Das Löslichkeitsprodukt (+Aufgaben) | NEU
Studytiger - Chemie
https://www.youtube.com/watch?v=QC2ztCmq8ak

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 in diesem Video geh das Löslichkeitsprodukt und das Löslichkeitsprodukt gibt jetzt an wie
0:05 viel Salz sich jetzt in einem lösungsbell jetzt typischwei immer Wasser betr als lösungsb sich auflösen
0:12 kann und das wir dann auch über den klw beschrieben sprechen wir gleich mehr jetzt erstmal als einfüungsbeispiel
0:19 gucken un mal Kochsalz NaCl und silberchorit AgCl an und Kochsalz ist jetzt sehr gut löslich im Wasser heißt
0:28 hat also ein hohes löslichkeitsp Prod und das bedeutet dass wir jetzt hohe Menge an Kochsalz ins Wasser geben
0:34 können und sich dann alles im Wasser auflöst wie es mal hier seht dagegen Silberchlorid ist schlecht Lösig im
0:41 Wasser da wird das so aussehen dass wir dann typischerweise so ein ablagern des Salzes im Wasser haben und sich nur ganz
0:48 kleine Mengen des silberkrides im Wasser lösen können dagegen wenn wir mehr silberkrund ins Wasser geben wird sich
0:55 eben ein groß Teil ablagern weil wir eine schlech lösigkeit haben und das Ganze mal chemisch n betrachtet und zwar
1:02 ist jetzt Salz ein Gitter jetzt seht ihr mal von Kochsalz die Gitterform dargestellt und dann wenn wir jetzt eben
1:08 Kochsalz ins Wasser geben dann müsst euch vorstellen Wasser wiederum besteht aus harzverunmolekülen hzverummoleküle
1:16 sind dipolmoleküle und dann seht ihr mal hier dass wir dann jetzt solche sogenan Ion dipolwechselwirkung haben zwischen
1:23 den hmolekülen und dann den Ionen und zwar den Na+ Ion und cl- im naumchlid im Gitter und diese Wechselwirkung F dazu
1:34 dass jetzt eben die h2moleküle jetzt die Ionen aus dem NaCl Gitter herauslösen können sod dass sich
1:41 dann eben hier das Natrium Chlorid in Wasser auflöst W wir dann nachher eben die gelösten Ionen im Wasser haben und
1:49 dann auf diese Weise eben das Salz num im Wasser gelöst haben und beim silberkröt wä es dann eben deutch
1:56 weniger man kann sagen ein ganz klein teilö schon auf das heißt auch im AgCl Gitter WD sich pa dann auch aufspallen
2:04 aber zum Großteil bleiben dann eben da die AgCl Salzgitter dann im Wasser einfach bestehen und wir haben dann eben
2:10 das typische Absetzen des altes jetzt gehen wir ein bisschen me auf den klwt ein und jetzt beim Natriumchlorid hätten
2:17 dann ja erstmal als Reaktionsgleichung geschrieben das Auflösen von NaCl jetzt in die einzelnen Ionen und
2:26 zwar in Na+ Ionen und cl- Ion und jetzt WD dann das lösigkeitspunkt und zwar der klwert wä dann jetzt hier gleich und
2:39 dann die Konzentration der Na+ Ion mal die Konzentration der cl-onen und dann beim dagegen beim
2:49 Silberchlorid wir können es auch da direktionsich aufschreiben beim AgCl auch da haben wir jetzt erstmal
2:56 direktionsgleichung Aufspaltung in ag+on und cl- Jon und dann kann ich auch mal hierin schreiben da wir dann eben der K
3:05 nach selben Prinzip KL = und C AG plus mal C c- wenn wir das mal vergleichen beim Naum haben wir deutlich mehr Na+
3:17 und c- die sich aufspalten das heißt eine höhere Konzentration deswegen Handel auch hier beim NCL ein höhes
3:24 lösigkeitspukt über höheren kilw dagegen hier beim silberk nur sehr sehr wenige können sich aufspalten das meiste bleibt
3:31 an Jon Gitter und Salz übrig das heißt hier die Konzentration der glösung ist sehr sehr gering und um das jetzt noch
3:38 besser zu sehen gucken wir uns mal die Animation an hier seht ihr beim natumkö dass wir jetzt hier sehr viel NaCl
