auch klein sein. Ein kleiner Eingriff, nicht dramatisch. Ein operativer Eingriff im OP und ein chirurgischer Eingriff. Eine Operation
2:24:03 im klassischen Sinne. Kleiner Eingriff beruhigend. Große Operation beängstigend. Das Wort macht einen Unterschied.
2:24:11 Genau. Ärzte sagen oft bewusst Eingriff statt Operation, um Patienten zu beruhigen. Und unser letztes Wort die Genesung.
2:24:21 Der Prozess des Gesunderdens. Ich wünsche Ihnen eine schnelle Genesung. Das klingt so formell und nett. Das ist der Satz, den ihr schreibt, wenn
2:24:30 jemand krank ist. Letztes Thema. Thema 10: Politik, Umwelt und Gesellschaft. Das Finale. Das Finale. Und ich sage euch ehrlich,
2:24:43 dieses Thema ist das Schwerste. Die Wörter sind lang, die Themen sind ernst und ihr braucht sie für die wirklich wichtigen Gespräche.
2:24:51 Wichtig, wie? Wie was passiert in der Welt? Was passiert mit unserem Planeten? Wie funktioniert unser Zusammenleben? Wenn
2:25:00 ihr über diese Themen auf Deutsch sprechen könnt, seid ihr nicht mehr nur Deutschlerner. Ihr seid informierte, gebildete Menschen, die in dieser
2:25:08 Gesellschaft mitreden können. Das ist ein großer Anspruch. Ist es aber nach 174 Wörtern seid ihr bereit? 26 Wörter, dann habt ihr es
2:25:19 geschafft. Wort 1, Die Regierung. Wort 1: Die Regierung, die Gruppe von Menschen, die ein Land führt. Die Regierung hat ein neues Gesetz
2:25:30 verabschiedet. In Deutschland ist das der Bundeskanzler und die Minister. Genau, die Bundesregierung. Und auf
2:25:37 Landesebene die Landesregierung. Deutschland hat 16 Bundesländer, jedes mit einer eigenen Regierung. Das ist kompliziert.
2:25:46 Ja. Föderalismus. Jedes Bundesland hat eigene Regeln für Schule, Polizei, Kultur. Deshalb ist das Schulsystem in Bayern anders als in Berlin.
2:25:57 Die Regierung steht unter Kritik. Das passt zu Thema 6. Perfekt. Weiter. Wort 2. Die Wahl. Die Wahl, wenn das Volk entscheidet, wer
2:26:08 regiert. Die nächste Bundestagswahl findet im Herbst statt. Und wählen das Verb. Genau. Ich wähle die Partei, die meine Interessen
2:26:18 vertritt. Und in Deutschland Wahlpflicht gibt es nicht. Aber die Wahlbeteiligung ist meistens hoch. Die Deutschen nehmen Wahlen ernst.
2:26:27 Wer darf wählen? Deutsche Staatsbürger ab 18 Jahren. Für EU-Bürger, Kommunalwahlen, ja. Bundestagswahlen nein.
2:26:36 Die Wahl war knapp. Heißt es war fast gleich. Genau. Knapp heißt sehr eng. Ein knappes Ergebnis: Spannung bis zum Schluss. Wort
2:26:48 3: Das Gesetz. Das Gesetz, eine offizielle Regel, die für alle gilt. Das Gesetz verbietet Diskriminierung am Arbeitsplatz. Ein Gesetz verabschieden,
2:26:58 das hatten wir gerade. Genau. Und ein Gesetz einhalten, sich daran halten. Ein Gesetz brechen, dagegen verstoßen. Wer das Gesetz
2:27:07 bricht, muss mit Konsequenzen rechnen. Das Gesetz tritt am 1. Januar in Kraft. Heißt, ab dann gilt es perfekt in Kraft treten, gültig werden.
