Was ist Quellenkritik? - Grundlagen Geschichte
5 Minuten Deutschland
https://www.youtube.com/watch?v=AArt1nUlhfY

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0:00 herzlich willkommen bei fünf minuten deutschland es geht weiter in meiner kleinen home office reihe zu den grundlagen der geschichtswissenschaft in
0:07 den bisherigen folgen haben wir uns angeschaut was geschichte eigentlich ist warum die fragestellungen so außergewöhnlich wichtig ist und was
0:15 eigentlich quellen sind welche arten es gibt etwas keine quellen sind jetzt haben wir unsere frage gestellt wir haben unsere quellen gesammelt wie
0:23 arbeiten wir damit denn die geschichtswissenschaft hat ein problem das mehr oder weniger einzigartig ist in der welt der wissenschaft historiker
0:33 erforschen per definition etwas das gar nicht da ist chemiker haben ihr labor soziologen haben ihre fragebögen selbst theologen gehen von amtswegen davon aus
0:43 dass der gott über den sie etwas erfahren wollten existiert aber der historiker erforscht die vergangenheit und die ist zwangsläufig unvollständig
0:55 durch das fehlbare menschliche gehirn gefiltert was die überreste angeht und diese überreste der traditions- quellen sind nicht selten mit einer gewissen
1:09 absicht hinterlassen oder sagen wir mal nicht hundertprozentig zufällig entstanden oder noch vorhanden also wie gehen wir damit um dass eine quelle
1:21 zum beispiel wenn sie die einzige ist die ein bestimmtes ereignis beschreibt vielleicht durch ehrliche fehler falsche informationen enthält oder sogar
1:30 manipuliert ist dafür haben wir die grund methode der geschichtswissenschaft die quellen partikel bevor ich in die details gehen geschichte befasst sich
1:42 wie in der ersten folge gesagt hab mit schriftquellen also was ich gleich erzähle bezieht sich grundsätzlich auf schriftquellen andere methode usw
1:51 da kommen wir später noch dazu das zweite ist obwohl quellenkritik im großen und ganzen überall gleich ist haben viele dozenten und professoren
2:02 bestimmte vorlieben was reihenfolge angeht oder wo genau die grenze zu ziehen ist zwischen beschreibung kritik und interpretation
2:11 also wenn ihr das hier als so eine art nachhilfe schaut dann schaut auf eure institut seite in eurem moodle oder was auch immer der entsprechende
2:19 kurs benutzen dort werdet ihr mit sicherheit eine anleitung von dozenten finden wie die genau ihre quellenkritik hamburg
2:27 wir beginnen erst mal damit die quelle zu beschreiben was ist das überhaupt haben wir hier ein buch einen brief einen notizzettel eine urkunde ist ein
2:37 adressat und ein verfasser vielleicht schon direkt identifizieren oder gibt es mehr oder weniger eindeutige hinweise auf sie wo und wann ist das ganze
2:46 entstanden gibt es darauf irgendwelche hinweise in der quelle selbst als solchem material besteht sie ist die quelle noch vollständig sind zum
2:55 beispiel in welche löcher drin da hat man eine seite herausgerissen solche sachen und ganz ganz wichtig ist auch die
3:00 provenienz also wem hat das ganze gehört wie wurde uns diese quelle überliefert hat sie irgendwo in einem kloster archiv die ganze zeit gelegen und es gerade
3:10 erst entdeckt worden oder stammt sie aus einem nachlass oder hat sie uns ein buchhändler verkauf der vielleicht dafür bekannt ist fälschungen herzustellen und
3:19 so weiter und so fort das ist erstmal nur die reine beschreibung jetzt kommt der erste kritik wird die
3:26 äußere kritik in der äußeren kritik nehmen wir die informationen die wir eben in der beschreibung gesammelt haben und schlussfolgern daraus so weit wie
3:34 möglich ob die quelle glaubwürdig bzw echtes hier geht es also hauptsächlich darum zum beispiel eine fälschung oder vielleicht einfach eine bisherige völlig
3:44 falsche einschätzung der quelle zu identifizieren zum beispiel wenn wir schon etwas über die entstehungszeit in den entstehungsort der quelle vermuten
3:53 passt dann dazu das material zum beispiel papier und tinte sind die für die entsprechende zeit passend passt der erhaltungszustand zur provenienz wenn
4:05 zum beispiel etwas extrem gut erhalten ist aber in irgend einem alten brunnen gefunden wurde angeblich passt das nicht so gut generell gibt es irgendwelche
4:15 hinweise die die provenienz glaubhafter oder weniger glaubhaft machen zum beispiel bibliothek stempel ein buch und solche sachen außerdem
4:26 passt alle äußeren informationen die wir haben zudem vermuteten verfasser oder gibt es hinweise vielleicht auf andere verfasser und so weiter auch eine quelle
