Erörterung schreiben I musstewissen Deutsch
musstewissen Deutsch
https://www.youtube.com/watch?v=CWGsVuoBoTA

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 du willst eine Erörterung schreiben und weißt gar nicht wie Du am besten anfangen sollst kein Problem ich erkläre
0:04 dir jetzt stepb step wie man so eine Erörterung verfasst Erörterung klingt komisch aber
0:14 bedeutet eigentlich nichts anderes als in einem Aufsatz zu einem Thema Stellung zu nehmen und viel mehr wird auch nicht
0:20 von dir erwartet wenn du so eine Erörterung schreiben sollst zu etwas deine Meinung äußern das machst du
0:26 wahrscheinlich jeden Tag nur in diesem Fall musst du es aufschreiben und eine bestimmte Struktur berücksichtigen das
0:32 war's dann auch schon also eigentlich gar nicht so wild so eine Erörterung bevor wir richtig loslegen schauen wir
0:38 erstmal was eine Erörterung genau ausmacht es gibt mehrere Typen von Erörterung die meisten Lehrer wollen
0:44 diese hier die Kontroverse Erörterung manche Lehrer sagen auch dialektische Erörterung du erkennst diesen Typen oft
0:52 schon an der Fragestellung bei dieser Frage z.B ist eine Kontroverse Erörterung gefordert sollte die Schule
0:58 erst um 10 Uhr anfangen das ist nämlich eine Entscheidungsfrage also eine Frage die man mit Ja oder Nein beantworten
1:05 kann bei der kontroversenerörterung setzt du dich mit dem Pro und Kontra eines Themas auseinander du Werkst die
1:11 Argumente gegeneinander ab und entscheidest dich dann für eine Position dein Ziel ist es nämlich den Leser
1:18 deines Textes von deinem Standpunkt zu überzeugen pro ausgeschlafene Schüler im Winter ist es nicht so dunkel kontra die
1:27 Schule geht nachmittags länger die Eltern können mich nicht zur Schule fahren der andere Typ ist die lineare
1:34 Erörterung die Fragestellung ist oft eine ergänzungsfrage die mit einem wwort anfängt warum sollte die Schule erst um
1:42 10 Uhr anfangen man beschäftigt sich in der linearen Erörterung nur mit den proargumenten also nur mit einer
1:49 Position außerdem gibt es noch die textgebundene Erörterung das ist ein Aufsatz in dem du Stellung zu einem Text
1:56 nimmst den du vorher gelesen hast gut soweit wir basteln uns hier jetzt mal eine Kontroverse Erörterung und die
2:03 verfassen wir in nur sieben steps erstens Brainstorming zweitens Ordnung schaffen drittens Einleitung viertens
2:11 Hauptteil fünftens Schluss sechstens am besten noch mal drüber gucken und dich dann siebtens über deine Erörterung
2:18 freuen bevor wir den ersten Schritt machen brauchen wir jetzt erstmal eine Fragestellung für unsere Erörterung wir
2:24 nehmen jetzt als Beispiel einfach mal dieses hier sollten alle Bücher und Hefte in der Schule durch Tablets
2:30 ersetzt werden na dann fangen wir mal an Step 1 Brainstorming für den ersten Schritt brauchst du drei Dinge ein
2:39 Schmierzettel ein Stift und dein Gehirn denn jetzt musst du erstmal Ideen sammeln schreib alles auf was dir zu
2:46 dieser Frage in den Kopf kommt du kannst z.B eine Mindmap machen frag Dich dabei welche Punkte sprechen für und welche
2:54 gegentablets im Unterricht hast Du was zu dem Thema bei Youtube oder im Fernsehen mitbekommen hast du schon mal
3:00 eigene Erfahrung mit diesem Thema gemacht falls dir dazu jetzt gar nichts einfällt hier mein erster notfalltipp
3:05 befrag einfach deine Eltern geschwist Freunde oder Google zu dem Thema nur Pass immer auf dass du ihre Ideen auch
3:11 nachvollziehen und glaubwürdig als deine Ideen verkaufen kannst für meine Erörterung sind mir diese Pro und Kontra
3:17 pununkte eingefallen viele Erleichterungen immer alles dabei haben leichtere Schultasche
3:25 umweltschon schreiben wird verlernt technische Defekte mehr Ablenkung Step 2 Ordnung schaffen und
3:34 jetzt räumst du deine Notizen erstmal richtig auf welche Stichpunkte gehören zusammen welche Argumente sprechen für
3:42 Tablets anstatt für Hefte und Bücher und welche Argumente sprechen dagegen am übersichtlichsten ist eine
3:50 Tabelle proargumente auf die eine Seite kontra auf die andere außerdem nummerierst du deine Argumente nach
3:58 ihrer Aussagekraft welche sind deine besten Argumente welche die
4:03 schwächsten spätestens jetzt musst du dir eine Meinung bilden und dich zu der Frage positionieren bist jetzt für oder
4:11 gegen Tablets im Unterricht Step 3 die Einleitung die Einleitung besteht nur aus drei bis vier
4:18 Sätzen mehr nicht aber auf die kommt es an denn mit der Einleitung willst du deinen Leser catchen mach es dem Leser
4:25 schmackhaft einin Text zu lesen weck sein Interesse an dem Thema leicht gesagt aber wie geht das gut kommt immer
4:31 wenn du einen aktuellen Anlass findest also wird das Thema gerade oft diskutiert gibt es vielleicht eine
4:36 Schule die gerade alle Hefte abgeschafft hat kam vielleicht gerade ein Film zu dem Thema raus auch gut eigene Erfahrung
4:42 nimm die einfach als Aufhänger vielleicht findest du im Internet auch ein Zitat eine Statistik oder eine