2:27:18 Das hört ihr in Nachrichten ständig. Wort 4: Die Demokratie. Die Demokratie, das politische System, in dem das Volk entscheidet. Deutschland ist eine
2:27:29 parlamentarische Demokratie. Das Grundgesetz ist die Basis, oder? Genau. Das Grundgesetz ist die deutsche Verfassung. Artikel 1: Die Würde des
2:27:38 Menschen ist unantastbar. Der wichtigste Satz im deutschen Recht. Die Würde des Menschen ist unantastbach. Das ist stark.
2:27:48 Sehr stark. Und das sollte jeder kennen, der in Deutschland lebt. Wort 5: Gerechtigkeit. Die Gerechtigkeit, Fairness, gleiches Recht für alle.
2:27:59 Soziale Gerechtigkeit ist ein wichtiges Thema in der Politik. Gerecht und ungerecht, fair und unfair. Genau. Und wichtige Kombinationen:
2:28:10 soziale Gerechtigkeit, Klimagerechtigkeit, Geschlechtergerechtigkeit. In Deutschland wird viel über
2:28:16 Gerechtigkeit debattiert. Das ist nicht gerecht. Das sage ich oft. Auf C1 sagt ihr, das empfinde ich als ungerecht. Empfinden aus Thema 3. Die Wörter kommen
2:28:27 immer wieder zurück. Wort 6, die Gleichberechtigung. Die Gleichberechtigung, gleiche Rechte für alle Menschen, unabhängig von
2:28:36 Geschlecht, Herkunst oder Religion. Die Gleichberechtigung von Mann und Frau ist im Grundgesetz verankert. Verankert,
2:28:45 festgeschrieben, gesichert. Im Grundgesetz verankert heißt, es steht dort und ist geschützt. Und in der Realität gibt es
2:28:53 Gleichberechtigung auf Papier? Ja, in der Praxis gibt es noch viel zu tun. Gender Paygap, wenige Frauen in Führungspositionen, das sind Themen, die
2:29:03 in Deutschland intensiv diskutiert werden. Gleichberechtigung ist nicht nur ein Gesetz, sondern eine Haltung. Haltung
2:29:10 aus Thema 3. Starker Satz. Wort 7. Die Integration. Der Prozess in dem Menschen Teil einer neuen Wort 10. Die Bevölkerung.
2:29:22 Die Bevölkerung. Alle Menschen, die in einem Land oder einer Region leben. Die Bevölkerung Deutschlands beträgt etwa 84 Millionen.
2:29:31 Das klingt formeller als die Menschen in Deutschland. ist es in Nachrichten, in Statistiken, in Berichten. Bevölkerung. Die
2:29:40 Bevölkerung wächst. Die alternde Bevölkerung. Die Bevölkerung fordert Veränderungen. Große Teile der Bevölkerung sind
2:29:48 unzufrieden. Das klingt nach Nachricht. Perfekt. Wort 11. Die Demonstration. Die Demonstration. Wenn Menschen auf die Straße gehen, um
2:29:59 für oder gegen etwas zu protestieren, tausende Menschen nahmen an der Demonstration teil. In Deutschland demonstrieren die Leute oft, oder?
2:30:08 Ja, und das ist ein Grundrecht. Im Grundgesetz geschützt Versammlungsfreiheit. Die Leute demonstrieren für Klimaschutz,
2:30:16 gegen Krieg, für Menschenrechte. An einer Demonstration teilnehmen. Teilnehmen, das ist formell für mitmachen.
2:30:24 Genau. Teilnehmen an etwas. Immer mit an und dativ. Wort 12. Die Menschenrechte. Die Menschenrechte. Die grundlegenden Rechte jedes Menschen. Freiheit,
2:30:38 Gleichheit, Würde. Die Menschenrechte müssen weltweit geschützt werden. Wie die Würde des Menschen ist unantastbar.
2:30:47 Genau, das ist die Basis der Menschenrechte und in Diskussionen Menschenrechte verletzen heißt gegen diese Rechte verstoßen. Das Land
2:30:57 verletzt systematisch die Menschenrechte. Menschenrechte sind nicht verhandelbar. Das klingt wie ein Statement.
