Elektromagnetische Induktion  - einfach und anschaulich erklärt von physikdigital.de
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https://www.youtube.com/watch?v=CkYO5RMsZuo

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 in diesem video geht es um die elektromagnetische induktion für diesen versuch benötigen wir nur eine spule die mit stromkabeln an ein
0:13 spannungs messgerät angeschlossen ist zudem benötigen wir ein magneten
0:36 nähert man den stabmagneten an die spule an schlägt der zeiger des spannungs messgeräts aus sobald sich der stabmagnet jedoch nicht mehr bewegt geht
0:47 der ausschlag am spannungs messgerät zurück entfernt man den stabmagneten der spule schlägt der zeiger des
1:01 spannungs messgeräts wieder aus jedoch diesmal in die andere richtung sobald sich der stabmagnet jedoch nicht mehr bewegt geht der ausschlag am
1:10 spannungs messgerät wieder zurück um dieses anschaulich erklären zu können ist es hilfreich das magnetfeld des stabmagneten zu betrachten
1:21 normalerweise wird ein magnetfeld mit hilfe von magnetfeldlinien dargestellt in diesem fall stellen wir das magnetfeld jedoch farblich da je dunkler
1:34 der blauton umso stärker ist das magnetfeld das magnetfeld ist also in der nähe des stabmagneten am stärksten und nimmt dann
1:44 mit der entfernung immer mehr ab bewegt man den magneten in richtung der spule verändert sich die stärke des magnetfelds dass die spule durchzieht
1:53 bei dieser veränderung der magnetfeldstärke wird eine spannung in der spule induziert erst wenn man den stabmagneten nicht mehr bewegt bleibt
2:03 die magnetfeldstärke die die spule durchzieht konstant das hat zur folge dass keine spannung mehr in der schule induziert wird
2:13 erst wenn die stärke des magnetfelds dass die spule durch zieht sich wieder verändert wird eine spannung induziert aber wieso schlägt der zeiger des
2:23 spannungs messgeräts erst in die eine und dann in die andere richtung aus um dieses anschaulich erklären zu können schauen wir uns die bewegung einiger
2:32 freie elektronen in der schule und in den stromkabeln an zunächst sind die elektronen gleichmäßig verteilt hat man nun den staat magnet an
2:43 die schule an so fließen die elektronen in der schule in eine bestimmte richtung dadurch befinden sich am ende des
2:49 rechten stromkabels das mit dem spannungs messgerät verbunden ist mehr freie elektronen als am ende des linken stromkabels in diesem fall zeigt der
2:59 zeiger nach rechts sobald man den staat magneten nicht mehr bewegt verteilen sich wieder alle freien elektronen gleichmäßig entfernt man den
3:09 starken magneten von der spule fließen die freien elektronen in der spule in die entgegengesetzte richtung nun befinden sich mehr freie elektronen
3:17 am ende des linken stromkabels in diesem fall zeigt der zeiger des spannungs messgeräts nach links erst wenn die bewegung des stabmagneten aufhört
3:26 verteilen sich die freien elektronen wieder gleichmäßig