4:37 die sich dann als vielleicht eine moderne oder auch spätere historische fälschungen herausstellt kann eine quelle sein wie gesagt immer abhängig
4:45 von der fragestellung aber es ist trotzdem wichtig zu wissen ob wir zum beispiel eine authentische urkunde aus dem zwölften jahrhundert für uns haben
4:53 oder eine urkunde die aussehen soll wir aus dem zwölften jahrhundert aber zum beispiel in 15 oder im 18 oder im einundzwanzigsten jahrhundert gefälscht
5:02 wurde nun folgt die innere kritik bei der inneren kritik geht es vor allem darum dass wir den inhalt der quelle für
5:09 spätere forschungen erschließbar machen zb transferieren wir den text wenn das nötig ist das bedeutet dass wir ihnen in eine für nicht spezialisten lesbare
5:19 schrift übertragen das kann gerade bei alten handschriften sehr sehr wichtig seien grundsätzlich überprüfen wir alle möglichen inhalte wie unbekannte wörter
5:29 oder sachen die sich auf andere sachen beziehen und erklären sie so dass auch jemand der sich nicht 100 prozent in das gesamte spezialthema eingearbeitet sie
5:39 versteht das können so einfache sachen sein wie zum beispiel wenn jemand in einem brief den könig erwähnt welcher ist dass wer ist gerade in dem moment
5:47 der könig und welchen land und so weiter und so fort wir schauen noch ob es innere widersprüche gibt oder widersprüche mit
5:54 anderen quellen zum selben thema oder dass es andere quellen bestätigt und so weiter und so fort eine übersetzung ist grundsätzlich nicht
6:04 nötig man kann von historikern entsprechende sprachkenntnis eigentlich erwarten wenn sie sich mit einem thema auseinandersetzen
6:10 in der praxis ist es aber außerordentlich hilfreich wenn zum beispiel sehr alte sprachen wir sehr alte formen von sprachen oder zum
6:20 beispiel sprachen die in der westlichen welt jetzt nicht vorauszusetzen sind bei historikern wie zb arabisch dass die dann auch in der quellen edition jeweils
6:31 gerade übersetzt werden das kann auch sehr sehr hilfreich sein der übergang zwischen innerer kritik und quellen
6:38 interpretationen kann schon ein bisschen fließend sein eigentlich ist die aufgabe der quellenkritik erst mal nur das ganze so
6:45 vorzubereiten dass dann mit der entsprechenden fragestellungen im hinterkopf eine interpretation der quelle
6:50 möglich ist zum beispiel soll sie die innere glaubwürdigkeit der quelle überprüfen aber das ist natürlich relativ schwierig
6:59 wir müssen schon gewisse mutmaßungen anstellen dabei wenn wir uns zum beispiel fragen stellen wie kann der verfasser den wir eventuell
7:05 identifiziert haben überhaupt etwas über den sachverhalt wissen über den er spricht oder weiß er vielleicht informationen nur vom hörensagen oder
7:14 kann er sie nur vom hörensagen wissen usw das geht teilweise schon ein bisschen in die interpretation rein grundsätzlich ist die quellen krieg
7:24 deswegen auch eine aufgabe für spezialisten sie haben die kenntnis sie wissen wie sie mit der entsprechenden quelle umgehen sie wissen über den
7:34 entsprechenden sachverhalt vielleicht zu den zeitraum den ort und zweiter in dem diese quelle entstanden ist oder die personen die sie vielleicht geschrieben
7:40 hat wissen sie besonders viel und können sie dementsprechend in den kontext setzen wenn die quelle dann kritisiert es kann auch jemand der vielleicht das
7:49 ganze nur für eine examensarbeit usw nutzt dafür eine einfache seminararbeit diese jetzt editierte quelle benutzen ohne ein gleichwertiger spezialist in
7:59 dem bereich zu sein das alles war jetzt wie gesagt nur für die schriftquellen an sich es gibt noch verschiedene unterarten von
8:06 schriftquellen sowie eben dieser quellen bildquellen usw die noch mal ihre eigenen methoden und sogar eigene wissenschaften haben die
8:14 sich mit ihnen beschäftigen diese hilfs wissenschaften der geschichtswissenschaft sind das thema des nächsten videos vielen dank fürs zu
8:23 sehen auch in fünf minuten steckt eine menge arbeit und herzblut also wenn es euch gefallen hat dann drückt gefällt mir abonniert kommentiert und vor allem
8:29 teils mit euren freunden und wenn sie in ihrer nachbarschaft etwas gibt was fünf minuten wird ist scheint mir
8:37 bevor ich in details gehe erstmal ein paar sachen vorneweg geschichte wie in der ersten folge gesagt hat befassen
8:49 das alles war jetzt wie gesagt nur brief und so weiter und so fort und hatte so gar nicht richtig gemacht wird nur weiter reden das war unsinn