Gentrifizierung - Verlaufsmodell der Gentrifizierung - Erdkunde Abi 23 NRW
Erdkunde LK
https://www.youtube.com/watch?v=Nbar_feRb5Q

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0:00 [Musik] herzlich willkommen im erdkunde lka dem youtube-channel rund um ärztliche themen der gymnasialen oberstufe im heutigen
0:12 video geht es um das verlaufs modell der gentrifizierung kurze frage zu beginn warum beschäftigen wir uns damit die antwort kurz und knapp der lehrplan
0:23 möchte das von uns und wir beachten die abitur vorgaben da steht nämlich drin hier seht ihr es im in holz fällt fünf verlaufs modell der gentrifizierung rot
0:37 gekennzeichnet nicht unwahrscheinlich also dass das abitur relevant wird kurz den abi vorgaben die findet ihr in nordrhein westfalen auf www
0:48 standortsicherung punkt schulministerium punkt nrw.de da immer beachten dass ihr auch wirklich die aktuellen vorgaben habt moment aber nur mit dieser fassung
1:00 das ist die aufgrund der korona pandemie geänderte fassung regelmäßig mal reingucken ob sich da was ändert so nun zur gentrifizierung erste frage was ist
1:13 das von vielen leuten hört man da immer so was wie hey das ist doch wenn häuser die billig sind ein paar jahre später auf einmal total
1:21 teuer sind naja es ist ein teil der wahrheit ganz so einfach ist es aber nicht und wir müssen das deutlich differenzierter
1:29 betrachten wenn wir die frage kurz gefasst beantworten wollen können wir etwa so eine antwort finden and i ffi zierung englisch gentrification ist die
1:41 soziale aufwertung von innerstädtischen insbesondere zentrumsnahen wohngebieten durch den zuzug von angehörigen der sozialen ober und mittelschicht and i
1:52 ffi zierung ist häufig das ergebnis von maßnahmen zur stadtsanierung dadurch die hohen boden und mietpreise nach der sanierung meist einkommensschwächere
2:00 bevölkerungsgruppen verdrängt werden so eine kurze definition die stammt übrigens aus dem diercke wörterbuch geografie aus dem westermann verlag
2:10 hier die ausgabe von 2011 das kann ich eine jedem erkunde schüler nur empfehlen da ab und zu mal anzugucken wenn ihr nach definitionen sucht so wie sieht das
2:22 bild nicht aus häufig wird man ja auch mit bildern konfrontiert wenn man über gentrifizierung redet hier ein kleines beispiel mainzer straße in berlin 1990
2:32 aufgenommen und auf der rechten seite die mainzer straße in berlin im jahr 2006 ich glaube wir erkennen einen deutlichen unterschied und können das
2:42 wiederfinden was wir gerade eben in der definition gehört haben weiterhin jetzt müssen wir über akteure sprechen
2:52 die akteure können wir in vier gruppen teil zuerst müssen wir da die pionieren pioniere sind oft junge
3:00 einkommensschwache gut ausgebildete und risikobereite bevölkerungsschichten risiko bereit ist hier wahrscheinlich auf wirtschaftliches risiko oder
3:10 finanzielles risiko bezogen häufig sind das künstler und studenten und häufig leben die pioniere in wohngemeinschaften also in wgs zweite
3:21 gruppe die wir betrachten müssen das sind die sogenannten gender fire with fire sind einkommensstarke status hohe finanzielle risiko scheue
3:31 bevölkerungsschichten sie suchen ein urbanes lebensgefühl sie haben hohe qualitätsansprüche an die wohnumgebung zumindest höher als die
3:40 pioniere und sie sind häufig in die gruppe der yuppies das sind die sogenannten young professionals und links einzuordnen
3:50 links steht für double income no kids also paare die keine kinder haben und beide partner ein einkommen haben dritte gruppe die so genannten unteren sozialen
4:04 schichten das sind häufig arme alte oder migranten 1 haben sie gemein sie sind einkommensschwache vierte gruppe die
4:13 anderen das sind ganz einfach alle die nicht in die gruppe der pioniere gantry fire oder unteren sozialen schichten passen
4:23 jetzt wollen wir mal kurz den ablauf der gentrifizierung skizzieren das kann man in fünf phasen tun die erste phase ansiedlung der pioniere als
4:33 ergänzung zur bisherigen status niederen sozial schwachen bewohner schicht zweite phase anteil der pioniere wird immer größer und das geschäfts- und