3:44 hinzugeben können alles Lösig und erst beim NCL wenn wir jetzt diese Konzentration hier über dem klwert von
3:53 NC überschreiten dann ihr seht's dann irgendwann seht ihr mal unten das Absetzen der einzelnen NaCl mooleküle
4:01 aber dafür müssen wir schon sehr sehr viel hinzugeben deswegen haben wir auch gerade besprochen man kann sehr hohe
4:07 Menge NCL im Wasser hinzugeben erst löse ich das ganze nur wenn wir zu viel hinzugeben dann auch irgendwann wenn das
4:14 halt genau das pun überschreitet dann sieht auch eine Animation dann löse ich das ncell nicht mehr auf und beim AgCl
4:21 könnt das dann jetzt z.B so aussehen ihr seht Teil in Teil löse ich das Ganze aber wir haben jetzt schon relativ
4:28 schnell das absetzen weil schon bei gringkonzentration wenn dieses lösigkeitspunt überschrittenben wird
4:33 seht jetzt mal eine Abbildung daestellt haben dann das Absetzen hier und dann noch eine Sache wir haben das ganze in
4:39 einer Gleichgewichtsreaktion jetzt seht ihr mal hier z.B dass ich jetzt die einzelen
4:46 glößenonen die befinden sich dann im Gleichgewicht können dann aber vielleicht seht es in Animation können
4:52 aber auch sich zu den einzelnen salzgittern dann auch anordnen auf der einen Seite das heißt wir haben eine
4:58 Rückreaktion von diesen gelösten wieder zurück zu Gitterstrukturen aber wir haben auch weiterin wieder den Fall dass
5:06 das dass die einzeln Gitter sich wieder auflösen können in die einzion das könnt ihr ganz gut in ein sehen wir haben dann
5:12 irgendwann ein Gleichgewicht aber weiterhin Auflösen des Gitters und zusammenfügen Einzel Jonen wieder zurück
5:18 zum Gitter jetzt ist das löslichkeitspk temperaturabhängig bedeutet die einzelnen klwerte für die einzelnen
5:24 Salze die kann man in tabell nachlesen sind alle jetzt 25° celus definiert liegt daran wenn man jetzt die
5:30 Temperatur erhöhen würde dann können sich jetzt weil das ganz endotherterm ist die Salze besser lösen wenn dann Hal
5:35 höhere klwerte deswegen alles 25° celus das erstmal so ein bisschen zur grundtheorie jetzt gucken wir uns mal
5:41 ein bisschen die Berechnung an und hier das waren die Formel jetzt mal bei Salzen wo wir dann einfach positive
5:49 einfach negative Ladung hatten wenn wir uns dagegen z.B CAC CL2 angucken dann hätten wir jetzt hier eine Aufspaltung
5:58 des altes in Ca2 plus Ionen und dann jetzt eben 2 cl- Ion und dann Zeh das lössigkeitsput folermaßen aus und zwar
6:09 wird dann der klwert jetzt hier gleich und jetzt C C2 plus das wir gleich aber jetzt ganz entscheidend mal und jetzt
6:19 hier die Konzentration von c- jetzt hoch 2 weil wir eben hier eine Z haben hten dagegen eine Aufspaltung in drei
6:28 Chloridion nur vorestellt da hoch 3 steht deswegen ich seh mal auf der rechten Seite die allgemeine Formel
6:34 entscheiden dabei immer hier der Exponent hängt immer davon ab wie viele Jon haben und
6:41 dannüben wir das ganze jetzt mal an verschiedene Aufgaben jetzt besprechen wir hier drei Aufgaben mit
6:46 fortschreitendem Schwierigkeitsgrad erste Aufgabe in welcher Konzentration löse sich kupferpromit in Wasser und der
6:52 KL wird von kuferb mit ist jetzt 6,3 x 10-9 mol qu durch l qurat und ist jetzt erstmal der erste Schritt dass wir jetzt
7:02 die Reaktionsgleichung aufschreiben also W dann jetzt hier kupferpromid cubr sich dann in Wasser
7:10 auflösen in dann einmal Kupfer plus Ion und dann einfach negativ GLE promidion und dann im nächsten Schritt können wir
7:21 jetzt die Formel aufstellen und zwar gilt ja wenn wir dann hier nur einfach positive und einfach negative J haben
7:27 dann gilt hier kl ist gleich und dann ich schreib es mal hin cc+ und dann mal
