Rechtschreibstrategie "Verlängern" nach der FRESCH-Methode | kindgerecht erklärt | Rechtschreibung
Lehrertipps
https://www.youtube.com/watch?v=UKhJNBANtW0

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 hallo hier ist euer lehrer in diesem video gibt es ein paar tipps zur echtzeit strategie verlängern
0:06 das erkennt man an diesem symbol und zwar zuerst wird geschwungen und dann wird verlängert deshalb der fall
0:14 die strategie wird auch weiter schwingen genannt und wird im ersten halbjahr der zweiten klasse eingeführt
0:19 auch bei dieser strategie kommt es auf eine deutliche aussprache an dabei muss die volle aufmerksamkeit auf
0:25 das bot ende gerichtet werden wir beginnen mit der strategie verlängern bei dem substantiven wir
0:31 bilden dabei die mehrzahl eines substantive und zwar der berg mit ko --der der berg mit
0:43 wir bilden die mehrzahl die berge oder hören wir schon die berge das bedeutet dass berg mit geschrieben wird das
1:01 nächste beispiel kind mit tee oder mit d wir bilden die mehrzahl der wir hören dass durch deshalb schreiben wir kind
1:17 mit dem und das beispiel nummer drei und da habe ich mich für das substantiv entschieden dass theorie mit oder ohne h
1:31 auch hier bieten wir wieder die mehrzahl die pre da hören wir schon und zwar das hören und deshalb ist das die richtige
1:47 variante wir merken uns bei substantiven verlängern wir das wort indem wir die
1:53 mehrzahl bilden nun kommen wir zusammen werden wenn sie über den werben die strategie anwenden
1:59 bilden mit die grundform eines verbs beispiel nummer eins der rennt mit einem n
2:09 oder er rennt mit 2 1 mit grundformen lautet rennen rennen gehören als schon das sind 2 m
2:20 deshalb wird er rennt auch in zwei jahren geschrieben beispiel nummer zwei er glaubt mit p
2:28 oder mit b wir bilden wir die grundform die grundform lautet klar mit deshalb schreiben wir eher glaubt mit wir merken
2:44 uns bei werten verlängern wie das wort indem wir die grundform bilden nun commission adjektiven wenn wir bei den
2:51 adjektiven die strategie anwenden steigern wir das adjektiv beispiel schnell mit einem oder mit zwei l
3:02 wir steigern das schnell schnell schnell schnell leer 211 bedeutet also wir schreiben schnell mit 2 11 kommen wir
3:18 zum nächsten beispiel ziemlich dämlich mit einem m oder dümmlich mit 2 m hier müssen wir zuerst die nase
3:30 belichick lassen und dann ist hat sich tief steigern die steigerungsform von dumm ist dem
3:38 meer dem meer also schreiben wir glücklich mit 2 mrd mehr auch zwei herren hat wir merken uns
3:51 bei adjektiven verlängern wir das wort indem er das adjektiv steigern das geht natürlich auch mit
3:59 zusammengesetzten würde beispiel schreibheft schreibheft mit oder schreibheft mit 49 wissen ob man das
4:12 produkt beschreibt deshalb müssen mit den ersten teil des wortes verlängern da das ein wert ist bilden wir die
4:20 grundform von schreib also schreiben schreiben wird mit geschrieben also ist das schreibheft mitbericht ich in diesem
4:36 video haben wir gelernt dass ich mit der strategie verlängern weiterer wird er richtig schreiben lassen und zwar ein
4:42 viertel aller wird die hälfte des umsatzes wird bereits zwischen strategie schwingen richtig geschrieben
4:48 dazu kommt ein weiteres viertel durch verlängern das bedeutet dass wir bereits drei
4:53 viertel unseres wortschatzes richtig schreiben wenn wir die beiden strategien richtig anwenden ich wünsche euch viel
5:01 spaß beim schreiben bis bald lehrer