Grundgesamtheit und Stichprobe
Stats - Learn & Enjoy
https://www.youtube.com/watch?v=Py7O-PDUK6I

Transkript (automatisch erstellt)

0:10 Jede empirische Studie beginnt mit einer Forschungsfrage. Zu Beginn ist diese oft noch recht allgemein. Im Verlauf des Forschungsprozesses wird sie Schritt für
0:18 Schritt verfeinert und präzisiert. Erinnern Sie sich an die Schlagzeile aus dem Einführungsvideo? Aus genau dieser Schlagzeile lassen sich Forschungsfragen
0:27 formulieren, die sich empirisch untersuchen lassen. Nehmen wir z.B. als Forschungsfrage, was sind Stressfaktoren für Studierende?
0:37 Gute Frage, da gibt es sicher viele. Genau. Aber bevor wir nun Daten zu dieser Forschungsfrage erheben können, müssen wir klären, von wem wir die Daten
0:46 sammeln. Meinen Sie damit Studierende? Ja, genau. In der Statistik nennen wir das die statistische Einheit. Meistens sind das
0:55 Personen, also die Teilnehmenden einer Studie. Könnte es auch etwas anderes sein? Ja, manchmal ist die statistische
1:03 Einheit keine Person, sondern eine Organisationseinheit, etwa eine Klinikstation, ein Pflegeheim oder sogar ein ganzes Land.
1:12 Verstehe. In unserem Beispiel wäre die statistische Einheit dann also ein studierende Person. Genau, das ist der Ausgangspunkt für eine systematische
1:23 Datenerhebung. Schwieriger ist es, die Grundgesamtheit für die Fragestellung festzulegen. Als Grundgesamtheit bezeichnet man alle
1:32 prinzipiell zur Verfügung stehenden statistischen Einheiten. Ich muss mir also für meine Fragestellung überlegen, für welche Grundgesamtheit ich eine
1:41 Aussage treffen möchte und ob ich diese Zielgruppe in meiner Studie überhaupt erreiche. Um für unser konkretes Beispiel die Grundgesamtheit zu
1:51 definieren, müssen wir uns folgende Frage stellen. Möchten wir Studierende weltweit eines Kontinents oder lediglich in einer Stadt
2:01 befragen? Und möchten wir nur Universitäten oder alle Hochschultypen in der Studie berücksichtigen? Für eine Fragestellung gibt es also immer mehrere
2:09 Möglichkeiten, die Grundgesamtheit zu definieren. Aber ganz wichtig, die Interpretation der Ergebnisse hängt davon ab, wie die Grundgesamtheit
2:18 gewählt wurde. Aber ist die Grundgesamtheit aller Studierenden weltweit nicht zu groß, um sie vollständig zu befragen? Wenn wir
2:28 die Grundgesamtheit festgelegt haben, stellen wir meistens fest, dass die Grundgesamtheit so groß ist, dass wir gar nicht alle Personen befragen können.
2:37 Das heißt, es werden nicht alle Personen der Grundgesamtheit befragt, sondern nur ein Teil davon. hier gelb markiert. Die Stichprobe ist also die Teilmenge der
2:47 Grundgesamtheit, die tatsächlich in die Studie eingeschlossen wird und soll die Grundgesamtheit möglichst genau repräsentieren.
2:55 Okay, so können wir trotzdem aussagekräftige Schlussfolgerungen ziehen, ohne jede einzelne Person befragen zu müssen.
3:04 Fassen wir nochmals zusammen. Am Anfang steht eine wissenschaftliche Fragestellung. Diese bezieht sich immer auf eine Grundgesamtheit.
3:12 Diese Grundgesamtheit ist meistens zu groß und man ist gezwungen, eine Stichprobe aus der Grundgesamtheit zu ziehen. Diese Beobachtungseinheiten
3:21 werden dann befragt oder untersucht. Die Daten der Stichprobe werden anschließend ausgewertet und dies nennt man deskriptive Statistik. In einem nächsten
3:31 Schritt der induktiven Statistik werden die Ergebnisse der Stichprobe dann auf die Grundgesamtheit übertragen und somit die wissenschaftliche Fragestellung
3:41 beantwortet. Ganz kurz eine letzte Frage. Was war für Sie die wichtigste Erkenntnis aus dem Video?
3:48 H, dass alles mit der Definition von Grundgesamtheit und Stichprobe beginnt. Diese Entscheidung beeinflusst jeden weiteren Schritt.
3:58 Richtig. Sie bestimmt, wie wir Daten erheben, welche Schlussfolgerungen möglich sind und wie zuverlässig die Ergebnisse sind.
4:07 Prima. Ich werde künftig genau darauf achten. Tun Sie das. Es ist ein wichtiges Indiz, wie verlässlich die Schlussfolgerungen
4:15 sind.