7:35 cbr- wir brauchen halt hier wir haben dann hier keine Exponenten und dann der KL wir ist ja gegeben also können direkt
7:43 einsetzen ist dann hier 6,3 x 10- 9 mol Quadrat durch Liter Quadrat und dann können wir jetzt sagen das ist auch
7:53 gleich die Konzentration der kufon hoch 2 kann ich mal kurz hinschreiben und vielleicht seht es schon direkt denn die
8:03 Konzentration der promidion ist ja genauso groß wie die Konzentration der C+ weil wir haben jetzt die Aufspaltung
8:10 vom F ein Z ein vorgestellt ein Teilchen kupferbromit spaltet sich auf in ein Teilchen co+ und ein Teilchen Bromid das
8:20 heißt hier beides die gleich Konzentration deswegen wir können das dann so schreiben oder besonders bei
8:27 schwierigen Aufgaben gibt's auch die Schreibweise das man hier ein kleines x schreibt hier ein X und hier ein X
8:33 beides ein X weil beides gleich konzenttion und dann könnte wir auch noch schreiben ist gleich
8:38 x² die Konzentration und dann wollen wir jetzt eben x bestimmen bzw die Konzentration der CO plus bestimmen und
8:46 dann ziehen wir dementsprechend die Wurzel also entweder jetzt hier Wurzel od hier die Wurzel gezogen und dann ist
8:53 dementsprechend hier die Konzentration der Kupfer plus Jon hier dann gleich und
9:02 dann Wurzel aus 6,3 x 10- 9 mol Quadrat durch Liter quadr und das ergibt dann hier ein Wert
9:14 von 7,9 4 x 10-5 mol durch Liter und das wä jetzt
9:23 erst mal die Konzentration dann der co+ i und br- die gefrag ist ja eigentlich in welcher Konzentration l das
9:30 kufferpromit aber wichtig dass ja die gleiche Konzentration denn wie gesagt ein kuupferpromit spalzt sich auf in ein
9:37 co+ und ein br- das heißt die Konzentration von kufferbrumit und cu Plus und br- sind alle gleich denn wenn
9:46 die Stoffmengen hier gleich sind Konzentation ist das einfach Stoffmenge pro Volumen ist auch das gleich deswegen
9:50 das W hier die Lösung dann zweit Aufgabe in welcher Konzentration löse ich jetzt Calziumhydroxid wenn wir dann ein klwt
9:59 haben von 8 x 10-6 mol 3 dur l 3 und erstmal wieder Reaktionsgleichung aufschreiben und wir haben dann ja die
10:07 Gleichung hier Calzium Hydroxid jetzt nur hier eben schon ein bisschen anders hier haben dann die Aufspaltung einmal
10:16 in Calzium 2 plus ien + 2 oh- und dann ist jetzt gen Prinzip was
10:27 wir auch vorher in der Theorie besprochen haben dann dann haben wir jetzt hier dadurch dass wir eine Z haben
10:32 nachher noch was Exponent denn konkret wird dann der klwert jetzt erstmal KL =ich Konzentration von Calzium 2 plus
10:42 Ion mal und jetzt eben die Konzentration der von 2 oh- sch erstmal hingeschrieben hoch 2 wegen der Z hier stehen und dann
10:55 sehen wir hier wir haben ja jetzt die Aufspaltung in ein Calzium 2 plus und dann hier
11:03 2oh- das heißt wir können das jetzt wenn wir das jetzt wieder hier mit X schreiben wür wir jetzt hier schreiben x
11:10 und 2x weil wir haben die doppelte Konzentration von oh- J logisch weil wir einfach zwei davon haben oder man könnte
11:18 es jetzt auch aufschreiben und sagen die Konzentration der oh- ist 2imal die Konzentration der caltium plus aber
11:25 besonders bei diesem komplexeren Beispiel macht das wirklich Sinn hier dann mit X und zwe hinzuschreiben ist
11:30 einfach übersichtlicher als mit Konzentration und das alles hinzuschreiben deswegen dann so
11:35 hingeschrieben und dann wie gesagt wir müssen dann ja noch hier das hoch 2 berücksichtigen also 2x hoch 2 und dann
11:44 erhalten wir jetzt hier erstmal KL = 2x ho 2 4x² mal X ist dann 4x hoch 3 x dann eben die Konzentration der Kalzium Z