4:43 dienstleistungsangebot richtet sich dementsprechend aus gleichzeitig beginnen modernisierungen um grundstücksspekulationen die dritte
4:52 phase pantry 14 1 und verdrängen die alteingesessenen bewohner sowie zunehmend auch die pioniere vierter zunehmend mehr denn feuer ziehen ein es
5:04 finden luxussanierung stadt und grundstücks und mietpreise steigen stark an fünftens status höhere gruppen ziehen
5:13 ein und der wandlungsprozess vollzieht sich immer zügiger so jetzt mal zur modell darstellung wie sie häufig in erdkunde büchern finden
5:28 wir betrachten einmal die zeit und auf der anderen achse den anteil der akteure in prozent hier haben wir die fünf phasen von denen ich eben sprach und die
5:43 akteure sind hier jetzt gleich farblich dargestellt eben genannten unteren sozialen schichten lila die pioniere grün türkis dj feier und rot andere
5:58 beginnen man mit den ersten drei phasen das ist die invasion phase 1 der pioniere invasions phase 2 der pioniere und invasions phase 3 der pioniere wie
6:11 eben schon gesagt wir anteil der pioniere nimmt stark zu wohingegen der anteil der unteren sozialen schichten entsprechend stark abfällt
6:24 der anteil der anderen nimmt ebenfalls ab zu den nächsten chancen hier seht ihr die dritte phase ist gleichzeitig auch
6:37 die invasions phase 1 der gente feier gefolgt von der invasion phase 2 der jones fire und der invasions phase 3 der gente feier
6:47 jetzt kommen die talente feuer ins spiel der anteil nimmt sehr stark zu wohingegen anteil der pioniere wieder abnimmt
7:03 der anteil der unteren sozialen schichten nähert sich dem wert von null an genauso erfasst genauso
7:13 der anteil der sogenannten anderen das ist das modell bzw das verlaufs modell der gentrifizierung
7:24 dazu gibt es auch noch varianten die sollen aber heute nicht thema des videos sei okay wenn wir mit modellen arbeiten müssen wir diese auch immer kritisch
7:36 betrachten kommen wir zum modell kritik da muss man immer erst mal überlegen welche anforderungen haben wir an modelle
7:42 da müssen wir uns fragen aus einigen kategorien stellen sagen wir mal an mit entsprechen und ähnlichkeit da kann man sich folgende
7:50 fragen stellen entsprechen die hauptmerkmale des modells den relevanten eigenschaften des originals sind die hauptmerkmale dem modell des modells dem
8:00 original ähnlich oder fragen aus der kategorie einfachheit und anschaulichkeit stellt das modell die relevanten eigenschaften des originals
8:10 angemessen vereinfacht da oder stellt das modell die wesen wesentlichen eigenschaften anschaulich und verständlich da fragen aus der kategorie
8:22 exaktheit und fruchtbarkeit ist das modell so exakt das ist gemäss seinem zweck zb beschreibung erklärungen und vorhersagen in bezug auf das original
8:33 ermöglicht gibt das modell denkanstöße diese und weitere fragen kann man sich dann immer stellen
8:40 vielleicht drückt ihr jetzt mal den pause button und überlegt welche fragen beantworten könnt okay da müssen wir natürlich immer sagen modell kritik ist
9:00 immer abhängig von dem gewählten raum und fallbeispiel das ihrem unterricht hatten oder gerade habt und dementsprechend auch immer
9:07 unterschiedlich was ich allerdings sagen kann häufig kann man folgendes kritisieren zb die relationen beziehungsweise die
9:15 anteile der akteure weichen von denen des modells ab diese daten muss man immer erst mal haben um das wirklich beurteilen zu können aber empfehlen
9:27 erdkunde büchern ist das bei beispielen für gentrifizierung immer mitgeliefert weiterhin die dauer der phasen das modell suggeriert dass die phasen alle
9:39 ungefähr gleich lang sind oder sogar ziemlich gleich lang sind wenn man sich die realität anschaut das ist je nach beispiel natürlich nicht so
9:49 was habt ihr noch so herausgefunden über welche modelle oder über welche beispiele habt ihr gesprochen und wie könnt ihr dieses modell kritisieren
9:57 vielleicht schreibt es ja mal und in die kommentare ok an dieser stelle sage ich danke fürs zu sehen ich wünsche euch weiter viel spaß mit ähnlichen themen
10:07 und viel erfolg bei anstehenden prüfungen bis bald mal wieder in erdkunde lkj