So vermittelst du mit dem "@SWR Fakefinder" Medienkompetenz | Games in der Schule | AdvenTOOLender
Johanna Daher
https://www.youtube.com/watch?v=BJVTAw97lnI

Transkript (automatisch erstellt)

0:00 hallo und herzlich willkommen zum Adventkalender meinem ganz besonderen Adventskalender für dich in diesem Jahr
0:07 ist er in der Games Edition um welche Spiele es geht hast du bestimmt schon im Titel gesehen ich habe heute folgendes
0:14 Arbeitsblatt für dich das siehst du hier eingeblendet wie du dran kommst einfach unten in der Infobox schauen das ganze
0:21 ist mit Tutorial erstellt dazu findest du auch in der Infobox mehr und ich würde sagen wir reden gar nicht so lange
0:27 und drum sondern dafür ist das Video ja auch da schauen uns das Spiel genauer an und zwar habe ich heute den SWR Fake
0:34 Finder für dich und genau darum geht es auch du musst Fake News finden bzw Nachrichten bewerten ob sie von der
0:42 seriösen Quelle stammen ob sie Fake sind oder Satire Satire ist ein dritte Option die manchmal mit dabei ist eigentlich
0:50 geht es vor allem darum fake oder nicht das ganze funktioniert total einfach du gehst auf die kostenlose Homepage des
0:57 SWR Fake Finders und startest das ganze dann kannst du als allererstes eine Person auswählen die du spielen möchtest
1:04 und bekommst dann in so einer Chat Messenger Optik verschiedene Nachrichten gesendet du kannst teilweise auch drauf
1:12 klicken dass wir die Quelle genauer anschauen möchtest von der Nachricht und bewertest dann eben danach ist das Fake
1:19 oder nicht nachdem du dich entschieden hast bekommst du auch einen direktes Feedback zum einen ob das richtig war
1:24 oder wenn du auf was falsches klickst das habe ich extra mal für dich ausprobiert dann bekommst du auch die
1:30 Info wieso du die falsche Einschätzung getroffen hast und so bekommst du viele verschiedene Einblicke die dir gerade
1:37 beim Thema Medienkompetenz enorm helfen weil du verstehen lernst was seriöse Quellen sind und was nicht und lernst
1:44 wie du eben mit verschiedenen Nachrichten im Internet umgehen kannst denn leider und so ist es normal
1:49 verbreiten viele Menschen auch Lügen Fake News je nachdem wie es ihnen eben passt und da ist es umso wichtiger dass
1:56 man mit Schülerinnen und Schülern sich das Thema mal genauer anschaut denn Schülerinnen und Schüler sind natürlich
2:02 in den sozialen Medien unterwegs und da sollen sie unterscheiden können ob eine Quelle seriös ist oder nicht wem sie
2:09 glauben können und wem auch besser nicht und deshalb habe ich dir auch dafür wieder einen kostenloses Arbeitsblatt
2:16 erstellt dass du in der Infobox findest um dich den gesamten Thema so zu nähern gerade mir als Journalistin ist das
2:22 Ganze enorm wichtig dass eben Kinder und Jugendliche so ja Medienkompetenz erlernen und auch rausfinden wie man so
2:29 glauben kann online und wem auch eher nicht und genau damit starten wir bei dem Arbeitsblatt auch dass die
2:36 Schülerinnen und Schüler sich überlegen sollen was haben Sie eigentlich schon mein sozialen Medien von anderen geteilt
2:41 und am Ende sprechen wir dann eben auch in dem Arbeitsblatt okay war das Gutes zu teilen was du geteilt hast war das
2:49 vielleicht Fake oder auch nicht und der Arbeiten uns ebenso schritt für schritt langsam diese Kompetenz gemeinsam mit
2:55 dem SWR Fake Finder rauszufinden was seriöses und auch nicht und vor allem an welchen Punkten man das eben auch
3:03 erkennt sowohl von dem Absender ob bei einer Quelle oben drüber steht zum Beispiel Satire dass man dann eine
3:09 Einordnung hat und und da gibt es einige Punkte und was ich da nämlich auch enorm cool finde findest du ebenfalls in der
3:16 Infobox der SWR hat auch seine SWR Fake Finder Seite auch Tipps zum entlarven von Fakes notiert das heißt dass sie zum