2:31:04 Ist es und ein wichtiges. Okay, jetzt wechseln wir von Politik zu unserem Planeten Umwelt. Ein Thema, das uns alle betrifft.
2:31:15 Alle ohne Ausnahme. Die Umwelt, alles um uns herum. Natur, Luft, Wasser, Erde. Der Schutz der Umwelt ist eine globale Herausforderung.
2:31:27 Umweltschutz, das höre ich überall in Deutschland. Weil Deutschland das Thema sehr ernst nimmt. Mülltrennung, Recycling,
2:31:35 erneuerbare Energien, das ist tief in der Kultur verankert. Die Mülltrennung. Das war am Anfang so verwirrend. Gelber Sack, Biomüll,
2:31:44 Restmüll, Papier, Glas. Willkommen in Deutschland. Mülltrennen ist Bürgerpflicht. Und ja, am Anfang ist es verwirrend, irgendwann wird es
2:31:55 automatisch. Wort 14: Der Klimawandel. Der Klimawandel, die langfristige Veränderung des Klimas auf der Erde. Der
2:32:04 Klimawandel ist die größte Herausforderung unserer Zeit. Herausforderung aus Thema 4. Genau. Und wichtige Wörter dazu, die
2:32:14 Erderwärmung, der Treibhauseffekt, der CO2 Ausstoß. Das sind Wörter, die in jeder Nachrichtensendung vorkommen. Wir müssen den Klimawandel bekämpfen.
2:32:24 Bekämpfen, gegen etwas kämpfen. Genau. Und den Klimawandel bremsen, verlangsamen. Dem Klimawandel entgegenwirken, aktiv dagegen arbeiten.
2:32:36 Alles starke C1 Formulierungen. Die Nachhaltigkeit. so handeln, dass auch zukünftige Generationen gut leben können.
2:32:45 Nachhaltigkeit ist nicht nur ein Trend, sondern eine Notwendigkeit. Nachhaltig heißt langfristig denken. Genau. Nicht nur an heute denken,
2:32:55 sondern an morgen und übermorgen. Nachhaltige Energie, nachhaltiger Konsum, nachhaltiges Wirtschaften. In Deutschland ist Nachhaltigkeit ein
2:33:04 riesiges Thema. In der Politik, in der Wirtschaft, im Alltag. Wir müssen nachhaltiger leben. Das höre ich ständig.
2:33:12 Und es stimmt. Wort 16. Erneuerbare Energien. Erneuerbare Energien. Energiequellen, die sich nicht erschöpfen. Sonne, Wind, Wasser.
2:33:24 Deutschland investiert stark in erneuerbare Energien. Erneuerbar, das erneuert sich. Es geht nicht aus.
2:33:31 Genau. Das Gegenteil, fossile Energien, Kohle, Öl, Gas, die gehen irgendwann aus. Die Energiewende, der Umgang von fossil zu erneuerbar, das ist ein
2:33:44 zentrales Thema in der deutschen Politik. Energiewende, noch so ein typisch deutsches Wort.
2:33:50 Ja, die Welt benutzt das deutsche Wort, weil es kein gutes Äquivalent gibt. Die Verschmutzung, wenn Luft, Wasser oder Boden dreckig werden. Die Verschmutzung
2:34:01 der Meere ist ein globales Problem. Luftverschmutzung, Wasserverschmutzung. Genau. Das Werb, verschmutzen. Die Fabrik verschmutzt den Fluss und
2:34:13 Umweltverschmutzung, das allgemeine Wort für alle Arten von Verschmutzung. Die Umweltverschmutzung nimmt zu. Zunehmen aus Thema 6.
2:34:22 Wort 18. Die Ressourcen. Die Ressourcen. Natürliche Rohstoffe, Wasser, Holz, Mineralien, aber auch abstrakt, Zeit, Geld, Personal. Wir
2:34:34 müssen unsere Ressourcen schonen. Schonen heißt vorsichtig benutzen. Genau. Nicht verschwenden. Ressourcen schonen, Ressourcen sparen. Und die
2:34:46 natürlichen Ressourcen sind begrenzt. Begrenzt? Es gibt nicht unendlich viel. Wir verbrauchen mehr Ressourcen als die Erde produzieren kann. Das ist ein
2:34:56 erschreckender Satz. Und leider wahr. Wort 19 verbrauchen. Verbrauchen etwas aufbrauchen. Benutzen, bis es weg ist. Wir verbrauchen zu viel
2:35:08 Energie. Und der Verbraucher, die Person, die verbraucht. Genau. Verbraucher heißt auch Konsument.
