Ebenbild Gottes
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Transkript (automatisch erstellt)

0:01 Schülerin: Wenn du zur Zeit der Bibel gelebt hättest, wärst du ziemlich sicher unter der Herrschaft eines Königs aufgewachsen.
0:07 Lehrer: Viele dieser Könige haben behauptet, Götter zu sein und sich selbst sogar als "Ebenbild Gottes" bezeichnet.
0:13 Schülerin: Das sollte ihnen Autorität geben, um allen zu sagen, was sie tun oder herstellen sollen. Lehrer: Ja, sie haben definiert, was Gut und Böse ist.
0:21 Diese Könige errichteten häufig Standbilder von sich. Das hebräische Wort dafür ist „Tselem“ und bedeutet 'Ebenbild' oder 'Abbild'.
0:28 Schülerin: Die Israeliten sahen ihre Könige allerdings nicht als Götter. Und sie sollten noch nicht einmal ein Abbild von ihrem Gott machen.
0:35 Lehrer: Genau, und das war für die damalige Zeit und Kultur wirklich einzigartig. Israel glaubte nämlich zutiefst, dass man Gott, den Schöpfer, nicht einfach auf irgendetwas
0:46 in der Schöpfung reduzieren kann. Aber es gibt noch einen anderen Grund.
0:50 Die Menschen sollen sich kein Abbild von Gott machen, weil Gott selbst schon Ebenbilder von sich gemacht hat! Schülerin: Wann hat er das gemacht?
0:57 Lehrer: Gehen wir mal auf die erste Seite der Bibel. Die erste Person die wir hier treffen, ist Gott!
1:02 ER ist derjenige, der die Autorität über alles Geschaffene hat. Er spricht und die Schöpfung gehorcht.
1:08 Er definiert was Gut und was Böse ist. Mit anderen Worten: er allein ist König!
1:13 Aber dann schafft Gott als Höhepunkt seiner Schöpfung überraschenderweise die Menschen und nennt sie "sein Ebenbild".
1:19 Schülerin: Und er gibt allen Menschen die Autorität zu herrschen. Lehrer: Ganz genau und das sagt er ihnen dann auch: Die Menschen sollen die Erde in Besitz nehmen
1:26 und über sie herrschen. Und diese große Aufgabe, die einst nur der König tun konnte,
1:31 wird hier zur Aufgabe von jedem einzelnen Menschen. Das war für die damalige Zeit eine revolutionäre Aussage, weil damit alle Menschen
1:38 zum Regieren berufen sind und so Teil des großen Projektes werden. Schülerin: Was bedeutet das?
1:43 Wie können wir denn alle mitregieren? Lehrer: Das Bild in Genesis ist "Gärtnern".
1:48 Schülerin: Gärtnern? Lehrer: Ja, Gärtnern.
1:50 Die Menschen herrschen über die Erde, indem sie sie bebauen, ihr ganzes Potenzial nutzbar machen, und sie immer weiterentwickeln.
1:57 Schülerin: Also, sie produzieren Nahrung füreinander. Lehrer: Ja, aber es bedeutet auch, Familien zu gründen, die als Nachbarn miteinander leben.
2:04 Es bedeutet Gemeinschaften zu schaffen, wo Menschen gemeinsam arbeiten, sich umeinander kümmern und neue Städte, Geschäfte, schöne Orte und andere Dinge entstehen.
2:13 Schülerin: Mit 'regieren' ist also unsere alltägliche Arbeit und Kreativität gemeint? Lehrer: Ja genau, wir sollen aus der Welt etwas machen.
2:20 Das ist unsere göttliche und heilige Aufgabe. Schülerin: Das klingt richtig gut.
2:25 Und Menschen haben ja auch eine Menge genialer Dinge erfunden. Aber genauso oft erfinden wir auch Dinge, die Leid und Ungerechtigkeit verursachen!
2:34 Vielleicht sollten wir doch lieber nicht regieren!? Lehrer: Ja, die Bibel sagt dazu auch etwas: In Genesis stellt Gott die Menschen nämlich vor die Wahl,
2:41 auf welche Art und Weise sie herrschen wollen. Werden sie ihre Autorität so gebrauchen, dass alle Menschen davon profitieren
2:47 - das wäre Gottes Definition von "gut" - oder wenden sie sich von Gott ab, definieren Gut und Böse für sich selbst und nutzen ihre Autorität zu ihrem eigenen Vorteil?
2:56 Schülerin: In der Geschichte entscheiden sie sich, ihrer eigenen Definition von Gut und Böse zu folgen. Lehrer: So beschreibt die Bibel den Zustand von uns Menschen.
3:05 Manchmal erschaffen wir erstaunlich gute Dinge, aber genauso oft handeln wir auch eigensinnig und schaffen Böses in der Welt - trotz aller guten Vorsätze.
3:14 Schülerin: Wir sind bestenfalls mittelmäßige Herrscher, die viel Durcheinander anrichten. Lehrer: Aber das ist nicht das Ende der Geschichte.
3:21 Die Bibel sagt, dass all diese Probleme gelöst wurden, als sich Gott selbst in Jesus an uns Menschen gebunden hat.
3:28 Er hat uns gezeigt wie es aussieht, wenn man als Mensch wirklich herrscht. Schülerin: Und wie sieht das dann aus?
3:34 Lehrer: Jesus herrscht, indem er anderen dient und ihr Bestes sucht, indem er sich unter andere stellt und nicht nur seine Freunde sondern auch seine Feinde liebt.
3:44 Schülerin: Das ist keine typische Art zu regieren. Lehrer: Nicht nur das!
3:47 Jesus stellte sich auch allen schrecklichen Konsequenzen die wir Menschen durch unsere klägliche Art zu Herrschen verursacht haben.
3:54 Er trägt die Konsequenzen. Er lässt sich deshalb töten.
3:59 Wenn die Autoren des Neuen Testaments über die Auferstehung von Jesus schreiben, sehen sie wie eine ganz neue Zukunft für die Menschheit anbricht.
4:07 Schülerin: Jesus ist der neue Weg, um wirklich Mensch zu sein. Lehrer: Ja, deshalb nennen sie Jesus auch "Ebenbild Gottes" und "den Neuen Menschen".
4:14 Und sie glaubten auch, dass das göttliche Leben und die göttliche Kraft von Jesus uns heilt und verändert und zu unserem Leben und unserer Kraft werden kann.
4:23 Schülerin: Das klingt richtig gut. Aber wie sieht das konkret aus?
4:27 Lehrer: Der Apostel Paulus erklärt es so: Menschen werden mit der Gegenwart und dem Geist von Jesus selbst erfüllt und sind deshalb voller Liebe, Freude, Frieden, Geduld, Freundlichkeit,
4:37 Güte, Treue, Sanftmut und Selbstbeherrschung. Das ist die neue Art von Mensch, die Gott in uns schaffen will.
4:44 Wir werden zu Menschen, in denen Gottes Ebenbild wiederhergestellt wird und die den menschlichen Auftrag wieder vorwärtsbringen.
4:52 Und so endet die Geschichte der Bibel dann auch: Mit einer erneuerten Welt, in der Gott auf dem Thron sitzt und all seine Diener um ihn herum versammelt sind
5:00 – und sie sind diejenigen, die über die neue Welt regieren und neue Gebiete entdecken. Alles mit Jesus, ihrem Heiler und ihrem Gott.