4:48 Studie die glaubwürdig ist wenn du absolut gar keine Idee dazu hast hier mein notfalltipp Nummer 2 Sätze dieser
4:54 Bauart gehen eigentlich immer immer wieder liest man in den Zeitungen das immer mehr Jugendliche haben oder machen
5:02 kaum ein anderer Gegenstand bestimmt unseren Alltag so sehr wie das Internet wird immer wichtiger und begleitet uns
5:09 in jeder Alltagssituation außerdem enthält die Einleitung die Fragestellung die
5:15 formulierst du in eigenen Worten also es stellt sich die Frage ob man Schulhefte und Bücher nicht komplett durch Tablets
5:22 ersetzen sollte du sagst aber noch nicht welcher Meinung du bist die heben wir uns für den Schluss auf so sind die
5:28 Spielregeln Step 4 der Hauptteil jetzt brauchen wir noch deinen
5:34 Notizzettel die Pro und Kontra Argumente der Aufbau des Hauptteils ergibt sich aus einem psychologischen Trick das was
5:41 man als letztes liest bleibt am stärksten in Erinnerung das haben Forscher echt bewiesen krass oder
5:48 deswegen nennst du die Gegenargumente als erstes also die Position die du nicht vertrittst die soll der Leser ja
5:54 am schnellsten vergessen ich finde Tablets im Unterricht eine gute Idee also schreibe ich als erstes was gegen
6:02 ihre Anschaffung spricht und den Trick mit dem Gedächtnis verdoppeln wir jetzt vorhin hast du deine Argumente ja nach
6:09 aussagekrabt nummeriert die Gegenargumente die am stärksten sind nennst du hier als erstes und endest mit
6:15 dem schwächsten Argument so hat der Leser automatisch das schwächste Argument der Gegenposition welches er
6:21 als letztes liest am deutlichsten in Erinnerung jetzt kommt deine Position also in meinem Fall aus wel Gründen
6:30 Tablets im Unterricht viel besser sind als Hefte und Bücher und da drehen wir diese Anordnung einfach um du fängst mit
6:35 dem schwächsten Argument an und dein wow Argument haust du erst ganz zum Schluss raus aber achte auch darauf dass
6:43 thematisch ähnliche Argumente möglichst beieinander stehen so ergibt sich eine geschlossene Argumentationslinie oder
6:48 auch rter fahen wichtig ist dass du die Argumente nicht einfach in einem Satz abfertigst
6:54 du musst jedes Argument in ein paar Sätzen begründen beschreibe den Aspekt damit der versteht was du meinst am
7:01 besten kann man etwas erklären wenn man Beispiele verwendet Stütze jedes deiner Argumente mit ein oder zwei Beispielen
7:08 oder auch belegen die du in Statistiken oder Studien gefunden hast aber auch die Argumente der Gegenposition müssen
7:15 gestützt werden also immer Schreiben dieses oder jenes spricht dafür oder dagegen weil diese Begründung ist mega
7:23 wichtig schließlich willst Du argumentieren und nicht bloß behaupten dann verbindest du die
7:29 Argumente miteinander dabei helfen dir z.B diese Formulierung zunächst einmal eng damit verknüpft ist darüber hinaus
7:36 und so weiter die stelle ich dir noch mal ans Ende des Videos im Hauptteil musst du besonders auf diese Dinge
7:42 achten formuliere neutral nicht den ich Form schreiben und nicht emotional argumentieren sondern sachlich wenn dein
7:49 Lehrer nichts anderes vorgegeben hat reichen drei bis fünf Argumente für jede Position völlig aus aber Achtung pass
7:56 auf dass deine Position immer ein bis zwei Argumente mehr enthält als die Gegenposition soll ja schließlich
8:02 überzeugend sein und jetzt haben wir es fast geschafft nur noch der Schluss step 5 der Schluss hier fasst du das
8:12 Wichtigste aus dem Hauptteil noch mal in wenigen Sätzen zusammen keine neuen Argumente nennen nur kurz wiederholen
8:18 und dann die Fragestellung mit deiner Meinung beantworten besonders gut kommt es an wenn du den Grundgedanken der
8:23 Einleitung noch mal aufgreifst dann gibst du deinem Text eine Abrundung und wenn du dann noch ein oben drauf willst
8:30 gibst du noch einen Ausblick auf die zukünftige Entwicklung der Thematik z.B meiner Meinung nach werden einige
8:36 Schulen sicherlich beid Tablets einführen da viele Tafeln bereits durch Smartboards ersetzt wurden die
8:41 Einführung der Tablets ist daher nur eine logische Konsequenz die Ichform ist am Schluss erlaubt denn es ist ja deine
8:47 Meinung zu dem Thema step 6 noch mal drüber gucken und Kontrolle lesen jetzt am besten noch einmal alles durchlesen
8:55 und korrigieren dazu habe ich dir eine Zusammenfassung ans Ende des Videos gestellt mit der kannst du kontrollieren
9:02 ob du an alles gedacht hast STEP 7 Füße hochlegen und dich über deine Erörterung freuen jetzt hast du dir eine folge
9:10 deiner Lieblingsserie oder eine kugeleis verdient würde ich mal sagen hat dir das Video gefallen dann gib ihm gerne einen
9:16 Daumen nach oben und bist du jetzt eigentlich für oder gegen Tablets in der Schule schreib mir das am besten auch
9:20 noch mal in die Kommentare ich freue mich aufs nächste Mal tschüss ähnliche Argumente möglichst
9:28 beieinanderehen aber es fühlt sich wirklich Licher