Plasmolyse und Deplasmolyse im Experiment - Training 2 Abitur Biologie - Praktischer Teil
Ixis Crash-Kurs fürs Bio-Abi
https://www.youtube.com/watch?v=CN0Qls_ZXFw

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 hallo lassen zu einem cash flows für das bio ag wir sind in der abiturvorbereitung und zwar im teil 2 es
0:06 geht um die praktischen aufgaben das erste hatte ich euch gerade hochgeladen und zwar war das zu den
0:12 nachweis reaktionen für stärkere glukose und proteine selber ist und die nächste aufgabe die wir jetzt machen wollte ist
0:20 das mikroskopieren und dazu habe ich mich auch schon einige tutorials fertig gestellt die dann hinter dieser playlist
0:27 alle zur verfügung gestellt bekommen und heute wollen wir uns mit einem ganz wichtigen experiment beschäftigen und
0:34 zwar mit der plasma lyse und der tape lassen diese auch ein ganz typisches experiment für das abitur kommt alle
0:41 paar jahre mal wieder dran deswegen solltet ihr darauf auf jeden fall vorbereitet sein und im ersten teil
0:48 meines tores möchte ich gerne auf einen makroskopische phänomen eingehen welches wir dann auch benutzen werden für den
0:55 zweiten teil und zwar sollte ihre eine hypothese stellen dass die aufgabe zu zwei experimenten und zwar einmal dazu
1:03 dass eine gurken scheidung mit salz gestreut worden beim zweiten experiment wurde ein salatblatt für 30 minuten in
1:10 ein wasserbad gelegt wir überlegen da mal ganz kurz das eine hypothese über h wie er davor geht zuerst solltet ihr
1:17 eure grundwissen reaktivieren dann eine vermutung formulierung und dann eine begründung für eure vermutung ich würde
1:24 euch jetzt empfehlen diese vermutung diese hypothese zu beiden ex wenn dann mal aufzuschreiben und dann können wir
1:31 uns gemeinsam vergleichen das erste experiment das seht ihr jetzt hier die gurken scheibe ist deutlich
1:40 verändert so sollten wir ja unsere und wissen aktiviert man natürlich wisst ihr das hier jetzt einen vorgang abläuft
1:46 sich der als auslöser bezeichnet wird ich würde ihn trotzdem gern noch mal kurz wiederholen das wirklich ein
1:51 prozess ist der in verschiedensten anwendungen immer wieder aufrappelt oder ankommt also sehr sehr wichtig ist die
1:57 osmose ist die diffusion von wasser durch eine separate membran wir betrachten dabei einen intrazellulären
2:05 und ein extra ziel der raum das hier ist die membranen und diese wasserteilchen können durch diese
2:12 membran hindurch diffundieren dann haben wir in dem hinter und extrazellulären jona die und cruz - gekennzeichnet sind
2:21 mit dem zustand den wir hier haben den nennen wir isotonisch weil also auf beiden seiten ta membranen gleich viele
2:30 ionen sich befinden ist es nun aber so dass im extrazug wieder im raum mehr ionen sich befinden
2:37 dann haben wir hier also einen hypnotischen zustand also in ruhe konzentration all ionen und das bedeutet
2:46 das also im intrazellulären im vergleich dazu also eine hypertonie zustand ist daraufhin bewegen sich die
2:53 wasserteilchen in richtung dieser ionen denn osmose ist eben die fusion von wasser durch einen sie mit bernd braun
3:00 aber in richtung der höheren konzentrationen an juden so wir müssen also jetzt eine vermutung formulieren
3:09 und die wäre jetzt diese wasser wird auf der oberfläche groben scheiben sichtbar werden dass die vermutung und die
3:15 begründung da sich die wassermoleküle in richtung der höheren konzentration anionen über tun also in richtung des
3:22 salzes bewegen diesen prozess nennt man osmose das gleiche jetzt für das andere experiment
3:27 wir sehen hier der ecke salat oder in dieses wasserbad gelegt und man sieht sehr schön wie sich jetzt dieses blatt
3:37 mit wasser voll gesorgt hatte in ganz brand hat vermutung das salatblatt wird weniger weg sein
3:44 begründung da hat sich die wassermoleküle richtung der höheren konzentrationen an hypertonie also in
3:51 das blatt bewegen diesen prozess nennt man osmose also ich habe ja gesagt wir bewegen uns jetzt von
3:56 der makroskopischen zu mikroskopischen hier noch mal ganz kurz die systeme ebenen gezeigt wir gehen also vom organ
4:02 zum gewebe hier haben wir zum beispiel die gewebe palisaden gewebespende wäre und so weiter im blatt und von dort aus
4:11 jetzt in die celler ja und hier sieht man sehr schön eine zelle einen pflanzen server gegeben hat das sell wald und
4:17 dann der zellmembran und hier im inneren finden wir in den zellkern und anderen jährige aber diese größte zellorganellen
4:24 die vakuole und die kann man hier sehr schön sehen ein ganz typischer experimentiere auftrag werde jetzt
4:32 dieser führen sie ein experiment roten zwiebel zellen durch um die prozesse der plasma lyse und teetassen gemüse zu
4:39 beobachten körting sie ein protokollant und dokumentieren sie ihre beobachtungen mit
4:43 hilfe einer kommentierten skizze ja das ist wirklich ein sehr komplexer auftrag und deshalb wollen wir den ist ein
4:49 bisschen runterbrechen uns anschauen die wir davor gehen erst einmal vielleicht zu einem protokoll beim protokoll ganz
