Meine Top 10 connectives - Bessere Texte schreiben, besser strukturieren - Englisch Oberstufe Abitur
Mr V Englisch und Sport
https://www.youtube.com/watch?v=QlRnCC1ddT4

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 hallo im heutigen video zeige ich euch meine top ten connect ist also wörter wie in konklusion oder sehr vor davon zeuge ich euch ausgewählt nur die bei
0:10 denen ich denke die lohnt es sich wirklich zu lernen das sind wirklich die allerbesten [Musik]
0:20 es gibt natürlich insgesamt riesig lange listen von connectis gibt wahrscheinlich hunderte und es natürlich quatsch die alle zu lernen was aber wichtig ist ist
0:31 dass ich für jede funktion die ich brauche auch ein paar connect s zur verfügung habe so dass ich nie eine situation kommen wo ich eine verbindung
0:39 ausdrücken will und nicht genau weiß wie ich das tun soll also noch mal ganz kurz warum wofür brauche ich connect ist erstmal connected sind hier nicht
0:48 komplett neu du kennst ja schon viele zb diese wörter but now for example das sind schon connect ist die du bestimmt auch schon benutzt
0:58 jetzt kann man natürlich schöner und bessere nehmen vor allem aber wichtig sich klar zu werden wofür brauche ich die und welchen nutzen habe ich davon
1:05 wenn ich in meinen texten diese connectis benutze nun ja also diese kontakte sind ganz wichtig für texte die auf einem höheren niveau stehen sollen
1:15 also ein text wie eine analyse wie ein kommentar wie eine diskussion die schriftlich erstellen so und so weiter wenn ich kreativ schreibe wenn ich einen
1:24 fiktionalen text schreibe sind die nicht so wichtig aber in diesem text nicht genannt hat sind die ganz zentral verbindet quasi die einzelnen gedanken
1:32 in einem text zu einer ganzen einheiten dafür brauche ich unbedingt connect ist man manche von diesen kann man an den anfang eines satzes stellen manche kann
1:42 man aber auch in die mitte stellen ich habe es hier meistens als beispiel an den anfang gestellt weil ich das einfacher finde als schüler in seinem
1:49 satz einzubauen in der mitte zu stellen ist ein bisschen schwieriger aber oft auch möglich sie geben dem leser und das heißt ja wenn ihr eine klausur schreibt
1:58 dem lehrer eine orientierung wo bin ich im text ist das eine liste von argumenten ist dass das zweite argument fast der schüler hier zusammen und umso
2:07 besser man euch da verstehen kann mehr punkte gibt das am ende natürlich auch und es gilt natürlich auch für sonstige leben umso klarer ich nicht ausdrücken
2:15 umso besser wird mir da gefolgt werden können jetzt von der struktur her und sie zeigen eurem lehrer jetzt oder eure lehrerin einfach dass sie ein gutes
2:24 sprachliches niveau hat dass sie nicht einfach nur nacheinander eine liste macht sondern dass ganz klar gewichtet und strukturiert wird so das war genug
2:33 zum zweck jetzt schauen wir uns mal meine zehen connectis an den ich sagen würde die braucht ihr wirklich ich habe das aufgeteilt in verschiedene
2:41 funktionen und uns einfacher zu machen habe ich auch das reduziert auch nur vier funktionen einmal connect ist die mir helfen reihenfolge auszudrücken
2:51 connect ist die ähnlichkeiten und zusammenhänge von ideen ausdrücken connect ist die beispiele ausführen und korrektes die gegensätze also
3:00 unterschiedliche sich widerstrebende ideen ausdrücken fangen wir an mit denen die reihenfolge ausdrücken wir haben da erstmal first ich bin dass es ganz
3:10 einfach super einfach zu lernen ich kann auch die weiteren zahlen verwenden die ordnungszahlen ich kann sagen first und dann kann ich einen zweiten absatz zum