2:35:17 Verbraucherschutz. Gesetze, die Konsumenten schützen. Der Energieverbrauch muss sinken. Sinken aus Thema 5.
2:35:25 Jeder Verbraucher kann etwas tun. Das klingt nach Verantwortung. Ist es auch. Weiter. Wort 20. Schützen. Schützen. Etwas bewahren. Vor Schaden
2:35:38 bewahren. Wir müssen die Umwelt schützen. Umweltschutz, Datenschutz Tierschutz. Immer Schutz.
2:35:46 Genau. Und jemanden schützen vor etwas. Das Gesetz schützt Arbeitnehmer vor Diskriminierung. Immer mit vor und dativ.
2:35:56 Kinder müssen vor Gewalt geschützt werden. Passiv funktioniert auch. Ja. Und es klimmt dringend. Schützen ist ein starkes Verb. Es zeigt
2:36:06 Verantwortung. Wort 21: Umweltfreundlich. Umweltfreundlich. Nicht schädlich für die Umwelt. Wir sollten
2:36:14 umweltfreundlichere Produkte kaufen. Auf B2 sage ich, das ist gut für die Natur. Auf C1. Das Produkt ist umweltfreundlich oder
2:36:26 umweltbewusst, ein umweltbewusster Lebensstil. Heißt, man denkt aktiv an die Umwelt bei jeder Entscheidung. Umweltfreundlich, das Produkt.
2:36:36 Umweltbewusst, die Person. Perfekter Unterschied. Wort 22, der Ausstoß. Der Ausstoß, was ausgestoßen wird, Gase,
2:36:48 Schadstoffe. Der CO2 Ausstoß muss drastisch reduziert werden. CO2 Ausstoß, das höre ich in jeder Klimadiskussion,
2:36:57 weil es das zentrale Thema ist: Ausstoß reduzieren, Emissionen senken und den Ausstoß von Treibhausgasen verringern. Alles C1 Formulierungen für die gleiche
2:37:09 Idee. Deutschland will den CO2 Ausstoß bis 2030 deutlich reduzieren. Klingt nach Nachrichten.
2:37:17 Ist es auch. Wort 23, das Bewusstsein. Das Bewusstsein, das Wissen um etwas, das Verständnis. Das Bewusstsein für Umweltprobleme wächst.
2:37:30 Bewusstsein, man ist sich etwas bewusst. Genau. Umweltbewusstsein, das Bewusstsein für die Umwelt. Gesundheitsbewusstsein,
2:37:39 das Bewusstsein für Gesundheit. Und Bewusstsein schaffen heißt Menschen auf ein Thema aufmerksam machen. Wir müssen Bewusstsein für den
2:37:49 Klimawandel schaffen. Stark. Sehr stark. Und genau das tun Demonstrationen, Medien, Bildung, alles Themen, die wir heute besprochen haben.
2:37:59 Wort 24, die Verantwortung. Die Verantwortung hatten wir in Thema 1, aber jetzt in einem größeren Kontext. Nicht Verantwortung im Büro,
2:38:11 Verantwortung für die Gesellschaft. Jeder trägt Verantwortung für die nächste Generation. Verantwortung übernehmen, Thema 1.
2:38:19 Verantwortung tragen, Thema 10. Genau. Verantwortung tragen ist schwerer. Übernehmen heißt, ich nehme sie an. Tragen heißt, ich lebe damit
2:38:30 jeden Tag. Wir tragen Verantwortung für die Zukunft unseres Planeten. Das ist ein schwerer Satz, aber ein wahrer.