11:55 plus die wir dann berechnen wollen und dann können wir jetzt hier x BCH rechnen indem wir jetzt hier erstmal durch vier
12:02 Teilen jetzt Mathematik umform durch vier Teil dann die dritte Wurzel gezogen und dann wä eben x die Konzentration
12:08 g=ich KL vier und dann davon die dritte Wurzel und jetzt setzen mal ein kl der Wert ist gegeben also jetzt hier die
12:19 dritte Wurzel von 8 x 10-6 mol hoch 3 l H 3 deswegen auch mol und Liter mit Exponent 3 bei die DR D
12:30 passt das wieder durch 4 und wenn man das dann ausrechnet dann kommt da jetzt ein Wert raus von
12:38 0,013 molp Liter das W eben erstmal hier die Konzentration der Ca2+ und dann wenn doch die Frage wäre in welcher
12:48 Konzentration lösen sich die oh- dann wäre das eben dementsprechend mal 2 kann ich auch noch mal hinschreiben dann wä
12:54 hier coh- Ion dann gleich das zweifach also 0,026 molp und jetzt noch wichtiger die
13:05 Frage ist in welcher konst löse ich das Calziumhydroxid und das wäre jetzt wieder genau die gleiche Konzentration
13:13 wie hier von Calzium 2 plus genau dies 0,013 molpiter denn wieder das Verhältnis ein calziumdrooxid spaltet
13:21 sich auf in ein C2 Plus und 2 oh- das heißt hier ein zu ein müssen gucken dass wir dann eben auch die Konzentration wie
13:29 hier von den cziumion dann jetzt letzte Aufgabe ein bisschen anders hier ist die Aufgabe Magnesium Hydroxid löse sich in
13:38 folgendeer Reaktionsgleichung seht ihr dann dargestellt und jetzt ist gegeben dass die Magnesium 2 plusion sich mit
13:46 3,7 10-5 mol in Wasser lösen und wir müssen jetzt den klw berechnen und erster Schritt ich schreib noch mal die
13:55 Reaktionsgleichung hin wie abgebildet seht mg oh2 reagiert dann ja hier wie ihr seht zu Magnesium 2 plus und dann
14:06 hier die 2 oh- J und dann ist ja wenn wir den Kl WT wi berechnen wollen dann dadurch dass wir hier wieder eine 2
14:15 haben schreiben wir dann hin KL g= und dann wieder wenn wir sagen das ist x das wird 2x dann wird das ja hier wieder
14:24 insgesamt g=ich 4 x hoch 3 und dann müss auch wissen was ist x und x wer dann hier ist ja gegeben kann ich mal
14:34 hinschreiben ist dann hier x= 3,7 x 10-5 molp Liter und dann könnte man das jetzt hier direkt hier einsetzen oder
14:46 man wird auch hier sehen hier dann ist ja dementsprechend die konst von - das Doppelte also dann hier 7,4 x 10-5 molp
14:54 und dann würde man eben das hier hoch 2 rechnen auf jeden Fall würde dann in beiden Fällen hier rauskommen gleich 4 x
15:03 3,7 x 10-5 mol Po Liter das dann dementsprechend hoch 3 und wenn man das
15:13 ausrechnet dann kommt ein kl raus von 2 x 10- 13 mol hoch 3 l hoch 3 und wie gesagt was ich jetzt gerade meinte hätet
15:24 auch jetzt statt 2x schreiben können hier direkt mit Werten eingesetzt hier diese 7,4 mal 10-5 und dann hättet ihr
15:32 rechnen können hier nicht 4x ho 3 sondern vielleicht geschrieben vielle W es für euch einfach gewesen dann direkt
15:39 hingeschrieben KL g=ich und dann hier die 3,7 mal 10- 5 mal und dann hier die
15:47 7,4 mal 10- 5 das dann eben noch hoch 2 weil wir dann hier eben die zwei haben kommt auf jeden Fall genau das Gleiche
15:55 raus auf jeden Fall das dann letztendlich der klwert den brechen wollt und jetzt mehr Aufgaben dazu noch
16:00 alles weitere in meinen abikursen je nachd WN gut ist f schon verlinkt da perfekt geeignet für Abiturvorbereitung
16:08 Oberstufe Chemie alles be abikursen verlinkt und noch mehr Videos auch noch in der Beschreibung verlinkt und dann
16:14 auch noch me physikanal hier verlinkt und dann das war's dann damit diesem Video