3:18 beispiel starten mit second es gibt auch falls die und sexy kann man alternativ benutzen finde ich ist super einfach und macht dem leser klar hier kommt jetzt
3:27 eine aufzählung hier werden jetzt mehrere punkte genannt es wird ja nicht nur einer sein und könnte ich mir das vorstelle sparen zum beispiel so first
3:35 ladys consider die arguments in favour ausland wird dem leser klar okay jetzt kommt erstmal die positiven argumente ein weiteres was ich sehr gut und
3:43 nützlich finde ist indischen klingt super klingt als würde man direkt bescheid dabei ist es im grunde nur es nennt einen weiteren punkt also ich habe
3:52 einen ähnlichen punkt vielleicht schon genannt oder überhaupt einen punkt und jetzt kommt noch ein weiter in den editions miteinander werden könnte ich
4:00 noch etwas woran sie denken sollten könnte ich hier auf listen ganz zentral ist dass sie hierfür einen ausdruck habt für inklusion man kann in conclusion
4:09 nehmen es gibt dann auch andere ausdrücke zusammen ab und was auch immer aber ich würde raten einfach einen davon eben den gu und sicher beherrschen und
4:17 korrekt verwenden inclusion drückt also aus der text geht hier zu ende ich fasse hier die gedanken die ich genannt habe noch mal zusammen bringen die irgendwie
4:26 auf den punkt aber es kommt ja zum beispiel hiernach nicht zu mehr großartig neues klingt dann zum beispiel so in klinischen teams irgendwie ist und
4:34 dann erkläre ich was vorher klar gemacht wurde was er was erklärt wurde soviel zur reihenfolge diese connectis jetzt kommen bei denen
4:43 geht es um ähnlichkeiten zusammenhänge also ich habe eine idee schon genannt und ich will klar machen was ich jetzt sage hat etwas mit dem vorher zu tun in
4:51 irgendeiner weise und das kann ich so machens im radio ii und das verbindet ein gedanke oder ein beispiel das ähnlich ist mit dem was vorher genannt
5:00 wurde wurde zb zimory soften feinde difficult to find und was auch immer vorher habe ich ein problem genannt was sie haben jetzt kommt noch eins ein
5:09 schönes westen super klingt ist auch vor samoa eines meiner lieblings connectis nennt einen weiteren punkt also ich habe noch zu einem punkt den ich schon
5:19 gemacht habe hatte ich noch einen zusätzlichen jetzt kommt auch ein weiterer kann ich versorge nutzen furthermore als konstante problem auf
5:27 also wenn ich vorher gesagt habe ich habe das problem beleuchtet keine folge mehr aus so kannst du das problem wer vor
5:37 drückt schon etwas mehr aus als die beiden oberen hier mache ich klar ich habe jetzt hier in einem absatz zum beispiel über eine idee gesprochen und
5:45 die bringe ich jetzt hier einmal auf den punkt und ich stelle ein resultat da oftmals kann dann so klingen wer vor also wegen dem was ich vorher alles
5:56 gesagt habe problem cannot be sourcen bei so einer art mini computer aus dem lineup satz den ich gerade geschrieben hat das waren die beispiele dazu kommen
6:08 wir jetzt zu beispiele wie leite ich beispiele ein wie mache ich klar das was ich jetzt präsentiere ist ein beispiel und nicht zum beispiel mein eigener
6:16 gedanken ich bin schön auch mal die alternative for instance zu benutzen folgsam kennt jeder könnt ihr auch könnt ihr auch weiter nutzen das auch völlig
6:26 in ordnung aber for instance klingt einfach ein cleverer und erst mit aber ganz klar einfach die beschreibung des beispiels for instance we can save
6:35 energy power mache ich ein beispiel aus einer liste von vielen die ich nennen könnte ein bisschen genauer zu verwenden ist
6:43 das wort effekte für beispiele und zwar zeigt dass nicht nur irgendein beispiel sondern eins auf der sich ganz besonders hinweisen möchte und an dem ich etwas