4:56 im allgemeinen brauchen das mal ein thema und eine aufgabenstellung dann die sollten wir die variablen nennen das
5:01 wäre jetzt insbesondere sollte über ein protokoll zu einer experimentellen aufgabe mit enzymen dann sollten eine
5:08 hypothese stellen da gibt s h 0 oder 1 x hypothese materialien geräte und chemikalien benennen dann möglicherweise
5:16 den versuchsaufbau in diesem fall brauchen wir das nicht dann ganz wichtig die durchführung und die beobachtungen
5:22 und fast noch wichtiger die auswertung als diese schlussfolgerungen und hier noch mal eingehen auf die hypothese und
5:29 ganz günstig ist es ja neuen fazit wir gehen jetzt mal die einzelnen schritte durch themen aufgabe
5:36 stand das können wir aus der aufgabenstellung heraus schreiben also hier in dem fall experiment zur platzen
5:41 ließ und ihr plasmodium drohten sie bezahlen die variable die müssen wir jetzt selber
5:45 festlegen denn wir müssen ja jetzt diesen dieses experiment auch planen und dann missbrauchen da eine salzlösung
5:51 also eine hypertonie lösung und dessen wird das wasser jetzt kommt ja wahrscheinlich schwierigste teil für
5:58 euch nämlich die hypothese und ich würde diese hypothese jetzt unterbrechen für beide vorgänge nach zugabe der
6:05 salzlösung vitatonic konntest du sie zum zusammenziehen der vakuole wasser in richtung extrazellulären raum bewegt
6:12 wird denn dort herrscht eine hypertonie zustand nach zugabe ist es nicht was wird die extrazelluläre raum hypo ton
6:20 der ausnahmezustand der zelle wird wieder hergestellt da das wasser zurück in die zelle bewegt wird so da müssen
6:26 wir gut und materialien nennen gleich bei den materialien ganz wichtig dieses als lösung da könnte man dazu im
6:32 privatleben aber ich habe mich ihr ziel für kaliumnitrat entschieden und destilliertes wasser zur durchführung
6:38 dafür hat meine referendaren hier ein sehr schönes video erstellt welches mich hier nutzen können also jetzt die
6:46 zwiebel einfach nur durchbrechen und dann sieht man schon diese schönen durch richtige zwiebel haut damit können wir
6:52 uns das präparat herstellen nehmen dann einen geeigneten austritt deutlich gefärbten zellen und stellen dieses
6:58 mikroskop kleine firmen unserer beobachtungen eines batterie kaliumnitrat lösung auf dem objektträger
7:04 gebracht und mit einem löschblatt oder einen kleinen tuch von der anderen seite durchgezogen sagt man dass dazu übrigens
7:15 hier der vorgang der diffusion jetzt sichtbar dann beobachten wir die plasma lyse und da kommt zwar nach rechts auf
7:24 dieses bild und da können wir sehr schön sehen wie sich jetzt hier das plasma also die
7:32 rahn von der zählern löst an manchen stellen noch an der zellwand verbleibt das sind die so genannten klassen
7:41 protesten die dort zell verbindungen zu den anderen zellen der darstellen so lang bei dem zweiten teil der die plus
7:50 module sollen wir jetzt dass wir das wasser hinzufügen auch wieder an die gleiche stelle da wo die karte und die
7:56 tat lösung schon war die wird jetzt sozusagen deutlich verdünnt ja und jetzt können wir rechts sehr schön sehen wie
8:01 jetzt die vakuole wieder wächst weil ihnen das wasser wieder in diese rolle hinein kommt da ja in der vakuole zum
8:08 beispiel auch ionen gelöst sind die dann eben das wasser wieder anziehen auswertungen nach der zugabe von
8:16 kaliumnitrat lösung ionen zelle äußeren sind höher ganz gelassen zellinneren das heißt dass sonst aber ist für pato und
8:23 gegenüber dem zylinder in welches proton ist und osmose heißt der wassermoleküle aus alkohol und plasma definieren
8:31 entlang ihres konzentrations gradienten durch die semi per mail bis ende mai an uns heran
8:36 nach außen die zellmembran gelöst sich teilweise von der zellmembran nach zugabe auf interessierten wasser das
8:44 zeller aus medium wird für proton aus dem user prozess in umgekehrter richtung das ist die plasma löse jetzt können wir
8:51 ein fazit ziehen der osmose prozess verändert inzell innendruck tudor und damit die stabilität der zelle die
9:00 vakuole übernimmt damit weitere wichtige funktionen zum beispiel die regulation des zellen wuchs also dieses tores
9:07 ihr solltet ihr jetzt auch eine skizze machen und die könnte dann so aussehen dass man hier tatsächlich drei mal diese
9:13 pflanzenzelle zeichnet jeweils die begriffe isotow newport ohne tür protonen mit dazu schreibt um dann zu
9:21 zeigen was hier passiert da vielleicht auch diese pfeiler und oben diese zugabe der kali mine trat lösung soll die
9:28 zugabe und das wasser noch vermerkt das war jetzt der zweite teil zum praktischen teil für das abitur und wenn
9:37 ihr meinen kanal abonniert hat dann wäre das sehr schön wenn er das hier tut außerdem würde ich
9:42 mich sehr darüber freuen wenn er ein bisschen werbung macht und noch andere schüler auch um einen kanal informiert
9:47 und dann sehen wir uns sicherlich bald wieder zu den nächsten tutorial bis dahin wünsche ich euch ganz viel
9:53 erfolg im abitur bleibt gesund zu sexy