Leistungskurs Geschichte: Wie ist ein historisches Sachurteil aufgebaut?
Mr. Brown is teachin
https://www.youtube.com/watch?v=QGRfdMRh48w

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0:01 hallo lieber leistungskurs geschichte hier noch mal ein kleines erklär video zu der frage wie ihr ein historisches urteil fällt ein sack urteil sollte nach
0:12 möglichkeit wie folgt aufgebaut sein als erstes kommt eine problem schilderung beziehungsweise die klärung des sachstand es in der frage stellung
0:20 als zweites werden die kriterien und die entscheidenden fragen der beurteilung offen gelegt dann erfolgt die beweisaufnahme das sollte im grunde der
0:33 längste teil eures texas sein zum schluss wird noch mal auf alternative positionen und sichtweisen ein blick geworfen und dann erfolgt
0:44 letztendlich teuer urteil gehen wir ein bisschen näher ins detail problem schilderung beziehungsweise klärung des sachstand welches problem gilt es
0:55 überhaupt zu beurteilen worum geht es dabei dass wir durch die aufgabe vorgegeben ihr sollt ist trotzdem in euren text
1:03 schreiben einfach weil das zur einleitung in diesen in dieses todesurteil gehört und euer urteil dann stimmiger wird hinzu kommt dass die
1:15 perspektive bewusst gemacht werden muss ja betrachten wir das aus der perspektive von heute dass wir ein werturteil oder aus der historischen
1:23 perspektive dass wir eine sach urteil ganz grob zusammengefasst und welchen bezugsrahmen wir für unser urteil abstecken
1:32 betrachten wir es im rahmen der politik oder der kultur der gesellschaftlichen auswirkungen und und und das wird eigentlich auch alles durch die aufgabe
1:41 deutlich ihr seid ist nur in einem kurzen einleitungstext sozusagen zusammenfassen als zweites
1:50 als zweites sollten die kriterien beziehungsweise die entscheidenden fragen offen gelegt werden das heißt hier stellt ihr da woran ihr
2:00 die beurteilung überhaupt ausrichten möchte ja bei unserem beispiel sollte ja die hauptgründe für die machtübertragung an hitler beurteilen und da solltet ihr
2:14 sozusagen offen legen woran ihr das festmacht also mach dir das an den kompetenzen anhand der weimarer verfassung fest oder macht ihr es an der
2:29 zustimmung in der bevölkerung fest oder faktischen erfolg oder an den zielen die die politiker verfolgt haben und und und es gibt viele mögliche kriterien und ihr
2:44 müsst euch jeweils überlegen was denn die entscheidenden kriterien für eure fragestellung sind und das müsst ihr dann offen legen als nächstes erfolg die
2:55 beweisaufnahme dann überprüft ihr also anhand dieser kriterien den historischen gegenstand als beispiel wenn ihr festlegt dass ihr das kriterium der
3:11 verfassungsmäßigen kompetenzen in den vordergrund stellt dann überprüft ihr hier wer hatte denn welche kompetenzen und war somit verantwortlich eurer
3:21 meinung nach führt über machtübertragung an hitler ja das macht ihr nach möglichkeit nicht monokausal so dass ihr sagt es gibt ein
3:34 verantwortlichen und jetzt beliebig an drei und wegen aspekten warum diese historische person verantwortlich war sondern erwägt bereits hier ab ja
3:47 welches gewicht dieser argumente haben schaut euch an welche kompetenzen haben andere also immer unter einbezug verschiedener perspektiven auch auf das
3:58 gleiche kriterium ja die alternative position das hört sich an da haben wir auch gestern darüber gesprochen erst mal wie
4:08 gegenargumente gegenargumente sind es aber nicht sondern eigentlich ergänzende sichtweisen ich habe das gestern an dem beispiel
4:16 deutlich gemacht ihr macht das legt als wichtigstes kriterium die verfassungsmäßigen kompetenzen der einzelnen politiker an untersucht
4:29 daneben die vier aktiven persönlichkeiten bei der machtübertragung an hitler und inter diesem punkt alternative positionen
4:39 beleuchtet ihr noch mal die politische oder das politische gewicht der nsdap und adolf hitlers damit unter einbeziehung der wahlerfolge die diese
4:55 partei errungen hat ja denn mit den wahlerfolgen kommen eigentlich keine verfassungsmäßigen kompetenzen einher trotzdem haben sie eine rolle gespielt
5:04 das heißt es ist noch mal eine andere perspektive unter einem anderen kriterium und das ermöglicht vielleicht noch mal
5:12 in einen anderen blick auf die sache ja das wäre diese alternative position und zum schluss kommt ihr dann zu ihrem eigenen urteil formuliert die ebe neuer
5:22 gesamturteil fast noch mal würde ich sagen die es wichtigsten ergebnisse eure argumente habe vielleicht weg die auch nochmal zwischen alternativer position
5:34 und eigene ab und dann begründet ihr eben damit euer eigenes fazit und dann seid ihr eigentlich mit dem historischen teil durch ich hoffe dieses video hilft
5:47 euch und wünsche euch viel erfolg