Fachbegriffe der Grundrechenarten | +  -  ∙  : | Mathe einfach erklärt!
Lehrer Heiß
https://www.youtube.com/watch?v=MSFbbJIZgig

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0:00 hallo zusammen unser Thema heute ist Fachwörter der Grundrechenarten und ich habe hier schon mal die Rechenzeichen dazu links hingeschrieben wir gucken uns
0:10 heute also die Fachwörter zum plus minus mal und geteilt rechnen an was auf jeden Fall sitzen muss ansonsten kommt ihr bei Textaufgaben ganz schnell durcheinander
0:18 ist dass ihr wisst dass eine plusaufgabe Additionsaufgabe genannt wird oder das Addieren Minus ist Subtraktion oder als subtrahieren mal ist die
0:32 Multiplikation und geteilt ist die Division aber dazu gehört noch ein bisschen mehr
0:41 und das gucken uns jetzt an und zwar besteht eine Additionsaufgabe und alle anderen Rechenaufgaben mehr auch noch aus mehreren Zahlen 8 + 4 = 12 und wir
0:51 gucken uns mal an diese einzelnen Zahlen hier jetzt heißen die 8 ist der erste Summand die Vier ist der zweite Summand
1:00 und das Ergebnis ist der Wert der Summe häufig sagt man zum Ergebnis auch umgangssprachlich einfach nur die Summe
1:08 wenn man es mathematisch genau haben möchte ist das hier aber die Summe 8+4 ist die Summe und mit den exakten Fachwörtern ist die
1:19 12 der Wert der Summe umgangssprachlich wird er auch einfach häufig nur Summe zugesagt gucken ob das Ganze zur Subtraktion an zum minus rechnen wir
1:28 nehmen einfach dieselben Zahlen acht minus vier ist gleich 4 hier ist das nicht so wie bei der Addition dass wir dieselben Worte nur mit erster und
1:37 zweiter haben hier haben wir als erstes immer ein Minuend und der wird minus gerechnet minus den Subtrahend
1:47 das Ergebnis ist der Wert der Differenz wie bei der Addition und der Summe ist es hier auch so dass man häufig nur
1:57 Differenz sagt mathematisch korrekt ist aber dieser Rechnung hier die Differenz und das Ergebnis wie gesagt der Wert der Differenz wichtig ist wenn ihr hört
2:10 Summe geht es um addition bei Differenz um Subtraktionen weiter geht's mit der Multiplikation und wir bleiben bei denselben Zahlen acht mal vier ergibt 32
2:21 und hier ist es wieder etwas einfacher so ähnlich wie bei der Addition wir haben den ersten Faktor mal den zweiten Faktor
2:32 ist gleich der Wert des Produkts und das können wir jetzt mittlerweile häufig wird auch einfach nur gesagt das
2:43 Produkt aber das Produkt ist eigentlich genau genommen nur diese Rechnung und das Ergebnis ist der Wert des Produkts aber häufig wird einfach nur
2:54 Produkt gesagt letztes Beispiel 8 geteilt durch 4 ergibt natürlich zwei das ist kein Problem aber wie heißen die Fachwörter bei der Division das ist
3:06 einmal der dividend geteilt durch den Divisor und das Ergebnis ist der Wert des quotients
3:20 oder genau sagt der Wert des Quotienten und das können wir jetzt häufig wird einfach nur Quotient gesagt Quotient ist aber eigentlich die Rechenaufgabe 8
3:32 geteilt durch 4 und das Ergebnis ist wie gesagt der Wert des Quotienten auch hier wirst du ganz häufig einfach nur hören dass das der
3:41 Quotient ist wenn wir jetzt diese vier Beispiele sehen dieses Wert der oder wer das wird häufig weggelassen 100%ig mathematisch korrekt wäre es aber
3:52 mit diesem Zusatz was vielleicht noch auffällt als Lernhilfe bei der Addition und bei der Multiplikation haben wir in der Aufgabe zweimal immer dasselbe Wort
4:05 mit einem ersten und zweiten davor liegt einfach daran dass wir bei der Addition und Multiplikation die Zahlen ja sowieso tauschen können 8 + 4 ist das Level wie
4:15 4 + 8 x 4 ist das irgendwie 4 mal 8 bei der Subtraktion und bei der Division können wir es nicht machen 8 - 4 ist nicht gleich 4 - 8 geteilt durch 4 ist
4:26 nicht gleich 4 geteilt durch 8 also da wo wir die Reihenfolge tauschen können haben wir eine kleine Lernhilfe was wofür das ganze das braucht man in der
4:34 Schule ganz ganz häufig bei kleinen Textaufgaben und deswegen solltet ihr von der fünften Klasse an oder noch früher euch diesem Fachwörter merken
4:42 damit ihr bei solchen Fach damit ihr bei solchen Textaufgaben immer gut zurechtkommt dass er mich tatsächlich später in der 8 9 10 Klasse ein
4:50 Riesenproblem wenn die Schüler diese Fachbegriff nicht mehr erkennen und dann auf einmal vor seiner Textaufgabe sitzen da hilft dir auch nichts anderes als das
4:58 aushänglich zu lernen da kommst du nicht drumherum aber dafür musst du in Mathe eigentlich nicht so viele Fachwörter auswendig lernen das sind mal ein paar
5:04 die man auswendig lernen muss das war's ich hoffe du hast das alles verstanden oder im nächsten Video gucken wir uns ein paar Aufgaben mit Fachwörtern der
5:13 Grundrechenarten an und zwar genau gesagt zur Addition und Subtraktion wir sehen uns dann im nächsten Video bis bald