SATZGLIEDER bestimmen
Bewegtes Lernen - Schule mal anders
https://www.youtube.com/watch?v=Ow3IO9LaIwg

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 subjekt objekt prädikat alles begriffe die bestimmt schon mal gehört habt aber wie kann ich das jetzt richtig zuordnen genau das zeige ich dir in diesem video
0:14 satz glieder kommt eigentlich immer in eurer schulzeit vor und es gibt unterschiedliche satzky da die ich euch jetzt mal noch mal aufgelistet habe zum
0:23 einen gibt es das subjekt das subjekt beschreibt immer wer in diesem satz denn etwas macht das prädikat ist immer neuer web also was in diesem satz passiert was
0:33 getan wird nachdem akkusativ objekt frage ich mit den oder was nach dem dativ objekt mit wem
0:42 und dann gibt es hier unten noch das präposition ahl objekt das wir später bei den beispielsätzen sehen das verwechselt man ganz leicht mit dem
0:51 dativ und akkusativ objekt bei diesem präpositionen objekt habe ich aber am anfang meiner frage immer noch eine präposition dabei beispielsweise mit wem
1:01 gehe ich einkaufen aber ihr werde es später in den beispielsätzen sehen dann gibt es noch als mediale es gibt das temporal etwa die ahl das ist
1:11 einfach eine zeitangabe also wann wie lange das lokal atrial ist eine ortsangabe also oder wohin das modell a trial ist ein etwa die ahl der
1:23 art und weise also wie ich etwas mache zum beispiel schnell oder langsam und das saarland wie aalbestand einen grund warum ich etwas tue ich habe insgesamt
1:34 vier sätze für euch dabei die wir jetzt mal schritt für schritt zusammen bestimmen lea und sinan gehen mit ihren freunden
1:43 spazieren ich an ihrer stelle würde zuerst das prädikat oder das objekt bestimmen ich persönlich mache immer zuerst das
1:51 objekt und frage wer oder was geht denn hier mit den freunden spazieren in dem fall lea und ziehen also sind diese drei wörter zusammen
2:02 unser subjekt was machen diese was machen die beiden leer und ziehen an sie gehen das heißt gehen ist der erste teil des prädikats und
2:14 spazieren ist der zweite teil des prädikats sie gehen spazieren und jetzt haben wir noch mit ihrem freund wie könnte ich danach jetzt fragen mit wem
2:24 gehen den lehr- und ihnen spazieren am mitgliedern freunden und jetzt seht ihr schon ich habe zwar das wörtchen wm drin also könnte ich mir denken dass es ein
2:33 dativ objekt aber um diese frage sinnvoll auszusprechen brauche ich noch die präposition mit mit wem gehen sie spazieren mit ihren freunden das heißt
2:44 mit ihren freunden werde eine position ein objekt zweiter satz karl rennt schnell zu seinem neuen auto wir fangen wieder an mit dem subjekt wer rennt
2:58 jetzt eigentlich schnell zu seinem neuen auto in dem fall der karl und was macht er in diesem satz ergänzt somit different das prädikat als nächstes
3:09 könnte ich jetzt fragen wie resident also auf welche art und weise er denn schnell somit werde schnell unser modell radial
3:20 also dass adva beschreiben wie ich etwas machen und zu seinem neuen auto naja da könnte ich fragen wohin retter denn eigentlich zu seinem neuen auto das
3:33 heißt dass hier wäre die ortsangabe weil ich weiss er rennt dorthin zu seinem neuen auto wollen wir den dritten satz an
3:41 ich gehe mit meinem freund durch die stadt gerne auch mal auf pause drücken und das ganze selbst versuchen durch zu machen und dann einfach weiterklicken
3:51 und gucken ob er recht hatte wer geht es mit seinem freund durch die stadt jetzt bin ich das heißt ich bin in
3:59 diesem satz das subjekt und was mache ich gehe das heißt gehe ist das prädikat jetzt hat könnte ich fragen mitnehmen gehe ich denn durch die stadt mit meinem
4:13 freund die cd schon wir haben wieder eine präposition am anfang unserer frage nämlich die präposition mit und somit ist es nicht ein da tief
4:20 objekt sondern eine position ein objekt in dem fall im dritten fall weil der dativ ist der dritte fall präpositionen objekt im
4:27 dritten fall jetzt haben wir noch durch die stadt da könnte ich auch fragen ja durch wen gehe ich eigentlich durch die stadt das heißt hier nicht noch mal ein
4:40 professioneller blickt aber diesmal im vierten fall weil ich habe wen durch wen gehe ich durch die stadt der letzte satz heute esse ich im
4:49 restaurant einen salat gerne doch mal pause machen selbst versuchen und dann die lösung angucken heute esse ich im restaurant einen salat wer ist heute im
5:02 restaurant in salat ich das heißt ich bin wieder das subjekt was tue ich oder was mache ich esse somit ist es das wert was können wir als nächstes bestimmen
5:15 einen salat wie könnte ich danach fragen wen oder in dem fall passt besser was was esse ich heute im restaurant einen salat wen oder
5:28 was ist für den akkusativ für das akkusativ objekt zuständig das heißt wir wissen einen salat ist dieses mal wirklich ein richtiges positiv weil ich
5:37 am anderen der frage keine position blaue im restaurant naja wie könnte ich danach fragen wo es ich den salat im restaurant somit wäre
5:47 dieses dieser abschnitt im restaurant eine ortsangabe und als letztes hätten wir noch heute na ja und da kann ich fragen wann esse
5:55 ich denn den salat heute und somit werde dieses wort vorne noch das tempo dann trivial also unsere zeitangabe und so seht ihr kann man solche sätze
6:05 eigentlich relativ leicht bestimmt ich weiß das klingt immer so am anfang ist es immer schwierig aber übung macht den meister
6:11 ich habe ein paar lernspiele für euch verlinkt unten in der infobox macht sie gerne durch und da bin ich mir sicher dass auch satz glieder keine probleme
6:19 sein sollten