2:38:39 Wort 25: Der Fortschritt. Der Fortschritt. Positive Entwicklung Verbesserung. Der technologische Fortschritt verändert unser Leben.
2:38:49 Fortschritt. Man schreitet vorwärts. Genau. Vorwärts gehen, Fortschritt machen. Wir machen große Fortschritte im Bereich der erneuerbaren Energien und
2:39:00 fortschrittlich als adjektiv. Eine fortschrittliche Gesellschaft heißt modern und offen für Veränderung. Und das Gegenteil
2:39:10 Rückschritt. Man geht zurück. Das wäre ein Rückschritt. Niemand will einen Rückschritt. Und unser letztes Wort, Wort 200, die Zukunft.
2:39:21 Das ist ein schönes letztes Wort, finde ich auch. Die Zukunft, was vor uns liegt. Die Zukunft gehört denen, die heute handeln. Und das ist kein Zufall,
2:39:32 dass wir mit diesem Wort enden, denn das ist genau, was ihr heute gemacht habt. Ihr habt gehandelt 2wei Stunden lang. 200 Wörter für eure Zukunft.
2:39:43 Das klingt fast philosophisch. ist es auch die Zukunft gestalten, aktiv formen, die Zukunft sichern dafür sorgen, dass sie gut wird. In Zukunft
2:39:54 heißt ab jetzt in Zukunft werde ich diese Wörter benutzen. In Zukunft sage ich nie wieder ich mache, wenn ich ich erledige meinen
2:40:03 kann. [gelächter] Das ist der Geist. Okay, stopp. Wir sind fertig.
2:40:10 Wir sind fertig. 200 Wörter, zehn Themen, von Bewerbung bis Zukunft, von B2 bis C1. Das fühlt sich unglaublich an. Am Anfang
2:40:23 habe ich gesagt, 200 Wörter in 2 Stunden, das ist unmöglich. Und jetzt? Jetzt fühlt es sich so an, als hätte
2:40:31 sich mein ganzes Deutsch verändert. nicht nur Wörter, die Art, wie ich denke, genau, weil Sprache nicht nur Wörter
2:40:39 ist, es ist, wie ihr denkt, wie ihr fühlt, wie ihr die Welt seht. Und mit diesen 200 Wörtern seht ihr jetzt die Welt auf Deutsch. Richtig, auf Deutsch.
2:40:49 Und was mache ich jetzt? Benutzt sie heute Abend, morgen, jeden Tag. Schreibt eine E-Mail mit vereinbaren statt Termin machen. Sagt,
2:40:59 ich erledige das statt ich mache das. sagt nachvollziehbar statt ich verstehe. Jedes Mal, wenn ihr ein C1 Wort benutzt, wird es ein Stück mehr eures.
2:41:10 Und an die Zuschauer. Ja, liebe Zuschauer, wenn ihr bis hierhin geschaut habt, 2wei Stunden, dann wisst ihr, dass ihr es ernst meint
2:41:19 mit Deutsch und das verdient Respekt. Ehrlich, schreibt in die Kommentare, welches Wort war euer Favorit aus allen 200? Welches
2:41:28 Wort hat sich sofort richtig angefühlt? Und wenn euch dieses Video geholfen hat, ihr wisst, was zu tun ist, lasst ein Like da, abonniert den Kanal und teilt
2:41:38 es mit jemandem, der auch B2 ist und mehr will, weil teilen heißt gemeinsam lernen. Und eine letzte Sache, erinnert ihr euch
2:41:47 an den Anfang? Die Frage war: Warum wechseln Deutsche zu Englisch, wenn ich spreche? Ja, und die Antwort war 200 Wörter.
2:41:57 Jetzt habt ihr sie, alle 200. Die nächste Person, die mit euch Deutsch spricht, wird nicht zu Englisch wechseln.
2:42:05 Versprochen? Versprochen. Dann bis zum nächsten Video. Bis dann. Und ihr schafft das.
2:42:14 [gelächter] Wir haben es schon geschafft. Stimmt. Habt ihr. Tschüss. Tschüss.