3:23 Beispiel die Quelle checken sollst dass du die Bilder Rückwärtssuche z.B nutzen kannst das netzfragen und so weiter also
3:30 die Punkte siehst du da auch noch mal genauer aufgeschlüsselt die dir eben ebenfalls helfen können wichtig
3:35 natürlich auch immer so ein bisschen auch auf das eigene Gefühl zu hören wenn dir etwas enorm merkwürdig vorkommt
3:41 wieso plötzlich die und die Behauptung gemacht wird und dann eben noch mal zu recherchieren und rauszufinden kann das
3:47 sein manchmal gibt es ja auch Nachrichten wo man denkt hey das kann gar nicht sein und dann krass das ist
3:53 doch so das kann natürlich auch der Fall sein aber wenn plötzlich und das haben wir ja auch während der Pandemie jetzt
3:58 sehr stark gemerkt Leute einfach irgendwas behaupten und behaupten dass wir wissenschaftlich und irgendwas
4:03 einfach auf Facebook und Co einfach Teilen ja schwierig wie gewohnt möchte ich natürlich auch gerne mit Dir in den
4:10 Lehrplan schauen damit man mal so gucken kann okay wo könntest du das ganze Thema auch das Arbeitsblatt und so mit deinen
4:17 Schülerinnen und Schülern machen wo lässt sich das integrieren und zwar habe ich einen Blick auf die Anforderungen
4:22 des Lehrplans Gymnasium in Sachsen-Anhalt geworfen und da heißt es z.B medienkompetenz ist immer nennter
4:29 Bestandteil in allen Schulformen und daher auch im Grundsatz Band als Schlüsselkompetenz bzw überfachliche
4:36 Kompetenz ausgewiesen es ist Aufgabe aller Fächer an der Entwicklung dieser Kompetenzen zu arbeiten
4:42 dementsprechend kannst du natürlich die Medienkompetenz je nachdem was du gerade machst inhaltlich in allen möglichen
4:49 Fächern verankern ich habe mir das jetzt mal für das Fach Deutsch überlegt denn da habe ich so über die Jahrgänge hinweg
4:56 so das Thema lesen sich mit Texten und Medien auseinander Gesetzen gelesen und da ist es zum Beispiel der neunten
5:03 Klasse so dass verschiedene Dinge unter diesem Punkt lesen sich mit Texten und Medien auseinandersetzen eben finden
5:09 lassen wie Medien verstehen und nutzen Informationen recherchieren auf Relevanz prüfen und ordnen
5:17 Internetsuchmaschinen funktional und intentional nutzen Qualität von Medienangeboten Kriterien orientiert
5:23 beurteilen unter anderem Vorhand Blogs Wikis und so weiter und ja auch die eigenen Gewohnheiten der Mediennutzung
5:31 kritisch reflektieren also du merkst das sind so ein paar Punkte mit auch Kritik beurteilen auf Relevanz prüfen und so
5:38 weiter enthalten wo man sagen kann hey da lässt sich das doch mit dem SWR fake-finder enorm gut machen dass wir
5:45 mal über Fake News sprechen ja ich hoffe dir hat es heute gewitische Länder Tierchen gefallen wenn ihm so sein
5:51 sollte gib ihm unbedingt einen Daumen nach oben darüber würde ich mich sehr freuen genauso wie wenn du meinen Kanal
5:56 abonnierst ist natürlich genauso kostenlos wie dieses Arbeitsplatz zum Beispiel was du heute bekommst und den
6:02 ja gesamten Input den du hier kriegst ansonsten freue ich mich natürlich auch darüber wenn du mir in die Kommentare
6:08 schreibst wie dir das Spiel gefallen hat ob wir vorstellen kannst dass im Unterricht anzuwenden und wenn Du
6:14 möchtest vielleicht kann ich dann in diesem Adventure Länder auch noch drauf eingehen schreib doch total gerne einen
6:19 Spiel was zum Beispiel deine Schülerinnen und Schüler gerade total viel spielen in die Kommentare dann kann
6:24 ich mir vielleicht auch noch spontan überlegen wie wir das ganze hier in den adventurländer einbauen können damit du
6:29 auch da rein in einen Einblick bekommst ansonsten war es das für heute ich freue mich dass du mit dabei warst und wir
6:34 sehen uns morgen zum nächsten Adventskalendertürchen tschüss [Musik]