6:54 klar machen möchte so kann ich sagen dass pacific the newspaper cranes wehrt und beschreiben denn die eine idee aus dem ganzen artikel zum beispiel die eine
7:04 idee die ich jetzt besonders wichtig fand und die ich beispielhaften enden möchte so viel zu beispielen kommen wir jetzt zu gegensätze
7:13 gegensätze ist wirklich die königsklasse von qnective auch wenn man nicht viele connectis braucht aber man braucht welche denn nichts ist schlimmer als
7:21 wenn man eine diskussion schreibt zwei unterschiedliche seiten darstellen will und einfach das verbindet mit erd oder oder irgend sowas also ganz einfache
7:29 wörter wohl nicht so klar wird ich stelle jetzt hier einen gegensatz dazu der ideen vor genannt wurde das könnt ihr mit diesen beiden einfachen
7:37 begriffen machen oder ausdrücken der erste und der ist ganz wichtig ist auch apple aufpassen ist nicht wie immer etwas anderes nämlich so was wie dennoch
7:47 oder trotzdem er ist wird aber anders verwendet als wir es im deutschen tun es wird gerne am satzanfang gestellt was wir im deutschen ja mit
7:55 dennoch im trotzdem nicht so gerne machen also es ist schön am anfang zu stellen und es sagt einfach ich habe vorher eine idee dargestellt und jetzt
8:03 kommt eine idee die eigentlich im gegensatz steht zu dem was ich vorher gesagt habe however electric cars need to be charged also ich habe vorher
8:14 vielleicht gesagt elektrische autos sind super und jetzt sage ich auf der anderen seite das ist ein problem und ich stelle diesen gegensatz dar
8:21 das hier ist besonders einfach zu merken weil wir im deutschen eine ähnliche konstruktion haben auf der anderen seite ist unsere deutsche konstruktion ein
8:30 bisschen anders und kommt schnell zur verwechslung deswegen muss man einmal ein paar sachen dazu gesagt haben und dann kann man sie super verwenden
8:37 es ist ein ganz fest stehender ausdruck im englischen den ich so benutzen kann und macht genau das was wir hier brauchen stellt zwei gedanken daran the
8:47 one hand und dann an die arbeit den gegenläufigen gedanken kann zb so aussehen und energie
8:59 ganz klar wird vorteile nachteile stelle ich hier da aufpassen im englischen redet man nicht von seitz man sagt nicht angewandt zeit es gibt durchaus mal eine
9:11 situation wo das zufällig passen kann aber als grobe regel es passt eigentlich selten also bitte nicht schreiben zeit und das ist eigentlich noch wichtiger im
9:21 deutschen kann ich manchmal machen dass ich eine seite beschreibe und dann sage ich auf der anderen seite ohne vorher auf der einen seite gesagt zu haben das
9:29 ist im englischen sehr unüblich wurde im englischen immer vorher gesagt haben one and und dann einige sätze später und die ihre hand also brauche ich immer quasi
9:39 beide hens ich kann nicht einfach nur um die andere hand auf einmal sagen wenn ich vorher nicht angesagt habe den beiden ausdrücken könnten gegensätze
9:49 eigentlich ganz super ausdrückt das war's ich gebe euch nochmal eine kleine übersicht über die connect ist die ich jetzt genannt hat für reihenfolge first
9:55 edition inklusion für ähnlichkeiten und zusammenhänge für beispiele für instant specifically und für gegensätze however und anhand
10:09 der hand ich hoffe das hat euch ein bisschen weiter gebracht vielleicht eine idee mal diese zehn korrektes auswendig zu lernen in der nächsten klausur
10:17 klassenarbeit anzubringen es könnte sein dass ihr dadurch ein stückchen besser abschneidet wenn ihr neue seid schaut euch gerne mal um auf meinen kanal gibt
10:26 die viel material zum thema englisch und natürlich auch zum thema sport ich hoffe ich sehe euch bald mal hier wieder macht's gut und bis dann
10:36 11 [Musik]