schriftliches Multiplizieren (Malrechnen) - Mathematik - einfach erklärt | Lehrerschmidt Lehrerschmidt https://www.youtube.com/watch?v=MZQSGKKCioU Transkript (automatisch erstellt) 0:03 hey und herzlich willkommen bei lehrer schmidt wir werden heute zusammen schriftlich multiplizieren wir fangen ganz einfach ich zeige euch das 0:11 verfahren ich zeig euch jemand es aufschreibt und am ende machen wir richtig schwierige aufgaben habt ihr dem anfang verstanden versteht ja auch das 0:18 ende so aufgeht als allererstes das grundprinzip elf mal acht strich drunter hat die aufgabe wird unterstrichen und jetzt rechnen wir von hinten nach 0:32 vorne 8 x 18 x 1 sind acht jetzt die nächste aufgabe 8 mal 1 sind wieder 8 und schon sind wir fertig und das ergebnis gibt zwei mal unterstrichen 0:49 wir teilen also die große aufgabe in zwei kleine aufgaben auf ok wir steigern uns außerdem war dreizehn mal acht strich drunter ok wieder von hinten 1:06 acht mal drei sind 24 wir schreiben jetzt nur die einer hin und die zwei zehner die merken wir uns jetzt rechnen geweihter einmal 18 8 und jetzt kommen 1:20 die zwei zähler dazu also ziehen und dann ist das ergebnis 104 so das ist das grundprinzip und dieses grundprinzip das werden jetzt 1:33 immer erweitern wir üben ein bisschen auf geht's 112 x 4 ihr seht die zahlen werden größer das prinzip bleibt gleich wieder 1:47 von hinten 44 mal zwei sind acht erste aufgabe fertig vier mal 110 4 fertig 4 x 10 4 und schon sind wir fertig war natürlich 2:05 einfach keine zehner übergänge machen wir es ein bisschen schwieriger 124 x 3 jetzt gibt es einen zehner übergang strich drunter ok 3 x 4 2:23 das sind 12 beschreiben die zwei hin und der eine der bleibt im kopf manchmal kann man sich auch eine kleine zahl machen 2:31 das ist ganz unterschiedlich jetzt rechnen wir weiter 3 x 2 sind sechs jetzt kommt der eine dazu das sind 7 und damit die vision nicht durcheinander 2:42 kommt streicht es wieder weg und jetzt geht es weiter 3 x 1 sind drei und schon wieder sind wir fertig zwei mal unterstreichen so 2:54 das war das grundprinzip so nun machen wir es ein bisschen schwieriger 14 mal und jetzt kommt farbe ins spiel 3:07 13 strich drunter die antwort für die farbe da ist auf geht's mit der roten abteilung einmal 3:18 vier sind vier einmaleins sind 1 jetzt kommt die zweite zeile 3 x 4 sind 12 1 merken wir uns drei mal 1 sind drei und einer dazu sind 4 3:35 jetzt sind wir mit dem rechnen fast fertig strich drunter und jetzt müssen wir nur noch addieren nix und 2 sind 2 4 und 4 sind 8 und einer und nix bis 1 3:48 ergebnis 182 2 mal unterstreichen so das klima ein bisschen komplizierter hängen also 123 x 14 so wieder zwei farben ihr ahnt es schon das ganze einmal 4:11 unterstreichen und jetzt der rote rechen vorgang einmal drei sind drei einmal zwei sind zwei und einmal eins sind 1 okay das war einfach 4:22 der grünen reichen vorgang vier mal drei sind zwölf einer merken oder kleine einzeln schreiben vier mal zwei sind acht der einen dazu sind 91 wieder 4:36 durchstreichen viermal 1 sind vierter strich drunter wieder addieren nix und 2 sind 2 3 und 9 sind 12 eine kleine 12 und 14 6 und 1 sind 7 und 1 bleibt 1722 5:01 so funktioniert das so machen wir noch eine letzte aufgabe dort zum schluss rechnen wir 123 x 100 5:17 23 wir brauchen ja drei farben strich drunter und jetzt kommen wir mit der blauen farbe an einmal drei sind drei einmal zwei sind zwei und einmal eins 5:31 sind 1 erster rechenschritt abgeschlossen weiter geht's mit rot zwei mal drei sind 62 x 2 sind 42 x 1 sind zwei fertig 5:45 dritter rechenschritt in grün drei mal drei sind 93 x 2 sind sechs einmal 3 das sind 3 ok strich drunter damit es ein schönes kästchen wird und 6:01 nun müssen wir nur noch addieren nix und nix und 9 sind 96 und 6 sind zwölf also 110 3 und 4 sind sieben sind zehn sind elf einer hierhin zehner hierhin 2 und 2 6:17 sind 4 und 1 sind fünf und hier ist es einer 15.100 29 so jetzt habt ihr gesehen wie das schriftliche multiplizieren funktioniert und wir 6:31 haben es mit farbe gemacht damit ihr seht das ist verschiedene schritte gibt so teilen wir die zweite zahl aus es ist erlaubt sich kleine zahlen 6:40 aufzuschreiben man kann das ganze aber auch im kopf machen so jetzt wisst ihr wie es geht okay das war's so dass videos zu ende 6:49 und wenn es gut läuft dann hast du jetzt was gelernt und wenn du das geschafft hast dann würde ich mich freuen wenn du mir so ein dörfchen 6:57 und wenn es richtig gut gelaufen ist dann darfst du mein kanal natürlich gerne abonnieren und natürlich freue ich mich auch über kommentare und in der 7:04 regel gibt es auch eine antwort sowieso ist die community hier recht aktiv und vor allen dingen auch freundlich so dass das mitmachen hier viel spaß macht wenn 7:12 du mehr hilfe brauchst oder wenn du vielleicht das ganze thema brauchst dann kannst du gerne bei mir auf die homepage gehen www lehrer - schmitt de dort 7:21 findest du alle videos die du auch bei mir auf dem kanal findet allerdings nach themen sortiert da ist das manchmal viel viel einfacher und zu guter letzt möchte 7:29 ich dir noch sagen wenn du ein video nicht finden kannst oder wenn wirklich mal was fehlt dann schreib mir das gerne in die kommentare und dann sehe ich zu 7:35 dass ich das video beigelegt hat nach produziere sagt jetzt ist aber wirklich schloss okay das war's 7:46 [Musik]